《陈情表》与《月夜》练习


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《陈情表》与《月夜》练习一文学常识1.《陈情表》的作者是朝的。表是古代的一种,本文是作者向司马炎陈述难以两全,请求武帝让他奉养祖母而不出去做官的表文。我们学过的表还有诸葛亮的。2.古人称谓有忌讳,讲话比较含蓄,如“孔方兄”指,天子死称,父母之死称。3.表示谦称的词有,,,,。4.与官职的任免升降有关的词
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《陈情表》与《月夜》练习
一  文学常识
1.《陈情表》的作者是            朝的          。表是古代         的一种,本文是作者向司马炎陈述          难以两全,请求武帝让他奉养祖母而不出去做官的表文。我们学过的表还有诸葛亮的            。
2.古人称谓有忌讳,讲话比较含蓄,如“孔方兄”指         ,天子死称         ,父母之死称         。
3.表示谦称的词有      ,        ,         ,        ,         。
4.与官职的任免升降有关的词有        ,        ,        ,       ,        。

二  注音
臣以险衅(     )        夙遭闵(     )凶           门衰祚(     )薄     
期(   )功              强(   )近之亲             应(     )门五尺之僮     
茕茕(     )独立        常在床蓐(    )            猥(    )以微贱     
非臣陨(    )首所能上报      责臣逋(    )慢       宠命优渥(    )          
刘病日笃(    )         犹蒙矜(     )育           过蒙拔擢(      ) 
盘桓(    )             气息奄奄(    )            更(    )相为命   
除臣洗(     )马        逮(  )奉圣朝            四十有(  )四   
日薄(     )西山        宠命优渥(     )

三  找出通假字并写出本字
  1、夙遭闵凶               2、零丁孤苦              3、臣密今年四十有四

四  找出古今异义词并指出该词在句中的意义
  1、九岁不行               2、至于成立                3、沐浴清化
  4、臣欲奉诏奔驰                  5、则告诉不许             
  6、臣之辛苦                      7、是以区区不能废远

五  词类活用
  1、是以区区不能废远       2、但以刘日薄西山          3、夙遭闵凶
  4、凡在故老               5、谨拜表以闻              6、则刘病日笃

六  解释加点字
1.至于成立                2.门衰祚薄               3.逮奉圣朝
4.寻蒙国恩                5.责臣逋慢               6.欲苟顺私情
7.则告诉不许              8.犹蒙矜育               9.不矜名节
10.过蒙拔擢               11.日薄西山              12.形影相吊
13.外无期功强近之亲,内无应门五尺之童。

七  默写
1.               ,形影相吊。    2.臣生当陨首,              。
3.刘日薄西山,           ,             ,             。
4.富贵不能淫,                 ,                     。
5.落红不是无情物,             。6.春蚕到死丝方尽,                。
八  概括每段段落大意




九  赏析构思艺术:将本文的第三段和第一段调整一个位置,先讲理后讲情好不好? 





十  鉴赏本文陈情于事、文笔委婉的抒情特点。






十一  赏析语言  
《陈情表》明显的保留了赋的语言特点。《古文观止》评论《陈情表》的语言,说它“至性之言,悲恻动人”;有人说,《陈情表》的语言是有形的,有声的;读《陈情表》你可以看到李密形影相吊的孤寂,看到祖母奄奄一息的悲恻,看到帝王微笑背后的恼怒,看到作者诚惶诚恐的怖惧……;你还可听少年的无助哀叹,老人病中无奈的呻吟,孝子恳切的哀告,帝王严厉的呵斥…… ,请结合文章的构思,说说下列语句有什么特点,好在哪?  
1  “生孩六月,慈父见背,行年四岁,舅夺母志。祖母刘闵臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。……”  


“诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上路;州司临门,急于星火。”


3  “外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,”  


4  “前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才” 


5  “刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。”  


6  “乌鸟私情,愿乞终养。”  


提问:你能说出哪些成语出自本文吗? 


