八年级语文期末考试题 -- 语文版八年级下册

八年级语文期末考试题

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八年级语文期末考试题(八年级下册语文版)

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八年期末质量监测语文试卷试题满分150分考试时间150分钟本次语文试卷，仍设三大板块，28道试题，请同学们放松心情认真作答，注意书写规范，认真揣摩，还要深思明辨，充分施展才能，交出一份令自己满意的答卷。祝同学们在本次考试中取得优异成绩。一：积累与运用（30分）1、给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）可爱的月亮

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八年期末质量监测
语文试卷
试题满分150分    考试时间150分钟
本次语文试卷，仍设三大板块，28道试题，请同学们放松心情认真作答，注意书写规范，认真揣摩，还要深思明辨，充分施展才能，交出一份令自己满意的答卷。祝同学们在本次考试中取得优异成绩。
一：积累与运用（30分）
1、给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分）
可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳（）莫如深，人类却总有一天会掀起你的神秘面纱，把你的真xiàng(  )查个水落石出。
讳（       ）          真xiàng(        )
2、下面句子没有语病的一项是（    ）（2分）
A、我们要尽可能的节省不必要的开支和浪费。
B、临近毕业，同学们的学习态度发生了明显的转变。
C、“勇气号”发回的照片显示水星有水的证据。
D、为了避免以后不再犯类似的错误，我们正在总结教训。
3、下面文学常识表述有误的一项是（   ）（2分）
A、季羡林，当代语言学家，我们学过他的回忆性散文《永久的悔》。
B、《钦差大臣》主要讲了小官吏赫列斯达科夫假冒钦差大臣在彼得堡上演的一出闹剧，揭露了沙俄黑暗社会制度的腐败。
C、司马迁，西汉史学家，文学家，创作的《史记》被后人成为“史家之绝唱，无韵之离骚”
D、陶渊明，宋朝诗人，文学家，《桃花源记》反映了他的人生追求。
4、请将下列句子组成语义连贯的一句话。（   ）（2分）
① 于是，无色无形的风在人们的眼中也有了颜色---象征环保与希望的绿色。
② 风有颜色吗？
③ 不过，在地球环境日益恶化的今天，风能、太阳能等清洁无污染的可再生能源已经成为人类未来发展的希望所在。
④ 风是流动着的空气，当然没有颜色。
A、②④③①  B、④②③①  C、④③②①   D、②④①③
5、走进名著（4分）
（1）阅读下面的一段文字，按要求回答问题。（2分）
他们都等候着；太阳也升得老高了，我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的房间，一气将书背下来，梦似地就背完了。“不错。去吧。”父亲点着头说。大家同时活动起来，脸上都露出了笑容，向河埠走去。工人将我高高抱起，仿佛在祝贺我的成功一般，快步走在最前头。我却并没有他们那样高兴。
这段文字出自《朝花夕拾》中的《            》（文章名）。请你再写出一篇出自该集子的散文：《                   》
（2）下面关于名著内容表述有误的一项是（   ）（2分）
A、小说的作者斯威夫特是18世记英国著名的讽刺作家和政论家。记叙了主人公格列佛医生到小人国，大人国，飞岛国，慧骃国等幻想国度的离奇旅行遭遇。

B、贝多芬一生的作品极为丰富，如《英雄交响曲》《命运交响曲》等，这些作品对后世的影响也极为深广。
C、《水浒传》中的绰号成为人物性格最为简明的符号，直率鲁莽的李逵叫“黑旋风”，武艺高强的林冲叫“小李广”，足智多谋的吴用叫“智多星”。
D、《骆驼祥子》中祥子意外的捡到乱军留下的三匹骆驼，大家给他取了个绰号叫“骆驼祥子”。
6、选出对杜牧《泊秦淮》赏析有误的一项：（     ）（2分）
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
A、这是一首感时愤世之作，借前代亡国之音，讽刺晚唐时期社会风气的衰退淫靡。
B、首句连用两个“笼”字，把烟、水、月、沙四者交融在一起，勾画出一幅夜色迷茫、凄清衰飒的气氛。
C、第三句，表面斥责无政治头脑的“商女”，实际上暗讽唐代统治者不知亡国之恨。
D、尾句“犹唱”二字是以曲笔写深意，暗笑商女曲目不多，老是唱着那首《玉树庭花》。
7、诗文默写填空（10分）

