初中文言文复习练习（八上）②（教师用）

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 文言文阅读专题训练 试题 名称 初中文言文复习练习（八上）②（教师用）(八年级上册 苏教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 初中文言文复习练习（八上）②（教师用）夏益斌编写一、阅读甲乙两段文字，完成1~7问题【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影�

试题预览 初中文言文复习练习（八上）② （教师用）                                 夏益斌   编写 一、阅读甲乙两段文字，完成1~7问题 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。                             （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！                                       （元结《右溪记》） [注]①道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。 ③敧：倾斜。④嵌：张开。⑤逸民退士：遁世隐居的人。⑥置州：设置州郡。 【参考译文：在道州城西边一百多步的地方〔1〕，有一条小溪。它向南流几十步远，并入营溪（2）。溪水两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘曲，姿态奇特，无法用语言来形容(3)。清澈的溪流冲击到岩石，便激起腾空的浪花和股股洄流。岸边还有美丽的树木和珍奇的青竹(4)，垂下荫影相互遮蔽(5)。这条溪水如果在空旷的山野，那是很适合隐士游览和居住的(6)；如果在人烟辏集的地方(7)，也可成为城市居民游览的胜地，和爱清静者休憩的园林(8)。可是自从道州城成为州的治所以来(9)，却至今没有人们来欣赏它和喜爱它；我在溪水旁徘徊，为此怅然惋惜(10)！】 1、解释下面加点词在句中的意思。 ①潭中鱼可百许头  可：大约，大概         ②以其境过清   清：凄清，冷清清 ③南流数十步      南：向南                  ④不可名状    名：说出 2、用现代汉语说说下面句子的意思。 ①其岸势犬牙差互，不可知其源。 那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 ②佳木异竹，垂阴相映。 秀美的树木奇异的竹林，垂下的阴影相互掩映。 3、两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？ 甲文：清澈透明，侧面（间接）描写 乙文：水流湍急，正面（直接）描写 甲文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“_____________”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。⑧动静结合。如写鱼：“影布石上”是静，“____________________”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写________________，实为写_______________，以实写虚，虚实相应成趣。【①全石以为底③俶尔远逝④鱼 水】   5、面对美景，乙文作者为什么会产生“怅然”的情绪？ 【这里景色优美却无人赏爱，触发了作者对自己境遇的感慨。】 6、下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?  (1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 【（景物描写写出了小石潭环境凄清的特点）流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。】 (2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 【流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。】 7、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据甲文内容为该景点写一则简介。 【示例：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。小石潭由此闻名遐迩。】 二、阅读甲乙两段文字，完成1~7问题 【甲】元丰六年十月十二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。     