吉林大学附属中学第二次月考 -- 部编人教版九年级下册

吉林大学附属中学第二次月考

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吉林大学附属中学初三年级语文第二次周考2010年10月23日一、课外文言文阅读（5分）阅读下文，回答问题。栾布者，梁人也。使于齐，未还，汉召彭越，责以谋反，夷三族。已而枭彭越头于洛阳下，诏曰：“有敢收视者，辄捕之。”布从齐还，奏事彭越头下，祠而哭之。吏捕布以闻。上召布，骂曰：“若与彭越反邪?吾禁人勿收，若独祠

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吉林大学附属中学初三年级语文第二次周考 2010年10月23日
一、课外文言文阅读（5分）
阅读下文，回答问题。
栾布者，梁人也。使于齐，未还，汉召彭越，责以谋反，夷三族。已而枭彭越头于洛阳下，诏曰：“有敢收视者，辄捕之。”布从齐还，奏事彭越头下，祠而哭之。吏捕布以闻。上召布，骂曰：“若与彭越反邪?吾禁人勿收，若独祠而哭之，与越反明矣。趣亨之。”方提趣汤，布顾曰：“愿一言而死。”上曰：“何言?”布曰：“方上之困于彭城，败荥阳、成皋间，项王所以遂不能西，徒以彭王居梁地，与汉合从苦楚也。当是之时，彭王一顾，与楚则汉破，与汉而楚破。且垓下之会，微彭王，项氏不亡。天下已定，彭王剖符受封，亦欲之万世。今陛下一征兵于梁，彭王病不行，而陛下疑以为反，反形未见，以苛小案诛灭之，臣恐功臣人人自危也。今彭王已死，臣生不如死，请就烹。”于是上乃释布罪，拜为都尉。
1．解释下列加点词语在句中的含义。（1分）
①微彭王，项氏不亡（） ②彭王一顾（）
2.请用简洁语言概括选文内容。（2分）

3. 从栾布的言行来看，栾布是怎样的人？（2分）

二、现代文阅读（25分）
阅读下文，回答问题。
庭前树
许文舟
庭前无需鞍马熙熙，作为寻常意义上的农家，一棵树足以让所有的日子跟着生动。树不一定名贵，常青的当然很好。老家在滇西，山上到处都是树，但每家每户都得留有足够的院场，让一棵树成长。庭前树，似乎是一种约定成俗的风景，有鸟前来栖落，风景就会成为一幅画，不管它是罗里巴索的麻雀，还是神出鬼没的蜂鸟，不管是从一朵云里闪电般出击，还是绕过屋檐跃跃欲试的偷窥。
老家的庭院不大，一百来个平米，记得最先是土，推平了往上面碾压便成。天干，尘土飞扬，打麦或晒谷，足够多的细砂能在碗里见到，雨天泥泞不堪，根本无法行走。后来铺上了石块，每块石头并不规则，但总算可以省去雨季的麻烦。记得我家院子里第一棵树是石榴。紧挨面楼屋檐下的地方，父亲找了些残砖，砌起一米见方的花台，填土，顺便把一些羊屎掺和其中，从邻居家那里移出已经扎着根的石榴。石榴移栽容易，叶都不曾落一片就开始疯长。拨节、萌芽、当年便根深叶茂，开出火红的石榴花。有一年天旱，半年不见一丝落雨，村子里吃水成了问题，每天起来的第一件事就是到很远的小河边挑水，这时石榴正需要浇灌，只好眼睁睁看着石榴变得枯萎，脱去叶子的石榴像个瘦骨嶙峋的老人。等不到冬天，石榴树便死了。父亲听说桔子耐旱，又从远处的亲戚家弄来一棵桔子，在石榴死去的位置栽下。栽下的第四个年头，才结了两枚果实，一枚还半途夭折，留一枚一直到秋天，还不想落下。父亲将唯一的桔子摘下来，交给奶奶，这时的奶奶已到了无法品尝桔子滋味的时候，但她还是乐意地接了，像个孩子，用双手捧着，然后虔诚地端到鼻子前，闻了又闻。奶奶并没有尝鲜，她慢慢地起身，庄重地把那枚桔子放在先祖的灵位。

