苏教版高二语文必修五《项脊轩志》 -- 苏教版高二必修五

苏教版高二语文必修五《项脊轩志》

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苏教版高二语文必修五《项脊轩志》(高二必修五苏教版)

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《项脊轩志》课时训练淮安市吴承恩中学沈玉成【课前检测】一、给下列加点字注音万籁（）垣墙（）暝然（）逾庖（）迨（）异爨（）老妪（）阖门（）象笏（）长号（）扃牖（）先妣（）呱呱（）枇杷（）栏楯（）偃仰（）二、填空（1）《项脊轩志》选自《》，作者是（朝代）的著名散文家（人名）。他的散文对清代影响很大，姚鼎把

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《项脊轩志》课时训练

淮安市吴承恩中学     沈玉成

【课前检测】
一、给下列加点字注音
万籁（      ）   垣墙（     ）    暝然（      ）   逾庖（       ）
迨  （      ）   异爨（     ）    老妪（      ）   阖门（       ）
象笏（      ）   长号（     ）    扃牖（      ）   先妣（       ）
呱呱（      ）   枇杷（     ）    栏楯（      ）   偃仰（       ）
二、填空
（1）《项脊轩志》选自《     》，作者是     （朝代）的著名散文家     （人名）。他的散文对清代影响很大，姚鼎把他视为        和        之间的一座桥梁。题目中的“项脊轩”是作者的       名，“志”是          的意思。
（2）本文着重记叙了            ，表达了        、          的感慨。作者善于选取                  来表现                ，寄托自己的深情。
三、在括号中填上适当的叠音词并解释。
（1）（      ）可爱：               （2）（      ）而是：
（3）（      ）而泣：               （4）（      ）如盖：

【课中巩固】
四、说明下列句中加点的词语所涉及到的古代常识。
（1）三五之夜，明月半墙：
（2）倾之，持一象笏至
（3）余自束发，读书轩中
（4）吴妻归宁
五、一词多义
（1）始：室使洞然  （       ）   （2）已：日过午已昏   （      ）
         庭中始为篱（         ）     庭中始为篱，已为墙（      ）
（3）先：先是，庭中通南北唯一（        ）
         先妣抚之甚厚        （        ）
（4）而：而庭阶寂寂（          ）   （5）为：已为墙       （   ）
         客逾庖而宴（          ）            南北为一     （   ）
         而母立于兹（          ）            轩东，故尝为厨（    ）
         呱呱而泣  （          ）            余既为此志    （    ）
六、指出下列各句中词类活用，并解释
（1）垣墙周庭                   （2）雨泽下注
（3）亦遂增胜                 （4）庭中通南北唯
七、指出下列各句中的古今异义词并解释
（1）室仅方丈，可容一人居
古：                   今：
（2）往往而是
古：                  今：
八、文言句式
（1）项脊轩，旧南阁子也
（2）家有老妪，常居于此
（3）得不焚
九、阅读下面的语段，完成后面的题目。
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以前南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
轩东故尝为厨，人往，从轩前过。余扃牖而居，久之，能以足音辨人。轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。
余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
1、下列加点字的解释不正确的一项是    （    ）
A、迨诸父异爨（等到）      B、客逾庖而宴，鸡栖于厅（举行宴会）
C、或凭几学书（书写）      D、其制稍异于前（  格局  ）
2、选出各组中加点字的意义或用法不相同的一项
（一）以：    （      ）
      A、娘以指叩门扉     B、以手阖门
C、以孝治天下       D、此吴祖太常公宣德间执此以朝
（2）于：     （       ）
      A、鸡栖于厅         B、常居于此
C、其制稍异于前     D、而母立于兹
3、翻译下列句子
（1）三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