《记承天寺夜游》 【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。                                       《答谢中书书》 【参考译文：高山河流的美丽，自古以来都是共同（一同）谈起的。高高的山峰插入云霄，清澈的河流看得见底。两岸边的石壁，被太阳照得五种颜色（古代五种主色）交相辉映。青绿的树林和翠绿的竹林，四季都有。清晨的雾消散，猿猴鸟雀都在欢叫。夕阳想要落下，潜游在水中的鱼争着从水中跃起。这实在是人间的仙境。自从康乐公谢灵运以来，就再也没有能欣赏这奇丽山水的人了。】 8、解释加点词的词义。 ①晓雾将歇：（ 消散（或“消歇”“散去”） ）②月色入户：（门   ） ③庭下如积水空明：（ 院子（或“庭院”））④但少闲人如吾两人耳：（ 只是） 9、词的用法、意思相同的一组是：（B ） A．之：山川之美　　甚矣，汝之不惠 B．是：实是欲界之仙都　　问今是何世 C．与：念无与为乐者　　未复有能与其奇者 D．寻：寻张怀民　　寻病终 10、用现代汉语写出下面句子的意思。 ①夕日欲颓，沉鳞竞跃。 【太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面（表达与此相近即可）】 ②水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 【水中藻、荇交错，原来是竹子和柏树的影子。】 11、简答。 ①从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的____________，也都有堪称点睛之笔的____________。 ②从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。《记承天寺夜游》的苏轼是受到贬谪的“______”人，《答谢中书书》中的陶弘景则堪称隐居的“______”人（均填摘自文中的一个字）。 【①描写、议论（答“抒情”也可）②闲、仙】 12、 甲文写于作者贬官黄州期间，你认为表达了作者怎样的思想感情？ 【（本文写作时，苏轼已被贬黄州。当时，他备受监视，近乎流放。）  赏月的欣喜；贬谪的悲凉；人身的感慨；漫步的悠闲；被贬的无奈寂寞；虽屡遭贬谪，但仍乐观豁达。……各种难言之情尽在其中。（至少说出两种情感，意思对即可）】 三、阅读《治水必躬亲》回答13~问题。  治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。    昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。 【参考译文： 治理水患的方法，既不能固执不知变通，拘泥于古代的典章制度，也不能随意相信别人的话。原因是地形有高有低，水流有快有慢，池塘有深有浅，河流的形势有弯有直，不经过观察和测量就不能了解它的真实情况，不经过访问，征求意见就不能彻底摸清情况，因此必须亲自登山涉水，亲自辛劳，不怕吃苦。 从前海瑞治理河流的时候，轻装便服，冒着风雨，在荒村乱流中间来来往往，亲自发给民工钱粮，一厘也不克扣，并且随同的管理差役也不曾横索一文钱财。必须像这样，才能做成事情。如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。】 【第一段，论述治水必躬亲的原因。 第二段，以海瑞为例，说明治水不但要躬亲，而且要清廉。这段先从正面说海瑞治水不但躬亲，而且清廉。后从反面说，如果海瑞不吃苦，想谋利，怕得罪人，那么水利肯定办不好。】  13、解释下列句中加点的词在文中的意思。 （1）泥于掌故      （ 拘泥     ） （2）是以必得躬历山川（  因此         ） （3）亲劳胼胝     （手脚因劳动而磨成茧子  ） （4）不得其情（ 实际情况       ） 14、用现代汉语写出文中画线句子的意思。 【如果贪图安逸，害怕辛劳，计较私利，忘记公益，只想远远地躲开嫌疑，避免抱怨，那么事情就做不成，水利也就办不好了。】 15、请从本文中概括出两个成语 好逸恶劳、见利忘义 16、我国历史上治水的名人有许多，你能再列举几个吗？                                                                                【中国治水名人 ： 大禹，海瑞，李冰,孙叔敖,西门豹,王安石,范仲淹等 【禹】（约公元前21世纪），中国传说中古代部落联盟领袖，是中国最早治理大洪水的领袖人物。他改以前边单纯用堵的办法为疏导的办法，取得了成功。他治水十三年，三过家门而不入的精神，至今为人所传颂。他的治水思想至今仍值得借鉴。 【孙叔敖】（公元前770-前476年） 楚国期思（今河南淮滨期期思）人，当时的政治家、军事家和水利家。公元前605年，主持兴建了我国最早的大型引水灌溉工程——期思雩娄灌区。因该灌区的两条引水河总长为100余里，公元前598-前591领导修建了淮河流域著名古陂塘灌溉工程，以称安丰塘，其周长120许里，灌田万顷，迄今2500多年一直发挥着灌溉效益。　 