2010年秋季学期七年级语文单元检测题（10套） -- 语文版七年级上册

2010年秋季学期七年级语文单元检测题（10套）

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2010年秋季学期七年级语文单元检测题（10套）(七年级上册语文版)

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2010年秋季学期单元检测题七年级语文(一)(测试时间：90分钟；全卷满分：100分)题号一二三总分得分一、知识积累与运用（28分）1、参照范例，用正楷抄写下列句子。（规范2分，工整1分，美观1分，共4分）读书好，多读书，读好书。（冰心） 2、下列加点字的注音，每组都有一个是错误的，请标出，然后改正。(2

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2010年秋季学期单元检测题
七年级语文(一)
(测试时间：90分钟；全卷满分：100分)
题号一二三总分
得分

一、知识积累与运用（28分）
1、参照范例，用正楷抄写下列句子。（规范2分，工整1分，美观1分，共4分）
读书好，多读书，读好书。（冰心）

2、下列加点字的注音，每组都有一个是错误的，请标出，然后改正。(2分)
   A、煞费苦心(shā )   滑稽(ɡī)   猝不及防（cù）   撰写（zhuà n）  （         ）
   B、言简意赅  (ɡāi)  戏谑(xuè )  乳臭未干(chòu)    冗长（rǒng）    （         ）
   C、乐以教和(lè)     点缀 (zhuì)  恍然大悟(huǎng )  虐待（nüè ）  （         ）
   D、苦心孤诣(zhǐ )  什物(shí )   趾高气扬(zhǐ )   从容（cóng ）    （         ）
3、下列词语中每组都有错别字，请用“×”标出，然后在该字下面改正。（2分）
   A、精精有味          一知半解           气奋填膺          自作多情

   B、索然无味          望洋兴叹           萍水相逢          括目相看

   C、慧眼识珠          吃闭门羹           毫不气妥          欣喜若狂

   D、俗不可耐          心血来潮           恕天尤人          盛气凌人

4、下列加点词语使用不当的一项是：（       ）（2分）
   A、“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。
   B、到中年以后，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”的滋味。
   C、这时候山中阻雨的一种寂寞而深沉的趣味牵引了我的感兴。
   D、面对波涛汹涌无边无垠的大海，他只能望洋兴叹。
5、(1)下列句子有语病的一句是：（       ）（ 2分）
   A、尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“若有所失”的无聊情绪。
   B、我突然心血来潮，便在下方登了一段言简意赅，措辞辛辣的注脚。
   C、所谓“山色空蒙雨亦奇”，我于此体会了这种境界的好处。
   D、四面尽是严冬，正给我非常很冷的寒威和冷气。
（2）下列各句中，没有语病的一项是（2分）………………………（  ）
A．通过三十年的改革开放，使我们的生活发生了翻天覆地的变化。
B．据新华社6月13日报道，我国甲型H1N1流感患者人数降低了1.2倍。
C．食品安全，已成为关系到我国人民国计民生的重大问题。
D．受金融危机影响，仅我国广东地区就约有2至3万左右大大小小的工厂倒闭。（2009河池中考题）
6、对下面标点符号的使用判断正确的一项是：（        ）（2分）
   A、《木兰诗》（又名《木兰辞》、《木兰歌》）是南北朝时北方的一首民歌。（括号：标明行文中注释性的话。）
   B、事业是干出来的，不是吹出来的。（着重号：标明请读者特别注意的字词。）
   C、这样的“聪明人”还是少一点好。（引号：标明含有特殊意义的词语。）
   D、我还有分寸地挖苦了一个新来的外乡人——此人当时小有名气，来自昆西是个技艺高超的雇工。（破折号：标明话题突然转换。）
7、请你根据下列人物的不同身份，给他们选择适当的颂辞。（2分）
   ①祖父的寿辰（   ）②当书记的伯父（   ）③经商的舅父（   ） ④当教授的姑父（    ）
     A、寿比南山、福如东海；    B、财运亨通、四季发财；
     C、步步高升、飞黄腾达；    D、才高八斗、学富五车。
8、填空。（2分）
①《山中避雨》一文中，引用了苏轼的诗句“                                    ”，意思是山色迷蒙，若有若无，这种雨天景色也很不寻常。
②小草渴望雨露，花儿渴望阳光，雄鹰渴望              ，溪流渴望               。
9、给下面语段的空白处选择恰当句子填空。（2分）
    不是所有的笑容都表达喜悦，（       ）；不是所有的喝彩都表达赞颂，（       ）；不是所有的顺从都表达虔敬，（      ）；不是所有的顺利都表达成功，（      ）。
    A、就像不是所有的反对都表达憎恶      B、就像不是所有的眼泪都表达悲痛
    C、就像不是所有的沉默都表达否定      D、就像不是所有的挫折都表达不幸
10、仿写。仿照加点的句子再续写两句。（2分）
    生命因追求而美丽，生命中如果没有追求，就好像天空中没有了太阳，就好像大地上没有了群峰，就好像                             ，就好像                         。
11、请你写出两句有关读书的名言。（4分）
  答：

