泸县一中2010年秋期高2012级第一阶段性考试(1)


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泸县一中2010年秋期高2012级职教第一阶段性考试语文试题考试说明：本试卷分为Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷共150分，考试时间为150分钟。第I卷（共30分）一、基础选择（12分，每小题3分）1、下列加点字的注音全部正确的一项是　　　　（ ）A、城垣（yuán）愆期(qiān)踯躅（chíchú）载歌载舞（zǎi）B、
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泸县一中2010年秋期高2012级职教第一阶段性考试
语文试题
考试说明：本试卷分为Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷共150分，考试时间为150分钟。
第I卷（共30分）
一、基础选择（12分，每小题3分）
1、下列加点字的注音全部正确的一项是           　　　　（ ）
A、  城垣（yuán ）  愆期 (qiān )   踯躅（chí chú）  载歌载舞（zǎi）
B、  骐骥（jì）      缝纫（rén）  伶俜（líng pīng） 同仇敌忾（kài）    
C、  地契（qiè）    笨拙（zhuó）  拾掇（shí duō） 纤纤素手（xiān）
D、  苗裔（yì）     贿赂（lù）    葳蕤（wēi ruí）  流水渐渐（ jiān）
2、下列各组词语中字形全都正确的一组是               （  　  ）
A、陨落  气慨  机杼    慨当以慷       B、桑椹  罄石  蒲苇   望风披靡
C、肇事  札记  耿介    向隅而泣     D、萦绕  自溢  阡陌  美酒嘉肴
3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是：      （  　  ）
A、改革开放之初，沿海地区经济发展较快，一时间，孔雀东南飞，人才大流动。
B、屈原是“骚体诗”的创造者，又是积极浪漫主义的始作俑者，在我国文学史上享有崇高的声誉。
C、接二连三的天灾人祸，不断冲击中国人的心理承受底线，我们祈祷可以否极泰来，希望多难可以兴邦。
D、温家宝总理克勤克俭，夙兴夜寐，为国家日夜操劳，是真正的人民公仆。
4、下列各句，没有语病的一项是                         （  　  ）
A、青年的思想道德状况，青年的科学文化素质，青年的人文精神和创新能力，将成为衡量我们的社会是否和谐的重要标志。
B、2010年秋期，四川在全省全面推行高中新课程改革，学生在学习活动中的主体性将随着改革的推进得到更充分的发挥是毋庸置疑的。
C、泸州集装箱码头的建成，使我市的水路航运跨上一个新台阶，成为川南物资集散、转运的第一港口。
D、国庆节期间，越来越多的商家利用节日大打价格战，在商场里，减价的标牌随处可见，三折、四折甚至五折，非常诱人。



