华侨城中学2010 /2011 学年度第一学期高二年级语文科月考试卷 -- 粤教版高二必修五

华侨城中学2010 /2011 学年度第一学期高二年级语文科月考试卷

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华侨城中学2010 /2011 学年度第一学期高二年级语文科月考试卷(高二必修五粤教版)

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　　　华侨城中学2010/2011学年度第一学期高二年级语文科月考试卷命题：李玉龙　审题：雷贤平考生须知：全卷共11页，满分150分。考试时间150分钟。一、本大题4小题，每小题3分，共12分。1．下列词语中加点的字，每组读音都不相同的一项是（）A．枯槁/长篙压轴/诅咒哺育/果脯B．叱咤/惊诧沏茶/堆砌忤逆/铁杵C．内讧/拱手泥淖

试题预览
　　　华侨城中学2010 /2011 学年度第一学期
高二年级语文科月考试卷
命题：李玉龙　审题：雷贤平
考生须知：
全卷共11页，满分150分。考试时间150分钟。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每组读音都不相同的一项是（    ）
A．枯槁/长篙    压轴/诅咒    哺育/果脯
B．叱咤/惊诧    沏茶/堆砌    忤逆/铁杵
C．内讧/拱手    泥淖/橹棹    粘贴/沾染
D．潜水/掮客    筵席/梦魇    囹圄/妩媚
B（A分别读ɡǎo/ɡāo，zhoù/zhoù，bǔ/fǔ；B．zhà/chàqī/qìwǔ/chǔ；C．分别读hònɡ/ɡǒnɡ，nào/zhào，zhān/zhān；D．分别读qián/qián，yán/yǎn，yǔ/wǔ．）
2．下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是（    ）
大学生志愿服务西部计划得到了很多大学生的响应，大家趋之若鹜，踊跃报名。消息传到很多当年“老支边”耳中，他们不约而同地对该计划予以高度评价，认为这对国家发展是功德无量的大事。当然，尽管今天西部的条件与当年不可同日而语，但大学生们也要有在艰苦环境中锻炼自己的思想准备。
A．趋之若鹜  B．不约而同  C．功德无量  D．同日而语
A（A．趋之若鹜：像野鸭子那样成群结队争先恐后地跑过去。比喻成群的人争相追逐不正当的事物，含贬义。此处感情色彩误用，不合语境。B．不约而同：事先没有商量而彼此的言论或行动却完全一致。C．功德无量：指功劳恩德非常大。D．同日而语：放在同一时间谈论。指相提并论。这三个词语都合乎语境。）
3．下列句子中，没有语病的一项是（    ）
A．我们将防范和警惕包括通货膨胀在内的各种潜在风险，推动中国经济平稳较快发展和社会和谐稳定。
B．空军有关部门表示，这次预演主要是长机飞行员充分熟悉国庆阅兵空中梯队编队的基准航线，从而保证空中梯队在阅兵当天做到米秒不差，实现完美的编队飞行效果。
C．美国对中国输美轮胎产品采取特殊保障措施，不但违反世贸组织规则，也违犯了美国政府在G20金融峰会上的有关承诺，是对贸易救济措施的滥用。
D．武广高铁采用了世界上最先进的“故障导向安全”设计理念，因此，所谓各类设备故障导致列车晚点，其实是运营初期列车安全导向控制系统对影响安全的各种因素比较“敏感”所作出的智能化自动保护措施。
D（Ａ．语序不当。“防范和警惕”应改为“警惕和防范”。B．成分残缺。可以在“长机飞行员”前加“让”。C．搭配不当。“违犯”与“承诺”动宾搭配不当，可以把“违犯”改为“违背”。）

4．根据语境，下列排序最恰当的一项是（    ）
减排法案专门设计了一个逃避责任的“后门”——抵消政策。＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿。它们可以通过实施抵消项目，来获得与其他减排工厂一样的碳信用额度。美国的民主制度通常被认为是现代政治制度的典范，但在遇到诸如应对全球气候变化这类需要一个发达国家承担历史和现实责任的时候，美国民主体系下成长起来的政治家们就缺少那种勇气和担当精神。他们为了选票和自己所代表集团的利益，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

