阜宁中学左校区高三语文期中试卷
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阜宁中学左校区高三语文期中试卷
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阜宁中学左校区高三语文期中试卷阜宁中学左校区姚湘一、语言知识与运用(15分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是()(3分)A.复辟/开辟间或/间不容发模具/大模大样B.旋风/回旋配角/群雄角逐咀嚼/味同嚼蜡C.背债/背包劲敌/疾风劲草押解/浑身解数D.挨近/挨打粮囤/囤积居奇湖泊/淡泊明志2、下列加点成语使
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阜宁中学左校区高三语文期中试卷
阜宁中学左校区 姚湘
一、语言知识与运用(15分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )(3分)
A.复辟/开辟 间或/间不容发 模具/大模大样
B.旋风/回旋 配角/群雄角逐 咀嚼/味同嚼蜡
C.背债/背包 劲敌/疾风劲草 押解/浑身解数
D.挨近/挨打 粮囤/囤积居奇 湖泊/淡泊明志
2、下列加点成语使用正确的一项是:( )(3分)
A、世博会浓缩了十三亿华夏儿女的智慧之光, 凝结着中华民族的精神与气质,世界各地游客纷纷前来,不绝如缕 。
B、阜宁县百万人民正积极投入创建文明城市活动,而这个饭店洗手间的毛巾、手纸等经常被一些缺少公共道德的人顺理成章的占为己有。
C.眼下,金风阵阵,菊香遍野,阳澄湖的螃蟹,不仅个儿大,而且只只脑满肠肥,吃起来,味道真是好极了。
D、我们有些党的干部,在就职演说时信誓旦旦,表示决不辜负大家的期望,可是一登上官位,就经不起利欲的诱惑了。
3、下面的文字是对沪宁城际铁路动车组列车的说明,请概括该动车先进性的四个特点。(不超过20字)(4分)
7月1日,沪宁城际铁路正式开通营运,该线路运行的是目前国产最先进的动车。列车外观较普通列车更具流线性,富于美感。车厢明亮、简洁;座椅可360度旋转,乘客始终可面向列车运行方向;前后座可收缩,靠背可自动调节,乘坐时非常舒适。车速瞬间高达350公里每小时,从南京到上海,单趟直达只耗时69分钟。车体外形流线型的设计降低了动车组的空气阻力,因而运行时车厢内没有较大的噪音。
答:
4.下面是奥巴马获胜演说的第一段文字,奥巴马所说的“答案”具体指什么?请简要回答并对这段话加以点评。(5分)
假如还有人在那里怀疑美国是否真是一个一切皆有可能的国度,假如还有人在质疑我们的奠基者的梦想是否依然存活于我们这个时代,假如还有人对我们民主制度的力量半信半疑,那么今晚你得到了明确的答案。
答案:
(2分)
点评:
(3分)
二、文言文阅读(19分)
杨烈妇传
建中四年,李希烈陷汴州;既又将盗陈州,分其兵数千人,抵项城县。盖将掠其玉帛,俘累其男女,以会于陈州。
县令李侃,不知所为。其妻杨氏曰:“君,县令。寇至当守;力不足,死焉,职也。君如逃,则谁守?”侃曰:“兵与财皆无,将若何?”杨氏曰:“如不守,县为贼所得矣,仓廪皆其积也,府库皆其财也,百姓皆其战士也,国家何有?夺贼之财而食其食,重赏以令死士,其必济。” 于是,召胥吏百姓于庭,杨氏言曰:“县令城主也;虽然,岁满则罢去,非若吏人、百姓然。吏人、百姓,邑人也,坟墓存焉,宜相与致死以守其邑,忍失其身而为贼之人耶?”众皆泣,许之。乃徇曰:“以瓦石中贼者,与之千钱;以刀矢兵刃之物中贼者,与之万钱。”得数百人,侃率之以乘城。杨氏亲为之爨以食之;无长少,必周而均。使侃与贼言曰:“项城父老,义不为贼矣,皆悉力守死。得吾城不足以威,不如亟去,徒失利无益也。”贼皆笑。有蜚箭集于侃之手,侃伤而归。杨氏责之曰;“君不在,则人谁肯固矣,虽死于城上,不犹愈于家乎?” 侃遂忍之,复登陴。
项城,小邑也,无长戟、劲弩、高城、深沟之固,贼气吞焉,率其徒将超城而下。有以弱弓射贼者,中其帅,坠马死。其帅,希烈之婿也。贼失势,遂相与散走,项城之人无伤焉。
妇人女子之德,奉父母舅姑尽恭顺,和于娣姒,于卑幼有慈爱,而能不失其贞者,则贤矣。辨行列,明攻守勇烈之道,此公卿大臣之所难。厥自兵兴,朝廷宠旌守御之臣,凭坚城深池之险,储蓄山积,货财自若;冠胄服甲负弓矢而驰者,不知几人。其勇不能战,其智不能守,其忠不能死,弃其城而走者,有矣。彼何人哉?若杨氏者,妇人也。孔子曰:“仁者必有勇。”杨氏当之矣。
5、下列句中红色词的解释,不正确的一项是
A、盖将掠其玉帛 掠:抢劫。B、侃率之以乘城 乘:登上。