二、阅读下面的文字，完成5—— 7题。（每小题3分，共9分）
曹操《短歌行》（其一）中有“月明星稀，乌鹊南飞；绕树三匝，何枝可依”四句。历来对此四句的理解不甚相同，多认为这是比喻犹豫不定的人才在三国鼎立的局面下一时无所适从。笔者认为，诗中的乌鹊当偏指乌鸦，《汉语大词典》释“乌鹊”，其一义即指“乌鸦”。“乌”既与王业有关，曹操这里所慨叹的当指统一全国的王业未能成就。清代的王尧衢阐释这首诗说：“以‘明明如月’而恨不能拾取，遂忧之不忘，则其暗奸天位之心久矣。……月明则星稀，非乌鹊飞之时也，以故绕树三匝而无所依托，则英雄无用武之地矣。……孟德以倾汉为心，其借口周公，不异王莽。”（《三曹资料汇编》第28页，中华书局1980年版）这说明了曹操以乌鹊南飞而无所依托来比喻自己不能完全夺取占有汉家的王业。
苏轼《赤壁赋》有意引用《短歌行》的诗句并云：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？……此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，故一世之雄也，而今安在哉？”
受苏轼的影响，在《三国演义》中，罗贯中便有意安排曹操横槊赋诗的故事情节，并借小说中人物刘馥之口阐释这四句诗：“‘月明星稀，乌鹊南飞；绕树三匝，何枝可依？’此不吉之言也。”罗贯中显然以“乌鹊南飞”等句象征曹操南征失败，未能实现统一大业。毛宗岗对这一节加以评论道：“苏子瞻《赤壁赋》亦引此四句，以为孟德之困于周郎，盖南飞而无可依，正应其南征而无所得耳。”结合毛氏的评语可以看出罗贯中有意把“乌”意象与王业联系起来。再如清赵翼《赤壁》诗云：“乌鹊南飞无魏地，大去有周郎。”也表达了类似的看法。
《短歌行》究竟写于何时，因乏史料佐证，目前难以确定。《赤壁赋》、《三国演义》、《赤壁》诗说它写于赤壁之战时，尽管是出于文学家的想像和推测，但他们都有将“乌鹊”与统一全国的王业联系起来的倾向，将“乌鹊南飞”等句视为曹操王业未能成就的征兆的意图是明显的。
5、上文议论的主要问题是                                                              （       ）
A．批驳历来对《短歌行》的错误理解。
B．《短歌行》的写作时间和“乌鹊”一词的落实。
C．历代文学家引用《短歌行》的目的。
D．《短歌行》中“乌鹊南飞”等句的含义。
6、不属于作者提出自己观点的根据的一项是                             （       ）
A．历来多认为，这是比喻犹豫不定的人才在三国鼎立的局面下一时无所适从。
B．《汉语大词典》释“乌鹊”，其一义即指“乌鸦”。
C．古代文学中乌鸦的出现可以预示王业的归属。
D．王尧衢、苏轼、罗贯中和赵翼对这几句诗的阐释和引用。
7、下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是                          （        ）
A．《赤壁赋》、《三国演义》、《赤壁》诗把《短歌行》的写作时间定为赤壁之战时，这是文学家的想像和推测。
B．毛宗岗的评论旨在揭示《赤壁赋》中引用《短歌行》的意图和罗贯中有意安排曹操横槊赋诗这一情节的目的。
C．作者对《短歌行》“乌鹊南飞”等句的理解与苏轼、罗贯中、赵翼的观点完全一致。
D．在本文中，作者不仅对《短歌行》中“乌鹊南飞”等句的理解发表了自己的看法，而且阐明“乌”作为王业的意象由来已久。

三、阅读下面文言文，完成8——10题。（每小题3分，共9分）
于是余有叹焉，古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。 
8、下面句子中加线的词语的古今意义和用法基本相同的一项是 
A、负而前驱，及凯旋而纳之 
B、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。 
C、至于幽暗昏惑而无物以相之。 
D、小学而大遗，吾未见其明也。 
9、与“后世之谬其传而莫能名者”中的“名”用法相同的一项是 
A．诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。        B．火尚足以明也。 
C．悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。    D．假舟楫者，非能水也，而绝江河。 
10、对这段文字的分析有误的一项是 
A、作者以游山为喻，强调要想达到预期的目的，志、力、物三要素，缺一不可，“志”在其中起着主导作用。 
B、文章意在强调，要游山览胜，必须具备坚强的意志和足够的力量，同时还须辅以一定的物质条件。 
C、作者从“华”“花”音谬联想到对待传闻材料应取正确态度，提出“深思慎取”的告诫。这些，对我们今天的治学、处事、创业，都仍然有借鉴意义。 
D、作者特别强调“志”——志向、意志，这和他后来百折不挠地推行新法的精神是一致




第Ⅱ卷(非选择题，共120分)
　　四、(28分) 
　11.翻译《六国论》中相关句子。(10分)
（1） 较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍(3分)
　　译文：_______________________________________________________________ 
  (2) 为国者无使为积威之所劫哉！(3分)
　　译文：______________________________________________________________ 
(3) 且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。（４分）
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
  12．请阅读下面一首词，然后回答问题。（8分）
送友人  李白 
青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 
浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 
注：萧萧班马出自《诗经》。班马：离群之马。  
(1)． 首联描写了怎样的环境？（4分）
                                                                          