庭前的树不仅要让它开花结果，还要让它作为奠祭的对象，接受人们朴素而虔诚的祈祷，它可以代表山树神，护佑着六畜兴旺，可以视作财源，每一粒果实都是收获的象征。这时的庭前树已不是寻常意义上的植物，它集众神于一身，抚慰着汗滴和下土的人一份小小的期盼。每个节日，父亲都会在桔子树前面敬香烧纸，我不知道这其中给谁祈祷，反正父亲跪在树前一个劲地磕头，那份忘我的神色，令我对一棵树刮目相看。父亲不仅自己磕头，还要母亲跟上，还有我们兄妹几个，我们磕头时他同样在说什么。后来村子里经济渐渐宽裕，左邻右舍掀起了一股小小的铺水泥地平的热潮，水泥地平好用啊，晒谷打麦，干净而卫生，雨季浸淫，也不会遍地苔藓，父亲也跟风地从街上买回水泥，就地取些石子，将院场上的石块揭掉。开工前，父亲决定将桔子树移出，这时的桔树已根深叶茂，大半个院场的天空都让它占据着，阳光洒下的少是小事，整个秋天，鸟回到南方，叶片也开始随风在院场内飞舞。父亲费了好些劲还是不能完整地将其移出，主根被挖断了一杈，虚根也未能如数盘出，结果这棵与我们一家生活多十多年的桔子树终是挨不过那个夏天。多么可惜的桔子树，既然死了，父亲也觉得自己做了错事。水泥板块满面满当当地铺在院子里，干是干净了，再不用当心麦收时有石子掺入，但一年也就几天的收谷打米的日子，接下来，就只能让满满当当的阳光铺在上面了。这阳光往水泥地板上一铺，整个四合院便炎热得像个闷罐，通常从后花园蹿进的风似乎也小了许多，整个夏季，一家人无法睡个安稳觉。
父亲后来未经母亲同意，擅自把一棵生长在村子外面的槐树移了进来。槐树不算经济果木，充其量不过是一种开花的药材。春天的花絮有种无法掩饰的香，晨间清淡，一丝丝的那种，还不起床，它便钻进背窝，惹得你有种开窗凝望的冲动。午后的阳光里，花香跟着浓起来，被阳光簇拥着，开始走村串寨。村头的老爷爷们，常常不约而同地来到我家，找凳子坐到槐树下，话题离不开槐树的前世今生，槐花的药用，槐米的营养，槐树身上纠缠不清的或艳或奇的传说。
我离开村子到外面打工，父亲便从院里的槐树上折一些槐花，那真是细微如雪的颗粒型花朵，要我带上。说槐花避邪，路上山遥路远，可以让槐花驱逐蚊蝇，还可以泡水喝，是消炎清凉的好药，这时我才注意到，槐花那种不浓不淡的香，恰到好处地给人以清新的味觉冲击，让人想到山上的苦荞，地里的玉米花，想到清纯的邻家女孩。槐花还不待我进城，就已枯萎在我艰辛的旅途中，但我舍不得扔掉。想想高中毕业回乡种地那些年，自己是多么怀恨玉米生长的土地，当置身水泥钢筋林立的城市，才发现对泥土的亲近与爱恋，竟是那样刻骨铭心。
父亲知道我买了房，并且有一块小小的空地，可以栽自己喜欢的植物，特地从老家搭车进城，他想把一棵树移栽到我生活的小城，在小城里，让他的孙子能看到树的生动样子。树生长着，才能懂得四季变迁，才能感觉到时光的流速。
天亮的时候，在早市的人流中， 50多岁的金桂被铁丝与麻绳五花大绑着进城。一路折腾，桂花掉了些叶子，受了些伤，拖拉机坚硬锋利的铁货箱磨磨烂了桂花的肉，磨出了好多血。让父亲心疼不已。车还没停稳，父亲便从车上跳下，心疼地看着桂花，半天说不出话来。
4. 给下列词语中加点的字注音。（2分）
（1）偷窥（    ）   （2）嶙峋（    ）  （3）虔诚（    ）  （4）祈祷（    ）
5. 联系第三段说说，离开树我家的生活有了怎样的变化? 写这一变化有什么作用？（4分）

6.请用简洁的语言概括我小时候家里种树的经历。（3分）

7.任选下面语句中的一句，从语言表达的角度进行赏析。（4分）
（1）庭前树，似乎是一种约定成俗的风景，有鸟前来栖落，风景就会成为一幅画，不管它是罗里巴索的麻雀，还是神出鬼没的蜂鸟，不管是从一朵云里闪电般出击，还是绕过屋檐跃跃欲试的偷窥。
（2）有一年天旱，半年不见一丝落雨，村子里吃水成了问题，每天起来的第一件事就是到很远的小河边挑水，这时石榴正需要浇灌，只好眼睁睁看着石榴变得枯萎，脱去叶子的石榴像个瘦骨嶙峋的老人。

8. 联系文章第五段内容说说父亲在我离开村子到外面打工临走时送我许多槐花，槐花还不待我进城，就已枯萎在我艰辛的旅途中，但我为什么还舍不得扔掉？（4分）

9. 分析下面的细节描写反映人物怎样的内心世界？（4分）
（1）父亲将唯一的桔子摘下来，交给奶奶，这时的奶奶已到了无法品尝桔子滋味的时候，但她还是乐意地接了，像个孩子，用双手捧着，然后虔诚地端到鼻子前，闻了又闻。

（2）车还没停稳，父亲便从车上跳下，心疼地看着桂花，半天说不出话来。

10.阅读文章，树的启示给人留下了深刻的印象，其实在生活中，我们也有过类似的经历。请你也说说你生活中的一种特殊事物，说说他在你生活中的重要作用以及你从中感受到的生活启示。（4分）

初三年级语文第二次周考答题卡
一、文言文阅读
1．（1分）①                       ②
2．（2分）
3．（2分）
二、现代文阅读
4．（2分）①              ②              ③              ④
5．（4分）