（2）轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。

（3）庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

【课外提升】
十、阅读下面的语段，完成后面的题目
先妣事略
                       归有光

先妣周孺人①，弘治元年二月二十一日生。年十六，来归。逾年，生女淑静。淑静者，大姊也。期而生有光；又期而生女子，殇②一人，期而不育者一人。又逾年，生有尚，妊十二月；逾年，生淑顺。又一岁，又生有功。有功之生也，孺人比乳他子加健；然数颦蹙顾诸婢曰：“吾为多子苦。”老妪以杯水盛二螺进，曰：“饮此后妊不数矣。”孺人举之尽，喑不能言。
正德八年五月二十三日，孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣；然犹以为母寝也，伤哉！于是家人延画工画，出二子，命之曰：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。
孺人讳桂。外曾祖讳明；外祖讳行，太学生；母何氏。世居吴家桥，去县城东南三十里，由千墩浦而南直桥，并小港以东，居人环聚，尽周氏也。外祖与其三兄皆以资雄，敦尚简实，与人姁姁说村中语，见子弟甥侄无不爱。
孺人之吴家桥，则治木棉。入城，则缉纑③，灯火荧荧，每至夜分。外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下。室靡弃物，家无闲人。儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。户内洒然④。遇童仆有恩，虽至箠楚，皆不忍有后言。吴家桥岁致鱼蟹饼铒，率人人得食。家中人闻吴家桥人至，皆喜。有光七岁，与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留；有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。
孺人卒，母何孺人亦卒。周氏家有羊狗之疴。舅母卒；四姨归顾氏，又卒，死三十人而定；惟外祖与二舅存。
孺人死十一年，大姊归王三接，孺人所许聘者也。十二年，有光补学官弟子⑤。十六年而有妇，孺人所聘者也。期而抱女，抚爱之，益念孺人。中夜与其妇泣，追惟一二，仿佛如昨，余则茫然矣。世乃有无母之人。天乎，痛哉！
【注】①孺人：明代七品以下职官的妻子封为孺人，后来也用于对妇人的尊称。②殇：未成年而死。③缉纑：将麻析成缕再搓成线。④洒然：整齐的样子。⑤学官弟子：指秀才。
1、下列各项中加点字词的解释有误的一项（      ）
A、孺人中夜觉寝      觉：睡觉
B、喑不能言          喑：声音变哑，不能说话
C、手中纫缀不辍      辍：停止
D、无一字龃龉        龃龉：上下牙齿不合，这里喻错漏
2、下列各组中全部都能表现母亲勤于操劳的品德的一组是（     ）
①孺人举之尽，喑不能言②孺人之吴家桥则治木棉③遇童仆有恩，虽至箠楚，皆不忍有后言④入城，则缉纑⑤室靡弃物，家无闲人⑥户内洒然⑦率人人得食
A、①③⑤⑥         B、②④⑥⑦
C、②④⑤⑥         D、②③④⑥
3、下列说法与《先妣事略》和《项脊轩志》两文不相符的一项是（   ）
A、两篇文章的共同特点之一，就是借助写生活中的琐事来表达自己的感情，文中没有一处直抒感情的笔墨。
B、《项》文通过记述“百年老屋”的几经兴衰，回忆家庭琐事，表现了物在人亡，三世变迁的感慨，表达了对亲人的深厚感情。
C、《项》文中既写了可喜之事，也写了可悲之事。《先》文中则无可喜之事，只写可赞之事。
D、《项》、《先》两文，内容互为照应，都描述了亡母生前对仆人的宽厚。
4、把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）外祖不二日使人问遗。孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕。

（2）遇童仆有恩，虽至箠楚，皆不忍有后言。

十一、用斜线“∕”给下面的文言文断句。
一齐人傅之众楚人咻之虽日挞而求其齐也不可得矣引而置之庄、乐之间数年虽日挞而求其楚亦不可得矣。
孟子这段话说明了什么道理？后来被人概括为一个什么成语？