(2)． 颈联用怎样的修辞手法表达出作者什么样的思想感情？（4分）
                                                                           
                                                                          
13．在横线上默写原句（10分）。
（1）、             ，抱布贸丝。             ，来即我谋。   （卫风•氓）
（2）、　　     　　，悠悠我心。但为君故，　　      　。（曹操《短歌行》）
（3）、           ，           。开荒南野际，守拙归园田。（陶渊明《归园田居》）                                
（4）、             ，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，           。（孔雀东南飞）
（5）、苏洵以“              ，                 ，  是又在六国下矣”讽谏北宋统治者不要重蹈六国灭亡的覆辙。

五、阅读下面的文字，完成14——17题。(22分)　　
在西域读李白             夏立君
①公元762年秋，病骨支离的李白什么都不需要了，唯要酒。酒，他一生醉得太多了，但这是最后一次。他举杯邀月，却发现月在水中，他悠悠忽忽扑进水中，抱月而眠。依照古礼，溺死不祥，何况是醉酒落水。他的亲朋对此讳莫如深。可这实在是最诗人的死法。谁像他这样认真又天真一生，连死都是一首诗？他那天籁似的诗文，他那横空出世的才华，萌芽于何方？他与我们为何如此不同？
②李白的生命是由西域移植到大唐的。从李白幼年上溯约一百年，李白家族在隋末遭受重大的变故，全家人从陇西成纪流放于遥远的中亚碎叶。李白五岁那年，在中亚度过了漫长岁月的李白家族又举家内迁。这个漂泊的家庭在地广人稀的西域，在以游牧者为主体的人民中间，顽强生存上百年，完全拒绝异族血液是不可能的——李白至少是半个胡儿吧？这仅仅是我的猜想。
③这个漂泊的家族终于孕育了一位伟大的漂泊者。历史在此与一个伟大的天才相遇。
④唐朝是中国历史上最具光彩的时代，开朗雍容的气势在整个封建社会空前绝后。只有大唐的江山才能安置天才李白那放达的脚步。历史的伟大契机在此生成。没有那个开放的时代，这个饱含异质的天才会被扼杀；没有这个天才的加入，那个时代也会减却许多光辉。
⑤异国情调、漂泊情怀其实充满李白的所有诗文。李白是没有故乡的，或者说无处不是故乡。醉酒的地方就是故乡。他由碎叶入蜀，由蜀入荆楚入山东，由山东又辐射到大唐各地，沸腾的血液使他不能在任何一个地方安住，他永远行走在漂泊的长路上，饮他的酒，洒他的泪，唱他的歌。诗人拒绝根的存在。这是彻底的漂泊情怀：把生命看作一场纯粹的漂泊，并这样实践着，在中国文化史上是没有第二人的。
⑥李白实在是中国诗人中的游侠。他的浪漫、癫狂、爱恨情仇、寂寞与痛苦、梦与醒，他的豪气义气，他的漂泊，全都达于极端。“我本楚狂人，凤歌笑孔丘。”所有读书人心目中的偶像却不是他的偶像。他有时也说孔丘几句好话，那是他向往功名富贵了。在他眼里，游侠比皓首穷经的儒生光彩多了。“齐有倜傥生，鲁连特高妙……意轻千金裘，顾向平原笔。吾亦坦荡人，拂衣可同调。”（李白《古风其十》）只有鲁仲连这样的侠客才是可与之同调的朋友。李白自称“十五好剑术”，传说中他曾手刃数人。他二十几岁便“仗剑去国，辞亲远游”，在维扬（今扬州）不到一年，“散金三十万，有落魄公子，悉皆济之”。这都是此游侠行径。他与朋友吴指南游楚，吴不幸病死于洞庭，李白抚尸大哭。大约那时洞庭一带还是很荒凉的，老虎来了，李白坚守不动。老虎走了，他将朋友权且葬下，后又返回旧地，起出朋友骨殖，就着湖水洗净，背着这骨殖走了很远的路，为朋友重新选择了葬地。有这份超乎功利之上的痴情，就是一位真正的游侠了。即使闯进了朝廷，他那强横的乃至有些无赖的游侠脾气也不是能改的。力士脱靴，贵妃捧墨，御手调羹，他要求权贵尊重他，皇帝也应把他当朋友待才好。他不习惯仰视。他之信任自己远胜过别人对他的信任。这一切足令权贵齿冷，令谦谦君子瞠目结舌。
⑦在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁这些昔日西域城市之间跋涉，每个地方的人文地理都给我有力的震撼。几十个世纪以来，这片广袤的大地为游牧民族提供了表演的舞台。今日，我们仍能感受到游牧后裔的单纯与猛烈。昆仑山、天山、阿勒泰山，像横亘中亚细亚的三架竖琴，将咚咚的马蹄声传递到最遥远的地方。骑士们贲张的血脉不理会任何荒凉。成吉思汗的马队从塔尔马哈台从伊犁河从阿勒泰山掠向中原，将浩瀚的里海变成内陆湖。多么凶蛮单纯而强烈的节奏啊！李白从另一个方向走来了，大地高山冰川骏马胡姬，化为他精神的马队。他不在意中原已有的温柔敦厚细腻空灵，大笔横扫，狂飙突进，给大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹，令所有骚人墨客为之一惊。洞庭烟波，赤壁风云，蜀道猿啼，浩荡江河，全都一下子飞扬起来。
⑧游侠李白飒沓而来，他的双脚和诗笔生动了大唐的山水。         
                                              （选自《散文》2003年第12期，有删节）
14、品味文中下列语句，回答问题。（6分）
（1）“诗人拒绝根的存在”一句中的“根”指的是什么？诗人为什么要拒绝根的存在？（3分）
                                                                               

