2010年下学期新邵二中期中检测高二

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期中试卷 试题 名称 2010年下学期新邵二中期中检测高二(高二必修五 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 2010年下学期新邵二中期中检测高二语文试题命题人：张连新2010。10。28一、基础知识（12分，每小题2分）1．下列注音有误的一项是（）A．赍（jī）发迤（yǐ）逦酒馔（zhuàn）玷（diàn）辱B．彤（tóng）云朔（shuò）风裨（ì）益庇（ì）佑C．撮（chuō）合谗（chǎn）言讥（jī）诮辖（xiá）制D．泅（qiú）水吁（xū）

试题预览 2010年下学期新邵二中期中检测高二 语文试题 命题人：张连新    2010。10。28 一、基础知识（12分，每小题2分） 1．下列注音有误的一项是（     ） A．赍（jī）发        迤（yǐ）逦          酒馔 （zhuàn）    玷（diàn）辱 B．彤（tóng）云     朔（shuò）风       裨（bì ）益       庇（bì）佑 C．撮（chuō）合    谗（chǎn）言       讥（jī）诮          辖（xiá）制 D．泅（qiú）水      吁（xū）气          歇憩（qì）         干涸（hé） 2．下列字形有误的一项是（      ） A．鞭苔    怂恿    遭秧    高朋满坐      B．嬉戏    模棱两可    皇天后土 C．窈窕    遐迩    联袂    涓涓细流      D．锱铢    咬文嚼字     青云之志 3．下列加线的成语使用不恰当的一项是（     ） A．现实生活刺激别里科夫，惊吓他，老是闹得他六神不安。 B．老人很早的就失去了所有的亲人，茕茕孑立，一个人过着艰难的生活。 C．祖国的社会主义建设事业欣欣向荣，蒸蒸日上。 D．领导制定政策要考虑成熟，不能反反复复，昨天刚出台的政策，今天又推翻了，昨是今非的让下属无所适从。 4．下列各句没有语病的一项是 A. 中国诗绝不是贵国惠特曼式的所谓“野蛮的犬吠”，而是文明的人话，并且是谈话而不是演讲。 B. 上汽集团奇瑞汽车有限公司2003年向市场推出了一款豪华轿车——奇瑞•东方之子，做工精细，配置齐全，安全可靠，质量上佳。 C. 台湾地震发生后，中国红十字总会迅速组成了几支赴台医疗队，准备携带先进的医疗器材、药品和大陆人民的热情奔赴台湾灾区。 D. 在抗击世界艾滋病会议的正式代表中，有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁刘长乐也应邀列席了会议。 5．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，           ，              ，             ，              。            ，              ，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深刻的影响。 ①却辉映着辉煌的过去              ②鲜明地折射出中国悠久的历史 ③具有很高的文物价值              ④它们看似陈旧 ⑤生动地展现着民族文化的丰富多样  ⑥成为了解中国文化和历史的一个重要窗口 A．④ ① ③ ⑥ ② ⑤                     B．② ⑤ ⑥ ① ④ ③ C．③ ⑤ ② ⑥ ④ ①                   D．⑥ ④ ① ③ ② ⑤ 6．下列文学常识叙述错误的一项是（     ） A．《装在套子里的人》的作者契诃夫是俄国19世纪末期批判现实主义艺术大师，也是“世界短篇小说三大巨匠”之一。 B．《归去来兮辞》的作者是东晋诗人陶渊明，他是田园诗派的创始人。 C．王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称为“初唐四杰”。《滕王阁序》是他的代表作。 D．“表”是一种奏章，用于臣下向君主陈情。三国时期诸葛亮的《出师表》和东晋李密的《陈情表》是“表”中的代表作。 二、现代实用文体阅读理解（24分，每小题2分）。 （一）下面的两段文字是钱钟书《谈中国诗》中的节录，阅读后回答后面的问题。     中国诗是文艺欣赏里的闪电战，平均不过两三分钟。比了西洋的中篇诗，中国长诗也只是声韵里的轻鸢剪掠。当然，一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。可是，假如鞋子形成了脚，脚也形成了鞋子，诗体也许正是诗心的产物。比着西洋的诗人，中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。 一位中国诗人说：“言有尽而意无穷。”