十二  迁移阅读
李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏醮。密时年数岁,感恋弥至,烝烝之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事以孝谨闻。刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。

少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏征为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命。

帝览之曰:“士之有名,不虚然哉!”乃停召。后刘终,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:“安乐公何如?”密曰:“可次齐桓。”华问其故,对曰:“齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。”次问:“孔明言教何碎?”密曰:“昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。”华善之。

 出为温令,而憎疾从事,尝与人书曰:“庆父不死,鲁难未已。”从事白其书司隶,司隶以密在县清慎,弗之劾也。密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:“人亦有言,有因有缘。官无中人,不如归田。明明在上,斯语岂然!”武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。二子:赐、兴


十三  拓展
     上谓公卿曰:“昔禹凿山治水而民无谤(读言du)者,与人同利故也。秦始皇营宫室而人怨叛者,病人以利己故也。夫靡丽珍奇,固人之所欲,若纵之不已,则危亡立至。朕欲营一殿,材用已具,鉴秦而已。王公已下,宜体朕此意。”由是二十年间,风俗素朴,衣无锦绣,公私丰给。
1.本段文字选自            (作者)的《资治通鉴》,《资》是一部          (体例)史书。
2.文中有三个“已”字,用法都不同,试一一说明:
若纵之不已                材用已具              王公已下
3.解释加点字
谤                       故                      病
固                       立                      鉴
4.唐太宗说:“宜体朕此意。”这“意”指什么?


5.本文说理简明,透彻,主要得力于              和                  这两种说理方法。文中所说秦始皇“营宫室”,即指营造             一事。


月    夜
杜甫
今夜鄜州月,闺中只独看。
遥怜小儿女,未解忆长安。
香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。
何时倚虚幌,双照泪痕干?
注:天宝十五载(756)六月,安史叛军攻进潼关,杜甫带着妻小逃到鄜州(今陕西富县),寄居羌村。七月,肃宗即位于灵武(今属宁夏)。杜甫便于八月间离家北上延州(今延安),企图赶到灵武,为平叛效力。但当时叛军势力已膨胀到鄜州以北,他启程不久,就被叛军捉住,送到沦陷后的长安;望月思家,写下此诗。
1.杜甫,字        ,号           ,其诗风卓绝,故世称           。(2分)

2.下列选项错误的一项是(     )(3分)
A.本诗写作背景为“安史之乱”,所抒写的不仅有一般情况下的夫妇离别之情,亦兼有心忧天下离乱之意。
B.首联中的“独看”与尾联中的“双”前后呼应,既写出了此时的孤独,又显示了对来日的企盼和希望。
C.本诗从体裁上看是五言律诗,其中颈联和颔联要求对仗,颔联中的“湿”和“寒”相对,写出了环境的险恶,家人处境的艰难。
D.题为《月夜》,字字都从月色中照出,作者借看月而抒离情,对月舒愁,词旨婉切,章法紧密。

3.前人评述“遥怜小儿女,未解忆长安”与王维的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”在表情达意上有异曲同工之妙,请结合全诗赏析“遥怜小儿女,未解忆长安”表达情感上的妙处。(5分)

4.古人有许多写月的名句,请补充完整。

1)             ,疑是地上霜。           ,低头思故乡。(李白《静夜思》)
2)野旷天低树,            。(孟浩然《宿建德江》)
3)           ,清泉石上流。(王维《山居秋瞑》)
4)东船西舫悄无言,           。(白居易《琵琶行》)
5)           ,天涯共此时。(张九龄《望月怀远》)
6)人有悲欢离合,               。(苏轼《水调歌头》)
7)                 ,万里长征人未还。(《从军行》王昌龄)