（2）“他的双脚和诗笔生动了大唐山水”这句话的含义是什么？（3分）
                                                                                       

15、下列两个句子中的“此”分别指代什么？（4分）
（1）历史在此与一个伟大的天才相遇。
                                                                            
（2）历史的伟大契机在此形成。
                                                                           
16、作者从哪些方面写出了“李白实在是中国诗人中的游侠”？请联系文章第6自然段，分条表述。每条均不能超过5个字。（6分）
                                                                               
                                                                             
17、作者在第7自然段中描绘了昆仑山、骑士、成吉思汗马队等诸多形象，其作用是什么？（6分）
                                                                                 
                                                                             
六、语言运用（10分）
18、从以下12个词中选取最恰当的8个，分别填入答题卡相应的位置上。选词不得重复。（4分）
停止  损害  设立  具有  核实  侵害

咨询  维护  存在  叫停  保护  免受

　　“网络游戏未成年人家长监护工程”是文化部指导下的企业自律行为。先期试点的六家网络企业将建立服务页面，_    ①专线电话等，为家长或其他监护人对未成年人的网游监管提供_    ②与服务。家长可实名举报沉迷于网络游戏的未成年人的游戏账号，网络游戏企业_   ③之后，将根据家长的要求，依法限制或_     ④对该未成年人提供相关的网络服务。
    目前，一些网络游戏不同程度地_      ⑤低俗、暴力、色情等方面的内容，这严重_     ⑥了那些沉迷于网游的未成年人的身心健康。实施网游监护工程的目的是要_     ⑦未成年人的身心健康及其合法权益，使他们_    ⑧不良网络游戏的侵害。
    19、仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。(6分)
　　成熟是一种临危不乱的从容；成熟是一种宠辱不惊的淡定；成熟是一种卓尔不群的大气。

　　仿写：                                                               
                                                                            

七、作文（共60分）
幸福是一个永恒的话题，它真实地填充着我们的生活。
　材料1一位哲学家不小心掉进了水里，被救上岸后，他说出的第一句话是：呼吸是一件多么幸福的事，活着就是幸福，但为什么还有那么多的人为了“所谓的幸福”葬送了自己。
　材料2 有人认为：人生的幸福最浅层的是欲望、物质带来的，欲望和物质的人生是永不能满足的。
　材料3 有人认为：每个人在追求幸福，但你不能为了追求自己的幸福而坑害了别人，甚至坑害了国家。
　 要求：选准角度，明确立意，自选文体，以“幸福是……”为题（空线处填上你选的词语或短语）；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。












