深圳中学—南湾学校2010—2011学年第一学期中段学情调研七年级语文试卷 -- 部编人教版七年级上册

深圳中学—南湾学校2010—2011学年第一学期中段学情调研七年级语文试卷

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深圳中学—南湾学校2010—2011学年第一学期中段学情调研七年级语文试卷(七年级上册部编人教版)

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深圳中学—南湾学校2010—2011学年第一学期中段学情调研七年级语文试卷一、选择题（10分）1、选出下列加点字的音形全对的一项（2分）Ａ幼稚zhì　狡黠jié　堂而煌之　　春华秋实Ｂ慰藉jí　　黄晕yūn繁花嫩叶意无反顾Ｃ雏chú形蹂躏lìn碌碌终生　　梦寐以求Ｄ伫chù立　　枯涸hé　轻飞慢舞　　小心奕奕2、下列各句加点的

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深圳中学—南湾学校
2010—2011学年第一学期中段学情调研
七年级语文试卷
一、选择题（10分）
1、选出下列加点字的音形全对的一项（2分）
Ａ幼稚zhì　   狡黠jié　   堂而煌之　　春华秋实
Ｂ慰藉jí　　  黄晕yūn     繁花嫩叶     意无反顾
Ｃ雏chú形     蹂躏lìn     碌碌终生　　梦寐以求
Ｄ伫chù立　　枯涸hé　    轻飞慢舞　　小心奕奕
2、下列各句加点的成语使用恰当的一项是（       ）（2分）
A这份卷中的第一小题他花了十分钟才完成，真是小题大做。
B黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
C在学习遇到困难的时候，我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。
D节日的大街，张灯结彩，车水马龙，人头攒动，热闹非凡。
3、选出下列句子没有语病的一项（  ）（2分）
A 同学们在考场上能否保持一颗平常心，是正常发挥水平的关键。
B我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。
C爷爷慈祥的面容，语重心长的教诲，时时出现在我的面前。
D经过全体师生的努力，使我校中考再创辉煌。
4、下列这段话的横线上填入最恰当的语句，序号依次是（  ）
在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的各自提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是               ；可以是寥寥的片言只语，也可以是               ；可以是直对相知的友人，也可以朝向               ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是               。
①、素不相识的陌生人②、走了火的雷霆霹雳 ③、悄无声息的一个暗示的眼神④、不停的絮絮叨叨                   A.①③④②   B.④①②③  C.②④③①  D.②④①③
5、选出下列说法正确的一项  （      ）（2分）
A《春》是朱自清的散文名篇，此外还有《背影》、《荷塘月色》。《济南的冬天》则是有“人民艺术家”称号的老舍的作品，他的代表作有《四世同堂》、《骆驼祥子》等。
B《蝉》和《贝壳》分别是小思和席慕蓉所作，前者是台湾作家，后者是香港作家。
C《紫藤萝瀑布》是一篇托物言志(或借景抒情)的散文，作者是当代女作家冰心。

D孔子名丘，字仲尼，是我国古代伟大的思想家、教育家，《论语》是儒家学派经典著作之一，是孔子所著。
二、古诗文考查（25分）
（一）.6、古诗文名句填空。（15分）
（1）、             ，志在千里。（曹操_____________）
（2）、             ，邀我至田家。（孟浩然《过故人庄》）
（3）、曲径通幽处，             。（常建《题破山寺后禅院》）
（4）、潮平两岸阔，             。（王湾《次北固山下》）
（5）、几处早莺争暖树，             。（_______《钱塘湖春行》）
（6）、夕阳西下，             。（马致远《天净沙秋思》）
（7)、子曰：“             ，见不贤而内自省也。”（《〈论语〉十则》）
(8)、             ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
(9)、____________________，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
(10)、《〈论语〉十则》中谈学习与思考辨证关系的句子 _________       ___，______    ________。
(11)、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中作者将自己对朋友的思念寄托给明月的诗句：                  ，____________________。

(二)文言文阅读（10分）
阅读《童趣》，回答问题
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。　
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲天而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
7、解释下列句中加点的词（2分）
果如鹤唳云端（     ）项为之强（     ）怡然称快（     ）鞭数十（     ）
8、把下面的句子译成现代汉语。(4分)
①见藐小之物必细察其纹理。
②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
9、你认为获得物外之趣要具备哪些条件？童稚时你一定也获得不少物外之趣，请选取一个和我们分享。（不少于50字） (4分)
答：