(1)---------------------------，  随风直到夜郎西。
（2）不畏浮云遮望眼，--------------------------。
（3）沉舟侧畔千帆过，--------------------------。
（4）千古兴亡多少事，悠悠，--------------------------。
（5）--------------------------,风正一帆悬。
（6）晨兴理荒秽，--------------------------。
（7）--------------------------，波撼岳阳城
（8）行到水穷处，--------------------------。
（9）杜甫的《望岳》中的诗句，“---------------------，-------------------”充分表达了作者不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。
8、综合性学习（4分）
家，是一桌热气腾腾的饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧拥抱；家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫；家，是母亲低回绵长的唠叨，唯恐避之不及又深深迷恋回味不已；在2010年，学校开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动，请你踊跃参加吧！
（1）感受家庭：请你仿照例句说一说你对家的感受。（2分）

例句：家是风雨中的搀扶，家是--------------------------------------------------------。

(2)感激父母：请你给父亲或母亲发一条手机短信，表达你对他们的感谢。（要求有文采，字数在15字以上）（2分）

二、阅读理解（60分）
（一）阅读下面选文。回答9----13题（17分）
（甲）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
   嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（乙）季文子相①宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙它谏曰：“子为鲁上卿②，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其③以子为爱④，且不华国⑤乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。”
（注）①相：辅佐②上卿：古代最高的官衔③其：表推测，“也许，大概”的意思。④爱：吝啬⑤华国：使国家有光彩
9、解释下面加点的字，并写出一个含有此字的成语。（4分）
（1）把酒临风             临：           成语：
（2）且吾闻以德荣为国华   闻：           成语：
10、用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）
然吾观国人其父兄之食粗而衣恶者犹多矣
11、下面各句意义相同的一项是（   ）（3分）
A春和景明   四时之景不同  B无食粟之马食之不能尽其材
C是进亦忧，退亦忧     问今是何世，乃不知有汉
D而我美妾与马  我孰与城北徐公美
12、用现代汉语翻译下面句子。（4分）
（1）浮光跃金，静影沉璧

