2010年度高二年级语文期末考试试卷

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 月考试卷 试题 名称 2010年度高二年级语文期末考试试卷(高二必修四 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 2010年度高二年级语文期末考试试卷命题人：周锋2010年7月9日一、语言表达与运用（15分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A．荷薪/荷枪实弹蹊径/事出蹊跷仆人/有碑仆道B．佝偻/衣衫褴褛悄然/悄无声息河畔/磕磕绊绊C．奢靡/靡日不思鲜腆/数见不鲜悱恻/蜚声文坛D．愠怒/不瘟不火围歼/草菅人命倾圮/圯上

试题预览 2010年度高二年级语文期末考试试卷                           命题人：周锋             2010年7月9日 一、语言表达与运用（15分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分） A．荷薪/荷枪实弹       蹊径/事出蹊跷      仆人/有碑仆道      B．佝偻/衣衫褴褛       悄然/悄无声息      河畔/磕磕绊绊      C．奢靡/靡日不思       鲜腆/数见不鲜      悱恻/蜚声文坛      D．愠怒/不瘟不火       围歼/草菅人命      倾圮/圯上老人 2. 下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是（3分）（         ） A．从瘦肉精、苏丹红到三聚氰胺，各种危害人体健康的食品添加剂令我们防不胜防，防止食品安全事故频发，已是当务之急的大事。 B．自从得罪了局领导，小李就被投闲置散了，不过做了个有名无权的副科长。 C．陈家老屋是香水河畔最古老的建筑，与陈家老屋形影相吊的是它的左侧立着的一株无枝无叶的百年老树。 D．稼轩词继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨的笔力、激昂跌宕的气势抒情言志，形成了南宋词坛的一大流派。 3．为下面一则新闻拟一个标题。（4分） 本报香港4月8日电  (记者黄拯)7日，《粤港合作框架协议》在北京签署。此举标志着粤港合作掀开了新的篇章。    《文汇报》评论文章《框架协议意义大具体执行是关键》称，框架协议的签署是粤港区域经济一体化的里程碑，是“一国两制”实践的新发展。《明报》刊文表示，框架协议的签署标志着粤港合作揭开了新的一页。《星岛日报》文章认为，经过10年的竞争和磨合，港粤官方就两地的定位达成了共识，在金融方面以香港为龙头，带动广东省的现代服务业。 答：                   ▲                          4．请欣赏下面漫画，给它拟一个恰当的标题(5字以内，不得以“无题”为标题)，并写出漫画的寓意(30字以内)。（5分） 标题：                   ▲                          寓意：                   ▲                          二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5～8题 龚遂字少卿，山阳南平阳人也。以明经为官，至昌邑郎中令，事王贺。贺动作多不正，遂为人忠厚，刚毅有大节，内谏争于王，外责傅相，引经义，陈祸福，至于涕泣，蹇蹇亡已。面刺王过，王至掩耳起走，曰：“郎中令善愧人。” 　　 宣帝即位，不久，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石不能禽制。上选能治者，丞相、御史举遂可用，上以为渤海太守。时，遂年七十余，召见，形貌短小，宣帝望见，不副所闻，心内轻焉，谓遂曰：“渤海废乱，朕甚忧之。君欲何以息其盗贼，以称朕意？”遂对曰：“海濒遐远，不沾圣化，其民困于饥寒而吏不恤，故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使臣胜之邪，将安之也？”上闻遂对，甚说，答曰：“选用贤良，固欲安之也。”遂曰：“臣闻治乱民犹治乱绳，不可急也；唯缓之，然后可治。