《出师表》综合测试题

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 《出师表》综合测试题(九年级上册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 九年级语文《出师表》综合测试题及答案一.注音殂（　）　　陛（　）　以塞（　）陟（　）臧否（　）（　　）攸（　）　祎（　）　以遗（　）　咨（　）裨（　）　阙（　）　倾颓（　）　桓（　　）猥（　）　　　危难（　）　　二十有（　）　　夙(　　　)　驽(　　)　　　　攘（　　）　彰（　　）　　咎（　　）　诹（

试题预览   九年级语文《出师表》综合测试题 及答案  一.注音  殂（　 ）　　陛（　 ）　 以塞（　 ）陟（　 ） 臧否（　 ）（　　）攸（　 ）　祎（　 ）　   以遗（　 ）　咨（　 ）    裨（　 ）　 阙（　 ）　倾颓（　 ）　桓（　　）  猥（　 ）　　　危难（　 ）　　 二十有（　 ）　　夙(　　　)　 驽(　　)　　　　攘（　　）　 彰（　　）　　咎（　　）　 诹（　　）　   二．解释下列词语的古今词义  （1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。古义：　　　　　　　　今义：  （2）臣本布衣。　　　　　　　　古义：　　　　　　　　今义：  （3）先帝不以臣卑鄙。　　　　　古义：　　　　　　　　今义：  （4）由是感激。　　　　　　　　古义：　　　　　　　　今义：  （5）开张圣听　　　　　　　　　古义：　　　　　　　　今义：  （6）临表涕零　　　　　　　　　古义：　　　　　　　　今义：  （7）遂许先帝以驱驰　　　　　　古义：　　　　　　　　今义：  三、课文掌握  （一）翻译重点段落  愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。  译：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  （二）内容分析  1、诸葛亮在文中向刘禅提出了哪些建议？提出这三条建议的目的是什么？   _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  2、从全文来看，诸葛亮向刘掸提出的三条建议，他反复强调的是哪一条？  ___________________________________________________________________________________  3、诸葛亮是在向刘禅提建议，但文中提到“陛下”不过七次，而提到“先帝”却有十三次之多，这是为什么?  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  4、作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求？  ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________  四、阅读课文5～7节：  一、意思相同的一组是（      ）  A、躬耕于南阳   B、……败军之际   C、先帝不以…    D、苟全性命…  达于汉阴      ……兵革之利      以俟夫观人风者…   奉命于败军…  二、理解不正确的一项是（      ）  A、“今南方已定，兵甲已足”，说明北伐的时机已成熟。  B、作者用“报先帝”、“忠陛下”收结这一层意思，表达对后主无限“感激“之情。  C、“忧“、”愁“二字，深刻表现了作者的使命感和责任感。  D、这一层叙述接受先帝“托付“，”“夙夜忧叹“，惨淡经营的苦心。  三、分析不正确的是（     ）  A、先帝“临终寄臣以大事“交代了作者出师北伐的原因是为了完成先帝的夙愿。  B、“忧“、”愁“二字，深刻表现了作者的使命感和责任感。  C、受命以来“作者分两步行动，首先平定南方，然后北伐中原，从而完成了先帝的托付。  D、本段以记叙为主，陈述作者的心愿，表达了鞠躬尽瘁之情。  四、填空：  ①                    ，                     表现了作者的高洁志趣。  ②第6节中可以概括出一个成语是              ，这一成语常用意思是            。  ③作者强调自己本来的志趣的作用是什么？                                        ④写出与“先帝比以臣卑鄙“中”卑鄙“一词相呼应的语句                            ⑤作者认为，先汉兴隆，后汉倾颓的原因分别是             ，             。  ⑥作者认为，可以出师北伐的条件是什么                                。  ⑧“出师“的战略是                                                   。  最后一句的“报先帝“呼应了文中的哪些事？（用文中句）                                                      。  （9）    诸葛亮出山时，正是东汉处于风雨飘摇的时期，正如他在《出师表》中所说：                                       。  ⑩文中的先帝指          ，陛下指          ，文章的作者是              ，体裁是     ，它是                                     的文体。  （11）“此悉贞良死节之臣”中“贞良死节”意思是                          ，  在中华民族的历史上，              就是这样的一个贞良死节之臣（举本文以外的例子）。  （12）文中提到的“亲贤?  试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 九年级 上册 课文同步练习 上一个『九年级语文（上）月考题』  下一个『重庆南开中学高2011级高三10月月考.语文试题』

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