①抵消政策的最大受益者当然是美国一些实力雄厚的大公司
②抵消政策允许那些不能直接减排的工厂通过在其他方面作出努力来获取同等的碳信用额度
③从而把一个大国应有的国际责任置于脑后
④并将减轻全球气候变化的压力转嫁给全世界其他国家
⑤往往会作出让全世界大跌眼镜的决策
A．①②⑤③④    B．①②⑤④③    C．②①⑤③④    D．②①④③⑤
C（②句承接上文对抵消政策进行解说，①句对抵消政策的最大受益者进行说明，与下文“它们”的衔接，⑤句用“往往”来与上文衔接，指出他们一般性的做法，③④句是这种做法的结果，两句之间存在递进关系。根据以上分析可以选C。）

二、本大题7小题，共41分。
阅读下面的文言文，完成5—9题。（22分）
邵宝，字国贤，无锡人。年十九，学于江浦庄昶。成化二十年举进士，授许州知州。月朔，会诸生于学宫，讲明义利公私之辨。巫言龙骨出地中为祸福，宝取骨，毁于庭，杖巫而遣之。躬课农桑，仿朱子社仓，立积散法，行计口浇田法，以备凶荒。
弘治七年入为户部员外郎，历郎中，迁江西提学副使。修白鹿书院学舍，以处学者。江西俗好阴阳家言，有数十年不葬父母者。宝下令，士不葬亲者不得与试，于是相率举葬以千计。宁王宸濠索诗文，峻却之。后宸濠败，有司校勘，独无宝迹。迁右布政使，与镇守太监勘处州银矿，宝曰：“费多获少，劳民伤财，虑生他变。”卒奏寝其事。进湖广布政使。
正德四年擢右副都御史，总督漕运。刘瑾擅政，宝至京，绝不与通。瑾怒漕帅平江伯陈熊，欲使宝劾之，遣校尉数辈要宝左顺门，危言恐之曰：“行逮汝。”张彩、曹元自内出，语宝曰君第劾平江无后患矣宝曰平江功臣后督漕未久无大过不知所劾二人默然出。越三日，给事中劾熊并及宝，勒致仕去。瑾诛，起巡抚贵州，寻迁户部右侍郎，进左侍郎。命兼左佥都御史，处置粮运。
寻疏请终养归，乃拜南京礼部尚书，再疏辞免。世宗即位，起前官，复以母老恳辞。许之，命有司以礼存问。
宝三岁而孤，事母过氏至孝。甫十岁，母疾，为文告天，愿减己算延母年。及终养归，得疾，左手不仁，犹朝夕侍亲侧不懈。受知于李东阳，为诗文，典重和雅，以东阳为宗。博综群籍，有得则书之简，取程子“今日格一物，明日格一物”之义，名之曰“日格子”。
[注]宁王宸濠：朱宸濠，明太祖朱元璋五世孙，袭封宁王，封于南昌。正德十四年起兵反叛，兵败被俘，伏诛。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）
A．躬课农桑                         督促
B．卒奏寝其事                      搁置
C．遣校尉数辈要宝左顺门       邀请
D．命有司以礼存问                看望
C（要：拦截）

6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（    ）
A．①会诸生于学宫                  ②受知于李东阳
B．①杖巫而遣之                     ②宝三岁而孤
C．①宝至京，绝不与通            ②与镇守太监勘处州银矿
D．①行计口浇田法，以备凶荒   ②修白鹿书院学舍，以处学者
B（而：连词，承接关系/修饰关系；A于：介词，在；C与：介词，跟；D以：连词，来）

7．下列句子分别编为四组，全部表现邵宝性格耿直、不附权奸的一组是（    ）
①峻却之      ②独无宝迹      ③虑生他变
④绝不与通    ⑤欲使宝劾之    ⑥勒致仕去
A．①③⑥    B．③⑤⑥    C．②④⑤      D．①②④
D（①②表现邵宝不结交宁王宸濠，④不结交刘瑾；③邵宝担心开矿产生变故，⑤刘瑾想要让邵宝弹劾官员，⑥邵宝被弹劾辞官）