【西门豹】  河北人，战国时期魏国人，是我国历史上著名的政治家和水利家。魏文侯时曾任邺令，主持修筑引漳十二渠灌溉工程，在漳河上建无坝取水枢纽和12座低溢流堰，引出12条灌渠，既减少了河水泛滥之祸，又肥沃了土壤。引漳十二渠经人们的不断整治，灌溉效益一直延续到唐代至德年间（756-758年），有1000多年。西门豹死后，邺地百姓在他治水的地方兴建了西门豹大夫庙，宋、明、清三朝还为他树立了碑碣。直到现在，河北临漳地区还有一条渠道叫西门子渠。　 【李冰】秦昭王灭周后(公元前256-前251),任蜀守,领导兴修了一批水利工程,其中最主要的是都江堰工程。都江堰工程至今仍发挥着巨大的灌溉效益。为纪念李冰，早在唐代就兴建了李冰祠。　 【王景】（约公元20-90年） 琅琊不其（今山东即墨县西南）人，东汉水利家。自幼“广窥众书”，学识渊博，掌握多种技艺，尤其热心于水利工程建设。永平十二年（69年）主持由几十万人参加的治理黄河、汴河。使桀骜不驯的黄河安流800年，后人对王景“河、汴分流”，固定了河道，给予很高的评价。历史上对王景充满了赞扬之词：“王景治河，千载无患”。 【范仲淹】(989-1052),苏州吴县人，北宋杰出的政治家、军事家、文学家。范仲淹出生在一个贫苦农家，两岁丧父。他从小有志，发愤读书。26岁中进士，开始做官。文官至参知政事（副宰相），武官至枢密副使（宋朝军事机关枢密院的副长官），提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的倡言。他在水利方面也作出了不朽业绩。曾在江苏东部海滨修筑捍海大堤——范公堤，恩泽后代。在治理太湖时期，结合自已的治水实践，提出了“浚河、修圩、置闸”三者并重的治水方针，较妥善地解决了蓄与泄、挡与排、水与田之间的矛盾，至今仍具有一定的指导意义。 【王安石】（1021-1086） 江西抚州人，北宋政治家、改革家、文学家和思想家。他所主持的变法，在历史上有较大影响。变法期间，他制订了发展农业的各种新法，其中《农田水利约束》是我国第一部比较完整的农田水利法。《农田水利约束》的颁布和实施，大大调动了全国人民兴修水利的积极性。形成了“四方争言农田水利，古堰陂塘，悉务兴复”的喜人景象。许多地方在新法的彭励下，自动组织起来，大兴农田水利，形成了一次水利建设高潮。【郭守敬】（1231-1316) 河北邢台人，元代杰出的科学家，对天文、历法、水利三方面贡献很大。中统三年（1262年）提出修治燕京附近运道、开发邢台、磁州农田水利及豫北沁河、丹河水利等六项建议，这些建议得到元始祖忽必烈的称赞，并被任命为“提举诸路河渠”，受命负责河流与渠道的整修、管理事务。中统四年（1263年），郭守敬因兴修水利有功，升任副河渠使。1264年在西夏地方行政长官张文谦的支持下，在宁夏等地修复、新建了数十条引黄灌溉渠道，并修建了许多水闸。至今仍在发挥作用的唐徕渠、汉延渠等十几条渠道就是当时重修的。次年郭守敬升任都水少监，协助都水掌管全国的水利事务。回到大都后，郭守敬提出重开金口河，以引浑河（今永定河）之水入大都，兴漕运与灌溉之利。至1266年，全面整修了金口河，使这条旧渠道起到了既能灌溉又能漕运的作用。至元八年（1271年）郭守敬升任都水监，掌管全国水利工作。元十二年（1275年）元朝庭开始修筑京杭大运河，郭守敬奉命勘察了今山东西南的泗水、汶水、御河等主要河流，设计了京杭大运河山东段的河道线路，为运河全面沟通奠定了基础。至元十三年任工部郎中，不久又调至太史局，负责制订新历法。至元十七年完成了我国历史上使用时间最长、最精确的《授时历》。郭守敬还研制成功了近二十种观测天象仪器，组织实施了规模宏大的“四海测”计划。提出了以海平面为地形测量的基点的科学理论及“海拔”的概念。元二十八年复任都水监，修复通惠河工程。至元三十一年任文馆大学士知太史院事。郭守敬是与张衡、祖冲之等人齐名的我国古代八大科学家之一，是十三世纪末登上世界科学高峰的杰出人物。 【潘季驯】（1521-1595），乌程（今浙江湖州）人，明工治河专家。30岁中进士，嘉靖末至万历中，4次任总理河道大臣，主持治理黄河、运河等，在实践上和理论上都有重要贡献。提出著名的“束水攻沙”理论，对以后治河有很大影响。其代表作《河防一览》，共14卷。【李仪址】（1882-1938），1909年毕业于京师大学堂，先后赴德国皇家工程大学和但泽工业大学学习土木工程和水利，1915年与张謇一道创办了南京河海工程学校（现河海大学的前身），引进西水利技术。主持兴建了陕西泾惠渠、渭惠渠等灌溉工程。曾任陕西省水利局局长、渭北水利工程总局总工程师范、担任中国水利工程学会第一至第六任会长，黄河水利委员会委员长兼总工程师，导淮委员总工程师、扬子江水利委员会顾问等，为我国近代治水的先驱。 (117.90.173.208) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：苏教版 八年级 上册 文言文阅读专题训练 上一个『初中文言文复习练习（八上）①（教师用）』  下一个『九年级语文第十四周周周清作业』

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