淮州中学高一年级单元练习（一）(语文) -- 苏教版高一必修一

淮州中学高一年级单元练习（一）(语文)

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淮州中学高一年级单元练习（一）语文命题：韩维加本卷满分120分，考试时间120分钟注意：所有答案需用黑色签字笔写在答题纸上，否则无效。一、基础题（9分）1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（3分）A.百舸（kě）召唤（zhào）慰藉(jiè)面面相觑(qù)B.摭（zhí）拾炽热（zhì）　给予(jǐ)　　瞠目结舌（tàng）C

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淮州中学高一年级单元练习（一）
语文
命题：韩维加
本卷满分120分，考试时间120分钟
注意：所有答案需用黑色签字笔写在答题纸上，否则无效。
一、基础题（9分）
1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（3分）
A. 百舸（kě）      召唤（zhào）     慰藉(jiè)      面面相觑 ( qù )
B. 摭（zhí）拾     炽热（zhì）　    给予(jǐ)　　   瞠目结舌（tàng）
C. 摇曳（yè）      吮吸（shǔn）     干瘪（biě）    锲（qiè）而不舍
D. 戕（qiāng）害   不啻（dì）       蛰居（zhé）    自怨自艾（àì ）
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(    ) （3分）
A．在北京奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环，中国选手邱健功败垂成，为中国代表团再添一枚金牌。
B．国庆假日是人们休闲的大好机会，那段时间里，我市步行街上到处都是游玩购物的人，直到深夜，大街上还是不绝如缕，热闹极了。
Ｃ．最近热播的电视剧《我的兄弟叫顺溜》，角色有血有肉，个性鲜明。王宝强炉火纯青的演技更为其增色不少。
D．我们学生都应该懂得：发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关，紧密相连的。
3.下列各句中没有语病的一句是（    ）（3分）
A. 艺术家们为爱美之心所激发，各以自己特有的方式表现世界，来体现自己对美的认识，实现自己对美的追求。
B. 财政部长要求中央国家机关在财务大检查中首先要严格检查自己，作出表率。他说，只有这样，才能防止这次财务检查不走过场。
C. 执法人员在处理杭州富家子飙车案中所反映出来的种种问题，我们不难看出加强公安队伍道德素质教育的迫切性。
D. 这次寒假学术研讨班的学员，除我们本校的教师外，还有来自其他高校和研究机构的研究生和科技工作者也参加了学习。
二、文言文阅读（19分）
（一）阅读下列课内文段并完成6—8题：
甲    积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

乙    古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之，生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者也，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
4．解释下列加线的字词错误的一项（     ）
A．不积跬步，无以至千里（没有用来……办法）；B．吾从而师之(以……为师)
C．其闻道也亦固先乎吾(本来)                  D ．积土成山，风雨兴焉(句末语气词)
5．下列加线词语的含义与现在的用法分析正确的一组是（     ）
①古之学者必有师。                        ②师者，所以传道受业解惑也
③今之众人，其下圣人也亦远矣。      ④小学而大遗，吾未见其明也
⑤弟子不必不如师，师不必贤于弟子  ⑥蚓无爪牙之利
A．全不相同                 B．②③⑤和现在的用法相同
C．全都相同                 D．①③⑥和现在的用法相同
6．从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（    ）
  A．道之所存，师之所存也        B．句读之不知，惑之不解
  C．不拘于时，学于余              D．圣人无常师
7．翻译上文画线的句子。
（1）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。(5分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（5分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、诗歌鉴赏(8分)
8．阅读毛泽东《沁园春•长沙》(上片)和马致远《天净沙•秋思》，然后回答问题。（10分）
沁园春•长沙
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
⑴诗歌一般通过意象反映生活，表达感情。意象就是诗人用来抒发感情的物象。《沁园春•长沙》和《天净沙•秋思》选取的意象特点有何不同？试作简要分析。（4分）
答：                              _____                                   _____________________________________________________________________________
(2)两者表达的感情有什么不同？试作简要概括。（4分）
答：                              _____                                   _____________________________________________________________________________
四、名句名篇默写(8分)

