文言文阅读训练（一） -- 人教版高三下册

文言文阅读训练（一）

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文言文阅读训练（一）(高三下册人教版)

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文言文阅读训练（一）张掖二中寇俊英阅读下面一段文言文，完成下列问题。汝阴侯夏侯婴，沛人也。为沛厩司御。每送使客还，过沛泗上亭，与高祖语，未尝不移日也。婴已而试补县吏，与高祖相爱。高祖戏而伤婴，人有告高祖。高祖时为亭长，重坐伤人，告故不伤婴，婴证之。后狱覆，婴坐高祖系岁余，掠笞数百，终以是脱高祖。高祖

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文言文阅读训练（一）
                         张掖二中   寇俊英
阅读下面一段文言文，完成下列问题。
    汝阴侯夏侯婴，沛人也。为沛厩司御。每送使客还，过沛泗上亭，与高祖语，未尝不移日也。婴已而试补县吏，与高祖相爱。高祖戏而伤婴，人有告高祖。高祖时为亭长，重坐伤人，告故不伤婴，婴证之。后狱覆，婴坐高祖系岁余，掠笞数百，终以是脱高祖。
    高祖之初与徒属欲攻沛也，婴时以县令史为高祖使。还定三秦，从击项籍。至彭城，项羽大破汉军，汉王败，不利，驰去。见孝惠、鲁元，载之。汉王急，马罢，虏在后，常蹶两儿欲弃之，婴常收，竟载之，徐行面雍树乃驰。汉王怒，行欲斩婴者十余，卒得脱，而致孝惠、鲁元于丰。
追北至平城，为胡所围，七日不得通。高帝使使厚遗阏氏，冒顿开围一角。高帝出欲驰，婴固徐行，弩皆持满外向，卒得脱。婴自上初起沛，常为太仆，竟高祖崩。以太仆事孝惠，孝惠帝及高后德婴之脱孝惠、鲁元于下邑之间也。乃赐婴县北第第一，曰“近我”，以尊异之。孝惠帝崩，以太仆事高后。高后崩，代王之来，婴以太仆与东牟侯入清宫，废少帝，以天子法驾迎代王代邸，与大臣共立为孝文皇帝，复为太仆，八岁卒，谥为文侯。      （节选《史记》）
注：面雍树——大人面向小孩，小孩抱着大人的脖子好象悬在树上一样，可理解为安排好孩子，面，面向，面对；雍，通“拥”，抱着。
1、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是   (    )
A．婴已而补县吏，与高祖相爱         爱：亲近
B．后狱覆，婴坐高祖系岁余           狱覆：案件翻过来
C．追北至平城，为胡所困             北：向北
D．曰“近我”，以尊异之   　尊异：使…尊贵使…与众不同
2、下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是(    )
A．汉王怒，行欲斩婴者十余，卒得脱  卒相与欢，为刎颈之交
B.与高祖语，未尝不移日也　　吾王之好田猎，夫何使我至于此极也
C．终以是脱高祖    怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖
D．高后崩，代王之来    欲勿与，即患秦兵之来
3、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是  (    )
A.夏侯婴年轻时就和刘邦有交往，刘邦犯“伤人”罪，他不仅为刘邦开脱，而且替刘邦受过。
B.刘邦兵败而逃，夏侯婴冒着被杀头的危险，多次救护刘邦的儿女——后来的孝惠帝和鲁元公主。
C.被胡人围困于平城而脱身时，夏侯婴劝刘邦慢行，让弓箭手拉满弓，防止敌人有诈。

D.夏侯婴以太仆的身份先后侍奉高祖、孝惠帝和高后，又与大臣共立汉文帝，在汉文帝八岁时去世，死后被谥文侯。
4、下列对夏侯婴的评价，不正确的一项是              (    )
A.夏侯婴戎马倥偬，为刘氏政权的创建、巩固和发展贡献了自己的一生。
B.夏侯婴是一个为刘氏江山尽心尽力无怨无悔的忠正之臣。
C.夏侯婴虽然重情义，为人善良，做事谨慎，但缺少谋略。
D.夏侯婴忠心耿耿，废少帝，立代王，稳定了刘氏基业，促进了汉王朝的长治久安。
5、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)高祖时为亭长，重坐伤人，告故不伤婴，婴证之
译文：
(2)汉王怒，行欲斩婴者十余。
译文：
(3)以太仆事孝惠，孝惠帝及高后德婴之脱孝惠、鲁元于下邑之间也。
译文：
17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)千古江山，英雄无觅孙仲谋处。            ，           。(辛弃疾《京口北固亭怀古》)
(2)寄蜉蝣于天地，            ；哀吾生之须臾，             。(苏轼《赤壁赋》)
(3)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，             。
(4)此地有崇山峻岭，              ；                  ，映带左右（王羲之《<兰亭集>序》）
(5)大弦嘈嘈如急雨，               。嘈嘈切切错杂弹，                  。（白居易《琵琶行》）
阅读以下元曲，然后回答问题
鹧鸪天  黄庭坚
坐中有眉山隐客史应之和前韵，即席答之
黄菊枝头生晓寒，人生莫放酒杯干。风前横笛斜吹雨，醉里簪花倒著冠。
身健在，且加餐，舞裙歌板尽清欢。黄花白发相牵挽，付与时人冷眼看。
（1）“人生莫放酒杯干”，表达这种人生态度的诗词名句很多，请按如下要求举出一例。
作者：           篇名：            名句：
（2）本词塑造了一个怎样的人物形象？词人借这一形象表达了怎样的思想感情？（4分）


