2010年福建南平高中毕业升学考试卷 -- 部编人教版九年级下册

2010年福建南平高中毕业升学考试卷

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2010年福建南平高中毕业升学考试卷(九年级下册部编人教版)

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2010年福建省南平市初中毕业、升学考试语文试题（满分：150分；考试时间：120分钟）★友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。第Ⅰ卷　　选择题（18分）一、选择题(共6小题，每小题3分，共18分。请在答题卡的相应位置填涂)1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是：A．土砾（lì）哺（

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2010年福建省南平市初中毕业、升学考试
语文试题
（满分：150分；  考试时间：120分钟）
★友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。
第Ⅰ卷　　选择题（18分）
一、选择题(共6小题，每小题3分，共18分。请在答题卡的相应位置填涂)
1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是：
A．土砾（ lì ）哺（ pǔ ）育犀（ xī ）利琐屑（ xiè）
B．尴尬（ɡài ）窒（ zhì ）息   猝（ cù ）然地窖（jiào）
C．归咎（ jiù ）缄（ jiān）默窥（kuī）视桑梓（ zǐ ）
D．戏谑（xuè）纤（qiān）细媲（ pì ）美    取缔（ dì ）
2．下列词语中没有错别字的一项是：
A．冗杂           惊慌失措           相得益彰          粗制滥造
B．寒噤           顾名思意           油光可鉴          销声匿迹
C．褴褛           鳞次栉比           衰草连天          由然而生
D．沮丧           冥思遐想           声名狼籍          五彩斑斓
3. 依次填入下列句中横线处的成语，恰当的一组是：
① 上海世博会核心建筑——中国馆的设计         ,它的设计理念可以概括为16个字：东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓。
② 随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了         的地步。
③ “五一”以来全国各地前往上海参观世博园的人          。
④ 中华民族从来不低头，玉树地震不可怕，因为我们有          的13亿人民。
A．独辟蹊径         迫不及待         济济一堂         坚持不懈

B．别具一格         迫不及待         络绎不绝         坚持不懈
C．别具一格         刻不容缓         络绎不绝         不屈不挠
D．独辟蹊径         刻不容缓         济济一堂         不屈不挠
4．下面句子中没有语病的一项是：
   A．《印象大红袍》的成功演出，有力地推动了闽北茶文化产业的发展。
B．西南旱灾警示我们：能否保护好水资源，是关系到人类持续发展的大事。
C．2010年5月1日上海世界博览会开幕，提出了“城市，让生活更美好”。
D．一进入2010年南非世界杯赛场，大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。　　
5．下面加点词解释完全正确的一项是：  　　　　　
A．吾日三省吾身（三次）                    亦免冠徒跣（光）
B．其一犬坐于前（狗）                      以衾拥覆，久而乃和（被子）
C．为天下唱（通“倡”，首发）               池非不深也（池塘）
    D．先帝不以臣卑鄙（身份低微，见识浅陋）    乃记之而去（离开）
6．下列对名著内容表述有误的一项是：
A．在《繁星》《春水》中，冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。
B．简•爱身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家阿龙纳斯的尊敬和爱恋。
C．凡尔纳在《海底两万里》中想象诺第留斯号潜艇在海中任意穿梭，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
   D．经历了三起三落，祥子失去生活信心，变成行尸走肉，从而反映了当时不让好人有出路的社会现实。
第Ⅱ卷非选择题（132分)
二、积累与运用(27分)
7．古诗文默写。(12分)
① 日月之行，若出其中。                 ，                 。（曹操《观沧海》）
② 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。                  ，                 。（李贺《雁门太守行》）
③ 道狭草木长，夕露沾我衣。             ，            。（陶渊明《归园田居》）
④《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻哲理的诗句是：_________________________，______________________。
⑤ 范仲淹在《岳阳楼记》中表达心系苍生，胸怀天下的句子是：______________ ，
___________________。
⑥ 苏轼《江城子•密州出猎》中抒写主人公效法汉朝魏尚戍边抗敌的愿望的句子是：__________________，______________________？
8．茶文化综合性学习。（8分）
“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘”。集天地之精华的武夷山，是世界乌龙茶和红茶的发源地。为了弘扬茶文化，武夷中学九（1）班开展以“弘扬茶文化”为主题的综合性学习活动，请你参加。