9.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）江南好，_____________。日出江花红胜火，___________________。能不忆江南？（白居易《忆江南》）
（2）__________________，江枫渔火对愁眠。_______________，夜半钟声到客船。（张继《枫桥夜泊》）
（3）携来百侣曾游。                     。恰同学少年，风华正茂。（毛泽东《沁园春长沙》）
（4）是故______________，____________________，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。（韩愈《师说》）
（5）故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，____________________。（荀子《劝学》）
五、现代文阅读（14分）
阅读下面的文章，完成10—12题。
拾叶者言     李国文
银杏树，在南方很多，到了太寒冷的北方，就比较罕见了。
这种树，又名公孙树，那意思是说它的生长期很慢，也很长，通常是爷爷种下的树，要到孙子那一辈，才能结果。结的果子，叫做白果，因其外壳薄白而名，果肉色绿而糯，微苦，颇有不同一般的滋味。旧时，在上海，冬天，夜晚，常可听到有小贩叫卖“糖炒热白果”者，于小可盈握的炭炉上，炒一捧白果，热烘烘的剥来，在寒风中，塞入嘴中也很有一点暖在心头之意。
不过，长到这把年纪，看到过许多地方的许多银杏树，但树上挂着果实的，至今，却尚无眼福一睹，实在是很遗憾的。所以，便把对于树的兴趣，关注到银杏树叶了。拾这种树的叶子，同人家集邮，集火花，集钱币一样，也是一件乐在其中的事情。在所有的树木中，独有银杏树叶算是独树一帜的，状似扇，形似贝，薄似纸，轻似羽，轻盈飘逸，洁净雅致，形成一种很特别的风格。
在北京的香山脚下，就在双清别墅附近，有那么几株古老银杏，近些年来，又在空旷地上，栽种了一些，都还十分孱弱，尚不成林。不过，一到秋天，当满山黄栌红了起来的时候，这些银杏树，也飒飒地飘落满地黄叶，用另一种鲜艳，点缀着山光水色，也是怪有情调的。色彩总是搭配起来，要好看些。站在山下，放眼看去，红中有黄，黄中有绿，于是，风景便格外好看了。
每年秋天，人们到香山去，无不志在红叶。但我，却总要拾几片银杏树叶，夹在书里，作书签用。而且，我到别处去，若见到银杏树叶，也有收集的兴趣，无非留在书册里，作一个小小的纪念。
这片银杏叶，从此在书中的某一页与某篇相伴，也多了一丝斯文。
有时候，翻开书，未读文章，先读叶片，因为很容易就翻到夹着叶片的那一页，它马上就突然出来。于是使你想起某年某月的某一天，在某地逗留的情景。
在大自然中，它算得上最微末的事物了，所以，它从来也不会扮演重要角色的。它在你的书页中，那种不想让你注意，也不想让你不注意的自然而然的样子，其实，也含有一份做人之道的平实在内的。若是我们能够意识到自己的平凡与普通，也就多了一点自知之明，便省得许多力不从心的烦恼。当然，也就有了尊严。
叶是一回事，但无数的叶构成的树，则是另一回事。
我记得有一年，在山东泰安的岱庙里，见到两棵并肩立着的古银杏树，中间只隔着一条甬道，可谓形影不离数千年。两棵数高约几十米，数径也得两三人合抱，确是一副非凡模样。看到这两棵历经沧海桑田，阅遍人间变化的参天古数，同行的人，都膜拜之，仰视之，赞叹之，无法不肃然起敬。有人说，泰山为五岳之首，那么泰山下的这两棵银杏树，也许是最古老的了。
银杏树给人的感觉，是疏朗端庄，是高标挺拔，但它的叶片，却是明洁俏丽，优雅可人。这也是伟岸的人，和寻常的人，各有其不一般的特色了。伟岸者有其抱负，寻常人有自己的志趣，这世界所以美丽，就是有各种不同的追求和目标。假如我们都能懂得大自然中，没有两张绝对相同的叶片，那么对于拾叶者的启示，莫过于走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地了。
前不久，到广东韶关的南华寺，时值初冬，南方的季节要晚些，但那银杏树叶，也到枯黄坠落的日子。在香烟缭绕中，飘然而下，落地无声，随风而来，又随风而去，看着看着，也仿佛悟到了一点禅意。
这世界，这人类，也不就这样一季一季地生生不息吗？这无限之中，具体到每一个人，又是极有限的。因此，叶片不大，却总是应该记下它的一段时光。人也一样，不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天。去了，也就由它去了，但你留下了它呢，也就留住了。知识见闻的积累也好，生活中辛酸和悦的感受也好，成功与失败的经验也好，都是应该珍惜，应该谨记的。
这样，你拾起一片一片叶子的同时，也就觉得活着是多么有意义和有价值的事了。
10．作者在“拾叶”中都获得了哪些乐趣？请加以简要概括。（3分）
  答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11．文章既写了泰安岱庙的银杏，又写了韶关南华寺的银杏，这样写是否重复？请说明理由。（5分）
答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12．作者从“拾叶”中都产生了哪些人生感悟？请简要回答。（6分）
答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、语言运用（12分）
13．仿照例句的格式，任写一种事物。（4分）
教师的周围飘着粉笔屑，不，那不是粉笔屑，那是教师撒出的智慧的花朵。
_________________________________________________________________
14．某校高一（1）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（8分）
　　反方：我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。
　　正方：____________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、作文（50分）
15．请以“我们一起走过”为题目，写一篇文章。
要求：①要有自己的体验和感悟，不得抄袭；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。