另一位诗人说：“状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外。”用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界，恰符合魏尔兰论诗的条件：那灰色的歌曲/空泛联接着确切。 7．对上面两段话内容的理解，不恰当的一项是（   ）    A．中国诗讲究艺术上的精致，简短的诗也应有悠远的意味。 B．中国诗歌创作以篇幅短小见长，比较深奥难于理解。 C．魏尔兰也主张诗歌应有深远的意境，富有含蓄和暗示性。 D．押韵上的禁律并不是造成中国诗篇幅短的根本原因。 8．对上面两段话的评析和由这两段话引发的联想，不恰当的一项是（   ） A．形式与旨趣，相依更应相谐，诗歌创作如是，小说、散文何尝不是？ B．中国诗与西洋诗在创作思想上确有共识，读钱文可见一斑。 C．中国诗人在精雕细刻中练就了技艺，但会不会束缚才智，让人思度。 D．行文机巧：明扬中国诗歌之长处，暗讥西洋诗歌之短弊。  （二）阅读《中国建筑的特征》节选，完成后面的题目。     这种“文法”有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。也如同做文章一样，在文法的拘束性之下，仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说，等等。建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、庙宇等等；“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有一面横额，一副对子，纯粹作点缀装饰用的。建筑也有类似的东西，如在路的尽头的一座影壁，或横跨街中心的几座牌楼等等。它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的“词汇”，遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的。运用这“文法”的规则，为了不同的需要，可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形，表达极不相同的情感，解决极不相同的问题，创造极不相同的类型。 这种“词汇”和“文法”到底是什么呢？归根说来，它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。它是智慧的结晶，是劳动和创造成果的总结。它不是一人一时的创作，它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。 9．下列有关“文法”的理解，不符合原文意思的一项是（   ） A．“文法”在文中指建筑物上的构件与构件之间，构件和它们的加工处理装饰，个别建筑物和个别建筑物之间的一定的处理方法和相互关系。 B．文章的语法在运用上具有极大的灵活性；中国建筑的“文法”具有一定的拘束性，在“文法”的拘束下，创造的多样性就大大减弱了。 C．“文法”在文中包括中国建筑的基本特征所呈现出来的一定的风格手法，它为匠师们所遵守，为人民所承认。 D．在世界各建筑体系中，中国建筑大胆地用朱红作为大建筑物屋身的主要颜色，用在柱、门窗和墙壁上，并且用彩绘图案装饰木构架的上部结构，是使用得最大胆的“文法”。 10．下列对“建筑的‘文章’”的内涵的表述，不符合原文意思的一项是（   ） A．建筑的“文章”中，有金碧辉煌的宫殿、气势恢宏的庙宇等“鸿篇巨制”。 B．建筑的“文章”中，少不了“山亭、水榭、一轩、一楼”这样的“精致小品”。 C．建筑的“文章”中，有纯粹用作点缀装饰的“一面横额、一副对子”等秀丽文字。 D．建筑的“文章”中，在路的尽头立一座影壁，或建横跨街中心的几座牌楼等等也占有一席之地。 11．“这种‘文法’有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。”对这句话的理解，不正确的一项是（   ） A．“这种‘文法’”指的是中国建筑发展过程中沿用并发展下来的建筑惯例与审美方式。 B．“一定的拘束性”即建筑发展历史上长期积淀下来的、为人们所遵守的基本思路和传统模式。 C．“极大的运用的灵活性”强调了设计与修建过程中建筑师们可以发挥的主动性和创造性。 D．“多样性的表现”既包括建筑中的“拘束性”和“灵活性”，又包括建筑中的“历史性”和“时代性”。 三、阅读下面的文字，回答后面的问题。 伏惟圣朝，以孝治天下。凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日？祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。   臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六；是以臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养！