八年级语文上册第二单元综合测试题 -- 部编人教版八年级上册

八年级语文上册第二单元综合测试题

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八年级语文上册第二单元综合测试题(八年级上册部编人教版)

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八年级语文上册第二单元综合测试题一、基础知识(每题3分，共18分)1．下列加点字读音有误的一项是()A•憎恶(zèng)琐屑(xiè)涎水(xián)B•诘问(jié)惦记(diàn)胡同(tòng)C•哀悼(dào)奔丧(sāng)取缔(dì)D•颓唐(tuí)糟糕(zāo)骷髅(kū)2．下列词语中不含错别字的一组是()‘A•蹋败和蔼烦

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  八年级语文上册第二单元综合测试题
一、基础知识(每题3分，共18分)
  1．下列加点字读音有误的一项是(    )
    A•憎恶(zèng)    琐屑(xiè)    涎水(xián)
    B•诘问(jié)      惦记(diàn)   胡同(tòng)
    C•哀悼(dào)     奔丧(sāng)   取缔(dì)
    D•颓唐(tuí)     糟糕(zāo)    骷髅(kū)
  2．下列词语中不含错别字的一组是(    )‘
    A•  蹋败    和蔼    烦躁    噩耗
    B．仲胀    惧惮    尴尬    呵斥
    C．潦倒    交卸    渴幕    焦灼
    D．跋涉    赋闲    狼藉    伎俩
  3．下面加点字解释有误的一项是(    )
    A•触目伤怀(心，心中)    人头济济(形容人多)
    B•情不能已(停止)         猝然昏厥(出乎意料)
    C•情郁于中(聚集)         犹豫再三(重复三次)
    D•识文断字(判断)         从容不迫(不慌不忙)
  4•依次填人下列句中空缺处，恰当的一组词语是(    )
    ④有人在外的家属一时陷入恐慌，四处——新信客，怎么也找不到。
    ②此后，我就更其——绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》。
    ⑧这些日子，家中——很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
    A•物色    搜集    光景     C．物色    收集    情景
    C•查询    收集    光景     D．查询    搜集    情景
  5•下列句中加点词语使用不当的一项是(    )

    A．信客教地理栩栩如生，效果奇佳。
    B•  那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
    C•  农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。
    D•  农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。
6•下面有关文学常识的连线，不恰当的一项是(    )
     A. 鲁迅——《阿长与山海经》——《朝花夕拾》
B．朱自清——《背影》——诗人、学者、散文家、民主战士
C．钱钟书——《围域》——小说
D．余秋雨——《信客》——小说
二、阅读（其中（一）15分，（二）15分，（三）18分）
（一）
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
7．选段中刻画父亲形象的最突出的表现手法是什么?(2分)
答：
8.选段中先后两次写道“我的泪很快地流下来”我的眼泪又来了”，这里
  流出的泪是(  )(2分1
  A．伤感愧疚的泪    B．伤心悲痛的泪
  C．离别忧伤的泪    D．感激动情的泪
9.选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是(    )(3分)
  A．因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。
  B．家景惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。
  C．着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。
  D．黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
lO．选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，对这样写的主要原因理解最确切的一项是(    )(3分)
    A．因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。
    B．因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。
    C．因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。
    D．因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。
    11．选段中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲          。段末用“我的眼泪又来了”作结，其作用是           。  (2分)
    12．这段文字详细描写“父亲”买橘子时的背影的主要目的，有下面几种理解，从中选出两项正确的。(    )(3分)
    A．为了刻画“父亲”的形象，突出“父亲”的形象。
    B．这段描写说明父亲对儿子特别溺爱，不大放心。
    C．“父亲”的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象。
    D．背影深刻地刻下父亲饱经忧患?

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