人教版七年级语文上册期中考试题及参考答案 -- 部编人教版七年级上册

人教版七年级语文上册期中考试题及参考答案

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人教版七年级语文上册期中考试题及参考答案(七年级上册部编人教版)

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七年级语文期中考试题寄语：自信是你成功的法宝──相信自己；能力是你走向胜利的关键──沉着应战；学以致用可以更好的展示你的风采；言之成文能全面体现你的魅力。一、积累与运用：（32分）1、请将下列句子写在相应的方格里，要求书写正确、清晰、美观。（2分）将爱心送给别人，把信心留给自己。________________________

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七年级语文期中考试题

寄语：自信是你成功的法宝──相信自己；能力是你走向胜利的关键──沉着应战；
学以致用可以更好的展示你的风采；言之成文能全面体现你的魅力。

一、积累与运用：（ 32分）
1、请将下列句子写在相应的方格里，要求书写正确、清晰、美观。（2分）
   将爱心送给别人，把信心留给自己。

_________________________________________________________________
2、下列加粗字的注音完全正确的一项是：  （2分）     （  　  ）
Ａ、啜泣（chuò）　枯涸（gù）　       酝酿（niànɡ）
Ｂ、应和（hè）  　肥硕（shuò）   　  尸骸（hài）
Ｃ、猝然（cù）　  一瞬间（shùn）　   洗濯（zhuó）
Ｄ、寂寥（liǎo）　嶙峋（lín　xún）　峰峦（nuán）
3、下列词语中没有错别字的一项是：（2分）   (       )    　　　
A、离乱年代    铃珑剔透    蜕作庸人    碌碌终身
B、冉冉升起    多姿多采    不可磨灭    回味无穷
C、各具风韵    一扫而光    心狂神怡    异国他乡
D、如蚕结茧    获益匪浅    猝然长逝    逆来顺受
4、下列句子中加点成语运用有误的一项是：（2分）   （  　  ）
A、周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁。
B、初一（2）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重。
C、他们从小青梅竹马，发誓即使是海枯石烂也不分开。
D、登上巴岳山天灯石，无限风光尽收眼底，令人心旷神怡。
5、下列各句标点使用正确的一项是：  （2分）    （        ）
A、“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”
B、理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。
C、“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。
D、我知道今天卫生委员安排谁打扫教室？
6、下列句子有语病的一项是：（2分）   （  　   ）
A、我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。
B、夏天的西湖，是人们避暑纳凉、读书学习的好季节。
C、我们要时刻牢记交通法规，确保自己与他人的安全，行安全路，做文明人
D、有专家指出，运动量过少是导致肥胖的主要原因。
7、下列没有运用修辞手法的一句是（2分）    （     ）

   A、仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
   B、紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
   C、我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。
   D、山那边的山啊，铁青着脸。
8、名著阅读：  （6分）
根据内容提示，填写名著《西游记》中的人物. 并请选择其中的一个人物，简要写出他的性格特点。
有人对《西游记》道：“阳光灿烂________，百变猴头________，憨厚老成________ ，阿弥陀佛是________ 。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁谱此画，淮安才子吴承恩。”（4分）
   人物：____________（此空要填，但不给分。）

特点：_________________________________________________________________（2分）
9、仿照下列句式，造两个句子。
（“爱”的对象可以填人、景、物等，仿写应扣住人、景、物的特征。）   （2分）
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
10、默写填空（每错或漏1字，本空视为不得分。）   （10分）
（1）、海日生残夜,   ____________________    。《次北固山下》
（2）、 _________________  ，谁家新燕啄春泥。  《钱塘湖春行》
（3）、老骥伏枥，  _________________   。   《龟虽寿》
（4）、曲径通幽处， ____________________  。《题破山寺后禅院》）
（5）、孟浩然《过故人庄》一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：  _______________________  ，  ________________________  。
（6）、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：  _______________________  ，  ________________________  。