C、不如亟去 亟:赶快。 D、侃遂忍之,复登陴 陴:城上矮墙。
6、下列句子分别编为四组,全都能表现杨氏深明大义的一组是
①力不足,死焉,职也。 ②如不守,县为贼所得矣。
③得数百人,侃率之以乘城。 ④杨氏亲为之爨以食之。
⑤君不在,则人谁肯固矣。 ⑥贼失势,遂相与散走。
A、②④⑤ B、②③⑤ C、 ①③⑥ D、①④⑥
7、下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是
A、李希烈的叛军要攻占项城县时,县令李侃不知怎么办,他的妻子杨氏说服他应忠于职责,为国家利益而坚守。
B、杨氏对召来的吏人百姓讲话,激励他们为保卫自己的家园而战,不做叛军之人。
C、李侃带领召集的几百人备战,杨氏亲自为他们做饭送饭,并让李侃向叛军讲话,表示准备战死决不投降。
D、李侃受伤回家,杨氏责备了他,并和他一起去指挥作战。叛军在主帅被射死后撤退,项城得以保全。
8. 把下列句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)夺贼之财而食其食,重赏以令死士,其必济! (4分)
(2) 君不在,则人谁肯固矣,虽死于城上,不犹愈于家乎?(3分)
(3)此固公卿大臣之所难。(3分)
三、古诗鉴赏(10分)
9、阅读下面这首宋词,然后回答问题。
临江仙
苏轼
夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。
长恨此身非我有,何时忘却营营①?夜阑风静縠纹平②。小舟从此逝,江海寄馀生。
注:营营,为名利所纷扰。縠纹,喻指水面上细小的波纹。
(1)词人是怎样把自己纵饮的醉意表现出来的?你是如何理解他这份醉饮的豪兴的?(6分)
(2) “小舟从此逝,江海寄馀生。”寄托了诗人怎样的情怀?(4分)
四、名句名篇默写(8分)
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)汩余若将不及兮, 。
(2) ,铁骑突出刀枪鸣。
(3)酾酒临江, 。
(4) ,抱明月而长终。
(5)斯是陋室, 。
(6)箫鼓追随春社近, 。
(7)纸上得来终觉浅, 。
(8)发愤忘食, ,不知老之将至。
五、现代文阅读:文学类文本(20分)
草屋的声音
赵伟平
《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋,杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌》,这茅屋本质上也是草屋。
上世纪70年代那些移民迁徙到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上,开始“筑巢”。这建造的方式实在是太简单了,几根竹木扎起来,屋面是铺展均匀的一束束的稻草,屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草,源于土地的稻草裹掖着屋子,阳光下金灿灿的,抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐,会有一种知足的温煦和生命的叠重掠过。
小时候,不知是听母亲还是其他乡人说过这句话:“只有懒的人,没有懒的田”。其实,海边的田地即使不懒也够坑人的。芦苇根、柳丝藤草之类像一张网罩着地面,盘根错节,密密匝匝,成群地疯长,种地人垦植庄稼往往会如游击战、拉锯战一样地与它们争斗。然而,最终也是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地。春天一来拼起一幅嫩绿的画景。夏天绿得更深、更翠,像湖,像海,碧波欣欣。几把闪电,几度雷鸣,几经风雨,青黄相融,一幅幅逼真的水彩,当之无愧。秋色染过了又一幅金色的秋景图,慢慢向田野走来了。收获最后的田野,草屋的灯光亮了,里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠,洗一洗长满老茧的双手,便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声。
草屋是温馨的。但草屋有时会经历一些惊险的无奈和战栗。常常在汛期的时段里,村口的防汛喇叭一响,草屋里的男女老少提锹带箕奔赴海边,这是一场义无反顾的战争,一心想缚住大海疯狂的手脚。有一次,海浪冲破了堤岸,草屋灰黄色的屋顶浮在浊黄的水面上。海水退后,草屋几乎还是完好的,草屋能挡得了寒冷与酷暑,却对水从来都留着通道,这正像无边的大水漫过一丛丛热爱生命的草,它们聪明地匍匐在大地上,水过后,阳光一照,依然能够旺盛地向上长!