（2）人其以子为爱，且不华国乎

13、季文子在思想上与范仲淹有什么之处？请结合乙文内容说说你的理解。（4分）

（二）阅读下面的文章回答14-- 20题。（23分）
永远不会绽放的秘密之花
①她那一年考到北京读研的时候，曾经有过犹豫，每年6000元的学费，让她徘徊了许久。最终，强烈的求知欲望让她决定贷款供自己再读三年。
②班里总共12个人，清一色全是女孩。每日读完书，一群女子最乐意做的，就是聚在一起唧唧喳喳讨论时尚衣饰、明星运程、旅游名胜。她喜欢这群热情的女孩，她亦喜欢安静地坐在她们旁边，听她们得意地挑着眉胡吹神侃。她从没有因为自己经济困窘，而自动地与她们这一群生活优越的女孩分清界限。而她们，也从没有因为她衣着朴素，而不屑与她聊起新款的阿迪、耐克。许多人在校园里，看见这样一群携手招摇过市的女子，常常会惊叹竟然还有如此心心相印的一群，简直像枝头的一簇花儿一样呢。站在一起像一株白玉兰，大朵大朵的花绽放开来，便是一个烂漫的春天。
③但她还是在那一年的秋天里偶尔感到了一丝想要逃避的凉意。她从她们的口中，了解到全国各地许多好玩的去处和诱人的小吃。她们怀揣着诚挚的浪漫，决定在这三年里，将12个人所住的城市，不仅逛遍，而且吃遍。这个决定一出来，她便有些黯然，她不知道如何向她们解释，她从来没有将钱浪费在出行上。况且，每到一个城市，便由“东道主”负责一切旅游费用的豪爽策略，亦是她无法承受的。但她的确不想扫大家的兴，只好悄无声息地退到一边去，等着她们商量出最终的行程路线后，再找一个合适的理由退出。
④最终，她们决定抽签来确定三年的旅游线路。她依然记得，那一个秋日的清晨，金黄的银杏叶在空中飘来荡去。她与她们坐在银杏飘香的窗前，等着班长将十二张写有数字的纸条揉成一个个小小的球。她希望自己能够抽到最后一个，这样，她就可以用三年打工攒下的钱，请这些好姐妹逛一次自己的小镇。尽管那个小镇里没有高楼大厦，也没有长长的购物街，但那里有青山绿水，她可以带她们在小溪旁的绿地上宿营，点起篝火，唱歌或者笑成一团。可是，她更希望的，是自己在抽到后，能够找到一个不伤害彼此感情的理由，做这一梦想的旁观者。因为金钱。
⑤班长将十二张纸条，郑重地放在桌子中间，很酷地一伸手，指指坐在身旁的她，笑道，今天我这班长，为自己谋点私利，谁有幸挨在我右边，谁就先抽。她看一眼眉飞色舞的班长，笑一声，使将手伸向桌子，又略一停顿，便拿起其中的一个。她刚一拿起，其余十一只手，便飞速地将纸团全部捏起。她还没有打开，周围的人便高声嚷开了自己的顺序。班长则在一旁，迅速记了下来。大家挤闹成一团，她是最后一个将自己的号码告诉班长的。事实上，不用告诉，班长也从记录里毅然地断定她是最后一个了。她的确幸运地成了最后一个。她想，三年的时间，足够她挣一笔路费。请她们去安静的小镇上玩。这应该算是自己回馈给她们这份姐妹情谊最好的礼物了。
⑥她跟着她们，在这三年里，走遍了许多个城市，上海、广州、厦门、西安、南京。每到一个女孩的家乡，她们的父母都会尽最大的热情来招待这一群手足情深的女孩。吃饭、住宿、车票，全都给她们免掉。她们所要做的，就是疯跑遍整个城市，且将它所有的特色之处，一一收进记忆的行囊。她在这样的愉快里，总会下意识地摸一摸口袋，那里有她专门的一个卡，卡中是她一点一点积攒的一笔钱。她知道，当毕业来临，她的钱也就够了。三年的时间很快过去。在这几年里，每一次的集体活动，她都会参加，她都没有为费用而发愁，因为她们有那么多的理由找人埋单。这群女孩，充分发挥着小女子的活泼，赖着自己的老师、学长、朋友、父母，请这“浩荡”的一群，吃饭游玩甚至买喜欢的纪念品。
⑦终于轮到她来埋单的最后一次旅行。她将攒好的2000元钱点了又点，知道足够来回的路费，便微笑着给她们发短信说，我们去做最后一次旅行吧。那时的她们，正在为各自的工作四处奔波，但为了这次驶向终点的出行，11个女子，皆从全国各地聚拢了来。就在出发的前一天，导师突然打电话给她，说：你们可真是不讲义气的小女子，这最后一次出行，也不邀请我去。她呆愣片刻，随即愧疚，说，老师，如果您真能抽出空来，跟我们一起去，大家都会高兴坏了呢。
⑧那次出行，女孩子们轮番拍导师的马屁，直拍得导师假意嗔怒，早知道你们心里的花花肠子了，放心吧，我会大方地把没花完的经费拿出来，赞助你们来回路费的。一群女子皆哗哗地鼓掌，说，我们替小妹谢谢老师哦。接着她们一脸羡慕地转向她，说，小妹，到了小镇，你可要好好做一桌家乡菜，感谢我们为你大力拍马屁哦。一车厢的人皆笑。而她却在这样突如其来的幸福里，扭头落下了眼泪。
⑨离别两年后，她上网，看到一个同门师妹的博客，讲起她们声名远播的“金陵十二钗”，这才知道，她们为她，守了一个怎样的秘密。那次抽签，所有的纸条上，都写着12。甚至，在最忙的毕业前夕，她们集体去求导师，让他帮忙，给她最后一个免费出行的理由。她们究竟为她，在三年里，编下多少个理由，埋下多少次单，她都记不清了，但她却知道，那朵永远不会绽放的秘密之花，会为她记得，这一世都不会凋零的温情。

14、填空（3分）

文中的“她”是一个-----------------的女孩，因为---------------------------------------------  。
15、选文标题中的“秘密之花”有什么含义？（4分）