（7）、根据课文《春》填空：“____________________”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
“  _______________________ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
二、口语交际与综合性学习：  （8分）
（一）、11、口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎样回答的：  （2分）  （　　）
    两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说
边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。女人的回答是：
A、嗨，你害人又害己呀﹗        B、看，没见写着“禁止吸烟”！
C、你夫人还没有把你管教好吧。　D、先生，你像在家里一样。
（二）、在“漫游语文世界”的综合性学习活动中，同学们收集到了以下资料。你能解决其中的疑难吗？请按照提示完成12—13题
12、表弟在家读报：“一名日本老兵在华忏（qiān）悔时披露了日军侵华期间一些鲜（xiān）为人知的暴行……”小林听后，对表弟说：“你读错了，这里的‘忏’应该读________，‘鲜’应该读 ________ 。”（请填上正确的拼音）   （2分）
13、大街上挂出了两条横幅广告：“汇声汇色”炒外汇” 和 “慧声慧色——陈慧琳南京演唱会”,广告中的“汇声汇色” 与“慧声慧色”两个词都有是仿自___________（填一成语），对这类语言现象，褒贬不一，你持何态度？请写出你的看法和理由。
（成语1分，看法1房，理由2分，共4分）　
看法：

理由：

三、阅读：（共40分）
（一）阅读下面这篇文章，完成20—24题：（12分）
小   名
大约我的出生与水有关，于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。
不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竞有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。
但妈妈终究还是改不了。
那天是我16岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立即连声称谢着打开了蛋糕盒。我喊道：“妈妈，拿刀子来!”
妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点!”
“咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!”
萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。
晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起!高翔!”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。
没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。
不知怎的。妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。
分别的那一天，爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯然。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”
火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她追着，跑着，挥动双手，脱口喊了出来——
“写信回来。淼儿!”
我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。

14．现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?联系全文，概括出两点原因。（2分）
(1)
(2)
15．作者是用哪一具体事例来说明妈妈“终究还是改不了”的?请用简明的语言概括出来，不超过15个字。（2分）

16．“我”曾两次抗议妈妈喊“我”小名，这两次抗议在语气上有什么不同?妈妈的表情如何?(摘引原文回答（4分）)
第一次抗议的语气是________，妈妈的表情是                 ；

第二次抗议的语气是________，妈妈的的表情是                  。
17．为什么妈妈在送别“我”的时候脱口喊出了“我”的小名? （2分）


18．结尾一段中的“什么东西”应该是指什么? （2分）



（二）、阅读下面这篇文章，完成25—28题：  （15分）
离别的礼物
一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。11岁的彼得和爷爷在院子里，却没心思欣赏这明净的秋夜景色，一个劲儿地直想着屋里那床毛毯。他没想到爸爸真的会把爷爷送走。现在，事情已经明摆着了，爸爸给爷爷买了离别的礼物——一床大毛毯。
今晚，是他和爷爷相处的最后一夜了。爷爷看出他的心思，说：“我去把口琴拿来，吹一支古老的曲子给你听听！”
然而，爷爷从屋里拿出来的不是口琴，而是毛毯！
“啊，这毯子真好！”老人抚摩着毯子说，“你爸是个好人，这要花不少钱呢！寒冬到了，有了这床毛毯，在那地方就不愁冷了。那儿不会有这么漂亮的毛毯的！”爷爷总是把事情说得那么轻松。每当彼得提到离别，爷爷就说是他自己的主意。
可彼得想：“一个孤老头，离开自己的亲人，到政府盖的那幢楼房——孤老院里，和别的老头住在一起，能算是幸福吗！他真不相信爸爸会做出这种事来。彼得难过得真想哭，但他忍住了，他已经是大孩子了。他走进屋子拿来了爷爷的口琴。
爷爷吹起一支欢乐的曲子。彼得听不进去，他呆呆地凝望着峡谷。
忽然传来两个人的脚步声，那是爸爸和那个脸蛋光得有点刺眼，活像个洋娃娃的女人回来了。口琴声戛然而止。爸爸没有说一句话。那女人走过来娇声娇气地对爷爷说：“明天，我就不送您啦！我是来向您道别的。”
“您的心地太好啦！”爷爷说着，低下头，望着地面，望着他脚边的毛毯。然后，他弯下腰，拿起毯子说：“请你看看这个，我儿子送给我一条多好的毛毯做离别的礼物。”
“嗯，”姑娘摸了摸毛毯说：“这毛毯真不错。”她忽然转身向爸爸，冷冷地说：“肯定花了不少钱！”爸爸清了清喉咙，吞吞吐吐地说道：“我，我想给爸爸买一床最好的……”姑娘好像被钉在那里，两眼没离开过那床毯子，半晌，终于开腔了：“哟，还是一床双层的啊！”
“是的，”爷爷说，“是双层的，一床漂亮的毯子，给我老头做纪念！”
爸爸默默地进屋去了，那女人马上跟进去，喋喋不休地说那毯子太昂贵。爸爸像往常一样，逼得没法只好发火了。她一转身要走，正好遇到想进屋的彼得。她又转身嚷道；“不管怎么说，他无需一床双层毛毯！”爸爸望着彼得，眼里露出了尴尬的神情。
彼得忍不住了，对爸爸说道：“她是对的，爷爷不需要一床双层毛毯。来，把它剪开，成为两床。”爸爸和那个女人都愣住了。
“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。”
“这个主意不坏。”爷爷温和地说，“我不需要这么大的毯子。”
“是的，”彼得又说，“一层毯子足够送走一个老头，省下一半，留着以后用得着的。”
大家都沉默了。
好半天，爸爸走到爷爷面前呆呆地，没有一句话。爷爷望着儿子喃喃地说：“没关系，孩子，我知道你不是这么想的……我知道……”
这时，彼得哭了，但没什么，因为爷爷、爸爸都哭了，哭成了一团……
（作者美弗•达尔选自《中外敬老故事300则》有删改）

