人教版八上第六单元测试题及答案


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人教版八上第六单元测试题及答案(八年级上册 部编人教版)
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第六单元综合测试题班号姓名__________一、基础知识(前9题,每题2分,第10题6分,共24分)1.下列加点字读音有误的一项是()A.沿溯(shuó)郦道元(lì)僦赁(lìn)B.绝巘(yǎn)亦未寝(qǐn)雷霆(tínɡ)C.涧肃(jiàn)夕日欲颓(tuí)一舸(ɡě)D.素湍(tuān)藻荇(xìnɡ)罗绮(qǐ)2.下列句中不含错别字的一项是()A.大声如雷
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第六单元综合测试题
                         班       号 姓名__________ 
一、基础知识(前9题,每题2分,第10题6分,共24分)
1.下列加点字读音有误的一项是(    )
A.沿溯(shuó)    郦道元(lì)    僦赁(lìn)  B.绝巘(yǎn)    亦未寝(qǐn)    雷霆(tínɡ)
C.涧肃(jiàn)    夕日欲颓(tuí)  一舸(ɡě)  D.素湍(tuān)    藻荇(xìnɡ)    罗绮(qǐ)
2.下列句中不含错别字的一项是(    )
A.大声如雷霆,震憾激射,吞天沃日。          B.莫说相公痴,更有痴是相公者。
C.晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉粼竞跃。  D.仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
3.下列加点字解释有误的一项是(    )
A.大雪三日,湖中人鸟声俱绝  (绝:断绝)   B.素湍绿潭,回清倒影  (回:回旋)
C.未复有能与其奇者(与:欣赏)          D.自既望以至十八日为最盛  (既望:农历十六)
4.下面的诗句与原文没有出入的一项是(    )。
A.少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)
B.两岸猴声啼不住,轻舟已渡万重山。(李白《早发白帝城》)
C.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵。(刘禹锡《秋词》)
D.夜阑风吹卧听雨,铁马冰河人梦来。(陆游《十一月四日风雨大作》)
5.下列句中加点的“为”字与其他句用法和意义不相同的一句是(    )
A.盖筒桃核修狭者为之。                    B.仅有敌船为火所焚。
C.念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。      D.自既望以至十八日为盛。
6.下列句中不含通假字的一项是(    )
A.自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。      B.荡胸生曾云,决眦入归乌。
C.饮食百物皆倍穹时。                        D.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
7.下列句子朗读节奏停顿正确的一项是(    )
A.自康乐/公/以来/,未复能/与其/奇者   
B.方其远/出/海门,仅如/银线
C.怀民/亦/未寝,相与/步于/中庭  
D.余/拿一/小船,拥毳衣/炉火,独往/湖心/亭/看雪。
9.下列相关的文学常识连线有误的一项是(    ) 
A.《三峡》——《水经注》——郦道元——南朝魏
B.《答谢中书书》——《陶庵梦忆》——张岱——明末清初
C.《观潮》——《武林旧事》——周密——宋代
D.《使至塞上》——五言律诗——王维——唐代
10.默写。
①《归园田居》中具体描写劳动情景的诗句是:                    ,                    。
②《湖心亭看雪》中描写雪景的句子是“__________________,”__       ____,___      __。___     ____,____     ___、____    ___、____    ___,_____    ___。”
③《渡荆门送别》中描写江上景色的诗句是:                    ,                  。
④王维的《使至塞上》被王国维赞为“千古壮观”的名句为:“___________,___________。”
⑤征蓬出汉塞,                 。(王维《使至塞上》)
⑥                  ,江入大荒流。(李白《渡荆门送别》) 
二、阅读理解(19+12+20+15+10分)
(一) ①到于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
    ②春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞shù(    )其间,清荣jùn(    )茂,良多趣味。
    ③每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌日:“巴东三峡巫峡长,猿呜三声泪沾裳。”
1.根据拼音,在文中的括号内写出相应的汉字。(1分)
2.解释文中加点的词语。(6分)
①襄:(                )②虽:(                ) ③奔:(                )
④疾:(                )⑤湍:(                ) ⑥良:(                )
3.第①与第②都是写江水特点的,试比较这两段所写之水的特点有何不同? (2分)
                                                                              