二、阅读（32分）
（一）、忆读书   冰心
⑴《红楼梦》是在我十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉女声女气，林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦，还是到了中年以后，再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。
⑵总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。
⑶我自1980 年到日本访问回来后即因伤腿，闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”更是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选，比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》，等等。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的，堆砌了许多华丽的词句的，无病而呻，自作多情的风花雪月的文字，我一看就从脑中抹去，但是那些满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章，那怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
⑷书看多了，从中也得到一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳。”因此，有某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了几个字，就是：读书好，多读书，读好书。
12、⑴⑵段的结构关系是分总，请将表明这种关系的词语写出。（2分）
  答：
13、作者为什么感到读书是她生命中最大的快乐？（2分）
  答：
14、选文中作者对《西游记》和《封神榜》，《水浒传》和《荡寇记》的阅读感受是什么？请分别用一个词概括。（2分）
   《西游记》          《封神榜》         《水浒传》       《荡寇记
15、结合你自己的读书体验，说说你对“读书好，多读书，读好书。”的认识。（2分）
  答：
16、同学们在课外也许读了不少好书或不好的书，仿照下面句子写写你读书的感受。（3分）
    看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物如生的《水浒传》就不会看索然乏味的《荡寇志》。
答：
                               （二）
灯光很暗，女儿在母亲的床边站了一会儿，然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。那是女儿送给母亲的生日礼物，母亲依旧香甜地睡着，女儿便背起书包和画夹蹑手蹑脚地退出了房门，借着月光欢快地朝一所很远的学校走去。那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。没入学那会儿，女儿常常做梦。梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。接到录取通知书的那一天，女儿高兴地依偎在母亲的怀里，母亲欣喜地流了泪。可是，入学要交纳1万元建校费，1万元哪能呀，到哪去弄呢？入学的日子一天天地逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。     终于有一天，母亲颤抖着双手把一大叠大小不一的纸币小山似的堆在了女儿的面前，数了数整整1万元。从那以后，母亲病倒了。夜里不断咳嗽，失去光泽的面孔，常常现出疲惫不堪的样子。母亲不很老，却有了白发。女儿流泪了，她在心里暗暗发誓，有朝一日，定要加倍回报母亲的爱！放学归来的路上，女儿一脸的阳光灿烂，思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时的欣喜、激动的样子。这件小礼物是她用画笔辛勤勾勒了一个月才换来的。为了买下它，女儿在那家工艺品店踯躅过很久。女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲，仿佛那就是她与母亲的化身。
    推开房门，女儿呆住了。母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。见母亲捧出那个包装精致的工艺品盒，走到女儿身边，说：“慧慧，你怎么买这样的玩艺儿，袒胸露背的连件衣服都没穿，多寒碜人哪  。” “妈，这是一座母女雕像，是送给你的……”“好了，好了，你有这份孝心我心领了，那就换成别的什么吧，袜子手套都行。”母亲说完进了厨房。女儿愣愣地站着没动随着一声很清脆的声响，工艺品盒重重地滑落在地。望着支离破碎的母女雕像，两行泪水终于从女儿的脸上滑落下来。
17、本文记叙女儿送给母亲一座雕像的故事，请写出故事的梗概。（2分）
18、按要求分析下列句子中加点词语的意思。（3分）
   ①、入学的日子一天天逼近，女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。“焦灼”表现了女儿怎样的心情？
      答：
   ②、终于有一天，母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前数数整整1万元人民币。“小山似地”这个词蕴含着丰富的情感，说说你的理解。
      答：
   ③ 、“母亲眼角挂着泪痕，脸上现出难以掩饰的失望与愠怒”。根据你的理解，说说母亲为什么“失望”？
      答：
19、文中两次写到女儿流泪，第一次因为              ；第二次因为            （2分）
    答：
20、文章结尾写饱含着女儿爱与深情的“雕像”破碎了，事情为什么是这样的结局？谈谈你的理解。（3分）
    答：

（三）
5月的第二个周日是母亲节。这一天，妈妈们拿着班主任发的邀请函，到学校来参加“献给母亲节的歌”纪念母亲节的主题班会。教室里回响着（烛光里的妈妈）的音乐，班会的内容是有趣的，孩子们有的讲妈妈的一件事、妈妈的生日、妈妈的心事……妈妈们讲孩子的一件事、孩子的生日、孩子的心事……关于妈妈的事，孩子们答对的那么少，妈妈却感动得哭了；关于孩子们的事，妈妈答对那么多，孩子们也感动哭了。‖ 20 05年的母亲节班主任没有给韩涛同学发邀请，因为他母亲刚过世。韩涛找到班主任说他爸爸要参加母亲节的主题班会，老师点头应允。当韩涛的爸爸出现在教室门口时会场内掌声四起，韩涛强忍巨大悲痛，深情地把父亲唤作了“母亲 ”他向大家讲述了母亲病重其间父亲承受的压力和所给自己的爱；韩涛的父亲哽咽着表示，一定要和韩涛一起父子同心，共度难关。在场的人无不唏嘘泪下。‖ 母亲节的泪，是感恩的泪，是愧疚的泪，是顿悟的泪。流过这样的泪后，孩子的心就容易变软，骨头就容易变硬。
21、母亲节是    月的     日。班会的题目是                            。（2分）
22、韩涛在母亲节上为什么把父亲唤作“母亲 ”？（2分）
   答：
23、文章结尾为什么说“母亲节的泪”是“愧疚的泪”？（2分）
   答：
24、如果此时你在母亲节的主题班会上，你想对母亲说些什么？（2分）
   答：
25、“谁言寸草心，报得三春晖。”有关歌颂母亲的诗句很多，根据你所学所知请你写出一句有关歌颂母亲的诗句：（1分）
   答：
三、作文（40分）
我们在学习生活和工作中，有很多的经历是难以忘怀的，例如习惯养成、难题探究、同伴合作、社会实践……这些丰富的经历，使我们有了对人生的体验和感悟，获得了成长。请你以“我懂得了         ”为题，写一篇记叙文。在忠于事实的前提下，记叙为主，可以大胆想象，抒发感情，发表议论。
要求：1、先将题目补充完整，然后写作；2、叙事完整，内容健康；3、600字左右。
习后反思：（检测评分后由学生自己填写）
主要失误知识模糊审题不清理解能力粗心大意条理不清其他
题号

   最满意的答题是：

最重要的启示是： (113.15.103.166)

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