2005—2006学年度苏教版七年级上学期期中语文检测试题


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2005—2006学年度上学期七年级语文期中检测试题题号 一 二 三 四 总分 （一） （二） （一） （二） 分数 亲爱的同学们，转眼之间已到了期中，语文课本中美的文章、美的情感、美的语言是否让你如痴如醉。该掌握的知识掌握了吗？用下面试题检查一下自己，祝你取得优异的成绩。知识展示平台一、积累及运用（24分）1．
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2005—2006学年度
上学期七年级语文期中检测试题
    
题 号 一 二 三 四 总分
（一） （二） （一） （二）
分 数

亲爱的同学们，转眼之间已到了期中，语文课本中美的文章、美的情感、美的语言是否让你如痴如醉。该掌握的知识掌握了吗？用下面试题检查一下自己，祝你取得优异的成绩。
   知识展示平台
一、积累及运用（24分）
1．在下面横线上填写相应的汉字或拼音。（3分）
①（tuān）         急     ②（mò）        然      ③茅（sè）      顿开
④ 肇        祸           ⑤浩淼                   ⑥履            历
2．下面的的词语中有四个错别字，找出来填入表中，并加以改正。（2分）
    潜移默化      威言耸听       摇摇欲坠      走头无路      
眼花潦乱      群星荟萃       陈词烂调      无动于衷
错别字

改正

3．名句点击（4分）
（1）王湾《次北国山下》一诗中暗示时光流逝，蕴含自然理趣的句子是：            
             ，                         。
（2）杜牧《赤壁》中包含“偶然的机遇对历史变迁的重大影响”哲理的诗句是：         
               ，                           。
（3）苏轼《水调歌头》中表达天下离人美好心愿的诗句是：                      ， 
                          。
（4）写出一句你收集到的古诗词中咏月的千古名句（本册课文除外）                  ，
                             。
4．了解家乡的民俗风情，说出除课文中所写而外的两种传统节日及习俗。（2分）
①                                                。
②                                                 。
5．请根据所学的“对联”知识，试结合《社戏》一文拟写对联。（只补全下联）（2分）
     上联：月夜行船观社戏
     下联：                    
6．走近文学名著
  （1）《汤姆•索亚历险记》的作者是             国著名作家            。（2分）
  （2）请从你了解的中外名著中写出一部包括书名、作者及自己熟悉的一个故事情节和阅读感受。（5分）
书  名 作 者 故事情节 阅 读 感 受

7．“谁言寸草心，报得三春晖”母亲快要过40岁生日了，请你打电话给电视台为母亲点播一首歌，祝贺母亲的生日，以表儿女的一片孝心。
    电话已接通，你说：                                                         
                                                                            。
二、现代文阅读（30分）
（一）阅读《社戏》一文的有关段落回答文后问题。（16分）
    两岸的豆麦和河底的水草发散出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想是戏，但或者也是渔火。
    那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
1．《社戏》出自         写的小说集《               》。（2分）
2．从文段中找出“发散”一词的同义词（1分）    发散——（       ）
3．“月色便月蒙胧在这水气里”中“朦胧”一词词性属于        词，意思是                 
4．“觉得要和他弥散在含着豆麦之香的夜气里”中“他”指代              。（1分）
5．这段景物描写很有特色，说说作者是从哪些不同的感觉角度描写的，写出例句并说说这样具体描写的作用是什么？
（1）从         觉方面描写的景物有：                                       
                                                               （1分）
（2）从         觉方面描写的景物有                                        
                                                              （1分）
（3）从         觉方面描写的景物有                                         
                                                                  （1分）
（4）作用是                                                              
                                                                  （3分）
6．第二段文字中，“我”的心情是变化的，请在下面的空格内分别用一个词写出变化过程。（2分）                → 沉静 → 
7．结合文段景物描写，练习试从嗅觉的角度写一句描写景物的句子来。（2分）


（二）阅读下面文章，回答文后问题：（13分）
忽  略
   夕斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。
    孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上淋浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。
    孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？”
    孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。”
    母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不要过几天就会死的，根本长不出来西瓜。”
孩子咬了嘴唇，接着笑了，睁大着眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。”
    母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。
    一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。
    之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？”
    “被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。
    此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是个生命呀，孩子想。
    几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得了个满分。妈妈待会儿带你上街，给你买冰淇淋。”
    夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。
    孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。
1． 母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同？（2分）
                                                                       
2． 文中哪些句写出了母亲对孩子的“忽略”？（3分）
                                                                         
                                                                        
3． 揣摩下边句子中加点的词语或短语，说说它们有什么表达作用。（2分）
① 孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。
                                                                    
