闽附八年级（上）语文十月份月考 -- 部编人教版八年级上册

闽附八年级（上）语文十月份月考

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闽附八年级（上）语文十月份月考(八年级上册部编人教版)

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闽附八年级（上）语文十月份月考（完卷时间：120分钟满分：150分）班级:座号:姓名:成绩:一、语言积累与运用（53分）1．注音、写汉字（6分）孤shuāngtuí唐狼jí愧怍涎水粗拙2．下面加点字解释有误的一项是()（3分）A．辟头：开头。典质：抵押。B．触目伤怀：心，心中。犹豫再三：重复三次。C．情不能已：控制。情郁于中：积

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闽附八年级（上）语文十月份月考
（完卷时间：120分钟  满分：150分）
班级:    座号:    姓名:       成绩:
一、语言积累与运用（53分）
1．注音、写汉字（6分）
孤shuāng                 tuí      唐             狼jí
愧怍                      涎      水              粗拙
2．下面加点字解释有误的一项是(     ) （3分）
A．辟头：开头。              典质：抵押。
B．触目伤怀：心，心中。      犹豫再三：重复三次。
C．情不能已：控制。          情郁于中：积聚。
D．微不足道：值得。          伛：弯（腰）曲（背)。
3．依次填人下列句中空缺处，恰当的一组词语是(     ) （3分）
⑴有人在外的家属一时陷入恐慌，四处       新信客，怎么也找不到。
⑵此后，我就更其       绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》。
⑶这些日子，家中       很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
A．物色    搜集    光景      C．物色    收集    情景
C．查询    收集    光景      D．查询    搜集    情景
4．下面有关文学常识的连线，不恰当的一项是(     ) （3分）
A. 鲁迅——《阿长与<山海经>》——《朝花夕拾》
B．朱自清——《背影》——散文家、诗人、学者、民主战士

C．周敦颐——《爱莲说》——《周元公集》
D．张潮——《核舟记》——《虞初新志》
5．下面加点字与例句“之”字用法相同的一项是(     ) （3分）
例：予独爱莲之出淤泥而不染
A．渔人甚异之   B．无丝竹之乱耳    C．能以径寸之木     D．处处志之
6.下列各句中不含通假字的一项是(     ) （3分）
A．为字共三十有四。             B．左手倚一衡木。
C．技亦灵怪矣哉。               D．卧右膝，诎右臂支船。
7．朗读下面文言语句，句中语意停顿不当的一项是(     ) （3分）
A．予独爱/莲之出淤泥而不染。          B．苔痕/上阶绿，草色/入帘青。
C．中峨冠而多髯者 /为东坡。    D．莲之爱，同/予者何人。
8．下面说法不正确的一项是(     ) （3分）
A．古代文人表述自己的志向和情操时，往往不采用直白的方式，而常常以物为
喻，写得比较含蓄，这叫做“托物言志”，比如《桃花源记》就是托物言志的名文。
B．“铭”是刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
C．“说”是一种文体，可以说明事物，也可以发表议论，都为了说明一个道理。如《爱莲说》。
D．《核舟记》是一篇介绍事物的说明文。题目中的“记”在这里是描述、摹写
的意思。
9．辨别解释句中加点的词。（4分）
         佛印绝类弥勒(        )            有良田美池桑竹之属(        )
⑴绝                              ⑵属
         率妻子邑人来此绝境(        )      神情与苏黄不属(        )
10．翻译下列句子。（9分）
⑴无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

⑵罔不因势象形，各具情态。

⑶其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

11．默写（8分）
⑴闭之，则右刻“           ，           。左刻“           ，           。
⑵佛印绝类弥勒，           ，           ，神情与苏、黄不属。
⑶居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，               ，           。
12．名著阅读（5分）
⑴作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是           。
⑵鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是               。
⑶《朝花夕拾》中的“长妈妈”这个人物，先后在《猫狗鼠》、               、
                、《五猖会》提到或写到。
⑷《骆驼祥子》是以旧中国北平为背景，描写了人力车夫由人堕落为“兽”的悲惨遭遇的长篇小说。祥子是个         。他性格老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般。他来     后，最大的梦想是             。他的买车经历了三起三落。第一次，他攒了三年买的车，被       抢走；第二次，车还没买上，钱就被         敲诈去了；第三次，是他和虎妞结婚后用虎妞的钱买的，但虎妞因        而死，他只好把车卖掉安葬虎妞。
二、阅读理解（47分）
(一)比较阅读，完成13—21题。(27分)
（甲）背影（节选）
     我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将桔子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过了一会说：“我走了；到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说，“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
（乙）父亲
再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……
母亲病故，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子钱，给爹打酒喝！父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋的回来。
父亲说我孝顺。
我长大了，结了婚有了一对儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把慈爱给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。
有一年我得了病毒性痢疾，父亲焦急的坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。
父亲在我家不多，算起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝的甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。
人老了就怕得病，我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。
我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。
1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。
这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！
半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。朦胧中突然听到一声“崇昌——”那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！
我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上……不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！
我永远不能原谅自己！
13．最能表明（甲）文所写事情内容的小标题是：(     ) （3分）
    A．父子情      B．父亲的背影      C．惜别       D．买桔送别
14．（甲）文中哪些词语具体地写出父亲“要爬上那边月台，就不容易了”？（3分）
答：
15．（甲）文最后一句“我的眼泪又来了”中的“又”字用得好，为什么？（请从内容和结构两方面说明理由）（3分）
答：