二、现代文阅读：（25分）
（一）阅读下面一段文字，完成10—13题（10分）
一个微笑的力量
①在澳大利亚悉尼港东部，有一处临海悬崖，像一只巨大的手掌直伸向海的上空。19世纪以来，每年大约有50人选择在这里结束生命，平均每周发生一起自杀事件。这里成了名fù其实的“自杀崖”。
　　②又是一个早晨，天蒙蒙亮，一个中年男子步履蹒跚地向悬崖走去，他走走停停，一副失魂落魄的样子。就要到悬崖了，他的脚步明显慢了下来，他抬头望了望天空，从兜里掏出一只烟，坐下来点着。不一会儿，他身边已经有了一堆烟蒂。不知过了多久，眼神迷离的他向悬崖边走去。
     ③“你为什么不过来喝杯茶呢？”突然，一个柔和的声音从身后传来，如一只温暖的手把他拉住。他回过头，看到一张和善的脸正温柔地对他笑，这张笑脸像娇艳的花朵，更像初春的朝阳。他忽然感到一股从未有过的暖流瞬间溢满全身，紧接着，这股暖流又从他的眼里夺眶而出。他迅速转身，跑过去紧紧抱住了那位给了他一个微笑的男人。
     ④拥有这张笑脸的人名叫唐•里奇，只是一名普通的人寿保险推销员，家就在“自杀崖”附近。这天所发生的一切并不偶然，因为每天早晨里奇起床后做的第一件事，就是到位于二层的卧室窗前观察“自杀崖”。如果发现有人失魂落魄地站在距离悬崖非常近的地方，他就会冲过去，然后给对方一个温暖的笑脸。
     ⑤就这样，里奇在这里一直守望了50多年，至少把160条生命从死亡线上拉回，成了人们眼中的“守护天使”。他说，50多年来，自己几乎每一天都是在快乐和幸福中度过的，尤其是看到有人因为自己的微笑而留住了生命，更加感到生活的充实和美好。前不久，地区议会授予80多岁的里奇夫妇“2010年度公民”奖。
     ⑥对于自杀者，里奇从不试图给对方提供忠告、建议或窥探什么，只是给他们一个温暖的微笑，问对方是否愿意聊聊，并邀请他们到家里喝杯茶，聆听他们的倾诉。心理学家认为，这样的做法是最有效的，因为一些人想自杀是由于难以忍受痛苦，包括身体或精神痛苦，而一个温暖的笑脸往往能让对方感觉到来自这个世界的温暖，能够让他们忘记眼前的痛苦，唤起他们对生活、对生命的珍爱。他们还以美国一个自杀者为佐证：那个男子名叫凯文•海因斯，2000年跳下金门大桥，时年19岁。他在绝笔书中写道“如果有人在我去大桥的路上朝我微笑，我就不跳”。可是，尽管他像被抽走了骨头一样踉踉跄跄地走到桥边，看到的依然是冰冷的面孔。
     ⑦  让我们在生活中多一些微笑吧，有时候我们一个真诚的微笑，也许能拨开他人心头的阴霾，甚至开启他人生锈的心门。（《读者》2010年第21期）
10．根据拼音写汉字或给加点字注音（2分）
名fù（      ）其实      烟蒂（      ）
11．仿写：这张笑脸像娇艳的花朵，更像初春的朝阳。（2分）
答：那声音_________________，______________________。
12.题目“一个微笑的力量”有哪些含义？。（3分）
答：
13．面对挫折、失败时我们应抱怎样的态度？结合实际谈谈你的看法。（3分）
    答：