① 感悟茶哲理。（3分）
赵勇向同学们讲了一个茶故事：一位失意的年轻人请得道高僧释圆指点迷津。释圆拿出两个装着同样茶叶的杯子，用温水冲了其中一杯，叫年轻人喝。年轻人细细品了一下，发现一点香味也没有。释圆又用沸水冲了另一杯，只见茶叶在杯子里上下翻滚沉浮。一会儿，一丝淡淡的清香缓缓地从杯中飘出。年轻人闻着沁人的茶香，端起杯，细细品味了一番，满意地点点头，并向释圆深鞠一躬，感激地说：“我懂了。”若干年后，年轻人功成名就。
请问：年轻人从高僧泡出两杯不同的茶中，悟出了怎样的人生哲理？

② 话说茶功用。（2分）
“柴米油盐酱醋茶”，开门七件事，是我们居家过日子必不可少的。请你用一句话说明茶的一种功用。

③ 解读茶对联。（3分）
茶联是中华茶文化的一部分。有些茶联意味深长，值得一读，如“看《水浒》想喝大碗酒，读《红楼》思品小盏茶”。看《水浒》为什么想喝大碗酒？读《红楼梦》为什么思品小盏茶？请你选择其中一个问题回答。

9．名著阅读。（7分）
① 填空。（2分）
“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！”这句话是《童年》中              说的，“好孩子”指的是             。
② “杨志卖刀”、“真假李逵”是《水浒》中两个有趣的故事，请你任选其中一个，用简洁的语言概述。（120字左右）（5分）
三、阅读《曹刿论战》一文，完成10——13题。（12分）
　  ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未彳扁      ，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
10．解释下列句中加点的词语。（4分）
① 又何间焉（        ）        ② 小惠未徧(           )
③ 神弗福也（        ）        ④ 望其旗靡 (          )
11．用现代汉语翻译下面的文言句子。(4分)
① 牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
② 一鼓作气，再而衰，三而竭。
12．第③段通过“既克，公问其故”来印证文章第①段中的“_____________”。（用原文语句回答）(2分)
13．联系全文内容，概述鲁国取胜的原因。（2分）
四、阅读《努力实现低碳生活》一文，完成14——17题。（16分）
努力实现低碳生活
①2009年12月7日至18日，联合国气候变化大会第15次缔约国大会在安徒生的故乡——丹麦首都哥本哈根举行。190多个国家和地区的领导人就未来应对气候变化的全球行动签署了新的协议。大会结束后，一个网络新词“低碳生活”风靡全世界。
②“低碳”（low carbon），意指较低的二氧化碳排放，“低碳生活”指生活作息时所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。
③其实，人类早就为节能环保，实现低碳生活而努力了。上个世纪50年代，科学家研制出第一代光电池，并将光电池安装在汽车上，用它把太阳光不断地变成电能，使汽车开动起来，这便是新兴的太阳能汽车。据测算，如果让太阳能汽车取代燃油汽车，每辆汽车的二氧化碳排放量可减少43% ~ 54%。
④目前，科学家正在加紧研制太阳能超导汽车，这是将太阳能和超导在汽车上进行完美组合。它用超大容量、能够装载足够汽车前进数千公里电力的超导蓄能电池，解决了太阳能汽车后备电力不足的问题，减少了太阳能板的面积。又因为有了超导电机，所以能减少能耗，提升动力，在相对较小的太阳能电力下保持较高的性能。更关键的是，普通超导汽车总还是需要充电，而电源如果依然是化学能发电，就不会从根本上解决环境污染问题，用上太阳能电池为超导汽车充电，这一切就更完美了，即使偶尔需要用一点超导电池中的后备电，也不会有太大的污染问题。
⑤城市建设上，一座设计目标为“碳排放为零”的节能环保城市已在阿拉伯联合酋长国内兴建，它就是可供5万人居住的“马斯特尔市”。这是个布局有序，交通运输与居住和公共区域相分离，将被誉为“三级分层性”的城市。
⑥建成后的“马斯特尔市”，交通活动区域全建在离地面20英尺以上的支柱上，目的是增加空气循环，减少沙漠表土的热量转换。其次是它交通运输工具很奇特：城市中有数以千计的太空时代新颖运输工具——“个人快速运输舱”。它是一种可供4人乘坐的类似太空舱的无人驾驶电力车，这种车全部通过触摸屏和底部传感器来引导。此外，除了私人自行车和电力车外，其他会排放废气的交通运输工具一律不许使用。