19、阅读全文，选择下列两个括号及对应横线填充。（4分）
从文中我读懂了：
一个（        ）的彼得，理由                                               ；
一个（        ）的女人，理由                                               ；
一个（        ）的爷爷，理由                                               ；
一个（        ）的爸爸，理由                                               。
20、小说的人物描写十分传神且充满个性化，仔细研读下面句子，按要求答题。（4分）
（1）“爸爸清了清喉咙，吞吞吐吐地说道：‘我，我想给爸爸买一床最好的……’”句中“清了清喉咙”“吞吞吐吐”在句中有什么表达效果？



（2）“姑娘好像被钉在那里，两眼没离开过那床毯子。”句中“钉”字用得传神，传神在哪里？



21、本文的好多句子很含蓄，有话外音、有潜台词，联系上下文按要求答题。（4分）
（1）一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。此句有什么深刻含义？


（2）“爸爸，听我说，剪成两半，一半给爷爷，另一半保存起来。”此句的言外之意是什么？



22、文章最后写一家三口人在哭声中戛然而止,作者用省略号结尾，是作者故意留下的“空白”。请展开想象,给小说续写个结尾。（3分）


                                                                            （三）阅读《<论语>十则》，然后完成14——19题。（ 13分）
《论语》十则
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
23、、本部分节选自《_______》，它是一部记录孔子和他弟子言行的书，是_____家经典著作之一。（1分）
24、文中孔子教给我们，要把学习和思考结合起来语句是  _____________   ，_________________  。（填原文，2分）。
25、．解释加点的词语。（4分）
    ①人不知而不愠（　　　　）　　　②学而不思则罔（　　　　）
③吾日三省吾身（　　　　）      ④知松柏之后凋（　　　　）　　　
26、课文中有些话已凝结为成语，试着写出你印象最深的两个成语。（1分）
答：
27．下列句子翻译错误的一项是：（2分）    (       )      　　
A．学而时习之，不亦说乎？译：学了知识，然后时常地复习它，不也高兴吗？
B．已所不欲，勿施于人。译：自已所讨厌事情，不要施加在别人身上。
C．人不知而不愠。译：人家不了解自已，自已却不怨恨。
D．任重而道远。译：因为任务很重，道理很深远。
28、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”这句话，它是什么意思？（1分）
请结合你的学习、生活经历，加上你的切身体验和独特感受来谈一谈你的认识？（2分）

四．作文（40分）
   题目：想起这件事，我真
    要求: 1、在横线上填上如“后悔”、“懊恼”、“高兴”或其他表示心理活动的词语，补全题目。
    2、以记叙为主，适当运用议论或抒情。
    3、不少于500字

