2010-2011上学期八年级语文第一次月考试卷


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2010-2011上学期八年级语文第一次月考试卷班级姓名座号成绩一．听说部分（10分）（1）、把你听到的句子用楷书规范地写在田字格里。（2分）(2)、听材料，完成下面题目（5分）。壶公山位于、、三镇之间，海拔米。因山势雄伟，气候骤变，故有“__________”之称(3)用一句话概括下面这则新闻的主要内容（不超过36个字）。（3分）
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2010-2011上学期八年级语文第一次月考试卷
班级           姓名            座号        成绩           
一．听说部分（10分）
（1）、把你听到的句子用楷书规范地写在田字格里。（2分）


(2)、听材料，完成下面题目（5分）。
     壶公山位于        、       、       三镇之间，海拔        米。
     因山势雄伟，气候骤变，故有“_______          ___”之称
(3) 用一句话概括下面这则新闻的主要内容（不超过36个字）。（3分）
世博会正式开园的两天时间，成都活水公园案例以其独具匠心的设计和对可持续发展理念的追求，吸引了众多参观者，两天共接待观众4000人，其公共绿化演绎出的净水效果更是得到了世界各地游客的赞赏。
据现场工作人员介绍，“活水公园”每天游人如织，两天共接待观众4000人，占城市最佳实践区参观人数的80%。此外，还接待了众多重要嘉宾，他们对此都作了高度评价。上海世博会城市最佳实践区部部长孙联生更是评价成都案例是上海世博会城市最佳实践区内亮点中的亮点。
“活水公园”好像一座极具现代田园风格的“街心花园”。池塘里满是芦苇、浮萍、紫萍、睡莲和菱白等植物，还有可吸附有机物的鹅卵石，这些就是污水处理的“功臣”。案例将社区和公共空间的雨（污）水进行有效收集，通过生物自洁功能的发掘，进行水处理和循环利用。人们在惊叹“污水变活水”奇观的同时，也切切实实感受到了成都用生态理念来促进城市可持续发展的努力。
                                                                         
                                                                         
二．阅读部分（70分）
（一）填空（选填10处即可）
（4）新闻的结构包括：         、         、         ，背景、结语。
（5）                    ，老大徒伤悲。   （《长歌行》）
（6）树树皆秋色，_______          ___。（王绩  《野望》）
（7）_______          ___，长歌怀采薇。（王绩  《野望》）
（8）孟浩然在《早寒江上有怀》中抒发浓浓的乡愁的诗句是： 
                         ，                          
(9)坐观垂钓者，_______          ___。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（10）                    ？烟波江山使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（11）一言既出，_______          ___。
（12）人固有一死，或重于泰山，_______          ___。
（13）请写出一句与“爱”有关的诗句：
                                                                       
（二）阅读《阿长与山海经》一文选段，按要求完成文后各题(15分) 
①大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，我高兴地说道：
③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
⑦书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江； 没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。 
⑧此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。
（14）鲁迅是如何描写阿长把《山海经》交给“我”的时候，“我”的反应如何？这表现了“我”当时怎样的心情？（4分）
答：_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________        
_____________________________________________________________________           
（15、文段中的“我”对阿长的态度发生了怎样的变化？为什么有这样的变化？
答：（4分）_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（16）文段⑤中画线句子所采用的表达方式是：___________ （1分）；这又使我发生新的敬意了中的这指代的是：__________________________ (2分)； 
（17、文段最后为什么说：这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书？（4分） 
答：_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________              
（三）阅读选文，回答问题（13分）
西德作家明赫白缓缓地站起来，他沉重地说：“……我有犯罪感：感到是我杀害了那些孩子。我们简直就是禽兽！所有集中营都必须粉碎！你们允许我和你们在一起，我非常感激……” 
  　他说不下去了，坐下来掩面哭泣。 
  　另一位作家讲话之后，日本人也要讲话了。 
  　“……南京大屠杀是事实。但是，请不要忘记：我们也有广岛原子弹，也有一片沉寂。” 
 　 安格尔低声对我说：“我要问他三个问题：中国人侵略过日本吗？中国人屠杀过日本老百姓吗？美国在日本进攻珍珠港①之前扔过炸弹吗？他们先发动战争！他们先杀人！”安格尔接着问我是否应该站起来反驳他呢？ 
  　“不必了。他和那位西德朋友一对照，就是很好的反驳。” 
 　 明赫白仍然双手撑着头流泪。我和安格尔走过去和他握手。许多人走过去和他握手。 
（18）从第1段看，西德作家明赫白对德国曾经的侵略行为的态度是：                      
_________________________________________________________________（2分）
（19）作者为什么称那位日本作家为“日本人”而不称他为“日本作家”？（3
分）
_____________________________________________________________________        
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（20）为什么许多人走过去和明赫白握手？为什么没有写人们对那个日本作家的态　度？（4分）
_____________________________________________________________________        
_____________________________________________________________________   
_____________________________________________________________________        
（21）听了那日本人的发言后，安格尔想站起来反驳他。请你结合安格尔的三个问题，替安格尔写一段反驳的话。并展开联想与想象，描写一下日本人听了这话后的表现。（4分）
①反驳的话：                                                                      
                                                                          