6．（3分）



7.（4分）


8.（4分）


9.（4分）（1）

（2）
                                                                             10.（4分）





第二次周考参考答案
一、课外文言文阅读（5分）1．没有；回头，调头2．汉高祖诛杀了彭越，灭了三族，将彭越的首级悬于城头，不许任何人收敛。栾布却不顾这些在彭越的首级下汇报，由于栾布违反皇上旨意祭祀彭越而被逮捕，将要烹杀的时候，栾布沉着面对，据理直谏，最终皇上赦免了他，还任命他为都尉。
3．重义轻生，忠心正直。汉高祖诛杀了彭越，灭了三族，将彭越的首级悬于城头，不许任何人收敛。栾布却不顾这些在彭越的首级下汇报”，“祠而哭之”，足见其重义轻生。由于栾布违反皇上旨意祭祀彭越而被逮捕，将要烹杀的时候，栾布沉着面对，据理直谏，足见其忠心正直。
【参考译文】栾布是梁地人。后来栾布出使到齐国，还没返回来，汉王召见彭越，以谋反的罪名责罚他，诛灭了彭越的三族。之后又把彭越的头悬挂在洛阳城门下示众，并且下命令说：“有敢来收殓探视的，就立即逮捕他。”这时栾布从齐国返回，便把自己出使的情况，在彭越的脑袋下面汇报，边祭祀边哭泣。官吏逮捕了他，并将此事报告了皇上。皇上召见栾布，骂道：“你要和彭越一同谋反吗？我禁令任何人不得收尸，你偏偏要祭他哭他，那你同彭越一起造反已经很清楚了。赶快烹杀栾布！”皇帝左右的人正抬起栾布走向汤镬的时候，栾布回头说：“希望能让我说一句话再死。”皇上说：“说什么？”栾布说：“当皇上你被困彭城，兵败于荥阳、成皋一带的时候，项王之所以不能顺利西进，就是因为彭王据守着梁地，跟汉军联合而使楚为难的缘故啊。在那个时候，只要彭王调头一走，跟楚联合，汉就失败；跟汉联合，楚就失败。再说垓下之战，如果不是彭王，项羽不会灭亡。现在天下已经安定了，彭王接手符节受了封，也想把这个封爵世世代代地传下去。现在陛下一向梁国征集军队，彭王因病不能前来，而陛下就产生怀疑，认为他要谋反，可是谋反的形迹没有显露，却因苛求小节而诛灭了他的家族，我担心有功之臣人人都会感到自己危险了。现在彭王已经死了，我活着倒不如死去得好，就请您烹了我吧。”于是皇上就赦免了栾布的罪过，任命他做都尉。太史公说：“栾布悲哭彭越，把赴汤看作像回家一样的表现，他的确明白如何安排自己，不是顾惜自己的性命。即使是古代那些重义的人，又怎能超出他呢！”
二、现代文阅读（25分）4．Kuī xún qián qí
5．“父亲也觉得自己做了错事。”“整个四合院便炎热得像个闷罐，”“整个夏季，一家人无法睡个安稳觉。”为了一时的便利，我们让一棵树消失了，但同时消失的还有清凉的生活，平静的内心，生动的生命，树曾经给人们带来的有滋有味的生活一去不复返。这样的变化让我们重新认识到树对我们生活的重要。这种变化与前文中有树时的生动形成对比，为后文忍受不了无树的生活，重新种树做了铺垫。
6．第一次种石榴树，。有一年天旱，半年不见一丝落雨，干死了；第二次种橘子树，为了铺水泥地，迁出时死了；第三次为了打破闷热，父亲后来未经母亲同意，擅自把一棵生长在村子外面的槐树移了进来。
7．（1）排比、拟人、比喻。作者描写了鸟儿前来栖落的场景，表现了庭前树是鸟儿们的家，是鸟儿们生活的乐园，鸟儿们的各种动作使树充满生机，给人们的日子注入了新的活力，一切都变得生动有趣，静谧祥和，有滋有味。（2）比喻修辞或“眼睁睁”一词的运用，表现石榴树在缺少水的灌溉的情况下干渴而死的情节，表达出我们对此的无奈和痛心。
8．恰到好处地给人以清新的味觉冲击的槐花，让我想到乡村的质朴生活，想到家乡纯朴善良的亲人，让我感到对清纯生活的向往和追求。在冰冷而盲目的城市生活中这些生动的生活和情感让我难以忘怀。
9．（1）“捧着”、“ 端到”、“ 闻了又闻”等动词表现出奶奶对这个唯一的桔子的珍视，它满足了人们抚慰着汗滴和下土的人一份小小的期盼。人们把它视作幸福生活的庇佑者，内心充满虔诚的敬畏。
（2）“半天说不出话来”表现出父亲心疼树受到的伤害，内心对树的歉疚、痛惜却又不得不如此，自己无法改变运送过程中对树的伤害时的无奈。10．略 (61.138.128.42)

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