臣愿丞相、御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。”上许焉，加赐黄金，赠遣乘传。 至渤海界，郡闻新太守至，发兵以迎，遂皆遣还，移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏。诸持锄钩田器者皆为良民，吏毋得问，持兵者乃为盗贼。遂单车独行至府，郡中翕然，盗贼亦皆罢。渤海又多劫略相随，闻遂教令，即时解散，弃其兵弩而持钩锄。盗贼于是悉平，民安土乐业。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏，尉安牧养焉。 　　遂见齐俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑，令口种一树榆，百本薤、五十本葱、一畦韭，家二母彘、五鸡。民有带持刀剑者，使卖剑买牛，卖刀买犊，曰：“何为带牛佩犊！”春夏不得不趋田亩，秋冬课收敛，益蓄果实菱芡。劳来循行，郡中皆有蓄积，吏民皆富实。狱讼止息。 　　数年，上遣使者征遂，拜为水衡都尉。水衡典上林禁苑，官职亲近，上甚重之。以官寿卒。                                                ——节选自《汉书•循吏传》 5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 (3分)  A．二千石不能禽制         禽：通“擒”，捉拿 B．遂乃开仓廪假贫民       假：借贷，借给 C．秋冬课收敛             课：征收 D．水衡典上林禁苑         典：掌管 6.下列句子中，能正面表现龚遂“能治”的一组是 (3分) ①内谏争于王，外责傅相             ②丞相、御史举遂可用 ③移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏         ④选用良吏，尉安牧养焉 ⑤今欲使臣胜之邪，将安之也         ⑥臣闻治乱民犹治乱绳，不可急也  A．①④⑤ B．②③⑤     C．①②⑥      D．③④⑥ 7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 (3分)  A．宣帝时期，渤海郡及其相邻郡县因饥荒动乱不安，当时的太守无力平息。丞相和御史大夫举荐龚遂，宣帝就下旨让龚遂任渤海太守。 B．龚遂为宣帝指出了渤海动乱的原因，提出了治理渤海的方针，皇帝听了很高兴，并特许他可以不受法律条文限制，给予他便宜行事的权力。 C．龚遂到任后，没有武力镇压为盗贼的饥民，而是采取了安抚的政策，使得辖区内的盗贼很快自动解散，百姓得以安居乐业。 D．龚遂在平乱之后，又以身作则，改变奢侈之风，鼓励百姓致力耕织，同时处理好诉讼案件，从而使渤海呈现出富庶太平的景象。 8．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)  （1）君欲何以息其盗贼，以称朕意？（3分）  译文：                                 ▲                                          （2）臣愿丞相、御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。（3分） 译文：                                 ▲                                           （3）遂见齐俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑。（4分） 译文：                                 ▲                                          三、诗歌鉴赏（10分） 9．阅读下面这首诗，然后回答问题。 江上早秋① （明）袁凯 靡靡菰蒲已满陂，菱花菱叶共参差。 即从景物看身世，却怪飘零枉岁时。 得食野凫争去远，避风江鹳独归迟。 干戈此日连秋色，头白尤多宋玉②悲。 【注】①此诗为袁凯于丙申年（公元1356年）所作，此时诗人正好四十岁，人到中年，时局动荡，战乱绵绵。②宋玉，战国时诗人，曾因悲秋而作《九辩》，其中有“贫士失职而志不平”等语。 ⑴首联描写了怎样的景象？在全诗中有什么作用？（4分） 答：                                ▲                                          ⑵概括本诗中“宋玉悲”的具体内容。（3分） 答：                                ▲                                          ⑶请简要分析尾联在写法上的特点。（3分） 答：                                ▲                                          四、默写 10．请补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分） 1、战士军前半死生，                       （高适《燕歌行》） 2、细草微风岸，                  。（杜甫《旅夜抒怀》） 3、因思杜陵梦，                    ！（温庭筠《商山早行》） 4、                   ，不用登临恨落晖。（杜牧《寄扬州韩绰判官》） 5、                      。为问新愁，何事年年有？（冯延巳《鹊踏枝》） 6、                         ，叶底黄鹂一两声。（晏殊《破阵子》） 7、壮志饥餐胡虏肉，                             。（岳飞《满江红》） 8、青山遮不住，                          。（辛弃疾《菩萨蛮》） 五、现代文阅读（23分） 阅读下面的文，完成11-14题： 黑白苏州 文瑞 ①黑白苏州！——这就是我阅读中感知到的苏州形象，这就是我行走中体味到的苏州本色。我蓦然觉得，用“黑白”二字来描绘苏州，当真是太贴切了！ ②我佩服这座城市——不管岁月如何流转，也不管世事如何变迁，尽情舒展城市花团锦簇式的繁华与小家碧玉式的华丽的同时，撷取城市历史与人文精粹，创造自己独特的文化取向，借助建筑和店招这一物的形式，以“黑白”之文化创意，构筑出了城市风姿绰约的形象外观。显然，黑白艺术充满智慧地显现了古城的精神特质，令苏州的灵魂在黑白分明的时空中轻舞飞扬起来。  ③没法考究，是哪个朝代开始起用了这种城市基础色，也不知道是哪位先贤创造了这种城市的精神表现形式。云岩寺塔静默，大运河无语，古城墙缄然。极有意义的是，两千多年的时间，苏州黑白风格的城市色彩丝毫没有被流水的时光冲刷、淡化，抑或变形。就在我往返于苏杭常几座城市之间的几天，我惊奇地发现，甚至一出苏州境域，相邻的浙杭就没有了这种黑白鲜明的城市色彩。显然，“黑白”只属于苏州！  ④其实，苏州给人最初印象本是柔美的——柔柔的吴侬软语、柔柔的苏州河水、柔柔的垂堤杨柳，美美的临河人家、美美的苏州园林、美美的丝绸苏绣，幽幽的曲巷、幽幽的流水、幽幽的茶肆，甜甜的小食、甜甜的评弹、甜甜的笑容……这个历史文化名城，2500年前一建城就是地位高贵的吴国都城。这个因伍子胥开掘护城河而筑就的古老城池，因为承载了太多的春花秋月，而流淌了太多的风流故事——自西施开始，苏州成了美女诞生的天堂，苏州城的女儿家们是一代代长成嫁人；步陆机后尘，苏州还是文人辈出的故乡——张旭、范仲淹、范成大、唐伯虎、冯梦龙、金圣叹、叶圣陶等，哪一个不是风流才子，哪一个不是用字或画或文在浇灌、养育苏州的柔美？在每一个到过苏州的游人眼里，苏州就是那柔柔的《茉莉花》民歌，就是那悠悠的寒山寺钟声。听过，思过，柔美、纯洁、神圣之苏州印象在我心中蓦然升华。  ⑤然而，苏州骨子里却是刚烈的。这种刚烈体现最鲜明处在苏州人身上。最好的事例是开城之祖伍子胥。伍子胥死后曾悬挂头颅于城门上，他要眼睁睁看着复仇的越国军队踏入吴国。传说，在越国军队走近该城门口时，伍子胥那双未合上的双眼竟然喷出血光，令越军不得不绕往别的城门入城。还有一个人物也相当刚烈，他就是况钟。明宣德年间出任苏州知府，刚正不阿，锐意改革，整顿吏治，削减高额田赋，兴修太湖水利，设置“济农仓”……苏州百姓唤他“况青天”。金圣叹，也是一位刚烈志士。面对大明灭亡，普天之下，唯有金圣叹敢于发出呐喊，敢于放声痛哭，终以“大不敬罪”而被杀。明代，苏州织工大暴动威震朝野，柔婉的苏州人这次是提着脑袋踏着血泊冲击京城的腐败统治，苏州第一次一改柔弱，有了坚挺的姿态……无疑，这些人物和事件，为苏州树立起一座座历史丰碑，吴越大地耸立起一个个大写的“人”字。