8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）
A．邵宝重视教育，在许州知州任上，每月初一亲自到学校为众生员讲课；任江西提学副使时，在白鹿书院修建校舍，安置读书人。
B．邵宝关心民生，重视农事，采取“积散法”等一系列措施防备饥荒发生；他不主张开采处州银矿原因之一，是怕劳民伤财。
C．邵宝极其孝顺，多次请求辞官奉养父母，最后才得到皇上同意；回家之后，自己有病，左手麻痹不仁，还是早晚奉侍在父母身边。
D．邵宝好学不倦，博览群书，每当学有所得就写在竹片上，用宋代理学家程颐“今日格一物，明日格一物”的意思，取名“日格子”。
C（邵宝回家奉养的是母亲，他“三岁而孤”，父亲去世）
9．断句和翻译。（10分）
（1）用“/”给下列句子断句（4分）
语宝曰/君第劾平江无后患矣/宝曰/平江功臣/后督漕未久/无大过/不知所劾/二人默然出。
语宝曰/君第劾平江/无后患矣/宝曰/平江功臣后/督漕未久/无大过/不知所劾/二人默然出。
（2）把下列句子翻译成现代汉语（6分）
①宝下令，士不葬亲者不得与试，于是相率举葬以千计。
①邵宝颁布法令，不把去世亲人下葬的读书人不能够参加科举考试，于是相继把亲人下葬有上千人。（“士不葬亲者”“与”各1分，句意1分）
②甫十岁，母疾，为文告天，愿减己算延母年。
②邵宝刚十岁时，母亲生病，邵宝写文章祭告上天，希望减去自己的寿命来延长母亲的寿命。（“甫”“愿”各1分，句意1分。）

邵宝字国贤，无锡人。十九岁时，在江浦庄昶处学习。明宪宗成化二十年考中进士，授官许州知州。每月初一，邵宝在学宫召集众生员，宣讲明辨义利公私的道理。有人在地里挖出龙骨，巫师就说会带来祸福，邵宝叫人拿来龙骨，在庭堂当场毁掉，将巫师痛打一番，赶走了。邵宝亲自督促老百姓耕种纺织，仿照朱子社仓，设立积散法，实行计口浇田法，来防备出现饥荒。
明孝宗弘治七年，邵宝进朝廷担任户部员外郎，历任郎中，升任江西提学副使。在白鹿书院修建校舍，来安置在里面学习的人。江西民间喜欢听信阴阳家的话，有的人父母去世几十年都不下葬。邵宝颁布法令，不把去世亲人下葬的读书人不能够参加科举考试，于是相继把亲人下葬有上千人。宁王宸濠向邵宝索取诗文，邵宝严正拒绝了。后来宸濠反叛兵败被诛，有关官员经过调查，唯独没有邵宝送给宸濠的手迹。邵宝升任右布政使，与镇守太监察看处州的银矿，邵宝说：“费用多收获少，劳民伤财，恐怕会产生变故。”终于上奏章停止了这件事。晋升湖广布政使。
明武宗正德四年，邵宝被提升为右副都御史，总管监督水路运输。太监刘瑾独揽朝政，邵宝到了京城，完全不跟刘瑾来往。刘瑾不满原水运长官平江伯陈熊，要让邵宝弹劾他，于是派遣几名校尉在左顺门拦住邵宝，说吓人的话威胁邵宝说：“将要逮捕你。”吏部、兵部两位长官张彩、曹元从皇宫出来，告诉邵宝说：“你只管弹劾平江伯，以后就没有祸患了。”邵宝说：“平江伯是功臣的后人，管理水运不久，没有大的过错，我不知道弹劾什么。”张、曹两人无话可说，走了。过了三天，给事中弹劾陈熊以及邵宝，强制他们辞官离开。刘瑾被处死，邵宝起用任贵州巡抚，不久调任户部右侍郎，晋升左侍郎，兼任左佥都御史，负责处理粮食运输事务。不久上奏章请求回家奉养老母亲，于是皇帝授予南京礼部尚书，邵宝两次上奏章辞去职务。明世宗即位，又要起用邵宝任以前官职，邵宝又因为母亲年老恳切推辞。皇帝准许了，命有关官员按照礼节对他看望慰问。
邵宝三岁就父亲去世，奉养母亲过氏非常孝顺。刚十岁时，母亲生病，邵宝写文章祭告上天，希望减去自己的寿命来延长母亲的寿命。等到回家奉养老母亲，自己生病，左手麻痹，依然早晚奉侍在母亲旁边不松懈。邵宝被李东阳赏识，写作的诗文，典范庄重平和高雅，把李东阳作为榜样。博览群书，有心得就写在竹片上，用程子“今天探究一种事物，明天探究一种事物”的意思，命名叫“日格子”。