臣之辛苦，非独蜀之人士，及二州牧伯，所见明知；皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。庶刘侥幸，卒保余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻！ 12. 对下列加点词语的解释，不正确的一项是（   ）     A. 伏惟圣朝以孝治天下    伏惟：俯伏思量。古代下级对上级表示恭敬的用语。     B．岂敢盘桓，有所希冀    盘桓：逗留，徘徊不进的样子。     C. 但以刘日薄西山        薄：迫近。     D．庶刘侥幸，保卒余年    庶：庶民，百姓。 13. 对“矜”的意义判断正确的一项是(    )     ①本图宦达，不矜名节        ②不伐己功，不矜己能     ③愿陛下矜悯愚诚            ④凡在故老，犹蒙矜育     A．①②词义相同，③④词义不同        B. ①②词义相同，③④词义相同     C. ①②词义不同，③④词义相同        D．①②词义不同，③④词义不同 14．下面各组加粗字的词词义相同的一组是（    )       A、①是以区区不能废远                 ②然秦以区区之地致万乘之势       B、①臣之辛苦，非独蜀之人士及……     ②谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 C、①臣不胜犬马怖惧之情               ②不违农时，谷物不可胜食也       D、①诏书特下，拜臣郎中               ②谨拜表以闻   15．加点粗词意义和用法相同的一组是(    )      A、①凡在故老，犹蒙矜育否              ②三径就荒，松菊犹存      B、①州司临门，急于星火                ②会于会稽山阴之兰亭 C、①臣之进退，实为狼狈                ②巫医乐师百工之人      D、①非独蜀之人士及二州牧伯所见明知    ②财物无所取，妇女无所幸   16．以下句子分别编为四组，能够表达作者暂不赴命缘由的一组是    ) ①伏惟圣朝以孝治天下。       ②且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。     ③但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。     ④母、孙二人，更相为命。     ⑤是臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。     ⑥臣生当陨首，死当结草。 A. ①②⑤     B．②④⑥      C. ②③④⑥      D．①③④⑤ 17．下列句子中，最能使晋武帝答应李密“愿乞终养”请求的一句是(    ) A．刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。    B．母、孙二人，更相为命。 C. 乌鸟私情，愿乞终养。                         D．臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。 18. 对这两段文字的赏析，不正确的一项是(    )     A．第一段开头强调“圣朝以孝治天下”，意在表明对于普通臣民来说，孝比忠更重要。     B．第一段中“况臣孤苦”上承课文首段，又为下段“臣之辛苦”一句张本。 C．第二段开头说“尽节于陛下之日长，报刘之日短”，结尾说刘“卒保余年”之后，当“陨 首”“结草”以报，都是就“忠”“孝”二字而言，说得人情人理。     D．文章前两段侧重在虚实中动之以情，所选这两段则侧重在陈情中晓之以理。 19．把下列句子翻译成现代汉语（9分，每少题3分）。 (1)乌鸟私情，愿乞终养。    译文：                                                                      。 (2)愿陛下矜悯愚诚，听臣微志。    译文：                                                                      。 （3）臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻！   译文：                                                                      。 四、诗词鉴赏与默写。阅读下面苏轼两首词，然后回答问题。（20分）  西江月• 平山堂         苏轼 三过平山堂下①，半生弹指声中。