16、请从第一段中找出加点词语“犹豫”的近义词，并说说 “她”为什么犹豫？（4分）

17、第四段中划线句子属于什么描写？有什么作用？（4分）

18、联系上下文，说说姐妹们为了“她”的最后一次旅行做了哪些事情？（3分）

19、选文最后一段画线的句子为什么说“温情永不凋零”？（3分）

20、第八段结尾说“而她却在这样突如其来的幸福里，扭头落下了眼泪。”请你揣摩一下女孩儿当时的心理，把她的心里活动写下来。（40个字以内）（2分）

（三）阅读选文，完成21---27题（20分）
①食盐是人的必需品，我国盐的种类主要有四川自流井的井盐、青海咸水湖的池盐、沿海地区的海盐、还有岩盐等等。奇特的是，有些植物也能产盐。
   ②在我国黑龙江省与吉林省交界处，有一种六七米高的树，每到夏季，树干就像热得出了汗。“汗水”蒸发后，留下的就是一层白似雪花的盐。人们发现了这个秘密后，就用小刀把盐轻轻地刮下来，回家炒菜用。据说，它的质量可以跟精制食盐一比高低。于是，人们给了它一个恰如其分的称号——“木盐树”。
③树如何能产盐？说来话就长了。一般植物喜欢生长在含盐少的土壤里。可有些地方的地下水含盐量高，而且部分盐分残留在土壤表层里，每到春旱时节，地里出现一层白花花的碱霜，这就是土壤中的盐结晶出来了。人们把以钠盐为主要成分的土地叫作盐碱地，山东北部和河北东部的平原地区有不少这样的盐碱地。还有滨海地区，因用海水浇地或海水倒灌等原因，也有大片盐碱地。植物要能在这样的土壤里生存，的确得有些与众不同之处。否则，根部吸收水分就会发生困难，同时，盐分在体内积存多了也会影响细胞活性，会使植物被“毒”死。木盐树就是利用“出汗”方式把体内多余盐分排出去的。它的茎叶表面密布着专门排放盐水的盐腺，盐水蒸腾后留下的盐结晶，只有等风吹雨打来去掉了。
   ④生长在我国甘肃和新疆一带的瓣鳞花，也会把从土壤中吸收到的过量的盐通过分泌盐水的方式排出体外。科学家为研究它的泌盐功能，做了一个小实验，把两株瓣鳞花分别栽在含盐和不含盐的土壤中。结果，无盐土壤中生长的瓣鳞花不流盐水，不产盐；含盐土壤中的瓣鳞花分泌出盐水，产盐了。所以，木盐树和瓣鳞花虽然从土壤中吸收了大量盐分，但能及时把它们排出去，以保证自己不受盐害。新疆有一种异叶杨，树皮、树杈和树窟窿里有大量白色苏打——碳酸钠，这也是分泌出的盐分，只是不同于食盐罢了。
   ⑤ 我国西北和华北的盐土中，生长着一种叫盐角草的植物。把它的水分除去，烧成灰烬，结果一分析，干重中竟有45％是各种盐分，而普通的植物只有不超过干重15％的盐分。这样的植物把吸收来的盐分集中到细胞中的盐泡里，不让它们散出来，所以，过多的盐并不会伤害到植物自己，并且它们能照样若无其事地吸收到水分。这类植物被称为聚盐植物。
      ⑥长冰草不同于木盐树、盐角草，它虽然生活在盐分多的环境里，但它坚决地把盐分拒绝在体外，不吸收或很少吸收盐分。它的品性可以说是洁身自好、冰清玉洁。
⑦全世界种植粮食的土地受盐碱危害的面积正日益扩大，现共有57亿亩成了盐碱地。我国也有4 亿亩盐碱土，黄淮海平原是重要的农业区，却有5000万亩盐碱地。利用盐生植物来治理盐碱地，可以改良土壤结构，增加土壤肥力，改良土壤，是值得推广的好方法。

21、作者为什么城眼见地里的植物为“盐碱地里的骄子”？（2分）

22、根据第③三段的内容概括住“树是如何能够产盐的”？（3分）

23、第 ④段中划线句为什么不能去掉？（3分）

24、第⑤段中加点词“干重”能否去掉？为什么？（3分）

25、第②段中加点词主要用了什么说明方法？有什么用？（3分）

26、请根据选文内容给盐碱地里的植物分类。（3分）

27、如果你参加了盐碱地的治理工作，你会选择哪一类盐生植物呢？请说说你的理由。（3分）

三、作文（60分）
28、从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
文题一：一路放歌，拂去脸上的忧伤；一路放歌，聆听爱的心声；一路放歌，感受生命的魅力，人生之路，歌声相伴，快乐常在，幸福永驻。请以“一路放歌”为话题作文。
文题二：请以“像-----------------一样美丽”为题目写一篇文章。
（先把题目补充完整，然后作文）
要求：（1）写一篇600—800字的文章，除诗歌外文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名或校名、地名等。
（3）书写优美，字迹工整，卷面整洁。