⑦城市用水的主要来源是露天和太阳能海水淡化厂，5万居民每天需要8千立方米的水。如果没有先进的水处理系统、污水再循环系统和露水收集系统，每天就需要20万立方米的水。另外，经过处理的污水还可以用于灌溉。
⑧全城的电力需求约为200兆瓦，仅为同等规模普通城市的四分之一。安装在城市外围的大面积太阳能光电板可提供取之不尽的电力，满足城市的用电需求。此外，从城市中回收的有机废物也用来转化为燃料用于发电。
⑨而对于我们普通人来说，低碳生活是一种态度，而不是能力，换言之，实现低碳生活跟一个人的能力无关。我们应该养成自然而然节约身边各种资源的习惯，只要我们愿意约束自己，改变自己的生活习惯，就可以成为低碳生活的积极实践者。
                                         （根据有关资料改写）
14．第③段中说“其实，人类早就为节能环保，实现低碳生活而努力了”。联系全文，概述人类为此做了哪些努力？（6分）
15．第⑦段中加点词“主要”能否去掉，为什么？（3分）
16．第⑧段画线句使用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）
17．第⑨段中说“低碳生活是一种态度，而不是能力”。请联系生活实例，谈谈你对这句话的理解。（3分）
五、阅读《一盘牛肉》一文，完成18——21题。（17分）
一盘牛肉
腊月二十七，年味越来越足。午后的天空飘起了零星小雪，我懒懒地靠在拉面店的窗前，看雪花漫舞。
这时，一个学生模样的青年，搀着一位乡下老者走了进来。两人抖落身上的雪花，在临近暖气的那张餐桌旁坐下。男青年先为老者摘下头上的旧毡帽，又帮着脱下那件褪了色又极不合体的棉大衣，然后径直走向我，大声喊道：“来两碗牛肉面。要大碗的。”我正准备吩咐厨房伙计，忽然发现他急切地在朝我摆手，他指着墙上的价格表，用手示意我——他只要一小碗“白水面”。
我马上明白了是怎么回事，对他点点头。
男青年正与老者寒暄。
“爹，你有什么事写信就可以了，这么远，何必赶来呢？这么冷的天，你眼睛又看不见。我不是说了吗，考完研无论如何我也要回家一趟。”
“你都五年没有回家了，你妈怪想你的……”泪水从老者那没有光泽的眼里流出来。
男青年的喉结一鼓一缩，眼圈红了。
店内一阵沉默，外面的雪花越来越急。
面送上了。男青年站起来，抢先将大碗牛肉面端到父亲面前，自己端过白水面吃了起来。
父亲的筷子在碗里摸索着，夹起一块牛肉，又摸索着送到儿子的碗里，“学习累，你得多吃点肉，补补脑子。”
儿子没有说话，故意把吃面的声音弄得很响，又把父亲夹来的一块块牛肉悄悄送回父亲的碗里。
我叫来伙计，对他悄悄耳语了几句。当伙计切了一盘牛肉端到那父子桌子前时，男青年抬起头，诧异地说：“你们弄错了吧？我们可没有点牛肉！”
“没有错！”我大声地说，“我们正在搞活动，年底了，为感谢新老客户一年来的关照，凡来小店就餐者，一律赠送一盘牛肉！”
男青年表情复杂，嘴角微微动了动，却欲言又止。他转过头去，对父亲说：“爹，今天店里搞活动，白送我们一盘牛肉，你使劲吃啊！”
“厚道，厚道，厚道！”老者连连说，“祝你们生意兴隆！”
“谢谢。”我又懒懒地靠在窗户边，继续看雪。雪没有停，越下越大，铺天盖地，洋洋洒洒。
父子俩吃完面，结了账，还一个劲儿地跟我道谢。
看着他们顶着大雪消失在路的拐角处，我转身收拾桌子，猛然发现吃空的盘子下压着一叠整齐的零钱，点点，正好是一盘牛肉的钱；更令人吃惊的是，在那位盲人父亲坐过的椅子上，也“掉”了一叠零钱，点点，同样是一盘牛肉的钱。
18．选文记叙了一件什么事?请用简洁的语言概述。（4分）
19．这是一篇闪耀人性光辉的作品，文中哪一个人物最能打动你，为什么？请结合文章内容具体分析其性格。（6分）
20．作批注是养成良好读书习惯的方法，请参照示例，从文中任选一个句子点评。（4分）
示例句子：男青年的喉结一鼓一缩，眼圈红了。
点评：运用“一鼓一缩”、“红”的细节描写，写出了男青年被父母的爱子之情感动了，同时也为自己没有去看望父母而自责、难过。
句子：
点评：
21．如果说“小小面馆是社会的一个窗口”，那么通过发生在面馆的一幕，你读出了什么？（3分）
六、写作（60分）
22．题目：有一种美丽叫互助
要求：①文体自选（除诗歌外），不少于600字。
②文中不得出现真实的地名、人名。