十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动。   欲吊文章太守，仍歌杨柳春风②。休言万事转头空，未转头时皆梦。 [注]①平山堂位于扬州西北的大明寺侧，乃欧阳修庆历八年（1048）知扬州时所建。具体写作年代，大概是元丰三年（1080）。宋神宗元丰二年（1079）四月，苏轼自徐州调知湖州，生平第三次经过平山堂。这时距苏轼和其恩师欧阳修最后一次见面已达九年，而欧阳修也已逝世八年。适逢自己政治处境艰难，苏轼为重游故地、缅怀恩师而作的这首词，自然会有抚今追昔的万千感慨。②借指欧阳修的诗。其《朝中措》词中有“手种堂前垂柳，别来几度春风”的句子。 20、（1）词的上下片分别使用什么表达方式写了什么内容？（4分）                                                                                                                                                                                                           卜算子•黄州定慧院寓居作①  苏  轼      缺月挂疏桐，漏断人初静②。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。     惊起却 头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 【注释】①这首词是元丰五年（1082）十二月苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。②“漏”指古人计时用的漏壶：“漏断”即指深夜。 （2）上片开头两句写出了寓居环境的             。（4分） （3）下片采用什么表现手法抒发了作者怎样的思想感情？请简要分析。（6分） 答：                                                                                                                                                    21、默写填空。补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选4个小题）（8分） （1）                  ，秋水共长天一色。             ，声断衡阳之浦。（王勃《滕王阁序》） （2）策扶老以流憩，时矫首而遐观。               ，                 。（陶渊明《归去来兮辞》） （3）帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。                ，                。（屈原《湘夫人》）　 （4）人生代代无穷已，                  。             ，但见长江送流水。（张若虚《春江花月夜》） （5）三顾频频天下计,两朝开济老臣心。               ,                。（杜甫《蜀相》） （6）在天愿作比翼鸟，             ；天长地久有时尽，                。 （白居易《长恨歌》） 五、语言运用  （5分） 22、手机短信是数字时代一种时尚、便捷的交流方式。它短小精悍，轻松幽默，形式灵活，风格多样。品味下面两则生日祝福短信，然后自主拟写一条短信，表达自己对朋友(或同学)生日的问候与祝福。力求构思新颖，富有文采。(5分)     例：短信一：我问过烦恼了．它说它根本不爱你，它说永远都不会理你，并希望你不要自作多情；还有健康托我转告你：它暗恋你好久了，并且一生不变。生日快乐! 短信二：装满一车爱心蛋糕，让平安开道；抛弃一切烦恼，让快乐与你拥抱；存储所有温暖，将寒冷赶跑；释放一生真情，让幸福永远对你微笑。生日快乐! _____________________________________________________________________ 六、写作（50分）。下面两则材料，任选一题作文，但必须标明A或B，否则以0分计算。普通班的同学可以只写700字。 23.A、阅读下面一则寓言，根据要求作文。 蝴蝶忙着游玩，撞到蛛网上去了。 蜻蜒忙着追小虫，撞到蛛网上去了。 它们挣扎了很久，被蛛网越捆越紧，再也动弹不得。 蝴蝶叹气道；“都怪讨厌的风，使我无法看清蛛网。” 蜻蜓说：“都怪那眩目的阳光，使我无法看清蛛网。” 蜘蛛却说：“我这里的食物，都是自动送上来的。你们也一样，因此，要怪只能怪自己麻痹。” 读完这则寓言，你有何感想？请联系自己的学习、生活上的实际体验写一篇作文，可以写成一般的记叙文、议论文，也可以编成故事或写成寓言故事，等，但不得写成诗歌。 [要求]① 题目自拟。   ②文体自选。  ③立意自定。④不得少于800字。  ⑤不得抄袭。普通班的同学可以只写700字。 B、阅读下面文字，根据要求作文。（60分） 父子俩驾着一艘小船行驶在水面上，突然风浪大作，小船就像海面上的一片树叶，眼看就要翻了。儿子惊慌失措，这时父亲发话了：快往船舱里灌水。当船舱里的水位到达一定程度时，奇迹出现了，小船不再摇晃。某农村妇女在丈夫去逝后独自拉扯着几个年幼的子女。她吃不饱，穿不暖，睡不好，还必须超负荷干活，虽然人很老相，但身体健康。她没有时间生病，也不能生病。而正是这种负荷让她坚定而健康地生活着。 行船如此，生命也如此!负重的生命或许更有韧性，更为健康。适当地给自己的生命负点重，这样或许活得更有意义! 请你从“负重”、“生命”、“健康”、“意义”等词语中任选两个词语作为关键词，自行组合命题，写一篇作文。  [要求]① 题目自拟。   ②文体自选。  ③立意自定。④不得少于800字。  ⑤不得抄袭。普通班的同学可以只写700字。 2010年下学期新邵二中期中检测高二语文试题 参考答案    命题人：张连新    2010。10。28 1．C 撮合 谗言 2．A 鞭笞 遭殃 3．D 昨是今非：现在是对的，过去是错的。形容人觉悟后，后悔以前的错误。 4. A，B后一分句暗换主语，在“做工精细”前加上主语“这款轿车”。C、“携带……热情”动宾不搭配。D、语序不当，将“抗击”移至“世界”之后。 5．C 从后两个空入手，第五个空是另起句，主语相应的只有圈4，然后看是圈1还是圈3。 6．D 李密是西晋时期的人。 7.B           8.D 9.B（建筑的文法与文章的文法一样，都有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，有多样性的表现） 10.C（“一面横额、一副对子”是指真正的文章的文字，而非比喻性的建筑的“文章”） 11.D（属于无中生有，文中并未提及“历史性”和“时代性”） 12．D(庶：大概，或许。) 13．B(①②均为“自夸”义；③④均为“怜惜”义。) 14．C(A．①区区：拳拳；②区区：少。B．①辛苦：辛酸苦楚；②辛苦：身心劳苦。D．①拜：授官；②拜；敬献。) 15．D(A．①犹：尚且；②犹：还。B.①于；比；②于：在。C.①之：助词，放在主谓之间，取消句子独立性：②之：助词，表复指关系。) 16．C(“辛苦”即辛酸苦楚，不是指身心上的劳累，而是指自己有生以来和祖母相依为命的历程及祖母眼下日薄西山的情形。) 17．D (A、B、C三项均从孝道方面说，力量不够，D不仅着眼于眼前的孝，而且兼顾以后的忠，这才更能使晋武帝动心。) 18．A(作者意在强调自己终养祖母的请求符合圣朝以孝治国的方针。) 发上每小题2分 19．9分，(1)我怀着乌鸦反哺的私情，企求能够准许我完成对祖母养老送终的心愿。(注意“乌鸦反哺”的典故和意义。) (2)希望陛下能怜悯我愚拙的诚心，满足臣下我一点小小的心愿。(注意“听”的含义。) （3）略。 20、4分。（1）上片叙述、描写（1分），写瞻仰欧词手迹而生的人生无常的感慨（1分）；下片叙述、议论（1分），写听唱欧词而生超然之感（1分）。 附：（2）与白居易诗“百年随手过，万事转头空”相对照，简要说明苏轼在本词中流露出来的思想。（4分）                                                                                                                    （2）苏轼则比之有更深层次的认识（1分），欧公仙逝了，固然一切皆空，而活世上的人，又何尝不是梦中，终归一切空无（2分）。末句中深深地埋藏着某种要求彻底解脱的出世意念。（1分） 20、（2）寂静。（意思对即可）4分 （3）答案示例：下片采用托物言志的表现手法，通过写孤鸿惊恐不安，心怀幽恨，拣尽 寒枝，不愿栖息，宁愿忍受寂寞和寒冷，表现了自己被贬后内心的幽愤寂苦之情。（4分， 表现手法2分，简要分析2分。如从“虚实结合”“比喻”“象征”“衬托”等角度分析， 言之成理即可）（4分） 21、8分   略 五、22、（5分）示例：  1.生日快乐！我送你一份100%纯情奶糖：成份=真心+思念+快乐，有效期＝一生，营 养=温磬+幸福+感动。  2.我托空气为邮差，把热腾腾的问候装订成包裹，印上真心为邮戳，37度恒温快递，祝你生日快乐 3.装一袋阳光，两把海风，自制了几斤祝福，托人到美国买了些快乐，法国带了两瓶浪漫，从心里切下几许关怀，作为礼物送给你，愿你生日快乐！ 4.有一种思念叫月满西楼，有一种默契叫心有灵犀，有一种感觉叫清风细雨，有一种幸福叫红藕齐怜，有一种祝福叫只要你过得比我好，祝生日快乐！ 5.摘一千颗星星，为你照亮前程。种一千朵玫瑰，令你时时陶醉。折一千只纸鹤，逗你时时欢乐。找一千种理由，祝你生日快乐！ 6.如果一片树叶代表快乐，我送你一片森林；如果一滴水代表一份祝福，我送你一片大海；如果一颗流星代表一种幸福，我送你一切流星雨。祝生日快乐！ 