高二人教版第五单元练习


您现在位置:中学语文教学资源网试题下载单元练习
试题
名称
高二人教版第五单元练习(高二选择性必修 人教版)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
第五单元散而不乱气脉中贯1. 知识排行榜:①归纳重点的文言实词、虚词。②从历史评论的学习中,了解如何处理文中观点与材料的关系。③积累名言警句,学习通过正反说理突出中心论点的写作方法。④学习文章在叙事中抒情、融情于事的写作特点。⑤体会本单元“散而不乱,气脉中贯”的写作特色。2、仿真训练:(一)基础知识1.下
试题预览
  第五单元  散而不乱  气脉中贯
1. 知识排行榜:
①归纳重点的文言实词、虚词。
②从历史评论的学习中,了解如何处理文中观点与材料的关系。
③积累名言警句,学习通过正反说理突出中心论点的写作方法。
④学习文章在叙事中抒情、融情于事的写作特点。
⑤体会本单元“散而不乱,气脉中贯”的写作特色。
2、仿真训练:
(一)基础知识
1.下列加点字的注音,完全正确的一项是    (  )
  A.革灭殆尽(dài)    暴霜露(bà0)     率赂秦耶(shuài)
  B.弊在赂秦(lù))     为国者(wèi)    当与秦相较(dàng)
  C.思厥先祖父(jué)   胜负之数(shù)  六国互丧(sàng)
  D.不得下咽(yàn)    洎牧以谗诛(jì)  日削月割(xuē) 
2.下列加点词的解释,不正确的一项是    (    )
  A.然瓶粟屡罄,不能举火      罄:一种打击乐器
  B.因叹慧业文人,名心难化      因:因而
  C.犹思摹榻二王,以流传后世  以:表目的,来
  D.政如邯郸梦断,漏尽钟鸣    政:通“正”
 3.下列句子中,含有词类活用现象的一项是    (    ) 
A乃能衔哀致诚              B既又与汝就食江南
C.吾兄之盛德而夭其嗣矣     D.是年,吾佐戎徐州
4.下列各句的句式和其他三句不同的一项是    (  ) 
A赵尝五战于秦,二败而三胜      B有如此之势,而为秦人积威之所劫
C六艺经传皆通习之,不拘于时    D.不者,若属皆且为所虏
解析:1、选C。A.暴pù。l3.为wéi,当dāng。D.咽yān。2、选A。罄:空,净尽。
3、选C。夭:使动用法,使……旱死。4、选A。状语后置句。B、C、D三项为被动句。
(二)课内文本练习
阅读下文,完成1~5题。
    世言晋王之将终也,以三矢赐庄宗而告之曰:“梁,吾仇也,燕王,吾所立,契丹与吾约为兄弟,而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨也。与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告庙,请其矢,盛以锦囊,负而前驱,及凯旋而纳之。
1. 选出各句中“以”用法与其他三句不同的一项(    )
A. 以三矢赐庄宗而告之     B. 皆背晋以归梁    
C. 则遣从事以一少牢告庙   D. 请其矢,盛以锦囊,负而前驱
2. 选出下列各句中,不是判断句的一项(    )
A. 梁,吾仇也                        B. 燕王,吾所立
C. 此三者,吾遗恨也                  D. 请其矢,盛以锦囊
3. 下面句中“其”字与其他不同的一项是(    )
A. 方其系燕父子以组      B. 尔其无忘乃父之志
C. 请其矢,盛以锦囊      D. 其后用兵,则遣从事以一少牢告庙
4. 从下列各句中选出“尔其无忘乃父之志!”中的“乃”,用法和意义相同的一项(    )
A. 嬴乃夷门抱关者也
B. 巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及。
C. 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
D. 荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期。
5. 解释“告”的意义
① 以三矢赐庄宗而告之曰……     
② 则遣从事以一少牢告庙     
③ 入于太庙,还矢先王,而告以成功     
答案:
1. B (A. 介词,把,拿;C. 介词,用,拿;D. 介词,用。B. 连词,相当于“而”,表顺承关系。)
2. D(A、B、C均为判断句。D为一般句式。)
3. B(A、C、D均作代词。B为语气词,表祈使,一定。)
4. C(题干例句与C均为代词,你,你的。A,是,表判断;且竟然,却,表转折。于是,便,表顺承。)
5. ① 告诉    ② 祭告     ③ 禀告。
(三)课外拓展练习
阅读以下两段文字,回答1—5题。
尝读六国世家,窃怪天下之诸侯以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之秦,而不免于灭亡。常为之深思远虑,以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士,虑患之疏而,而见利之浅,且不知天下之势也……
夫韩魏不能独当秦,而天下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦,秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国,因得以自完于其间矣。以四无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵。以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急。若此可以应夫无穷,彼秦者将何为哉?不知出此,而乃贪疆场尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭;秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至使秦人得间其隙,以取其国,可不悲哉!(苏辙《六国论》节选)
以余观之,彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦也。当是时,山东诸侯立国也,未有能愈于秦者也;其溺于攻伐,习于虞诈,强食而弱肉者,视秦无异也。兵连祸结,曾无虚岁。向使有擅形便之利如秦者,而又得天助焉,未必不复增一秦也,惟其终不克为秦之所为,是以卒自弱,而取夷灭。
(选自李桢《六国论》节选)
1、下列加点字解释,有误的一组是( )
①窃怪天下之诸侯(私下) ②未尝不咎其当时之士(过错)
③故莫如厚韩亲魏以摈秦(摈弃)     ④而天下诸侯已自困矣(困窘)
⑤未可专以罪秦也(有罪的秦国) ⑥而为天下出身以当秦兵(抵挡)
⑦向使有擅形便之利如秦者(假使) ⑧视秦无异也(看待)
A、①②⑤⑥ B、②③⑤⑧ C、①④⑥⑦ D、①④⑦⑧
2、下列句中加点词与现代  

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:人教版 高二 选择性必修 单元练习


上一个『郑州新世纪补习学校2010—2011中考语文模拟试题』  下一个『2011年高三复习短篇小说欣赏与阅读解答技巧

浏览更多试题,请访问




本页手机版