2010年八年期末质量监测
语文试卷答案
一、1、huì（1分）相（1分）
2、B （2分）3、D （2分） 4、A（2分）
5、（1）《五猖会》（1分）（下面任意一篇都正确）
《无常》《阿长与山海经》《藤野先生》《狗猫鼠》《琐记》《父亲的病》《范爱农》《二十四孝图》《从百草园到三味书屋》（1分）（2） C（2分）6、D（2分）
7、（1）我寄愁心与明月（2）只缘身在最高层（3）病树前头万木春（4）不尽长江滚滚流（5）潮平两岸阔（6）带月荷锄归（7）气蒸云梦泽（8）坐看云起时（9）会当凌绝顶，一览众山小。（每空一分1分，共10分）
8、（1）开放题，意对即可。（2分）（2）开放题，意对即可。（2分）
二（一）9、（1）面对（1分）成语：（如临大敌  临危不惧临危授命）等（1分）（2）听说（1分）成语：（鸡犬相闻  耳闻目睹等）（1分）
10、然吾观国人/其父兄之食粗而衣恶者/犹多矣（2分）
11、D（2分）
12、（1）波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的碧玉（2分）
（2）人家可能会认为你吝啬，而且也不会给国家带来光彩（2分）13、忧国忧民（2分）    季子，心系百姓，体恤民生疾苦。（2分）附翻译：
季文子任鲁宣公和鲁成公相国,没有一个穿丝绸衣服的婢女,没有一匹吃粮食的马.
仲孙它劝谏他说:您担任鲁国的上卿,辅佐了两代国君,婢女不穿绸衣,马不吃粮食,人们或许会认为您是吝啬的,况且这样又使国家不光彩啊!文子说:“我也愿意那样.然而我看到国家的百姓,那些父老兄长吃着粗粮又穿着破衣的很多啊,我因此不敢不节俭.人们的父老兄长吃粗粮穿破衣,而我让婢女和马匹穿好的吃好的,恐怕不是辅助君主的人该做的事吧况且我听说凭借道德显荣才可以为国争光,没有听说因为婢女穿得好和马匹吃得好可以为国争光。”

（二）14、自立（自强）（1分）用贷款供自己读三年的研究生。
（2分）15、表面是指让她快乐而不能公开的约定，（善意的谎言）（2分）实指不能公开表达的爱心。（2分）
16、徘徊（2分）因为读书的学费很贵。（2分）
17、自然环境描写（2分）交代了季节，烘托了我内心的不安。（2分）
18、她们集体去求导师，让他帮忙，给她最后一次免费出行的理由。（3分）
19、用比喻的修辞，把温情比作美丽的花朵，（1分）生动形象的写出了像花朵一样美丽的温情，她一生一世都不会忘掉。（2分）
20、围绕“感动”，字数符合要求，表达合理即可。（2分）
（三）21、因为这些植物生长在一般难以生长植物的眼见地理，有的还可以将盐碱地改造成良田。（2分）
22、植物生长在含盐量高的土壤里，植物体内盐分积存较多，利用“出汗”方式把体内多余的盐分排出去。
（3分）
23、作者想要进一步说明盐碱地里能排盐的植物不仅能吸收并排出食盐，还能吸收并排出盐碱地里其他的盐分，去掉了就会使人误以为
排盐植物只能吸收并排出食盐这一种盐分。（3分）
24、不能去掉。因为“干重”指的是植物除去水分后的重量，去掉后就变成普通植物所含的盐分，是它除去水分前总重量的15%，与事实不符，体现说明文语言准确的特点。（3分）
25、举例子。（1分）具体说明了植物也能生产盐。（2分）
26、第一类：能排盐的植物。例如木盐树。第二类：是聚盐植物。例如盐角草。第三类是不吸收或很少吸收盐分的植物（拒盐植物）。例如长冰草。（3分）
27、聚盐植物，（1分）因为排盐植物排除盐分后落回土壤中，拒盐植物不吸收或者很少吸收盐分都不能降低土壤里的盐分，聚盐植物则能吸收土壤中的盐分，降低土壤中盐的含量，从而改良土壤。（2分）

三、满分60分，分五个等级评分（附作文评分标准）
第一等级：写作范围符合题目要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确，能恰当地运用表达方式，有较强的感染力或说服力，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁，可评55分至60分。
第二等级：写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁，可评48分至54分。
    第三等级：写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料较具体，语言基本通顺，条理较清楚，结构严谨，书写较工整，卷面较整洁，可评40分至47分。
    第四等级：有下列情况之一的可评30分至39分：1.语句不通，明显的语病在五句以上；2.内容空泛，中心不明确；3.层次不分明，条理不清楚；4.不足400字。
    第五等级：有下列情况之一的评30分以下：1.写作范围不符合题目要求，文不对题；2.有明显的观点错误；3.文理不通；4.结构杂乱。5.抄袭本试卷阅读文段的可评0分。（说明：1.三个错别字扣一分，重现的不计，扣到2分为止。2.字迹潦草，卷面不整洁，酌情扣1～2分。 3.有文采、有创意的文章可酌情加2～5分。） (221.200.15.209)

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