4.文章写春冬之景、秋季景色讲究用词,将景物的神韵生动地表现了出来,请找出。(3分)
(1)“春冬之景”用__   ___、___   __、__   ___、__ ____等词。
(2)“秋季景色”用__   ___、__   ___、__   ___、___ ___等词。
5.选文所写三峡的景物有                ,其特点              (用文中一个词作答)(2分)
6.选文是按照                   顺序来写的。(1分)   
7.文章花了大量笔墨,运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物,而第四段中却写到“渔者歌曰”,这是采用的     描写,其作用是                   。(2分)   
8.翻译下面两句话。(2分)
①虽乘奔御风不以疾也。
 译:
②春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。 
译:
(二)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
1.苏轼,字______,号______,眉山(今四川眉山)人,_____(朝代)文学家。我国文学史上著名的“唐宋八大家”成员。(1分)
2.解释下面加线的词。(4分)
 ①念无与为乐者 (      )②怀民亦未寝 (              )
 ③相与步于中庭   (              )④但少闲人 (              ) 
3.翻译文中加横线的句子。(1分)
 译:                                                               
4.这段文字叙事、描景、抒情集为一体:              (事),这是事之雅者;            (景),这是景之美者;                     (情),这是情之深者。(3分)
5.文中“闲人”指谁,该如何理解?(2分)
答:                                                                              

6.整段选文表达了作者                                          的思想感情。(1分)  
(三)浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。
江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,四马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。
1.给下面的加粗字注音。(2分)
京尹(    )  倏尔(    )   僦赁(    )(     )
2.解释下列加粗的词语。(8分)
(1)仅如银线(       )     (2)方其远出海门(      )
(3)吞天沃日,势极雄豪(       )         (4)艨艟数百,分列两岸(     )
(5)腾身百变,而旗尾略不沾湿(      )    (6)饮食百物皆倍穹常时(     )
(7)而僦赁看幕,虽席地不容闲也(      )(8)并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者(     )
3.填空。(5分)
(1)文章第一段总写、总评钱塘江潮的一句是_                          ___。具体写潮水时采用了_______表达方式,大量运用了_______修辞方法。 “吞天沃日”这句使用了_______的修辞,极写潮水的__         ____。
(2)第一段写“观潮”的自然美,二、三、四段则写______美,主要写了_______和_______。前后互为声势,彼此呼应,给我们全面地展现了一幅优美的画卷。
(3)第二、三段与四段写法有区别:二、三段_______,四段_______,但共同为表现主题服务。
4.选出加点字意义相同的一项(     )(2分)
A.为:自既望以至十八日为盛   仅有“敌船”为火所焚   B.百:艨艟数百  腾身百变
C.天:天下之伟观也   吞天沃日                       D.而:溯迎而上  而僦赁看幕
5.第一段引用了杨万里《浙江观潮》中的诗句,说说它的作用。(2分)


6.试译文中画线的段落。(1分)

(四)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”
1.以上是《湖心亭看雪》全文,选自《______》,作者明末清初的_______。(1分)
2.解释下列加粗的词。(6分)
(1)是日更定,余拿一小船(    )(2)上下一白。(    )(3)余强饮三大白而别(    )      (4)湖中焉得更有此人(    )(5)拥毳衣炉火(      ) (6)客此(      )
3.翻译下面句子。(2分)
惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已


4.作者说“独往湖心亭看雪”,一个“独”字表现了作者怎样的思想感情?(2分)


5.文章写雪景的语句有哪些?采用什么表现手法?(2分)


6.结尾用舟子的话收束全文,有何用意?(2分)