淮州中学高一年级单元练习（一）答卷纸

题号选择题翻译题三四五六七总分

得分

一、二选择题

题号 1 2 3 4 5 6
答案
7．翻译：
（1）                                                            ___________
____________________________________________________________________________
（2）                                                            ___________
____________________________________________________________________________
三、诗歌鉴赏
8（1）                                                          ___________
____________________________________________________________________________
                                                                 ___________
（2）                                                            ___________
                                                                ____________
                                                                 ___________
四、默写
9.（1）                  ____________、___________________________
（2）                              、
（3）                 _____________
（4）______________________________、 ___________________________
（5）______________________________
五、现代文阅读
10．                                                                ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11．                                                                ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12．                                                                ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、语言运用
13．______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14．________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、作文（50分）我们一起走过
（请写在反面作文格里）



    200

400

600

800

820

高一单元测试（一）参考答案
一、基础知识（9分）
1．C   [解析]A项中“百舸”的“舸”应读“gě”，B项中“炽热”的“炽”应读“chì”，“ 瞠目结舌”的“瞠” 应读“chēng”，D项中的“自怨自艾”的“艾”应读“yì”, “不啻”的“啻”应读“chì”。
2．C （A 功败垂成：指事情接近成功的时候却遭到了失败。含有惋惜之意。 B不绝如缕：多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。 D休戚相关：忧喜、福祸彼此相关联。形容关系密切，利害相关。）