草屋留给我记忆的更多的是宁静。我曾住的是一幢两间半的草屋,挡门墙的草栓周围终年种着一圈茗苳草,有点像兰花的叶子,这草终年不枯,似乎也终年点燃着草屋的绿意。草屋的前后有两棵树,屋东北角有一颗高大的梧桐树,梧桐的枝桠粗犷而大气,一到初夏,盆底大的叶子和小号一样紫色的花便一起高高地摇曳;屋西南侧长着一颗枝细叶茂的枣树,我常常会在屋檐下,看飒飒落下的枣花,再看着米粒一样的枣儿怎样长成姑娘般的丰满与红润,然后,又会算计着折一支长长的竹竿渐次敲落那些美味。一前一后的两棵树,庇护着草屋,草屋便更加安宁而有情致了。
冬天的雪对于草屋来说,是一道别样的风景,隔着砧板大的天窗仰望雪片飘摇而来,先是与稻草摩挲的声音,再是“沙沙”、“沙沙”雪花与雪花挤在一起的声音。最后像神韵一样,雪脚踩得无声无息了。满世界一屋银妆素裹,草屋上的雪层已经盖过了草层,一间间草屋早已成了一个个意味无穷的童话了。融雪的时候,那些剥离草屋的水的精灵似乎很不愿意真的离去,在经过屋檐的刹那间,在空中凝住了,这凝结的雕塑越结越大,越挂越长,几乎每一根稻草顶端都挂起这样的冰凌串儿,远望去,冰凌串就像在琴键上高低跳跃的音符。
草屋无言。但我相信,从草屋里出来的人都会有对草屋的种种理解,都能聆听到草屋里发出的种种声音!
1.结合全文的内容来看,作者“聆听”到哪些“声音”? (4分)
2.第③自然段中画线句子写了什么内容?在表达上有什么特色?(6分)
3.第⑤自然段中写终年不枯的茗苳草,草屋前后的梧桐和枣树,对描写草屋起到什么作用?(4分)
4.本文标题为“草屋的声音”,第⑦自然段中又说“草屋无言”。你怎样从这看似矛盾的话语中理解和评价作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度?(6分)
六、现代文阅读:论述类文本(18分)
阅读下面的文字,完成15~17题。
“百年未遇”与“突如其来”
安立志
近年来,无论媒体还是官场,“百年未遇”与“突如其来”两个词,出现的频率日见其繁。
这两个词,热衷使用者主要是各级官员,而其针对的主要是各种灾害与灾难。各级官员,不论“为人父母”还是“为人公仆”,为民众谋福祉,解民众于倒悬,至少在理论上是应然的。而各种灾害与灾难,造成民众的伤亡与痛苦。自当问责于“为官一任,造福一方”的当地官员,而各级官员并非都有温家宝总理的境界与风范,各地的官衙也原本没有民主的制衡与监督,于是,种种的文过饰非、诿过卸责,不仅成为一些官员的“基本素质”,而且成为一些衙门的“官场常态”。“百年未遇”与“突如其来”,都与时间有关,而时间则不以人的意志为转移。“百年未遇”者,在历史的长程中,强调的是灾难的不可预见性,既是不可预见的,当然与本官“没有关系”;“突如其来”者,在现实的短程中,强调的是灾难的不可抗拒性,既是不可抗拒的,自然于本官“没有责任”。一个“百年未遇”,一个“突如其来”,一个与本官“没有关系”,一个于本官“没有责任”,在此情况下,不仅可保官帽无虞,而且略作“过问”,即会受到旌表与嘉奖。
考诸近年的“百年未遇”与“突如其来”,既没有历史档案的明示,也没有科学依据的论证,灾难一出,首先想到的是如何“定调”。“定调”者,往往以撇清或减轻责任为原则。“非典”定调为“突如其来”,连乡镇传达也要强调“突如其来”;“暴雨”定调为“百年未遇”,连街谈巷议也要突出“百年未遇”。在一个历来强调“实事求是”的国家里,岂非咄咄怪事!灾难来临,急于定调,于是,社会的困境都源于“天灾”,百姓的怨气都归于“自然”。在这方面的典范就是“三年自然灾害时期”。与此同时,官员的任何“介入”与“参与”,都成为一种“拯救”与“关爱”。产生灾难的原因掩盖了,灾难责任的追究回避了,改进措施的研究省略了,在一片哀鸿遍野、残垣断壁之上,演出的反倒是一幕幕“战天斗地”的表彰奖励,一出出“嘘寒问暖”的人间真情。然而,这却留下“百年未遇”日后“再遇”的伏笔,同时酿成“突如其来”日后“再来”的根源。