2010年福建省南平市初中毕业、升学考试
语文试题参考答案及评分说明
一、（18分）
1．C　　　2．A      3．C　　4．A  　  5．D 　　6．B
二、(27分)
7．(12分.每横线处1分，错1字该横线处不得分）①星汉灿烂，若出其里。      ②报君黄金台上意，提携玉龙为君死。③衣沾不足惜，但使愿无违。④沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。⑥持节云中，何日遣冯唐？
8．（8分）①（3分）示例一：同样的茶叶，一杯索然无味，一杯却散发清香，关键在于用水不同。茶要沸水冲击才有浓香，人生也要经历磨练后才能成功。
示例二：茶叶浮沉，恰如人生百态，人生坎坎坷坷，浮沉不定，只有不断努力，才能品尝到苦尽甘来的滋味。
示例三：两杯茶水两种味道，人生何尝不是这样？选择决定结局，态度决定命运，你若是选择平淡，或许将一事无成；你若勇于接受挑战，那人生将焕发出光彩。
示例四：没有沸水的冲击怎能使茶叶沉沉浮浮，释放出蕴藏的香气？人生如茶叶一般，只有在艰难险阻中不断磨砺，才能体味到人生的艰辛，感受到生活的魅力，生命才能变得光彩照人、芳香四溢。
示例五：一片茶叶是那么纤弱，那么无足轻重。但是，当它勇敢地接受沸水的挑战后，却毫无保留地释放自己的精华，实现自身的价值。人生何尝不是如此？只要你勇敢接受挑战并努力，终会成功。（亦可从其它角度谈，言之有理即可）
②（2分）示例一：喝茶能解渴，还能提神、清心、怡情。
示例二：茶能提神醒脑，防止动脉硬化，具有抗老防衰的作用。
示例三：茶中的芳香物质，能溶解脂肪，帮助消化，防病减肥，补充人体缺乏的维生素。
示例四：向客人敬茶，显示主人礼貌热情，表示对客人友好与尊重。
示例五：以茶会友，增进友谊。
③（3分）“想喝大碗酒”示例：《水浒》表现英雄豪情，充满阳刚之气，让人读得痛快，从而产生喝大碗酒助兴的冲动。（或：《水浒》多用“大碗喝酒，大块吃肉”的情节来表现英雄豪情，读《水浒》时大碗喝酒，才能让自己胸中豪气陡生，感觉痛快，与作品产生共鸣。）（意近即可）
“思品小盏茶”示例：因为《红楼梦》语言优美，意蕴深远，常有语意双关的地方，表达的情感又缠绵悱恻，只有像品茶那样，细细品读，慢慢揣摩，才能读出味道来。（或：《红楼梦》具有隐喻暗写、一语两意的特点，只有像品茶那样，细细品读，才能读出味道来。）（意近即可）
9．（7分）① (2分) 外祖母     阿廖沙
②（5分）示例：“杨志卖刀”。杨志拿宝刀到闹市去卖，招来泼皮牛二的骚扰。牛二要求杨志演示宝刀的“三宝”，经过演示，前“二宝”丝毫不爽。牛二又无理要求杨志杀个人来证明第三宝——“杀人刀上没血”，杨志不肯，牛二就耍起无赖，来抢宝刀，还要打杨志。杨志一时性起，杀了牛二。
示例：“真假李逵”。李逵回乡迎母，在一个偏僻处，跳出冒充自己的假李逵拦路抢劫。李逵大怒，把他打倒在地。假李逵慌忙求饶，自称李鬼，并编造谎言骗李逵。李逵听了，就饶了他。后来，在李鬼家，李逵得知受骗，还发现对方要加害于己，就杀了李鬼。（要点与评分：故事情节基本准确完整，时间、地点、人物以及事件较清楚，给4分，语言表达给1分。）
三、（12分）
10．（4分）① 参与              ②“徧”通“遍”，遍及、普遍
③ 赐福、保佑        ④ 倒下
11．（4分）①祭祀用的猪牛羊、玉帛之类，（我）从来不敢虚报数目，一定要做到诚实可信。（2分，重点考查“牺牲”、“弗”“加”、“信”等词语的理解。）
②第一次击鼓，（能够）振作（士兵们）的勇气，第二次击鼓（勇气）就减弱了，第三次击鼓（勇气）就消失了。（2分，重点考查“鼓”、“再”、“衰”“竭”等词语的理解。）
12．（2分）肉食者鄙（或：肉食者鄙，未能远谋。）
13．（2分）在政治上取信于民；在军事上做到知彼知己，把握战机；鲁庄公礼贤下士，知人善任（或：善于听取正确的意见）。（答到两点即给满分）
四、（16分）
14．（6分）研制出第一代光电池，将它安装在汽车上，发明太阳能汽车（或：发明太阳能汽车）；正在研制太阳能超导汽车（或：正在将太阳能和超导在汽车上进行完美组合，研制太阳能超导汽车）；正在兴建一座设计目标为“碳排放为零”的节能环保城市。（每点2分。）