柔柔的苏州河水润物无声，浸染大地，也滋养着苏州人的刚烈情怀。听过，思过，凝重、粗犷、豪放的苏州形象在我心中蓦然崛起。  ⑥显然，苏州是既柔美又刚烈的，是黑白交融的。很多人对苏州黑白的理解很浅薄，认为黑白苏州仅仅是旧照片的视觉概念，仅仅是城市古老的一种简单诠释，全然不理会这座城市积淀深厚的文化内蕴，更不用心体验它于黑白色彩中坚守的文化骨骼有多沉重。  ⑦苏州这座城市给人的表象是柔美的，其内蕴的精神特质却是刚烈的。只不过，黑白鲜明的民居建筑与店招，则将这一矛盾的人文表象与精神内质有机融合罢了。  ⑧黑白苏州，是不是苏州真正的魂灵呢？  （选自《赣南日报》，有删改） 11．作者说：“用‘黑白’二字来描绘苏州，当真是太贴切了！”从②③段看“贴切”体现在哪里？（5分） 答：                                ▲                                          12．赏析第4段中画线句的语言表达特色。（6分） 答：                                ▲                                          13．请结合全文，分析一下这篇文章的结尾“黑白苏州，是不是苏州真正的魂灵呢？”好在哪里。（6分） 答：                                ▲                                          14．总览全文，认真梳理，探究苏州的“黑白”之中包含了哪些具体的内涵？（6分） 答：                                ▲                                          六、论述类文本（15分） 阅读下面的文字，回答15—17题。  柏杨：做一个美丽的中国人 4月29日凌晨，台湾知名作家柏杨在台北病逝，享年89岁。中国作协副主席、现代文学馆馆长陈建功说，柏杨先生独到的思考和深刻的剖析，必将成为一代又一代中国人传之久远的精神财富。 “不为君王唱赞歌，只为苍生说人话” 柏杨1968年因所谓“挑拨人民与政府间感情”而获罪于台湾当局，度过了9年零26天的铁窗生涯。事后，柏杨回忆说，“正是自1968至1977年间，当我做了阶下囚，便开始潜心治史。”身陷囹圄，使他对中国历史和现实进行了深入思考，这也成为他一生治学为文为人的动力源泉。 “我之所以写中国历史，就是想要追究一个问题——中国的历史为何循环往复地充满了血腥和欺诈，到底该由谁来负责？”“我以杂文体写历史，形式上嬉笑怒骂，但内心无比沉重。”他说。 批判中国人的“脏、乱、吵”、“窝里斗”、“酱缸”文化……柏杨以率真、犀利的形象，引起国人广泛关注。柏杨自己也曾说：“对中国人‘哀其不幸，怒其不争’，一直是有良心的知识分子、作家、学者的生命基调。” 柏杨一生针砭时事，借古讽今，犹如奋战不懈的斗士。他自评道：“我摆脱传统文化的包袱，不为君王唱赞歌，只为苍生说人话。”这也成为广大读者熟知的一句名言。 对此，北京大学中文系教授、港台文学研究专家蒋朗朗认为，“他是一个真正的平民知识分子，为平民代言，长期关注民生。他用写杂文的方式，从乡村凋敝到物欲横流对人性的侵蚀，一路写来，对种种不平等、腐败的现象进行抨击。” 1988年，《丑陋的中国人》被引进大陆，一时振聋发聩，洛阳纸贵。 作家陈忠实回忆当时情景，“《丑陋的中国人》里的柏杨，是一个犀利到尖锐的思想家，甚至很自然地联想到鲁迅。” “中国——我们的母亲，是我们惟一的立足点” 柏杨一生著述等身，计有170多部小说、杂文和历史作品面世，为“十年坐牢，十年杂文，十年著史，十年小说”的传奇作家。其中，《柏杨版资治通鉴》在台湾被誉为最有价值和最畅销的一部书，《中国人史纲》被列为对社会影响力最大的十部书之一。 “他其实是借助历史来喻现实，在历史与现实中找到了一个结合点。”蒋朗朗评价道。 柏杨说：“我们的国家只有一个，那就是中国……中国——我们的母亲，是我们惟一的立足点。” 1988年，他第一次回到大陆，回到了阔别40年的家乡。今年年初，“中国现代文学馆•柏杨研究中心”成立揭牌仪式在北京举行时，因健康原因，柏杨未能成行。 “我来时请他写了几个字，他费力写了‘重回大陆真好’，签名竟用了一个多小时。”