参考答案:
九  出于情,归于理,先动之以情,再晓之以理,陈情于事,寓理于情。 全文首先陈述个人悲惨遭遇及家庭凄苦,突出母孙的特殊关系,作为陈情的依据。继则写自己愿意奉诏,但又以刘病日笃,处于狼狈之境,借以博取晋武同情。再则抬出以孝治天下的大旗,恳求准如所请。同时更表明自己心迹,排除了不愿出仕的政治因素。最后提出解决矛盾的方案。全文构思缜密,脉络分明,具有很强的逻辑力量。 
 十  强烈的感情色彩是本文的一大特色,作者在述自己的孤苦无依之情,因处境狼狈而产生的忧惧之情,还是述自己和祖母相依为命的深厚亲情,都是通过叙事来表达的。而自己对朝廷恩遇的感激和对武帝的忠敬之心,也是以充满情感的笔调来写的。正因为作者所写的都是“至性之言”,所以才会产生“悲恻动人”的效果。
十一  赏析语言  
《陈情表》明显的保留了赋的语言特点。《古文观止》评论《陈情表》的语言,说它“至性之言,悲恻动人”;有人说,《陈情表》的语言是有形的,有声的;读《陈情表》你可以看到李密形影相吊的孤寂,看到祖母奄奄一息的悲恻,看到帝王微笑背后的恼怒,看到作者诚惶诚恐的怖惧……;你还可听少年的无助哀叹,老人病中无奈的呻吟,孝子恳切的哀告,帝王严厉的呵斥…… ,请结合文章的构思,说说下列语句有什么特点,好在哪?  
1  四字骈句,语势连贯、紧凑,不拖沓,让人感到灾祸接踵而来,以情动人,让晋武帝化严为慈。  
2“诏书切峻,责臣逋慢;郡县逼迫,催臣上路;州司临门,急于星火。”
四字骈句的排比渲染出圣命逼人的紧张气氛。  
3  对偶句,一外一内都强调一个“无”字,写出了自己举目无亲,后代尚小无人终养祖母的困苦境地形象生动表现出来了,让人觉得急切而无可置疑。 
4  “前太守臣逵察臣孝廉;后刺史臣荣举臣秀才”也是对偶句,恰当地表达了自己深受圣朝恩宠的感激。  
5  “刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。”  
以落日喻人命,贴切在刻画了祖母苍老多病的形象,融入浓烈的抒情色彩,能极大地引发读者的同情;“朝不虑夕”虽是夸张却给人无可置疑的真实;再加上四字骈句,有诗一般的韵律,如泣如诉,读之无不令人动容泣下。  
6  “乌鸟私情,愿乞终养。”  
以鸟喻人,回溯至动物的本性,鸟亦如此,人何以堪?其诚挚恳切之情溢于言表,岂能不打动人?  
7   提问:你能说出哪些成语出自本文吗?  
此文的问世,为后世提供了众多的惯用语,一直流传至今,如“躬亲抚养”“零丁孤苦”“茕茕孑立”“形影相吊”“急于星火”“日薄西山”“气息奄奄”“朝不虑夕”“更相为命”“生当陨首,死当草结”等,均成为人们信手拈来的语句。  