                                                                    
② 孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着眼睛……
                                                                 
4． 老师为什么要给孩子满分？母亲又是怎样看待孩子的满分的？她们的区别在哪里？
                                                                         
                                                                   （2分）
5． 文章最后一句话表现了孩子怎样的心情？
                                                                      （2分）
6． 联系全文的内容说说标题“忽略”有什么含义？
                                                                       （2分）
三、文言文阅读。
（一）（10分）
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
1．所选语段写了两件趣事，第一段写的是          ，第二段写的是           。（2分）
2．联系上下文理解“忽有庞然大物拔山倒树而来”一句。
  “庞然大物”是指           ，这是相对          而言的。“拔山倒树”中的“山”是指          ，“树”是指        。（2分）
3．比较并辨析下列加点词的用法和含义。（4分）
        必细察其纹理（      ）       
        徐喷以烟，使其冲烟飞鸣（     ）       
        以丛草为林  （       ）          
        舌一吐而二虫尽为所吞（      ）         
4．翻译下面的句子。（4分）
  （1）神游其中，怡然自得。
                                                                          
  （2）忽有庞然大物，拔山倒树而来。
                                                                          
5．你认为作者“时有物外之趣”的原因是什么？（2分）
                                                                         
                                                                         
（二）（7分）
    今者臣来，见人于太行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。
1．解释加点的字。（2分）
（1）我欲之楚：                 
（2）此数者愈善：               
2．翻译“马虽良，此非楚之路也”一句。（2分）
                                                                               
                                                                                
3．概括出这则寓言的寓意或给你的启示。（3分）
                                                                               
                                                                               
                                                                               

 四、作文。（50分）
    节日里，我们可以和家人团聚；节日里，我们可以放松身心出去游玩；……请以“过节”为话题写一篇作文。
    要求：1. 体裁不限，题目自拟；
          2．不少于500字。





















































































七年级语文期中试题参考答案

一、积累与运用
 1．（3分）① 湍 ② 蓦 ③ 塞 ④ zhào ⑤ miǎo ⑥ lǚ
 2. （2分）威—危  头—投  潦—缭  烂—滥
 3．（4分）（1）海日生残夜，江春入旧年
    （2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔
    （3）但愿人长久，千里共婵娟
    （4）举头望明月，低头思故乡（只要课文外即可）
4．（2分）①重阳节——登高，外婆家给出嫁的女儿家送糕、柿子等，
   ② 元霄节——赏灯吃元宵。（只要是除春节、端午节而外的其他传统节日即可）
5．（2分） 品豆赏景忆乡情  （只要符合对联的要求即可）
6．（1）（2分） 美  马克•吐温
  （2）（5分）（只要符合要求即可）
7．（4分）（只要符合口语交际，用语文明意思表达简明即可）
二、现代文阅读
（一）（16分）
  1．（2分）鲁迅  呐喊       2. （1分）弥散
  3．（2分）动  朦朦胧胧融为一体       4. （1分）笛声
  5．（6分）（1）视  月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
（2）嗅  两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来。
（3）听  那声音大概是横笛，宛转、悠扬……
（4）表现了“我”对江南农村自然美景的热爱，烘托了我急于看戏的兴奋愉快的心情。
6．（2分） 兴奋   自失
7．（2分）言之有理即可
（二）（13分）
1．（2分）母亲认为瓜苗过几天就会死的，孩子则认为它们会长成大苗苗结小西瓜。
2．（3分）①母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了；②被我拔了，这有什么哭的；③母亲看了看分数，笑道……
3．（2分）①“咯咯”表现出孩子笑声的纯真；“满眼憧憬”写活了孩子充满幻想的神态和心理。
②“睁大眼睛”表现出孩子的坚定和信心，透出一咱惹人喜爱的稚气。
4．（2分）老师惊讶于孩子的想法，而母亲只关注“分数”，却忽略了孩子内心的想法。她们的区别在于如何对待孩子的想法。
5．（2分）表现了孩子失望的心情。
6．（2分）忽略了孩子纯真的童心；忽略了孩子对生命关爱的爱心。
三、文言文阅读：（17分）
（一）（10分）
 1．（2分）神游山林  鞭打哈蟆
 2．（2分）蛤蟆  小虫子  土砾  杂草
 3．（4分）（1）代词  指藐小微物    代词  指蚊子   
          （2）动词  当作   介词  被
 4．（4分）（1）我在土著人墙丛草当中，出神地游玩，心情舒畅极了。
    （2）突然有一个庞大的家伙掀倒“山”，压倒“树”而来。
 5．（2分）因作者留心观察细致，且有一颗善于联想和想像的童心。
（二）（7分）
1．（2分）（1）之：到……去         （2）善：好
2．（2分）即使你的马很好，但这不是到楚国去的路啊。
3．（3分）这则寓言告诉人们办事情要选择正确的方向和道路。只要方向道路对头，就能充分发挥有利条件。相反地，如果方向道路错了，那么有利的条件就会转变为不利因素，起到相反的作用。
四、作文。（50分）略 (115.49.31.163)

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