3．A  ( B项“防止”和“不”属双重否定，应去掉“不”字。C项成分残缺，句首应当添加“透过”。 D项结构杂糅，可将“也参加了学习”去掉。)
二、文言文阅读（19分）
4．D“焉”，兼词，“于此”5.A  6.A
7．翻译（10分）
（1）（1）“爪牙之利”“筋骨之强”定语后置各1分，“上”“下”名词作状语各1分，“用心一也”判断句1分(5分)
（2）“是故”“益”“之所以”“其”，反问句（各1分）（5分）
三、诗歌鉴赏：（8分）
8．⑴毛泽东的词写秋天，选取了“万山、层林、漫江、百舸”等色彩绚丽、充满生机的景物；马致远的小令选取了“枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马”等萧瑟的景物。（特点必须概括出来：色彩绚丽、充满生机，萧瑟。意思对即可）（各2分）
(2)毛泽东的词，形象地表现了词人关注国家命运，对当时革命形势的深切感受，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题，表现了诗人以天下为已任的情怀；马致远的小令，表现了旅人的寂寞和悲凉的情怀。（意思对即可，各2分）
四、名句名篇默写(8分)（略）错，添，漏等皆不给分，字迹模糊不清不给分。
五、现代文阅读（14分）
10．（1）感受到银杏树叶有一种特别的风格；（2）感觉到风景更加好看；（3）留作纪念，帮助记忆，引发回忆。（3分）
11．不重复。（1分）两处描写的侧重点和用意都不相同：泰安岱庙的银杏重在写树，突出其庄严高洁；韶关南华寺的银杏，重在写叶，意在表现其平凡。（两点各2分）
12．（1）意识到自己的平凡与普通，就会省得许多烦恼，也就有了尊严；
    （2）走自己的路，过自己的生活，经营自己的天地；
    （3）人不一定轰轰烈烈，但也会有自己一生中那碧绿碧绿的蓝天。（每小点2分）
六、语言表达（12分）
13．（句式、句意各2分，非比喻扣2分）
[示例]教室前方有一块黑板，不，那不是黑板，那是播种知识的沃土。
　　农民的脚下泛着黄泥巴，不，那不是黄泥巴，那是农民播下的希望的种子。
　　学生的面前堆着厚厚的一摞书，不，那不是一摞书，那是学生砌下的通向成功的阶梯。
14．示例：我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙，勇猛战斗，是孙悟空的得力助手。他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。（有理有据即可给满分8分）
七、作文（50分）建议以38分为切入分
范文
我们一起走过
转眼间，初中三年的时间就过去了。好像我们昨天才进的校园。　
　　三年了，我们在这所校园里度过了三年的时光。虽然初三很累，老师也很严格，但是我们仍然很开心的度过了每一天。刚进这所学校时，我们对彼此都好陌生，到了初二我们才互相了解。真的好想再回到过去，可是那只是一个永远都实现不了的愿望而已。不过，大家虽然分开了，但是心还是在一起的。还记得我们在一起时发生的趣事吗？还记得我们为了班级的荣誉在赛场上拼搏是的镜头吗？还记得我们分手时的那种依依不舍的眼神吗？我想我一定忘不了　
　　呵呵，真的好怀念学校的午饭，曾几何时，我们还说难吃，而如今却觉得格外的怀念。特别是初三时，我觉得那时的我们和食堂的感情最深了。因为我们经常结伴去食堂买点心。我想这也许是我们初三生涯中最难忘的一件事了。　
还有曾经交过我们的老师们，谢谢你们对我们的栽培，你们的谆谆教诲，我们一定会铭记在心的。郭老师您现在还好吗？您的嗓门还是原来的那样大吗？我们原来总认为您很严格，为此我们真的很不愿意和您说话，但现在想起来，您也是为了我们好啊！张老师，很对不起，您的可我一直都没好好听过。也许是对于数学有阴影吧，我真的很讨厌数学。但是，我知道您真的很用心的教我们的。您的那句口头禅“蛮好的”我们一直都没忘呢。马老师，您一直是我很尊敬的一位老师，我们知道您的教学质量很高。您知道吗？原来我的外语很烂，真的！但是因为您，我开始对外语有了兴趣的。希望您的女儿也会向您一样的优秀。还有程老师，虽然你平时上课并不严肃，但我们听的很认真，也很开心。真的很喜欢上你的化学课。亲爱的老师们，总有一天，我们会再次来到母校，一起看望你们的。　感谢你们陪我一起走过了初中那愉快的三年！ (117.95.34.138)

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