小结:  1四字骈句:简洁凝练,语势连贯紧凑,文势如行云流水般通畅。  

2对偶句:语气铿锵有力,语意简洁凝练,朗朗上口,感情倍感热切,更具说服力。  

3比喻句:形象生动,感情浓烈,富有感染力。  
本文虽然用了不少四字句、对偶句,有骈文的整俪之工,但语言却绝不雕琢,而是十分自然真切,仿佛是从肺腑流出,丝毫不见斧凿痕迹。文章语言十分生动形象,如第一段写孤苦无依之状,第二段写州县催迫之景,第三段写祖母病笃的惨苦之象,都如在目前。此外该文在语言上还十分精练准确,有些词句,成了成语。
十三2.动词停止  副词已经   通“以”
3.批评指责    缘故原因    损害     本来     立即     以……为鉴
4.唐太宗看到秦始皇为图一己享乐,滥用民力财力,营造阿房宫,弄得民怨沸腾,自取灭亡。他自己以秦为鉴,与民同利,居安思危,戒奢以俭,不纵情享乐,希望王公大臣也能做到。
5.例证   对比论证   阿房宫
译文:李密,字令伯,是犍为武阳人(今四川省彭山县)。他的一个名字叫虔。父亲很早就去世了,母亲何氏再嫁。当时李密只有几岁,他恋母情深,性情淳厚,思念成疾。祖母刘氏亲自扶养他,李密侍奉祖母以孝顺和恭敬闻名当时。祖母刘氏一有病,他就哭泣,侍候祖母身旁,夜里未曾脱衣。为祖母端饭菜、端汤药,他总要尝过之后才让祖母用。有空闲的时间就讲学,忘记了疲劳,并且拜谯周为师,被谯周的学生把他和子游子夏并列(认为是很有文学才华的人)。
他年少时在蜀汉做郎官。多次出使吴国,颇有辩才。吴人称赞他。蜀汉平定后,泰始初年,晋武帝委任他为太子洗马。他因为祖母年高,无人奉养,没有接受官职。
晋武帝阅读《陈情表》后说:“李密的名声,不是徒有虚名。”于是就停止召见他。后来刘氏去世,守丧期满除去丧服,再一次征用他到洛阳做太子洗马。司空张华问他说:“安乐公这人怎样?”李密说:“可以和齐桓公相并列。”张华问其中的缘故,回答说:“齐桓公得到管仲而称霸诸候,用竖刁而使自己死了不得埋葬,尸虫流出户外。安乐公得到诸葛亮而抵抗魏,任用黄皓却丧了国,由这知道成败是同样的。”张华接着问:“孔明的教诲为什么那么细碎具体?”李密说:“过去舜、禹、皋陶相互说话,所以言辞简洁优雅;《大诰》中与普通人说话,适宜细碎具体。和孔明说话的人没有人能和孔明自己相匹敌,因此说话细碎。”张华认为他的话对。
李密由京官外调做温令,却憎恨一个担任从事的下属,曾经在写给人的信中说:“庆父不死去,鲁国的灾难不会结束。”他的下属把信的内容禀告了司隶,司隶因为李密在县的名声清廉谨慎,没有弹劾他。李密很有才能,常常希望能调到朝廷任职,可是朝廷却没有人帮助他,于是升迁到汉中担任太守,自己认为失去了万分重要的机会,心怀怨恨。等到在东堂赐宴饯别,皇上下诏命令李密赋诗,诗的末章说:“人们有这样的话,有因才有缘。做官没有权势的朝臣做依靠,不如回家种田。在上清清楚楚,这话怎么能这么说。”武帝很生气,在这种情况下,都官从事上奏免除李密的官职。
1.子美,少陵野老,诗圣
2.C(颔联中的“湿”和“寒”相对,写出了环境的险恶,家人处境的艰难,此句中出现错误,颔联应为颈联,内容理解也错了,应是写出了妻子望月时间之久,突出了“忆长安”之深,间接写出了自己思念亲人之切。)
3.明月当空,月月可见,妻子看月,并不是欣赏自然风光,而是“忆长安”,而小儿女未谙世事,还未懂“忆长安”!用小儿女的“不解忆”反衬妻子的“忆”,突出“独看”。自己身陷乱军之中,妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”,那“忆”就不仅充满了辛酸,而且交织着忧虑与惊恐,孤独之中,此情摧人肺腑。用妻子“独看”鄜州之月而“忆长安”来衬托自己的思念,既暗示了自己亦在“独看”长安之月而忆鄜州的妻子儿女,同时自己的辛酸、忧虑、惊恐、孤独之情也已包含其中,如此情感表达曲折有致,别有韵味,显得诗味深厚、新奇。
4.略 (119.185.208.9)

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