②日本人的表现：                                                                 
                                                                                               
（四）阅读《豌豆要回到温暖的豆荚》，完成习题（22分）
上初中以后，我的变化对妈妈而言似乎是个困惑。她说：都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，你怎么就变成这个样子呢？你真让我伤心。她说这话的时候皱着眉，手里拿着她的鸡毛掸子，脸上是那种恨铁不成钢的愤怒。
你不是我女儿该多好
打我的时候，她是下得了狠心的，但我还是倔强地不哭也不闹。青春期的我，以为这就是勇敢。那个周末，不想上课了，我就和几个男孩子溜出去，跑到网吧里打游戏。他们装出很成熟的样子，掏出几支烟，问我抽不抽，然后就开始吞云吐雾，却被呛得满脸通红。我当然知道抽烟不好，可是又要面子，怕被他们看不起，就收下来揣在衣兜里。
晚上妈妈洗衣服时，发现了我衣兜里的烟，脸被气成了酱紫色。照例是打，下手亦是从未有过的狠，她用颤抖的声音说：死丫头，长能耐了，都会抽烟了。掸子铺天盖地地落下来。我心里止不住的委屈：我没有抽烟！我咬住嘴唇，眼泪簌簌地掉，心里时悲伤绝望。我说：你打死我算了。她反而住了手，也许是打累了。她陷在沙发里，用手抚着起伏的胸口气喘吁吁地说：你不是我女儿该多好！
你再犟，还不是需要我
高一时，我和朋友去打了耳洞，是当时很流行的一只耳3个洞。虽然抹了很多酒精，耳朵还是很疼，吃饭里不停地倒抽冷气。妈妈看见了哼哼几声，轻蔑地笑：人长得丑，耳朵上带几个圈就能美了？有这样说自己女儿的吗？我气得啪地摔了筷子说：不吃了，饿死也不吃了。然后冲进卧室，还不忘狠狠地摔上门。
晚上我饿得眼花，耳朵也开始发炎了，肿得好大。快11点了，我实在忍不住，嚷了起来：妈，快帮我弄弄，我耳朵发炎了。她叹口气，急急地跑去寻酒精，还不忘唠叨一句：再大的事，又何必和自己的身体过不去。你再犟，还不是需要我！进来的时候还端着一碗我最爱吃的肉丸子，没等端起碗，我的眼泪已经簌簌地掉下来。
一场难堪的暗恋
初三时，我喜欢上隔壁班的一个男生，他会在路过我们班时，对坐在窗户边的我笑。收到那个男生的信时，我简直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾说：晚自习，操场见。我的心怦怦地跳，晚上吃饭也有些心不在焉，妈妈敲着碗问我是不是病了，或者有什么事就说。我嗯嗯地敷衍着，心里却鄙夷地想：除了会卖衣服，你懂什么是青春期女孩子的心事吗？
晚自习的时候，我去赴约了，却没有看到那个男生。回到教室时，看到很多同学都在捂着嘴笑。原来，那不过是那个男生测试自己魅力的一场游戏！我在难堪中冲出教室，围着操场一圈一圈地跑。
妈妈闻讯而来，什么也没说，昂着头，把哭泣的我带出教室。她对脸色阴沉的班主任说：请相信，我女儿是个好孩子。同学们都有些发愣，怔怔地看着我们。妈妈目不斜视、气宇轩昂。她就像圣女贞德，英雄般地守卫着她的家园、保护着她的小兵。那一瞬间，我心里充满了感激。
回到家，妈妈开始给我做白菜肉片汤。吃饭的时候，所有的委屈和尴尬一下子袭上心头，眼泪扑簌簌地往碗里掉。她见了，用筷子敲着碗说：不就是被同学耍了吗 ，有什么好伤心的！你对我的那股犟劲儿都到哪儿去了 ？我终于哭出了声来，扔下碗筷跑回房间。我昏昏沉沉地睡到第二天中午，起床时，枕头边还有一张小字条：饭在电饭煲里，热一热再吃。我安静地吃饭，心里有一股暖意在流淌。
上学的路上，我偷偷地去了以前总是不屑一顾的妈妈的店铺。已经是下午2点多了，妈妈才开始吃午饭。是批发市场里的盒饭，2块钱一份，只有一点简单的素菜。她仍是一边往嘴里扒饭，一边和客人大声地谈价，完全没有注意到角落里的我。但是晚上她回到家，会看到枕边有我留下的字条，那上面写着我很想说却羞于出口的话：妈妈，我爱你。
就在那个温暖的下午，我知道，我将彻底告别叛逆期。因为我在妈妈简单而温暖的爱里，突然明白，女儿离不开妈妈，就像豌豆离不开温暖的豆荚。
                                 （选自2009年《读者》第03期 有删改）
（22）概括选文的主要内容。（40字以内）（3分）
                                       