10．阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）
谒金门
李好古①
花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。
谁在玉关②劳苦？谁在玉楼③歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。
【注】①李好古：南宋词人。少年时曾立志沙场杀敌，可惜功业未成。②“玉关”，原指玉门关，后泛指边塞。③“ 玉楼”，华美的高楼，代指歌舞之地。
（1）词的上阕表达了作者怎样的思想感情？（3分）
上阕通过写燕子无家可归、闷愁不语，暗示国家山河破碎，百姓流离失所，无家可归的社会现实，（1分）表达词人国破家败、飘泊无依的悲凉之感。（2分）

（2）“谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？”运用了什么表现手法？请加以赏析。（4分）
（2）（4分）【参考答案】这两句运用对比的表达技巧，形象地反映了当时的现实。（1分）一方面是戌边将士风餐露宿，日夜守卫边关；一方面是统治者和达官贵人们在灯红酒绿中寻欢作乐。一苦一乐，形成了鲜明的对照，（2分）表达了作者对统治者苟安江南，不思抗敌的愤慨、失望之情。（1分）

11．补写下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共12分）
(1)奚惆怅而独悲？________________，________________。
(2)引壶觞以自酌，________________。倚南窗以寄傲，________________。
园日涉以成趣，门虽设而长关。策扶老以流憩，时矫首而遐观。
(3) ________________，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，________________。
(4)________________，泉涓涓而始流。________________，感吾生之行休。
(5)鹤汀凫渚，________________；桂殿兰宫，________________。
(6)________________，秋水共长天一色。…….雁阵惊寒，________________。
（1）若出其中/星汉灿烂（2）师不必贤于弟子/闻道有先后（3）日月忽其不淹兮/惟草木之零落兮（4）采菊东篱下/悠然见南山
【评分说明】每小题2分，填写对一个空缺得1分。错写、漏写、多写1字和词序颠倒扣1分，扣完该空缺得分为止。

