2010年九年级语文（上册）周练（十）及答案 -- 苏教版九年级上册

2010年九年级语文（上册）周练（十）及答案

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2010年九年级语文（上册）周练（十）及答案(九年级上册苏教版)

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2010年九年级语文（上册）周练（十）及答案姓名得分（说明：课文进度为《散文家谈散文》、《小说家谈小说》。满分为100分）一、积累运用（42分）1、下列字音完全正确的一项是（）（4分）A、隽永juàn忸怩niǔ真挚zhì跌宕有力dàngB、睿智ruì木讷nà蓑毛suō虔诚qiánC、铿锵kēng俊逸yì绮丽qǐ氛围fènD、寥廓miù执拗n

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2010年九年级语文（上册）周练（十）及答案
姓名                                                       得分
（说明：课文进度为《散文家谈散文》、《小说家谈小说》。满分为100分）
一、积累运用（42分）
1、下列字音完全正确的一项是   （     ）（4分）
   A、隽永juàn        忸怩niǔ       真挚 zhì          跌宕有力dàng
   B、睿智ruì         木讷 nà       蓑毛suō           虔诚qián
   C、铿锵kēng        俊逸 yì       绮丽 qǐ           氛围fèn
   D、寥廓miù         执拗 niù      嗜好shì           淳厚shì
2、读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字。（3分）
世博会，见证了东方古国的巨大进步，见证了中华民族的智(hui)__（1）、活力和进取心，见证了中国走向世界的不（xiè）____（2）努力，中国元素、中国气派、中国特色都在世博会尽情挥(sǎ)____(3).-------世博会让中国更加美好。
（1）                  （2）               （3）         Z§X§X§⑴⑴⑴⑴⑴]
3、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（6分）
       今日绣湖公园，绿树葱茏，闹中取静。大安寺塔巍峨__(1)，好像一位历经沧桑的老人，讲述着一个个动人的故事。阳光透过疏枝密叶，在山坡上形成了____(2)的色彩。走出林间、但见碧水一泓，波平如镜，宛如景色____(3)的“天池”。“枊舒春色斗纤腰，画舫临湖酒兴饶”的画舫之美令人浮想联翩，留连忘返。

A．斑斓                      B.秀丽                     C挺拨
⑴                      ⑵                      ⑶
  4、依次填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（           ）（4分）
       一直以来，我们都认为植物是没有“情”的，更别说“智”了。________
       ① 还有，我们常常把失去记忆、没有什么行为能力的人称为“植物人”。
       ② “人非草木，孰能无情？”这句话说的就是草木无情。
③ 在神奇的植物世界，许多植物为了生存，不仅能看，能“睡”，还能“吃”。
④ 然而，随着科学家植物研究的逐步深入，他们惊奇地发现植物不但有情，而且还有“智”呢
A、①②③④  B、④②③①  C、①④③②  D、②①④③
5、下列语句中标点使用正确的一项是（     ）。（4分）
A．上海世博会是继北京奥运会之后中国举办的又一世界盛会，主题是“城市，让生活更美好。”
B．上海世博会山东馆的主题为《齐鲁青未了》，寓意是齐鲁文化之树常青、城市发展之树常青、和谐生活之树常青。
C．电脑显示屏上，一个超级斗拱在关注的目光中缓慢旋转，整体与细部、鸟瞰与侧面、个体与环境，无不展现中国文化的内在魅力和哲学思考。
D．东道主人民的文明程度，不仅代表个人素质高低；而且关系到世博会能否圆满成功。
6、上海世博会志愿者的口号是：世界在你眼前，我们在你身边。假如你是志愿者，请与同学们分享其含义。（50字左右，5分）



   7、名著阅读（6分）
（1）《西游记》中唐僧师徒到达火焰山，面对熊熊烈火，孙悟空首先打算采取______（行为）达到灭火的目的。
（2）《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，在双目失明的情况下，通过________(方式)实现人生价值，开始了新的生活。
（3）“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤-------小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。”这段文字描写的人物是_________.

8.综合性学习。（10分）
  扬州市开展创建国家二类语言文字示范城市活动。为了配合这项工作，某班决定开展“我与语文工具书”综合性学习活动，请你完成以下任务。
【调查分析】（3分）
（1）右图是某小组对全班42位同学使用工具书情况的调查统计。请仔细观察与分析，用准确、简明的语言写出结论。
_______________________________
【姓氏排名】（3分）
（2）班里组织了查字典比赛，其中一项内容，请你将下列名著名人物按姓氏笔画从少到多重新排列。
人物：贾宝玉  张顺鲁智深阎婆惜  范进
__________________________________
【问题探察】（4分）
(3) 班里就语文学习中工具书使用问题展开辩论。甲方认为没必要使用工具书，乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方？请你面对全班同学，运用连贯、得体的语言，简述理由。（40字左右）
_________________________________________________________________


二．阅读理解（58分）
  （一）、阅读小说《病人》完成9——13题（30分）
    病　人
每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清chè(        ) 。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。
她很友善，每当有人找她问事的时候，她都表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。
起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。
楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。
下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。
电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：“口腔科病房是不是在12层？”她主动接过来说：“是的，往左拐。”
电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温xīn (       )的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。
但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”
“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。
电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。
9．根据拼音写出汉字。（4分）　
①清chè（       ）             ②温xīn（        ）
10．开头一段中划线句子有什么作用？（4分）

11．根据文意概括出“她”做的４件事，并写出“她”做这４件事的共同点。（10分）
①
②
③
④
共同点：
12．小说的标题是“病人”，从全文看，①到底谁是病人？②得的是什么病？（6分）
        ①
        ②
13．小说以“病人”为标题有什么深刻含义？（6分）