参考答案：
一、积累与运用：
二、 1、（略） 2、C   3、D   4、B   5、B   6、B   7、C
8、猪八戒、孙悟空、沙僧、唐僧
人物特点    孙悟空:本领高强、爱好自由、疾恶如仇、敢于斗争、
猪八戒:憨厚纯朴、吃苦耐劳、面对妖怪，从不屈服、对事业缺乏坚定的信念、遇到困难，就畏缩动摇、爱占小便宜、嫉妒心强、好搬弄是非、贪财好色
孙悟空:本领高强、爱好自由、疾恶如仇、敢于斗争、
沙僧:憨厚纯朴、对师傅忠心耿耿、诚实、
唐僧:信守宗教信条的佛教徒、无原则的慈悲、胆小弱偌、有时误信谗言、颠倒是非
9、例：人们都爱春天，爱它的风和日丽，爱它的花红柳绿，爱它的雨润万物。
人们都爱夏天，爱她的热情奔放，爱她的碧海晴天，爱她的灿烂艳阳。
人们都爱冬天,  爱它的雪花纷飞, 爱它的坚强韧性, 爱它的美丽宁静。
人们都爱翠竹，爱她的挺拔不屈，爱她的默默奉献，爱她的刚正不阿。
人们都爱菊花，爱她的风霜高洁，爱她的灿烂淡雅，爱她的不畏秋瑟。
10、（1）江春入旧年  （2）几处早莺争暖树   （3）志在千里  （4）禅房花木深  （5）开轩面场圃，把酒话桑麻  （6）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西  （7）吹面不寒杨柳风、一年之计在于春
二、口语交际与综合性学习：
11、D   12、chàn  xiǎn  13、绘声绘色  看法、理由（略）
三、阅读：
（一）14、（1）有一种不被尊重的感觉（或：认为自己长大了）
          （2）在同学面前没有面子（或：感到难堪）
15、妈妈在生日聚会上叫“我”的小名。
16、郑重   惊愕   ；不耐烦   复杂
17、因为在妈妈眼中，儿女无论长到多大，总是她放心不下的孩子，而小名则是她最自然、最钟爱的称呼，所以在道别时，妈妈仍然是情不自禁地喊出“我”的小名。（大意正确即可。）
18、对母亲的愧疚、依恋（1分）以及突然感悟到的母爱（1分）。

（二）、19、不设统一答案（4分，括号和横线各1分），
参考：彼得，懂事、聪明，理由：当得知爸爸要把爷爷送走后，没心事欣赏迷人的月色，而是一个劲地想着那床毛毯；
女人，吝啬、刻薄，理由：为爷爷送别的一床毛毯她都舍不得，当得知爸爸为爷爷买了一床最好的双层毛毯后，她表现出非常刻薄的一面；
爷爷：善良、宽厚、善解人意，理由：面对儿子把自己送走的这样一个事实，他总是站在儿子的角度思考问题，表现出对儿子的理解；
爸爸：孝顺、软弱，理由：当要送走爷爷这一事实无法改变时，他给爷爷买了一床最好的毛毯，当那个女人舍不得把一床双层毛毯送给爷爷时，他表现得很软弱。
20、答题参考：（1）看似矛盾的动作神态中真实地表现出了爸爸在这个女人面前十分软弱的特点。（2）“钉”字写出了女人得知爸爸为爷爷买了一床最好的毛毯后非常恼火的情态。（2分，一处1分）
21、答题参考：（1）“迷人的月色”与离别的沉郁气氛形成了强烈的对比,增加了故事的悲剧气氛。（2）保存起来，留着以后把你（女人）送走的时候用。（2分，一处1分）
22、不设统一答案，可围绕老人的去向，那个女人面对三个人哭声的反映，小彼得过得好吗等内容来写。（视内容与表达的合理程度，及与文章的风格接近程度给4、3、2、1分）
（三）23 《论语》  儒    24 、学而不思则罔  死而不学则殆
25 生气、发怒；迷惑、感到迷茫而无所适从；反省、自我检查；凋谢
26温故知新  见贤思齐  三人行必有我师  任重道远  死而后已  己所不欲，勿施于人     27 D
28、例：（1）见到贤能的人就要（努力向他）看齐，见到不贤能的人就要（以他为反面教材）做自省.应该是这个意思。
（2）在生活中，碰到比你能干,有才华,有道德的人，应该想到的是向他学习,向他看齐。即使是碰到比你差劲,道德败坏的人,也应该自己反省下你有没有他这些缺点中某一点.
四．作文（略） (61.134.50.167)

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