三、本大题4小题，共16分。
阅读下面的文字，完成12—15小题。
国际与本土
春节的价值和象征性的意义都是不可估量的，可以说是中国人最重要文化符号之一，也是华人文化认同的象征。回首过去，世界和我们自己都发生了许多深刻的变化，春节也在不变和变化中呈现了新的形态。
春节现在越来越引起人们的高度关切。一方面是中国的崛起造成的文化影响力和全球华人的力量的兴起已经使得春节越来越引起了国际的关注。“中国年”的价值和意义越来越变成了中国的重要的文化象征，逐步为世界所了解。虽然春节在全球范围内的影响力还远不能和圣诞节相比，但在世界许多华人移民较多的城市或社会中，春节也开始在华人社区之外产生影响。以往仅仅是传统的唐人街张灯结彩地庆祝，现在往往已经成为当地多元文化的一个重要的部分。各国政要也都发表对于春节的祝福。春节在全球的意义的凸显是一个相当引人注目的现象。在这个过程中，全球华人的结构随着三十年来来自中国大陆的新华侨的大量出现而产生了变化，大陆的文化习惯和生活方式越来越被海外华人社区所接受，因此以大陆的文化为特色的过年方式如春节联欢晚会就成了全球华人过年的主流形式的一种，和传统的过年的方式如舞龙舞狮等融合之后，形成了全球春节文化的新形态。另一方面，过年的意义在今天人们重视传统文化和家庭价值的时刻更加凸显了出来。国内的“过年”的气氛也一年浓似一年。在计划经济时代，春节被简化为“过革命化的春节”。而八十年代时，在现代化和西化的浪潮中，春节的文化和认同的意义也还没有像今天一样被强化得如此之高。人们越来越重视春节的意义，越来越强调在这一时刻的文化的价值和生活意义。
当然，春节的国际化还仅仅限于华人和对于中国文化有兴趣的人，还难以变得更普及。它还不能在全球获得更多的影响力。这当然和中国文化的现实的处境有关，其全球的传播和理解还有不少局限和问题。因此，如何推展春节的文化含义，让世界更加深入地了解其意义和价值，还是一个现实的困难。关于春节的那些中国文化的积淀，还需要更多的理解和体认，这其实对于全球的跨文化对话具有高度的意义和价值。让人们了解春节的趣味和活力，还需要全球华人社会更好地努力。
春节在国内的传统意义得到了相当大的弘扬和发挥。当然也造成了返乡和回家的诸多困扰和问题，造成了春运的巨大的压力。现代所要求的是高度的流动性，是跨越边界的需要和人的高度的灵活性，这和传统的归乡的感情的关系是复杂的。今天的春节热说明中国社会的本土因素在当下的背景下得到了更多的展现。从这一点上看，如何回应这样的感情和精神的追求就是社会需要认真探究的。
12．下列说法中不符合文意的两项是（    ）（    ）（5分）
A．春节是中国人最重要的文化符号之一，是华人文化认同的象征。
B．中国大陆的文化习惯和生活方式越来越被世界所接受，成为一些地区多元文化的一个重要组成部分。
C．春节的价值和意义已经成为中国的重要的文化象征，并为世人所了解。
D．在过去，春节的文化和认同的意义不可能像今天这样被不断强化。
E．春节在全球范围内的影响力还远不能和圣诞节相比，但正在不断扩大影响。
BC（B“被世界所接受”错，应为“被海外华人社区所接受”。C原文“越来越变成”、“逐步为世界所了解”意为“正在变成”、“还没有完全被了解”。
（选对两项给5分，选对一项给 2分，多选不给分）

13．下面选项不属于“春节新变化”的一项是（    ）（3分）
A．各国政要发表对于春节的祝福。
B．唐人街张灯结彩地庆祝。
C．春节联欢晚会成了全球华人过年的主流形式。
D．春节开始在华人社区之外产生影响。
B（唐人街张灯结彩地庆祝属于传统的过年方式）

14．从全文来看，春节“越来越引起人们的高度的关切”的原因有哪些？（4分）
（1）中国的崛起造成的文化影响力和全球华人的力量的兴起引起了国际的关注，春节在全球的意义日趋凸显。（2分）
（2）人们重视传统文化和家庭价值，而春节凸显了文化的价值和生活意义。（2分）

15．结合文意，概述应如何解决春节面临的“国际化”和“本土化”问题？（4分）
（1）要解决春节面临的“国际化”问题，需要全球华人社会更好地努力，提高中国的文化影响力，推展春节的文化含义和文化积淀，（1分）让世界更加深入地了解其意义和价值，使春节的国际化更普及，得到更多的理解和认同；（1分）（2）要解决春节面临的“本土化”问题，需要我们理性回应传统的春节归乡的感情和精神追求，（1分）认真探究并解决它和现代的高度流动性之间矛盾（或：复杂关系）。（1分）