16．文段着重描写“父亲”买橘子时的背影的主要原因是什么？（3分）
答：

17．（乙）文作者说“父亲也是母亲，”第二段中哪些语句体现了这一点？（3分）
答：
18．（乙）文中说“不少人说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。（3分）
答：

19．“我就这样最后一次见父亲。”句中的“这样”指代的内容是什么？(3分)
答：
20．文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己!”说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？(3分)
答：

21．（乙）文与（甲）文很相似，在内容上它们同是写                  ，所表达的思想感情也是一致的。不同的是（甲）文处处紧扣                  ，写出了父亲对儿子的关爱，而（乙）文则侧重写“我”             的表现，体现了
父恩难忘。（3分）
（二）阅读《短文两篇》，完成22—26题。(20分)
（甲）山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
    予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
22．解释文中加点词语。（3分）
馨                 鸿                 濯
植                 亵                 宜
23．（甲）文作者认为陋室不陋的原因            ，这表明了自己            的节操和            的生活情趣。这两篇短文都采用了           的写法。（3分）
24．（乙）文作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者不慕名利、洁身自好的生活态度。请写出下列句子所对应的品质(8分)
淤泥而不染，濯清涟而不妖——→
中通外直，不蔓不枝——→
香远益清，亭亭净植——→
可远观而不可亵玩焉——→
25．（甲）文中的陋室主人与（乙）文中“爱菊者”和“爱莲者”在品行上有什么共同点？在生活态度上有什么不同点？(3分)
答：

26．选择填空（填写字母即可）。(3分)
下列诗句中咏菊的有(        )，咏莲的有(        )，咏牡丹的有(        )。
A.一丛深色花，十户中人赋。         B.秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
C.冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲   D.惟有绿荷菡萏，卷舒开合任天真。
E.清水出芙蓉，天然去雕饰。
三、作文（50分）
27．在下面两个作文题中任选一个，再自选一个合适的词语（如音乐、读书、挫折、爱……）填到所选作文题中的横线上，然后作文。
题目：⑴生活因＿＿＿＿更精彩；⑵生命因＿＿＿＿更精彩
要求：写成记叙文；字数不少于600。

(792格)

附答案：
1．（6分）孀/颓/藉/zuò/xián/zhuō
2．B（3分）3. A（3分）4. D（3分）5. B（3分）6. C（3分）7．D（3分）
8． A（3分）9.（4分）极/与人世隔绝；类/类似
10．（9分）⑴没有奏乐的声音使耳朵扰乱，没有官府的公文使身体劳累。
⑵无不是就着（材料原来的）形状，刻成（各种事物的）的形象，各有各的情态。
⑶他们的互相靠近的两膝，各自隐蔽在手卷下边的衣褶里。
11.（8分）⑴山高月小，水落石出/清风徐来，水波不兴；袒胸露乳/矫首昂视⑶其人视端容寂/若听茶声然
12.（5分）⑴《天演论》⑵范爱农⑶《阿长与<山海经>》/《从百草园到三味书屋》⑷人力车夫/北京/拥有一辆自己的车/大兵/孙侦探/难产
13． D（3分）14．（3分）用两手攀，两脚缩，身子微倾
15．（3分）在内容上说明是第二次流泪，突出“我”对父亲依恋、感激和敬爱的感情；在结构上回应“我的眼泪很快地流下来了”。
16．（3分）父亲的背影是依依惜别中留给儿子最深刻的印象，是刻下了父亲饱经忧患，半生潦倒，沉重艰难的印记，儿子感受极深。
17．（3分）抱我串门，背我看病，搂我入睡。
18．（3分）连夜给父亲买抢救药，写信求药方，为父亲按摩，“我”在奔丧中的表现。
19． (3分) “这样”指代的内容是“我’’没买西瓜，空手去看病中的父亲。
20． (3分)作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，没有从精神上赡养父亲，表达了作者对父亲的一种内疚、遗憾的感情。
21．回忆父亲的往事/父亲的背影/孝行不孝（3分）22．（3分）品德高尚/大/洗涤/立/亲近而不庄重/应当23．惟吾德馨/高洁傲岸/安贫乐道/托物言志
24． (8分)
不与世俗同流合污，不献媚权贵/豁达正直，不攀附权贵/美名远扬，独立高洁/ 自尊自爱，令人尊敬
25． (3分)共同点：他们都品行高洁，不慕荣利。不同点：陋室主人 “爱菊者” 远离世俗，是隐者；爱莲者则身在世俗高于世俗。
26． (3分)/B C/D E/A。
27.（50分）作文略 (120.92.0.73)

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