                         答案
文言文．1、C(北，被打败的敌人)
2、B(第一个“也”表示肯定或否定语气，第二个“也”表示感叹语气)
3、D(“八岁”意为八年)  4、C（很有谋略）
5、⑴高祖当时当亭长，官吏伤人，加重治罪。高祖就申诉他没有伤害夏侯婴，夏侯婴就为他做证。（3分）  ⑵汉王非常生气，一路上有十几次想斩杀夏侯婴。（2分）⑶以太仆身份侍奉孝惠帝，孝惠帝和吕后感激他在下邑路上解救孝惠帝和鲁元公主。（3分）
参考译文：
    汝阴侯夏侯婴是沛县人，（起初）在沛县官府的马房掌管养马驾车。每当送客人回来，经过沛县四水亭，就跟高祖交谈，没有不谈到日影移动，天色已晚才走的。不久，夏侯婴做了县里的试用官吏，与高祖很亲近。高祖开玩笑伤害了夏侯婴，有人揭发了高祖。高祖当时当亭长，官吏伤人，加重治罪。高祖就申诉他没有伤害夏侯婴，夏侯婴就为他做证。后来这个案子又翻了过来，夏侯婴因为高祖（作伪证）的牵连而坐牢一年多，挨了几百板，终于因为这让高祖逃脱了罪责。
    高祖当初跟手下想攻沛县的时候，夏侯婴以县令属官的身份做高祖的使者。（后来）高祖回师平定三秦，夏侯婴又跟随高祖攻打项羽，到了彭城，项羽打败汉军，汉王打了败仗，因为形势非常不利而逃跑，（路上）遇见孝惠帝和鲁元公主,让他们上了车。因为马已经疲惫而敌人又在后面穷追不舍，汉王着急，几次用脚把孩子踹到车下，要丢下他们。夏侯婴几次都把他们从车下抱起来，让他们坐在车上，先慢慢驾车，等到把孩子抱好坐定后，才驾车奔跑。汉王非常生气，一路上有十几次想斩杀夏侯婴，但最终得以逃脱，把孝惠帝和鲁元公主送到了丰邑。汉王追击逃跑的匈奴骑兵到平城，被胡人包围，被困了七天，汉王派使者送厚礼给匈奴单于的阏氏，冒顿就解除一面的包围。汉王出城时想快点跑，夏侯婴却坚持慢慢行走，弓箭手都拉满弓向外以护驾，终于脱身。
夏侯婴跟随汉高祖在沛县起兵，一直至高祖逝世，长期担任太仆官职。后来仍以太仆身份侍奉孝惠帝。孝惠帝和吕后感激他在下邑路上解救孝惠帝和鲁元公主，于是把宫殿北面第一等的公馆赐给夏侯婴，说是“近我”，来显示他地位尊贵并且与众不同。孝惠帝逝世后，代王来了，夏侯婴以太仆身份与东牟侯进入宫廷，废去少帝，用天子车驾到代王宫邸迎接代王，与大臣共立代王为孝文皇帝，他仍担任太仆。八年后去世，谥号为文侯。

诗歌赏析．（6分）（1）如：曹操《短歌行》“对酒当歌，人生几何？”  李白《将进酒》“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”（名句1分，诗人及出处1分）（2分）
（2）塑造了一个放荡不羁、玩世不恭（或“及时行乐”）的近乎“狂人”的隐士形象。（2分，答出“隐士”1分，其他酌情处理。）词人借这一形象，表达了自己对当时黑暗现实的抵触和不满。 (60.165.114.245)

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