中国的某些官员,在保障人民权利,建立民主机制方面,鲜有兴趣,更无创新,但在维护官场机制,保障官员“尊严”方面,历来不遗余力且不乏创意。“失业”轻描为“待业”,“人祸”淡写为“天灾”,不仅“绿豆干部”张嘴就是“重要讲话”,而且“芝麻工程”也取得“阶段性成果”。而最新的创造,就是这“突如其来”和“百年未遇”。面对灾难中经济的惨重损失,面对困境中百姓的啼饥号寒,鲜有坦然道歉者,更无引咎辞职者。拼命打造“政绩工程”的,不会考虑“百年未遇”;竭力投入“形象建设”者,谁会预防“突如其来”?盖“政绩工程”“形象建设”可以邀功升官,而“百年未遇”“突如其来”可以诿过卸责。在官员升迁取决“上命”的情况下,这种情况也就成为不可避免。
15、为什么近年来“百年未遇”与“突如其来” 两个词,出现的频率日见其繁?(6分)
16、各级官员充分利用“百年未遇”与“突如其来” 两个词产生了哪些危害?(6分)
17、如何遏制这种遇事就用“百年未遇”与“突如其来”作幌子的社会现象?(6分)
七、阅读下面材料,按要求作文(70分)
人生的道路是漫长的,谁都难免走一段弯路,因此你若不是能掐会算,未卜先知,就难保不偏离目的地,七拐八绕。
走了一段弯路不要紧,关键是如何对待自己走过的弯路。
人生的弯路,均是走过方知其弯。别人走过的弯路我们应怎样看待。
题目:请以“弯路”为题写一篇作文。
要求:①立意自定,角度自选。②除诗歌外,文体不限。③不少于800字。
高三语文答题纸
1.选择题(15分)
题号 1 2 5 6 7
答案
3.(4分)
4.(5分)
8.(10分)
(1)
(4分)
(2)
(3分)(3)
(3分)
9.
⑴ (6分)
⑵ (4分)
10.(8分)
(1)汩余若将不及兮, 。
(2) ,铁骑突出刀枪鸣。
(3)酾酒临江, 。
(4) ,抱明月而长终。
(5)斯是陋室, 。
(6)箫鼓追随春社近, 。
(7)纸上得来终觉浅, 。
(8)发愤忘食, ,不知老之将至。
11.(4分)
12.(6分)
13.(4分)
14.(6分)
15.(6分)
16.(6分)
17.(6分)
18.作文(70分)
阜宁中学左校区高三语文期中试卷参考答案
1、D
2、D (A、不绝如缕:形容形势危急或声音悠长。B 、“顺理成章”本指顺着条理写文章就能自成章法,比喻说话、办事合情合理,不悖常理,这里用于悖常理之事,使用对象不当
C、“脑满肠肥”形容不劳而食的人吃得很饱,养得很胖。D、“信誓旦旦”形容誓言说得极其诚恳可信,这里使用正确。)
3.外观美、人性化(舒适性)、速度快、噪音低。(4分,每点1分)
(1)①外观美:答“具有流线美”、“流线型设计”正常给分;②人性化(舒适性):答“设施先进”、“环境好,设施先进”(本点仅答“环境好”不给分)亦可,但仅答“座椅可调节”等不给分;④噪音低:答“没有噪音”不给分。(2)超过20字扣1分。
4.(1)答案:美国是一个一切皆有可能的国度,我们的奠基者的梦想依然存活于我们这个时代,对我们民主制度的力量应坚信不移。(3分)
(2)点评:有的放矢;开宗明义;排比句式;假设句,委婉而又坚定。(2分,任意两点,每点1分)
5、C(亟:赶快)
6、A、(其中③⑥句不能表现“深明大义”,有③⑥句的项不选)
7、D(“并和他一起去指挥作战”误)
8、(1)(我们)夺取叛贼的财物,吃他们的粮食。用重重奖赏来激励敢于死战的士兵,那就一定能成功!(主语 1分 重赏 1分 济 1分 语意通顺1分)
(2)你不在,那么谁愿意坚持固守阵地!即使死在城上,不是比死在家里还要好吗? (固 1分 介宾短语后置1分 语意通顺1分)
(3)这本来是公卿大臣们也难以做到的事。(判断1分 所难1分 )
9、⑴词人用自己醒复醉的醉态,用自己的幻觉以及家童的酣睡来表现醉意。(4分)他这份醉饮表现词人潇洒的形象、旷达的态度。(2分)
⑵因政治上受到打击而产生的对世俗的不满以及词人旷达的情怀。(4分)
四、名句名篇默写(8分)
10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)恐年岁之不吾与 (2) 银瓶乍破水浆迸 (3) 横槊赋诗
(4) 挟飞仙以遨游 (5) 惟吾德馨 (6)衣冠简朴古
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