                                       
(23)下列语句分析不正确的一项是（      ）（3分）
A．“我咬住嘴唇，眼泪簌簌地掉，心里时悲伤绝望。”是因为妈妈的不理解，不信任，让“我”感到委屈失望。
B．“她哼哼几声，轻蔑地笑：人长得丑，耳朵上带几个圈就能美了？”妈妈的话语严厉又刻薄，对“我”打耳洞的行为表现出强烈的不满。
C．“她就像圣女贞德，英雄般地守卫着她的家园、保护着她的小兵。”看似严厉冷酷的母亲，关键时刻挺身而出，表现出她对“我”的保护和关爱。
D．“2块钱一份，只有一点简单的素菜。”此处细节描写，体现了母亲的善良。
(24)结合语境，品析句中加点词语。（4分）
 ①她陷在沙发里，用手抚着起伏的胸口气喘吁吁地说：你不是我女儿该多好！
                                                                           
②我终于哭出声来，仍下碗筷跑回房间。
                                                                           
(25)品位文中画线句子，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。（6分）
                                                                          
                                                                             
(26)文中的“我”倔强而叛逆，与母亲产生了很深的隔阂。你如何评价文中的母亲？你生活中，假如你也有类似的经历，请联系实际，说说你将怎样消除与父母间的隔阂；假如你与父母没有隔阂，请说说你是从哪几个方面做到的。（6分）
                                                                          
                                                                           
                                                                           
                                                                           
（五）名著阅览（10分）
(27)“他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大、圆眼、肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤-----小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。……”（4分）
这一精彩片段出自         （作者）写的            （作品）。从这部作品中的言主人公身上，我们看到这是个怎样的社会？
                                                                           
                                                                        
(28)上了初中，爱读书的你一定读过了中国的四大古典名著。相信也一定记住了书　　中的不少人物，动动脑筋，看你能不能写出下列歇后语中的人物。当然我相信你也一定会知道这些人物出自哪本名著。
（1）（     ）借东风----巧用天时
（2）（     ）借荆洲-----只借不还
（3）（   　）进曹营-----一言不发
（4）（   　）上梁山-----官逼民反
（5）（   　）打宋江-----过后赔礼
（6）（   　）照镜子-----里外不是人
三、综合性学习（10分）
我们热爱和平，我们不喜欢战争，但在这个世界上，枪声，炮声，爆炸声，远远多于礼炮声和鞭炮声。刚刚过去的二十世纪，全世界发生的大小战争总共不下四百次！世界，何时才能化干戈为玉帛，和平永驻？
下面围绕：“战争与和平”这个话题决定组织一次语文综合性学习活动。
(29)写一段话作为这次活动的开场白，话中要运用一句战争的古今名言。（2分）
                                                                          
                                                                          
(30)岁月的尘埃悄悄拂过了逝去的时光，历史的车轮已碾过21世纪的新春。如今，在日本国内存在两种势力：一种是积极反省过去的侵华战争，表示积极悔过认罪；一种是极力地掩饰过去的罪过，极力粉饰军国主义。对这两种人，你想分别对他们说些什么？请把你的想法写在下面。（4分）
①我想对积极悔过者说：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                          
②我想对极力粉饰者说　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                          
31.请看图，回答下列的问题。（4分）
①这座矗立在联合国总部前的雕像的名称是
                                                                          
②简要说说该图的寓意： (218.86.61.21)

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