张香华女士说，尽管当时已是88岁高龄，但是“重回大陆”一直是他非常清晰的愿望。 柏杨曾提起过一件事。大陆一个剧团到台湾表演老舍的《茶馆》，“我在台下，看得老泪纵横，心情沉重无比，仿佛中国百年来的伤痛逼面而来，我们却束手无策。”正是这种以史为鉴思考中国问题的视角，使他的思想和情怀具有了深远的穿透力。 学者易中天说：“听说柏杨先生仙逝，我发了很久的呆。我相信，冥顽不化的人会越来越少，与时俱进的人会越来越多。我们伟大的民族，也一定会继续前行。柏杨先生，请放心安息吧！”　 一位网友说：“在他的墓碑上应该写上这么一段话——这里埋葬着我们的一面镜子，一个美丽的中国人。他在世的时候，让所有人觉得刺痛。而没有了他，又让所有人怅然若失。”   15．对文章内容推断不合理的一项是（3分）（    ） A、《丑陋的中国人》可以体现柏杨对中国人的“哀其不幸，怒其不争”的态度。 B、柏杨写文章用杂文的形式，主要目的是针砭时弊，表达自己潜心治史的态度。 C、柏杨的历史作品价值大，肯定有其借助历史来喻现实的原因。 D、被柏杨生前“刺痛”的人对柏杨的去世也有可能“怅然若失”。 16．联系文章具体内容，概述柏杨用“以史为鉴思考中国问题的视角”思考剖析的内容。（6分） （    ） 答：                                ▲                                          17．文章称赞柏杨是一位“美丽的中国人”。联系全文，说说柏杨的“美丽”主要表现在哪些方面，请用自己的话概括回答。（6分） 答：                                ▲                                          七、作文（70分） 平视，《现代汉语词典》的解释是“两眼平直向前看”，平视是一种态度，不卑躬屈膝，妄自菲薄，也不睥睨他人，妄自尊大。以《平视》为题，写一篇不少于800字的文章，诗歌除外，文体不限。 江苏省黄桥中学2010年度高二年级语文期末考试试卷答案 一、语言表达与运用（15分） 1、答案  C            2、答案 B 3、答案：香港舆论高度评价粤港合作框架协议。（香港舆论（“香港媒体”也可）:1分；高度评价（答“评价”得1分）：2分；粤港合作框架协议：1分） 4、⑴错位（如此教育、中国式教育）。（2分）⑵揭示了现行教育体制中一些违背学生学习规律的现象。（3分）（合乎要求，意思对即可给分，超过字数酌情扣1-2分。） 5．【答案】C  课，督促。 6．【答案】D  ①是说龚遂敢于劝谏和批评朝政，②只是推荐，不能正面表现其“能治”， ⑤只是龚遂问宣帝之语。 7．【答案】D  （原文是因“吏民皆富实”而“狱讼止息”） 8．（1）您准备用什么办法平息那里的盗贼，来满足我的心意呢？（“何以”、“以称朕意”、全句基本意思各1分） （2）我希望丞相、御史大夫暂且不要用法令条文来约束我，所有事情让我能够根据实际情况自行处理。（“且”、“拘臣以文法”、“得一切便宜从事”各1分） （3）龚遂发现齐地（或“渤海一带”）风气奢侈，人们爱好细小的技艺（或“不重要的技艺”），而不肯从事农业生产，就亲自在勤俭节约方面做出表率，鼓励百姓从事耕作和种桑养蚕（或“耕织”）。（“末技”、“躬率以俭约”、“劝”、“务农桑”各1分） 【参考译文】 龚遂，字少卿，是山阳郡南平阳县人。因通晓经术做官，做到昌邑国郎中令，事奉昌邑王刘贺。刘贺的行为多不正经，龚遂为人忠厚，刚强果断，在大节上从不含糊，对内向国王直言劝谏，对外督责太傅、国相，总是引经据典，陈述祸福得失，直到流泪哭泣，忠心无比。他经常当面指责刘贺，以至使他听不下去，捂着耳朵起身跑开，说：“郎中令真会使人羞愧。”  汉宣帝刘询即位，不久，渤海及其邻郡年成不好，盗贼纷纷出现，当地郡守无法捉拿制服。皇上想选拔善于治理的人，丞相御史推荐龚遂可以胜任，于是皇上任命他做渤海郡太守。当时龚遂年纪已经70多岁了，被召见时，由于他个子矮小，宣帝远远看见，觉得跟传闻中的龚遂不相合，心里有点轻视他，对他说：“渤海郡政事荒废，秩序紊乱，我很担忧。先生准备怎样平息那里的盗贼，来满足我的心意呢？”龚遂回答说：“渤海郡地处海滨，远离京城，没有受到陛下圣明的教化，那里的百姓被饥寒所困，而官吏们不体贴，所以使您的本来纯洁善良的臣民偷来您的兵器，在您的土地上玩耍。您现在是想要我用武力战胜他们呢，还是安抚他们呢？”宣帝听了龚遂的应对，很高兴，就回答说：“选用贤良的人去治理，本来就是想要安抚百姓。”