泸县一中2010年秋期高2012级第一阶段性考试
答题卷
一、 选择题：（共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 得分
选项
四、11、翻译 (10分)
（1）__________________________________________________________ (3分)
  (2) __________________________________________________________ (3分)
  (3)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　        （４分）
12、诗歌鉴赏（8分）
(1)． 首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？（3分）
                                                                          
(2)． 颈联用怎样的艺术手法表达出作者什么样的思想感情？（5分）
                                                                           
                                                                      
13．在横线上默写原句（10分）。
（1）、             ，抱布贸丝。             ，来即我谋。   （卫风•氓）
（2）、　　     　　，悠悠我心。但为君故，　　      　。（曹操《短歌行》）
（3）、             ，             。开荒南野际，守拙归园田。（陶渊明《归园田居》）                                
（4）、               ，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，              。（孔雀东南飞）
（5）、苏洵以“                ，                        ，  是又在六国下矣”讽谏北宋统治者不要重蹈六国灭亡的覆辙。

五、现代文阅读（22分）
14、答：（1）____________________________________________                      
____________________________________________                  （3分）  
        （2）                                                         
                                                               （3分）
15、
（1）答：____________________________________________             (2分)
（2）答：____________________________________________             (2分)      　　
16、答：____________________________________________                         
    ____________________________________________                      
____________________________________________             （6分）
17、答：_________                                ___              _____________________________________   _  ______                                                                     
                                                               （6分）
六、语言运用（10分）
18、（4分）
①___________②___________③___________④___________
⑤___________⑥___________⑦___________⑧____________
19、仿写：                                                           
                                                          (6分)
七、作文（共60分）
　 要求：选准角度，明确立意，自选文体，以“幸福是……”为题（空线处填上你选的词语或短语）；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。









泸县一中2010年秋期高2012级第一阶段性考试
答案
1、D   2、C  3、B  4、A 
5．D．本文前半部分谈作者对《短歌行》中四句诗的理解，后半部分分析了《赤壁赋》、《三国演义》、《赤壁》诗有将“乌鹊南飞”等句视为曹操王业未能成就的征兆的意图，所以D恰当。
6．A，“历来多认为……”一句指明历来多数人的观点，并不是作者立论的依据；
7．C，“完全一致”误。作者的观点在文中以“曹操这里所慨叹的……”一句显示，苏轼等人的观点在文末以“他们都有……是明显的”一句表明，只能说基本相同。
8．A
9．D 
10．B
　11、略
12．（1）答：用青山、白水青白相间，色彩明丽；横字勾勒出青山的静态，绕描画出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景。 
     （2） 答：颈联两句是很工整的对偶；又巧妙地用浮云\落日作比，浮云比友人的行踪不定、任意东西；落日比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情。
13．略 
14.（1）“根”指故乡。因为他认为天地间只有逆旅和过客，把生命看着一场纯粹的漂泊。
（2）李白通过自己与社会的广泛接触，运用手中的笔，将大唐山水都赋予了神奇的内涵，使大唐的诗歌独树一旗，让人感动，让人神往。
15．（1）“此”指代在地广人稀的西域中漂泊的李白家族。（2分）
（2）“此”指代具有开朗雍容气势的大唐。（2分）
16．重侠轻儒；轻财重义（或重友情）；藐视权贵。 （每点2分）
17．这些形象都具有西域特征，体现出单纯与猛烈的节奏，描绘这些形象是为了引出李白诗歌中的“剽悍与纯粹”的西域风格特点，表现李白独特的诗风对大唐诗坛的影响。（形象特征、李白诗歌风格、诗风影响各2分）
六、(15分)
18、(4分)
①设立；②咨询；③核实；④停止；⑤存在；⑥损害；⑦保护；⑧免受、
19（6分)　内容贴切给2分；形成排比给2分：句式相同给2分。 (218.89.132.172)

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