四、文学类文本阅读，共3小题，共15分。
走出沙漠
沈宏
他们四人的眼睛都闪着凶光，并且又死死盯住那把挂在我胸前的水壶。而我的手始终紧紧攫住水壶带子，生怕一放松就会被他们夺去。
在这死一般沉寂的沙漠上，我们对峙着。这样的对峙，今天中午已经发生过了。
望着他们焦黄的面庞与干裂的嘴唇，我也曾产生过一种绝望，真想把水壶给他们，然后就……可我不能这样做！
半个月前，我们跟随肇教授沿着丝绸之路进行风俗民情考察。可是在七天前，谁也不知道怎么会迷了路，继而又走进了眼前这片杳无人烟的沙漠。干燥炎热的沙漠耗尽了我们每个人的体力。食物已经没有了。最可怕的是干渴。谁都知道，在沙漠里没有水，就等于死亡。迷路前，我们每人都有一壶水；迷路后，为了节省水，肇教授把大家的水壶集中起来，统一分配。可昨天夜里，肇教授死了，临死前，他把挂在脖子上的最后一个水壶交给我说：“你们走出沙漠全靠它了，不到万不得已时，千万……千万别动它。坚持着，一定要走出沙漠。”
这会儿他们仍死死盯着我胸前的水壶。
我不知道什么时候能走出这片沙漠，而这水壶是我们的支柱。不到紧要关头，我是决不会取下这水壶的，可万一他们要动手呢？看到他们绝望的神色，我镇静地问道：“你们……”
“少啰嗦！”满脸络腮胡子的孟海不耐烦地打断我，“快把水壶给我们。”说着一步一步向我逼近。他身后的三个人也跟了上来。
水壶一旦让他们夺去，我会……我不敢想象那即将发生的一幕。突然，我跪了下来，“求求你们不要这样！你们想想教授临死前的话吧。”
他们停住了，一个个垂下脑袋。
我继续说：“目前我们谁也不知道什么时候能走出沙漠，而眼下我们就剩下这壶水了。所以不到紧要关头还是别动它，现在离黄昏还有两个多小时，趁大家体力还行，快走吧。相信我，到了黄昏，我一定把水分给大家。”
大伙又慢慢朝前艰难地行走。这一天总算又过去了，可黄昏很快会来临。过了黄昏还有深夜，还有明天……。
茫茫无际的沙漠简直就像如来佛的手掌，任你怎么走也走不出，当我们又爬上一个沙丘时，已是傍晚了。
走在前面的孟海停了下来，又慢慢地转过身。
天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。那景色是何等壮观！夕阳下的我与孟海他们再一次对峙着，就像要展开一场生死决斗。一种真正的绝望从心头闪过，就在我要摘下水壶时，只听郁平叫道：“你们快听，好像有声音！”
大伙赶紧趴下，凝神静听，从而判断出声音是从左边的一个沙丘后传来的，颇似流水声。我马上跃起：“那边可能有绿洲，快跑！”
果然，左边那高高的沙丘下出现一个绿洲。大家发疯似的涌向湖边……
夕阳西沉，湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃，湖边开满了种种芬芳的野花。孟海他们躺在花丛中，脸上浮现出满足的微笑。也许这时他们已忘掉了还挂在我胸前的那个水壶。可我心里却非常难受，我把他们叫起来：“现在我要告诉你们一件事。为什么我一再不让你们喝这壶水呢？其实里面根本没有水，只是一壶沙。”我把胸前的水壶摘下来，拧开盖。霎时，那黄澄澄的细沙流了出来。
大伙儿都惊住了。
我看了他们一眼，沉重地说：“从昨天上午开始，我们已经没有水了。可教授没把真相告诉我们。他怕我们绝望，所以在胸前挂了一个水壶，让我们以为还有水。为了不让我们看出是空的，他偷偷地灌上一壶沙。事后，教授知道自己不行了，因为他已好几天没进水了，他把自己的一份水都给了我们。教授把事情告诉我并又嘱咐，千万别让大家知道这水壶的真相。它将支撑着我们走出沙漠。万一我不行了，你就接替下去……”
我再也说不下去了。孟海他们已泣不成声。当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，才明白是怎样走出了沙漠……

16．小说结尾说“当大家回头望着身后那片死一般沉寂的长路时，才明白是怎样走出了沙漠……”，你认为文中的“大家”具体明白了什么？（4分）
【参考答案】是教授用爱和智慧（1分），精心安排了那只其实没有水的水壶（1分），来激发大家走出沙漠的希望和信念，使大家面对绝境，不绝望，不放弃（1分），最终走出沙漠（1分）。
（意思答对即可。只要言之有理，均可酌情给分。）