参考答案
【课前检测】
一、略
二、
（1）震川文集，明，归有光，唐宋八大家，桐城派，书斋，记
（2）与轩有关的家庭琐事，人亡物在、三世变迁，生活小事和平凡场景人物的音容笑貌  ，喜悦和悲哀
三、（1）珊珊：形容美好可爱的样子（2）往往：到处
（3）呱呱：小儿哭泣  （4）亭亭：高耸的样子
【课中巩固】
四、（1）每月农历十五
（2）象牙做的笏，臣子上朝时候可以在上面记事以备忘
（3）男子十五岁时把原来的总角解散扎成一束，后来就用束发指十五岁
（4）女子回娘家看望父母
五、
（1）始：副，才；开始   （2）已：副，就；副，不久
（3）先：时间副词，先前；去世的
（4）而：连，表并列；连，表顺承；代，你；连，表修饰）
（5）为：砌造；成为；是；写
六、（1）名作动，砌上围墙   （2）名作状，向下
（3）形作名，美好的景致（4）一数作名，一个整体
七、（1）方丈    古：一丈见方            今：寺院的主持
（2）往往古：到    今：表示某种情况在一定条件下时常存在或经常发生
八、（1）  判断句（2）状语后置   （3）被动句
九、1、B
2、（1）以： D    （2）于： C
3、（1）在农历每月十五的晚上，明亮的月光照在墙上，月光下桂树的影子疏疏密密，微风吹来，花影摇动，煞是可爱。
（2）项脊轩共遭过四次火灾，竟然没有焚毁，大概是有神灵保护的缘故吧
（3）院中有一棵枇杷树，是我妻子去世的那一年亲手栽种的，今天已经是干直叶茂，象把打开的巨伞一样了。
【课外提升】
十、1、A  2、C  3、A
4、（1）外祖父三天两天差个人来送点东西。家里不缺吃食，先母却终日劳苦象是穷得揭不开锅。
（2）待佣人有恩惠，佣仆虽然被责打了，背后也不忍心责怪她。
十一、一齐人傅之∕众楚人咻之∕虽日挞而求其齐也∕不可得矣引而置之庄、乐之间数年∕虽日挞而求其楚∕亦不可得矣。
环境对人的影响很大。（意思对即可）一傅众咻
译文：先母周孺人，弘治元年二月二十一日生。十六岁嫁到我家。第二年，生下女儿淑静。淑静，就是我的大姊。过一年，生下我，又一年生下一男一女，一个生下就死了，另一个也只活了一年。又过了一年，生下有尚，怀孕十二个月。第二年生淑顺，过一年生有功。
　　有功生下以后，先母比哺养前几个儿女时更加费劲。然而她常常皱着眉头对几个女佣说：“我苦于生孩子这样多。”有一个老婆子用一杯水盛着两个田螺送上来，说：“把这杯水喝了，以后就不会常怀孕了。”先母举起杯，把水一气喝完，从此失声变哑，不能说话。
　　正德八年五月二十三日，孺人病故。儿女都还小，看见家里大人哭，也跟着哭，但是还以为娘是睡着了。真是伤心啊！接着，家里请来画工为先母画遗像，把两个孩子带到画工眼前，对他说：“遗像鼻子以上照有光画，鼻子以下照淑静画。”因为这两个孩子面容象母亲。
　　先母名桂。外曾祖父名明；外祖父名行，是太学生；外祖母姓何。外祖父世世辈辈住吴家桥。吴家桥在昆山县城东南，离城三十里，经过千墩浦，到南直桥，沿着小河往东就到。村子里聚居着许多人家，全都姓周。外祖父和他三个哥哥都因为富有而出名，为人忠厚正直。外祖父常常和和气气和村里人谈家常，看到小辈外甥侄子个个都喜爱。
　　先母到吴家桥娘家，就做棉花活。进城回婆家，就搓麻捻线，常常点盏小灯，劳动到深更半夜。外祖父三天两天差个人来送点东西。
　　家里不缺吃食，先母却终日劳苦象是穷得揭不开锅。冬天生炉火用的炭屑，叫丫环做成炭团，一颗挨一颗晒在台阶下面。屋里没有废物，家里没有闲人。儿女大的牵着衣服，小的抱在怀里，手里还不停地缝缝补补，在屋内犹肃然。待佣人有恩惠，佣仆虽然被责打了，背后也不忍心责怪她。吴家桥每年要送来鱼、蟹、糕饼，总是人人可以吃到。家里人听说吴家桥有人来，个个都欢喜。我七岁时和堂兄有嘉进学塾读书。每逢阴雨天气，堂兄总是在学塾里过夜，我心里舍不得和他分开，但是却不能留住，必定要赶回家。先母常在半夜醒来，叫我低声背诵《孝经》，要我背诵得没有一个字错漏，她才高兴。
孺人故世以后，外祖母何孺人也病故了。周家染上了瘟疫。舅母病故；四姨妈嫁在顾家，又病故；一连死了三十个人才停止。只有外祖父和二舅还健在。
孺人故世十一年后，大姊淑静嫁给王三接，这婚事是孺人生前应允的。故世十二年后，我补上了生员，十六年后，我娶妻，婚事也是孺人生前给我订定的。一年以后我有了个女儿，我们夫妇都很喜爱女儿，更想念孺人。夜半三更，和妻子一同流着眼泪，回想她生前的几件事，仿佛象是昨天发生的一样，别的什么，都记不起来了。世界上竟有没有娘亲的人么！天啊，多么悲痛啊！ (117.95.16.212)

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