(五)王冕者,诸暨人。七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍听诸生诵书,听已辄默记。暮归,忘其牛。或牵牛来责蹊①田,父怒,挞之,已而复如初。母日:“儿痴如此,曷不听其所为?”冕因去,依僧寺以居。夜潜出,坐佛膝上,执策②映长明灯③读之,琅琅达旦。佛像多土偶,狞恶可怖,冕小儿,恬④若不见。安阳韩性⑤闻而异之,录为弟子,学遂通儒⑥。性卒,门人事冕如事性。时冕父已卒,即迎母入越城就养。久之,母思还故里,冕买白牛驾母车,自被⑦古冠服随车后。乡里小儿竟遮道讪笑,冕亦笑。
[注]   ①蹊(灯):践踏。②策:通“册”。③长明灯:佛像前的灯,昼夜不灭。④恬:心神安适。⑤韩性:绍兴人,大学者。⑥通儒:指博学多闻、通晓古今的儒者。⑦被:披。
1、给加点的字注音。(2分)
辄默记(     )    讪笑(     )
2.下列句子中加点的词语解释错误的两项是(     )(2分)
A.听已辄默记(完毕)        B.冕因去,依僧寺以居(离开)
C.安阳韩性闻而异之(不同)  D.夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之(躲藏)
3.对下列句子的意思,理解正确的两项是(     )(2分)
A.或牵牛来责蹊田。——有时候牵着牛来责怪王冕践踏了他们的田地。
B.曷不听其所为?——怎么不听听他这样做的想法呢?
C.门人事冕如事性。——他门下的人侍奉王冕像侍奉韩性一样。
D.自被古冠服随车后。——自己穿戴着古式的帽子衣服跟在车子后面。
4、下列句子,括号内文字是补出的省略成分,错误的一项是(     )(2分)
A、(王冕)窃入学舍,听诸生诵书。   B、已而(王冕)复如初
C、(韩性)学遂为通儒               D、(王冕)即迎母入越城就养
5、从这两段文字看,王冕具有怎样的品质?用自己的话简要回答。(2分)

三、作文(50分)
    生活中,老师、朋友的几句良言,一件微不足道的小事,或者自然界中的某一景致……都会感动我们的心灵,让我们深切地感悟生活。请以“启迪”为题,选择你感受最深的一点,写一篇文章。
    要求:1.以记叙为主,也要有适当的抒情、议论。  2.不少于600字。


第六单元综合测试题
    1.A 2.D 3.A 4.  A(D.轻舟已过万重山  C  便引诗情到碧霄    夜阑    卧听风吹雨)   5.B 6.C 7.C 9.B 10.①晨兴理荒秽,带月荷锄归②雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。③月下飞天镜,云生结海楼④大漠孤烟直,长河落日圆⑤归雁人胡天⑥山随平野尽
二、(一)1.漱峻2.①漫上②即使③快马④快⑤急流的水⑥确实3.第①突出水势,急快;第②突出水色,清绿4.(1)素  绿  清  影(2)寒  肃  凄  哀5.山、水、树清荣峻茂6.按照时间顺序7.侧面描写(间接描写)  渲染出三峡秋景的凄清萧瑟。8.略
(二)1.子瞻  东坡居士  宋代(北宋)  
2.①想到②睡③一起④只,只是3.月光照在院中,如水一般清明澄澈  水中4.月夜行步,月色如水,发闲人之叹5.指作者与张怀民,能超脱尘俗以豁达的胸怀应对事物。( 有两层含义:(1)指具有闲情雅致的人。只因有我们的欣赏而显出美的光彩。(2)包含了作者郁郁不得志的悲凉心境。政治上的远大抱负难酬,遭贬而以“闲人”自慰。)6.抒发了作者对待人生的超脱和博大胸怀。
(三)1.yǐn  shū  jiù    lìn  
2.(1)几乎,将近(2)发、起(3)用水淋洗(4)战船(5)一点点(6)高(7)许,使(8) 树立、举3.(1)浙江之潮,天下之伟观也。描写比喻  夸张  声势(2)人情  水军演习的动人情景  吴中健儿高超的弄潮技术(3) 具体  概括
4. B  5.补述江水的形态,给人的印象更为深刻。
6.几百个善于泅水的吴中健儿,披散着头发,浑身刺着花绣,手里拿着十幅大彩旗,争相奋力逆流迎潮而上,(他们的身影)在万仞高的惊涛骇浪中浮沉,翻腾着身子变换着各种姿态,而旗尾却一点也不被水沾湿,凭借这种(表演)来显示他们(高超)的技能。
(四)1.《陶庵梦忆》  张岱
2.仅仅只有那西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹,湖心亭也只看到那么一小点,小船看起来如小草般,船上的人看起来只有两三粒米那样大小罢了
3.(1)撑,划(2)全(3)酒杯。(4)还(5)穿 (6)客居
4.表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式,以及对人生渺小的感悟。
5.第一自然段4、5句。白描手法。
6.引用舟子的话包含了对痴迷于天人合一的山水之乐、世俗之外的雅情雅致的称赞,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。
(五)1、zhé    shàn  2.C、D   3.C、D   4、C  5、勤奋好学,尊敬母亲。 (211.143.7.69)

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