六、（50分） 23、略。 苏轼《西江月•三过平山堂下》赏析 　三过平山堂下，半生弹指声中。十年不见老仙翁，壁上龙蛇飞动。　   欲吊文章太守，仍歌杨柳春风。休言万事转头空，未转头时是梦。  平山堂位于扬州西北的大明寺侧，乃欧阳修庆历八年（1048）知扬州时所建。宋神宗元丰二年（1079）四月，苏轼自徐州调知湖州，生平第三次经过平山堂。这时距苏轼和其恩师欧阳修最后一次见面已达九年，而欧阳修也已逝世八年。适逢自己政治处境艰难，苏轼为重游故地、缅怀恩师而作的这首词，自然会有抚今追昔的万千感慨。 词的上片写瞻仰欧词手迹而生的感慨。作者对他的恩师欧阳修怀有深挚的情谊，此刻置身于欧公所建的平山堂，自然思绪万千。“三过平生堂下”，是说自己此番已是第三次登临此堂了。此前，熙宁四年（1071）他离京任杭州通判，熙宁七年由杭州移知密州，都曾途经杨州，来平山堂凭吊恩师。“半生弹指声中”，是作者抚今追昔，感慨岁月蹉跎、遭遇坎坷、人生如梦。“十年不见老翁”，是说十年前作者曾与欧阳公欢聚，不料此次聚会竟成永诀，次年恩师就仙逝了。“壁上龙蛇飞动”，是说欧公虽早已仙去，但平山堂壁上仍刻有他亲书手迹，其中有他的词《朝中措•送刘仲原甫出守维扬》：“平山栏槛倚睛空，山色有无中。手种堂前垂柳，别来几度春风。  “文章太守，挥毫万字，一饮千钟。行乐直须年少，尊前看取衰翁”。瞻仰壁间欧公遗草，只觉龙蛇飞动，令人发扬蹈厉。此句以景衬情，睹物思人，令人为人生无常而感慨万千，低徊不已。 　词的下片写听唱欧词而生感慨。作者由过平山堂睹物思人，想及欧阳恩师的某些事迹，感念他的恩德；又由自己的坎坷经历想到恩师的某些遭遇，因此，当他凭吊逝者，目睹平山堂前恩师手植的“欧公柳”，耳闻歌女演唱欧词，自然会生发万千感慨。白居易说：“百年随手过，万事转头空”。苏轼则比之有更深层次的认识：“休言万事转头空，未转头时是梦”。欧公仙逝了，固然一切皆空，而活在世上的人，又何尝不是在梦中，终归一切空无。苏轼受佛家思想影响颇深，习惯用佛家的色空观念看待事物。白居易诗云“百年随手过，万事转头空”，苏轼则更进一步认识到“休言万事转头空，未转头时是梦。”这种对整体人生的空幻、悔悟、淡漠感，这种携带某种禅意玄思的人生偶然的感喟，其中深深地埋藏着某种要求彻底解脱的出世意念。苏词中传达的这种独特的人生态度，是解读其作品的关键所在。西江月•世事一场大梦，人生几度新凉？夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上。酒贱常愁客少，月明多被云妨。中秋谁与共孤光，把盏凄然北望。 　这首词反映了作者谪居后的苦闷心情，词调较为低沉、哀惋，充满了人生空幻的深沉喟叹。具体写作年代，大概是元丰三年（1080）。 词的上片写感伤，寓情于景，咏人生之短促，叹壮志之难酬。下片写悲愤，借景抒情，感世道之险恶，悲人生之寥落。在苏轼的几首中秋词中，本篇自有其特色。  上片的起句“世事一场大梦，人生几度新凉”，感叹人生的虚幻与短促，发端便以悲剧气氛笼罩全词。以梦喻世事，不仅包含了不堪回首的辛酸往事，还概括了对整个人生的纷纷扰扰究竟有何目的和意义这一问题的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。“人生风度新凉”，有对于逝水年华的无限惋惜和悲叹。“新凉”二字照应中秋，句中数量词兼疑问词“几度”的运用，低回唱叹，更显示出人生的倏忽之感。三、四句“夜来风叶已鸣廊，看取眉头鬓上”，紧承起句，进一步唱出了因时令风物而引起的人生惆怅。作者撷取秋风萧瑟、落叶纷飞这两个典型秋色秋景，借寒暑的易替，叹时光易逝、容颜将老、壮志难酬，以哀惋的笔调道出无法摆脱人生烦忧的怅惘之情。下片写独自一人于异乡把盏赏月的孤寂处境和伤时感事的思绪。“酒贱常愁客少”，委婉地点出作者遭贬斥后势力小人避之如水火的情形；“月明多被云妨”，隐喻奸人当道，排斥善类，忠而被谤，因谗遭贬。以上两句，流露出词人对世态炎凉的感愤，包含的情感非常丰富：有念怀亲人的无限情思，有对国事的忧虑和对群小当道的愤懑，有渴望朝廷理解、重用的深意，也有难耐的孤寂落寞和不被世人理解的苦痛凄凉。这一结拍，是一个天涯沦落人带着血泪的人生呐喊与渲泄。它巨大的悲剧力量，确乎令人荡气回肠。 以景寓情，情景交融，是这首中秋词的艺术特色。全词通过对新凉风叶、孤光明月等景物的描写，将吟咏节序与感慨身世、抒发悲情紧密结合起来，由秋思及人生，触景生情，感慨悲歌，情真意切，令人回味无穷。  【相关资料】文章太守  “文章太守”一词，源于欧阳修的一首词。在公元1056年，刘贡父出任扬州知州，欧阳修有《朝中措•平山堂》词相送。词云：“平山栏槛倚晴空，山色有无中。手种堂前 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高二 必修五 期中试卷 上一个『初二上期中考试卷』  下一个『高一下学期必修三模块及期中月考综合卷（附答案）』

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