龚遂说：“我听说治理秩序混乱的百姓就如同解开紊乱的绳子，不能急躁；只能慢慢地来，然后才能治理。我希望丞相御史暂时不要用法令条文来约束我，让我能够根据实际情况用有效的办法自主处理事情。”宣帝答应了他的要求，格外赏赐他黄金物品，派公家的驿车送他上任。  龚遂来到渤海郡边界，郡中官员听说新太守来了，派出军队来迎接。龚遂把他们都打发回去了，然后下达文件命令所属各县全部撤去捕捉盗贼的官吏。那些拿着锄头、镰刀等种田器具的都是良民，官吏们不得查问，拿着兵器的才是盗贼。龚遂独自乘车来到郡府，郡中一片和顺的气氛，盗贼们也都停止了抢劫。渤海郡又有许多结帮抢劫的，听到龚遂的训诫和命令，当即就解散了，丢掉他们手中的兵器弓箭，而拿起了锄头镰刀务农，至此盗贼都平息了，百姓安居乐业。龚遂于是就打开官府的粮仓，借粮给贫苦百姓，选用贤良的官吏，安抚养育百姓。 龚遂看到渤海一带风俗很奢侈，百姓喜欢从事那些细小的技艺，而不爱从事农业生产，就亲自在勤俭节约方面做出表率，鼓励百姓从事耕作和种桑养蚕。他下令：郡中每个人种一株榆树、100棵薤菜、50棵葱、一畦韭菜；每家养两头母猪、5只鸡。对佩带刀剑的百姓，让他们卖掉刀剑买牛犊，他说：“为什么把牛和犊佩带在身上！”春夏季节不允许不到田里劳动生产，秋冬时督促人们收获庄稼，又更多地储藏瓜果、菱角、鸡头米等，劝勉人们照规定办事，遵守法令，郡中人们都有了积蓄，官吏和百姓都很富足殷实，各种官司也就都没有了。 过了几年，皇上派使者前往渤海郡征召龚遂入朝为官，授予他水衡都尉之职。水衡都尉掌管上林苑，是皇上的近臣，皇上非常尊重他。龚遂最终在官位上享尽天年。 9．（1）江边铺满东倒西歪的菰蒲，长着高低参差的菱花和菱叶，（1分）显得萧条零乱。（1分）点明江上早秋季节，（1分）为全诗渲染了悲凉的氛围（1分）。 （2）①身世飘零穷途落魄之苦， ②功业无成光阴蹉跎之叹， ③战祸连年社会动荡之忧。（3分，答到一点给1分）。 （3）①情景交融，由眼前的萧萧秋景联想到战祸连年，有对个人生活不安定的叹惋；（1分）②用典，借“宋玉悲”来抒发自己的身世之感。（2分）。 10、1、美人帐下犹歌舞。2、危樯独夜舟  3、凫雁满回塘   4、但将酩酊酬佳节 5、河畔青芜堤上柳  6、池上碧苔三四点  7、笑谈渴饮匈奴血  8、毕竟东流去 11、【参考答案】 ① 苏州“借助建筑和店招这一物的形式，以‘黑白’之文化创意，构筑出了城市风姿绰约的形象外观”。（或：黑白鲜明的民居建筑与店招构筑了苏州的形象外观。） ② 两千多年的时间，苏州黑白风格的城市色彩丝毫没有被时光冲刷、淡化，抑或变形。 ③ “黑白”只属于苏州。 （评分：答对1点1分，答对2点3分，答对3点5分） 12（6分）【参考答案】运用了排比修辞手法，“柔柔的”“美美的”“幽幽的”“甜甜的”引领四组排比，强有力的表现了苏州柔美的特点；（2分） 运用叠词， “柔柔的”“美美的”“幽幽的”“甜甜的”使人对柔美的苏州印象深刻，音韵和谐，增加了语言的美感。（2分） 采用整句，语言典雅优美。（2分） 13．（6分）【参考答案】 结构上点明文章的题目（1分）；呼应开头：黑白是苏州给我的印象；使文章结构严谨，浑然一体；（2分） 内容上，提出疑问，能够引起读者思考“黑白”的内涵（1分），让人深刻体会苏州刚柔相济的“灵魂”。（2分） 14．（6分）【参考答案】 ①苏州的建筑、招牌等外观是黑白的；（2分） ②苏州的包含了柔美的“白”，更包含了刚烈的“黑”，刚柔相济，黑白交融；（2分） ③“黑白”反映了苏州城悠久的历史，深厚的文化，和苏州人民坚守自己“文化骨骼”的信念与执着。（2分） 15、（ B“主要目的是表达自己潜心治史的态度”错。） 16、答：（1）中国的历史循环往复地充满了血腥和欺诈的原因；（2）借助历史来喻现实，在历史与现实中找到了一个结合点。（3）看《茶馆》时， 思考中国百年历史遗留给当今的问题。（每点2分） 17、答：（1）思想深刻，笔力犀利，批判现实。（2）强烈的爱国忧国之心。（3）正直，率真，为平民代言。（每点2分） (121.61.53.218) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高二 必修四 月考试卷 上一个『克度中学2010年秋九年级语文第一次月考试卷』  下一个『初三语文期中试题』

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