（二）阅读散文《中国古典音乐和唐诗宋词》，完成第14—17题。（28分）
中国古典音乐和唐诗宋词
①在风格多样的各类音乐中，我独独偏爱极富东方神韵的中国古典音乐。我喜欢笛子跳跃的灵动，喜欢箫略带伤感的低沉，喜欢古筝空明的宁和，也喜欢琵琶的塞外风尘。那韵味独特的旋律在一片热闹的喧腾声中，以唐诗宋词所描绘的意境，静静地守护着自己的圣乐和净土。
②在我看来，中国古典音乐是流动着的诗词，而唐诗宋词则是永久固定下来的圣音。用心聆听，你便会发现，中国古典音乐所追求的境界不是醇厚秀雅，极尽苍茫之致，就是古意磅礴，充满雄浑之气。无论《广陵散》还是《大浪淘沙》，《汉宫秋月》还是《夕阳箫鼓》，那弓弦上流淌出来的是诗词一般的境界。那种音乐与诗词的交融，是自然的，融合的，犹如开花结果，鸟鸣枝头。
③“风乍起，吹皱一池春水。”听一曲古筝，吟一首佳词，心弦也就被触动了。眼前会出现古道西风，驿路客栈，一匹瘦马于塞外风尘中踽踽独行……
④“闲梦江南梅熟日，叶船吹笛雨潇潇。”皇甫松的《梦江南》轻柔婉约，最适合配上竹笛吹奏的江南小调，轻轻地，如燕语呢喃。空气是略显潮湿的，似一层水雾若有似无地飘悬着。笛声是湿润润、空灵灵的，像江南初春细密的雨丝，直渗入心田。
⑤“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”苏轼的词以豪放著称，吟诵这首《念奴娇•赤壁怀古》，一个女孩也会想象着自己手执铜琶铁板，放声高歌。耳边仿佛响起伯牙的《高山流水》，于是念奴声声，高唱入云，流水滔滔，气势磅礴，将东坡居士的豪迈激情引向极致。
⑥《十面埋伏》的金戈铁马，《渔舟唱晚》的闲淡欢畅，《雨打芭蕉》的清丽柔和，还有《哀郢》的苍凉凄冷，无不带有几分诗情几分意境。
⑦若没有词的描绘，音乐就不完美了。而若没有音乐的韵律，词也就少了灵动。苏轼的词配上了古筝，豪放间更多了壮志疏狂。辛弃疾的词配上了琵琶，更多了大漠孤烟的塞外风情。而李煜的词总是笼罩于一片愁云之中，笛子吹来太欢，琵琶弹来太疾，古筝悠远似流水，唯有箫，悠悠的，低沉而不失圆润，呜咽着如泣如诉，最能表现这化不开的愁。
⑧日之将夕，风物趋静。月照荒原之时，听一曲古典音乐，读一首唐诗宋词，心中便会充满感动。
14．分别解释第①段中加点的“热闹”和“静静”的含义（6分）
热闹：
静静：
15．第②段中作者对中国古典音乐和唐诗宋词的关系所持观点是什么？（用文中句子回答），谈谈你对这句话的理解。（6分）
观点：
理解：
16．第④段中划线句子作者用                           来比喻               二者相似之处在于                             ，其作用是                                                                                               。（7分）
17．选一首你比较熟悉的唐诗或者宋词，为它配上恰当的中国古典音乐，并简要说明的理由。（9分）

2010年九年级语文（上册）周练（十）答案
一
1、A 2、①慧②懈③洒 3、（1）C   （2）A   （3）B 4、D  5、C 6、参考答案：世博会是世界各国欢聚的盛会，参观者会看到一个浓缩的世界；志愿者将会一直陪伴着你，让这个世界更加美好！7、①借芭蕉扇②写作③祥子 8、①大多数同学不经常使用工具书或者很少有同学经常使用工具书② 张顺范进贾宝玉阎婆惜鲁智深③示例：大家好！我支持甲方观点。因为可以直接问老师，省时高效。大家好！我支持乙方观点，因为使用工具书能比较及时地解决学习困难，养成自主学习、主动探究的好习惯。
二、9、①澈  ②馨 10、答案：烘托人物的外在美和典雅气质 11、①电梯超载，“最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟”。②农民大伯不明白什么是“双层停”，她走出电梯送大伯。③电梯里有人对要去的地方不肯定，她主动指点。④急忙下电梯的姑娘的玫瑰花掉了，她迅速捡起追了出去。共同点：主动帮助别人。评分：答对一处得2分，共同点答对得2分，意思对即可。12、答案：①电梯上戴眼镜的女士和剩下的十余人。②自私冷漠 13、．答案：批判了社会上一些人冷漠自私，呼唤热情善良的健康感情。评分：每个要点3分，共6分。意思对即可。14、答案：“热闹”这里指其他音乐的空前繁盛与活跃；“静静”指中国古典音乐发展中的不随流俗。评分：答对1个词义得3分，意思对即可。15、答案示例：中国古典音乐是流动着的诗词，而唐诗宋词则是永久固定下来的圣音。这句话形象地阐明了中国古典音乐和唐诗宋词水乳交融的关系。16、答案：江南初春细密的雨丝，笛声，轻柔和婉约，形象生动表现了皇甫松《梦江南》这首诗词的灵动和朦胧，给人极大的审美愉悦。评分：答对一处得1分，作用答对得4分。意思对即可。17、答案示例：岳飞的《满江红》，配琵琶曲《十面埋伏》；因为《十面埋伏》生动地展现了古代战场上的壮阔画面，和《满江红》气冲斗牛、壮怀激烈的感情是一致的，能起到烘托作用。（4分）
评分：选出诗词、配乐恰当各2分、理由正确5分。 (222.189.207.50)

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