15．（3分）不能。“主要”表明“马斯特尔市”的用水以“收集露水”和“对海水进行淡化”为主，但也不排除其它途径。如果去掉就变成只有这两种来源，与实际不符，体现了说明文语言的准确性。
16．（4分）列数字、作比较，（2分）用具体的数据通过 “马斯特尔市”与同等规模普通城市电力需求量的比较，突出“马斯特尔市”电力需求量少。（2分）
17．（3分）生活中有些举手之劳的小事，如：随手关灯、关好水龙头，出去购物自带篮子或环保袋，不用餐巾纸改用手帕等，这些都是由态度决定的，不需要什么能力，只要肯做每个人都能做到。（言之有理即可）
五、（17分）
18．（3分）记叙了家境贫困、相怜相爱的一对父子来小店吃面，“我”用善意的谎言赠送他们一盘牛肉，他们善意接受却又各自悄悄买单的感人故事。
19．（4分）答案示例一：文中男青年最能打动我，因为①他孝顺、懂事。搀扶父亲到小店吃面，先为父亲摘下头上的旧毡帽，又帮父亲脱棉大衣；为了让父亲能坦然吃牛肉面，假装叫了两碗牛肉面，自己却悄悄要了一碗“白水面”；把父亲夹来的一块块牛肉悄悄送回父亲的碗里；考完研无论如何也要回家看望父母。
②男青年读书刻苦、生活节俭。为了考研认真学习，同时为了节省路费五年没有回家。
③男青年善解人意、善良真诚。“我”用善意的谎言赠送他们一盘牛肉，他没有拒绝“我”的好意，而是善意接受，一个劲儿地跟“我”道谢，最后却悄悄留下牛肉钱。
④男青年自尊、贫困而不卑微。他明白老板赠送一盘牛肉的好意，先是接受，最后悄悄付款。虽然经济贫困，但是不占他人便宜，活得有自尊有骨气。（以上四点答到其中两点即可，每点2分，其中人物评价1分，分析1分）
答案示例二：文中父亲最能打动我，因为父亲慈爱。眼睛不好却大老远跑来看儿子，牛肉面中的牛肉舍不得吃，摸索着把它不断地夹给儿子；（2分）父亲贫穷但不卑微，不贪小便宜的品行令我敬佩。他贫困、节俭，但不白吃老板赠送的牛肉，悄悄付款买单。（2分）
答案示例三：文中的“我”（店老板）最能打动我，因为他不唯利是图，乐于助人。店老板看到家境贫困、相怜相爱的父子互相推让牛肉时，即赠送他们一盘牛肉；（2分）店老板细心、善良，尊重他人，注意维护他人自尊。为了让父子俩能坦然接受他赠送的牛肉，用心良苦编了善意的谎言。）（2分）
20．（4分）答案示例一：句子：男青年先为老者摘下头上的旧毡帽，又帮着脱下那件褪了色又极不合体的棉大衣。
点评：通过男青年的动作细节描写和老者的衣着描写，表现了男青年的孝顺，突出了他们家境的贫困。
示例二  句子：父亲的筷子在碗里摸索着，夹起一块牛肉，又摸索着送到儿子的碗里。
点评：运用“摸索”、 “夹起”、“又摸索”细节描写，突出了父亲眼睛看不见，行动不便，表现了父亲的爱子之情。
示例三  句子：男青年表情复杂，嘴角微微动了动，却欲言又止。
点评：运用“微微动了动”、“欲言又止”细节描写，突出了青年人复杂的情感：明白了老板的好意，想要拒绝又怕伤害人家，接受又不好意思的矛盾心理，于是想了一个两全其美的办法：先接受再付款的心理过程。
示例四  句子：“厚道，厚道，厚道！”老者连连说，“祝你们生意兴隆！”
点评：通过个性化的语言描写，突出了老者朴实，表达了对老板的感激之情。
示例五  句子：雪没有停，越下越大，铺天盖地，洋洋洒洒。
点评：运用生动的景物描写，以天气的寒冷来反衬人间的温情（或以漂亮的雪花来映衬人物的美好品格）。（句子1分，点评3分，意近即可）
21.（3分）示例一：我心头猛的一热：这父子俩才真是厚道人呵，早知如此，我真不该赠送那一盘牛肉，害得人家花费了两份钱。他的生活如此贫困，我怎么能收人家的钱呢？不行，我这就追去把钱还给人家。
示例二：我肃然起敬：这父子俩真是人穷志不穷，在当今社会，怎么还有这样本分不占便宜的人呢！真是难得，难得！我怎能让他们花费两份钱呢？不行，我这就追去把钱还给人家。（能紧扣“敬佩”、“不安”的心理描写，语句通顺即可）
22．（3分）示例一：社会的温暖，人与人之间的关爱，人心的善良真诚。
示例二：家庭成员之间的相怜相爱，家庭的温馨。
示例三：目前我们还有一些生活很贫困家庭，为了供养子女读书，生活艰辛，需要得到人们的关爱。
示例四：做人要做到虽贫穷但不卑微，不能因为生活中的困境而妄自菲薄，而要自尊，要坚强乐观地对待生活。（答到一点即可）