17．请简析划线有关景物描写的句子的作用。（任选一小句作答）（5分）
（1）天边的夕阳渐渐地铺展开来，殷红殷红的，如流淌的血。
（2）夕阳西沉，湖对岸那一片绿色的树林生机勃勃，湖边开满了种种芬芳的野花。
（1）①描写傍晚时分沙漠冷峻的景色；②渲染“我”与孟海等对峙的紧张气氛；③烘托人物绝望时的悲壮心情。（答对两点即可）
（2）①描写绿洲生机勃勃的美好景色；②渲染舒缓轻松的氛围；③烘托人物找到水源即将走出沙漠的轻松惬意心情。（答对两点即可）
（该题的其他答案如能结合原文，紧扣景物描写的作用作答，言之有理，均可酌情给分。）

18．有人说，小说的主人公是肇教授。有人则认为主人公应是文中的“我”。对此，你有何看法？（6分）
（1）小说的主人公是肇教授
示例：这篇小说从表面上看，写“我”的用笔很多，像是主要人物。但从作品所要表现的主题思想以及作者精心塑造的人物性格来看，肇教授更能体现作者的创作意图，肇教授是大家“走出沙漠”计划的设计者，在生命即将结束，预知计划未能实现时，却能选准接班人，使计划得以继续实施，最终实现“走出沙漠”的目标。全文表现肈教授先人后己、沉着冷静、深谋远虑的品质以及富有自我牺牲精神。而“我”只是为了更好地烘托肈教授而塑造的线索人物。
（2）小说的主人公是“我”
示例：肇教授虽是大家“走出沙漠”的计划设计者，但却未能在他带领下实现计划。只有我能够继承肇教授的遗志，机智地实施计划，用那只没有水的水壶刺激着队员走出沙漠的希望和信心，使他们在反复中仍坚持着自己心中的信念，把握生命的方向，没有绝望，没有放弃，最终实现“走出沙漠”的目标。“我”善于沟通和组织的能力，在复杂的矛盾冲突沉着冷静，顾全大局的意识和团队精神，在整个故事发展中表现得非常丰满。而肇教授的形象只是在插叙和侧面描写中展现，比较单薄。
说明：其他答案如能按以下强求，结合原文作答，言之有理，酌情给分。
①故事情节围绕谁展开；②主题通过谁表达；③主要笔墨花在谁身上。

五、本大题1小题，共6分。

19．阅读下面短评，在空格处步补上不同的内容，使之简明且前后不重复（每一小句不超过12字）
“偷菜游戏”是一款风靡网络的休闲交友游戏。种菜、守菜、偷菜……一场“全民偷菜”的时尚飓风席卷大江南北，风靡长城内外：从七旬老翁到稚嫩少年，从白领精英到打工一族，偷菜无处不在，偷菜无时不有，……。越来越多的“菜农”在“菜地”与里乐不思蜀，流连忘返。用网络时髦的话讲：“种的是心灵的寂寞，守的是收获的时间，偷的是朋友的情感。”
其实，对于“种菜、守菜、偷菜”，不少人也持相反的看法，他们认为：这是把双刃剑，把握不好，势必会出现各种问题，而问题或许表现为□□□□□□□□□□□□，或许表现为□□□□□□□□□□□□，或许表现为□□□□□□□□□□□□。
【参考答案】对生存环境的不满意，对本职工作（学习）的不用心，对人际关系（“朋友友谊”或“他人劳动”）的不重视（尊重）
（要求针对“种的是心灵的寂寞，守的是收获的时间，偷的是朋友的情感”的说法，从“相反的”角度作答，且内容不能重复。每一方面2分，内容准确，句子通顺，句式大体相同。如果作答内容没有紧扣“种的是心灵的寂寞，守的是收获的时间，偷的是朋友的情感”，只要能从三个不同方面作答，酌情给分，但最高不能超过4分）

六、作文（60分）
题目：一张照片
要求：写成记叙文；不要套作，不得抄袭；800字以上。

华侨城中学2010 /2011学年度第一学期
座位号
       高二年级第一次月考
语文科答题卷
题号   一、二三   四五六总  分
得分
选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 12 13
答案
9．断句和翻译。（10分）
（1）用“/”给下列句子断句（4分）
语宝曰君第劾平江无后患矣宝曰平江功臣后督漕未久无大过不知所�

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