（二）阅读下面一段文字，完成14—18题（15分）
随风吹笛
林清玄
⑴远远的地方吹过来一股凉风。风里夹着呼呼的响声。侧耳仔细听，那像是某一种音乐，我分析了很久，确定那是笛子的声音，因为箫的声音没有那么清晰，也没有那么高扬。由于来得遥远，使我对自己的判断感到怀疑；有什么人的笛声可以穿透广大的平野，而且天上还有雨，它还能穿过雨声，在四野里扩散呢？笛的声音好像没有那么悠长，何况只有简单的几种节奏。
    ⑵我站的地方是一片乡下的农田，左右两面是延展到远处的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音乐显然是来自麻竹林，而后面的远方仿佛也在回响。
    ⑶竹林里是不是有人家呢？小时候我觉得所有的林间，竹林是最神秘的，尤其是那些历史悠远的竹林。因为所有的树林再密，阳光总可以毫无困难的穿透，唯有竹林的密叶，有时连阳光也无能为力；再大的树林也有规则，人能在其间自由行走，唯有某些竹林是毫无规则的，有时走进其间就迷途了。因此自幼，父亲就告诉我们“逢竹林莫入”的道理，何况有的竹林中是有乱刺的，像刺竹林。
    ⑷这样想着，使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了，在稻田田埂坐下来，独自听那一段音乐。我看看天色尚早，离竹林大约有两里路，遂决定到竹林里去走一遭——我想，有音乐的地方一定是安全的。
    ⑸等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震慑了，它像一片乐海，波涛汹涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。
⑹竹子的本身就是乐器，风是指挥家，竹子和竹叶便是演奏者。原来竹子洒过小雨，上面有着水渍，互相摩擦便发出尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙，即使有雨，也阻不住风，发出许多细细的声音，配合着竹子的笛声。
⑺每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜里的蛙虫鸣唱，春晨雀鸟的跃飞歌唱，甚至刮风天里滔天海浪的交响。凡是自然的声音没有不令我们赞叹的，每年到冬春之交，我在寂静的夜里听到远处的春雷乍响，心里总有一种喜悦的颤动。
    ⑻我有一个朋友，偏爱蝉的歌唱。孟夏的时候，他常常在山中独坐一日，为的是要听蝉声，有一次他送我一卷录音带，是在花莲山中录的蝉声。送我的时候已经冬天了，我在寒夜里放着录音带，一时万蝉齐鸣，使冷漠的屋宇像是有无数的蝉在盘飞对唱，那种经验的美，有时不逊于在山中听蝉。
⑼后来我也喜欢录下自然的声籁，像是溪水流动的声音，山风吹抚的声音，有一回我放着一卷写明《溪水》的录音带，在溪水琤琮之间，突然有两声山鸟长鸣的锐音，盈耳绕梁，久久不灭，就像人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声发出欢欣的感叹。
⑽但是我听过许多自然之声，总没有这一次在竹林里感受到那么深刻的声音。原来在自然里所有的声音都是独奏，再美的声音也仅弹动我们的心弦，可是竹林的交响整个包围了我，像是百人的交响乐团刚开始演奏的第一个紧密响动的音符，那时候我才真正知道，为什么中国许多乐器都是竹子制成的，因为没有一种自然的植物能发出像竹子那样清脆、悠远、绵长的声音。
    ⑾可惜的是我并没有能录下竹子的声音，后来我去了几次，不是无雨，就是无风，或者有风有雨却不像原来配合得那么好。我才知道，原来要听上好的自然声音仍是要有福分的，它的变化无穷，是每一刻全不相同，如果没有风，竹子只是竹子，有了风，竹子才变成音乐，而有风有雨，正好能让竹子摩擦生籁，竹子才成为交响乐。
    ⑿失去对自然声音感悟的人是最可悲的，当有人说“风景美得像一幅画”时，境界便低了，因为画是静的，自然的风景是活的、动的；而除了目视，自然还提供各种声音，这种双重的组合才使自然超拔出人所能创造的境界。世上有无数艺术家，全是从自然中吸取灵感，但再好的艺术家，总无法完全捕捉自然的魂魄，因为自然是有声音有画面，还是活的，时刻都在变化的，这些全是艺术达不到的境界。
    ⒀最重要的是，再好的艺术一定有个结局。自然是没有结局的，明白了这一点，艺术家就难免兴起“念天地之悠悠，独怆然而涕下”的寂寞之感。人能绘下长江万里图令人动容，但永远不如长江的真情实景令人感动；人能录下蝉的鸣唱，但永远不能代替美丽的蝉在树梢唱出动人的歌声。
    ⒁那一天，我在竹林里听到竹子随风吹笛，竟忘记了时间的流逝，等我走出竹林，夕阳已徘徊在山谷。雨已经停了，我却好像经过一场心灵的沐浴，把尘俗都洗去了。
    ⒂我感觉到，只要有自然，人就没有自暴自弃的理由。
14、阅读第⑴段，请概括风雨中笛声的特点。（2分）
答：
15、第⑿段中加点的“双重的组合”指什么？（2分）
答：
16、文章叙述了作者雨天听竹的过程，其间作者心情波澜起伏。请简要写出作者心理变化的四个过程。（4分）答：
17、赏析第⑸段画线句。（3分）
答：
18、文章最后说“只要有自然，人就没有自暴自弃的理由”，你怎样理解这句话的含义？（4分）
答：

三、作文
题目：那事让我真
要求：①把题目补完整。（如：激动、高兴、难过、惭愧、震撼、吃惊……）；
②围绕一个意思选择材料，选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名；
④字数不少于600字。
深圳中学—南湾学校
   2010—2011学年第一学期期中学情调研
参考答案：
一、1、C；2、D；3、B；4、D；5、A。
6略
7、鸟鸣；  强，通“僵”，僵硬；安适、愉快的样子；鞭打。（4分）
8、①每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理。②夏夜里，蚊群发出雷鸣似的声响，我心里暗自把它们比作群鹤在空中飞舞。
9、条件①热爱自然，热爱生活（丰富的观察力）；②富于联想和想像；③有一定的审美能力，能发现美、认识美。（2分，答到任2点得分）童年趣事略（2分）
一个微笑的力量
10、副、dì（2分）；
11略（2分）；
12、①、里奇在那个早晨用微笑救了欲到悬崖自杀的中年男子；②、里奇在悬崖守望了50多年，用微笑把160条生命从死亡线上拉回；③、我们一个真诚的微笑，也许能拨开他人心头的阴霾，甚至开启他人生锈的心门。（各1分，其中有“微笑”0.5分）
13、略。
随风吹笛
14（3分）清晰、高扬、穿透力强
15（2分）活的画面和声音  （或目视的各种自然风景及听到的各种自然声音）
16（4分）①被笛声吸引，②被笛声震撼，③感动于笛声，④遗憾没有录下笛声。（意近即可）
17(3分) 比喻（1分），生动形象写出了随风吹笛的自然音籁的优美、磅礴、宏远等（2分）
18（4分）自然是美丽的，自然是时刻变化的，人们应该时时体验自然，感悟自然，融入自然，生命就会有价值，生活就会有意义。（意思对即可） (119.145.11.203)

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