六、（60分）
项目
类别 A内容 B语言 C篇章评分细则
一类卷(54-60) 切合题意
中心突出
内容充实语言流畅
没有语病结构完整
条理清楚 ①具备ABC三项条件的，评一类下（54分）。
②在这基础上其中一项出色的，评一类中（55－57）。
③两项出色的，评一类上（58—59分）。
④立意深、构思巧、语言富有表现力的评满分。
二类卷(45-53) 符合题意
中心明确
内容具体语句通顺
偶有语病结构完整
条理较清楚以49分为基准分，适当浮动：
①具备B项和另一项条件，其余一项达到三类卷标准的，获得基准分；
②具备ABC三项条件的，酌情加分；
③具备B项条件，而另两项只达到三类卷标准的，酌情减分。
三类卷(36-44) 基本符合题意
中心较明确
内容尚具体语言尚通顺
语病不多条理尚清楚
能分段以40分为基准分，适当浮动：
①基本具备ABC三项条件的，获得基准分；
②其中B项比较好的酌情加分；
③另有某些缺点的，酌情减分。
四类卷(18-35) 偏离题意
中心欠明确、内容不具体语言不通顺
语病较多条理不清楚以26分为基准分，适当浮动：
①凡属ABC三项之一者，评为四类卷，获得基准分；
②其他两项较好的，酌情加分；
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。
五类卷(0-17) 文不对题
不知所云语病严重
文理不通结构紊乱
不能完篇以9分为基准分，适当浮动：
①凡属ABC三项之一者，评为五类卷，获得基准分；
②其他两项尚好的，酌情加分；
③兼有ABC两项以上情况的，酌情减分。

说明：1．漏写题目扣2分。2．错别字每个扣0.5分，重现不计，扣满3分为止。
3．字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1－3分。 (222.78.249.44)

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