八年级上册第二单元语文测试卷 -- 部编人教版八年级上册

八年级上册第二单元语文测试卷

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八年级上册第二单元语文测试卷(八年级上册部编人教版)

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八年级上册第二单元语文测试卷班级__________姓名__________得分__________一、积累与运用(44分)1．下列加点字读音有误的一项是()（2分）A．憎恶(zèng)琐屑(xiè)涎水(xián)B．诘问(jié)惦记(diàn)胡同(tòng)C．哀悼(dào)奔丧(sāng)取缔(dì)D．颓唐(tuí)糟糕(zāo)骷髅(kū)2．选出下列书写有误的一项（　　　）（

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八年级上册第二单元语文测试卷
班级__________姓名__________                得分__________
一、积累与运用(44分)
1．下列加点字读音有误的一项是 (      )  （2分）
A．憎恶(zèng)   琐屑(xiè)   涎水(xián)       B．诘问(jié)   惦记(diàn)   胡同(tòng)
C．哀悼(dào)   奔丧(sāng)   取缔(dì)         D．颓唐(tuí)   糟糕(zāo)   骷髅(kū)
2．选出下列书写有误的一项（　　　）（2分）
A．长途跋涉  穷愁缭倒  风尘苦旅  鸡零狗碎
B．低眉顺眼  生死祸福  呆滞笨拙  破落塌败
C．微不足道  大庭广众  触目伤怀  情郁于中
D．切切察察  絮絮叨叨  顺顺溜溜  一片狼藉
3、理解有误的一项是（      ）(2分)
Ａ《阿长与〈山海经〉》是选自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》，表达了作者对长妈妈的思念和哀悼。
Ｂ《背影》通过对父亲艰难地越过月台的一系列动作描写，表现了父亲对作者的爱与作者对父亲的同情。
Ｃ《老王》的作者是杨绛，她在文中表达了一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
Ｄ余秋雨是当代著名的学者、作家。他写的《信客》为我们塑造了一个忠厚老实、善良诚信、任劳任怨的信客形象，表达了对诚信的赞美。
4、对下列句子使用的修辞手法判断错误的一项是（      ）(2分)
A、我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。（反语）
B、他在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。（排比）
C、都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟钝的农村神经系统，他是最敏感的神经末梢。（夸张）
5、下面没有语病的是（      ）(2分)
A  对于新闻的语言，要求必须准确，这是新闻语言的一个显著特征．
B　李老师是前几天才调到我们学校来的，许多同学还不认识．
C　他赤手空拳地冲了上去，拼命与歹徒展开了殊死搏斗．
D　为使这项产品进入国际市场，总公司利用国家贷款对所属20家公司进行了重点技术改造。
6、给加点字注音或根据拼音写汉字。(5分)
   疮疤_____        水凼_____      滞笨_____    箸_____    吊唁_____
   pī lì ____ ____    gān gà ____ ____       è耗_____

7、请改正下面词语中的错别字。（4分）
变卖曲质(　　 )   触木伤怀(　　 )  情寓于中(　　 )  不能自倚(　　 )
8、常识填空。(8分)
   ①鲁迅原名________，伟大的无产阶级_______、______、______，著有小说集_______、_______。
   ②《老王》中的“默存”是________，著有小说_________。
9、判断正误。(6分)
①余秋雨的作品集有《文化苦旅》、《山居笔记》、《荷花淀》。(　　 )
②鲁迅的《朝花夕拾》是回忆儿时生活的一部散文集。(　　 )
③杨绛是当代散文家，她的散文质朴清新，《台阶》是她的重要作品。(　　 )
10、北京2008年奥运会吉祥物于2005年11月11日晚揭晓，吉祥物由五个拟人化的娃娃形象组成，统称“福娃”。

(1)在上图括号中应填写的“福娃”名字是：            ，五个“福娃”的谐音连读就是：                            。(2分)
    (2)你最喜欢哪个“福娃”?喜欢的原因是什么?(2分)
    答：
11、《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是________，他的绰号是_________；《三国演义》中煮酒论英雄的两个人是________、_________。(4分)
12、仿照例句，写一组句子。(3分)
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
      母爱是一泓清泉，让你的感情即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：____________________________________________________________________；
      ____________________________________________________________________。

二、阅读理解（56分）
（一）阿长与《山海经》（节选）（25分）
    过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
    “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
    我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇……果然都在内。
    这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
    这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
    书的模样，到现在还在眼前，可是从现在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图像也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽，九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”还要“执干戚而舞”的刑天。
    此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品无图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清什么时候失掉了。
    我的保姆，长妈妈既阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。
仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵！

1、当“我”听到阿长说《山海经》买来时，为什么“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”？
答：________________________________________________________________（3分）
2、“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”句中“最”字能否删去？为什么？（4分）
答_____________________________________________________________________
3、文中画线句子的真正含义是什么？是不是强调这四本书制作得太粗糙了？（4分）
答：______________________________________________________________________
     ______________________________________________________________________
4、文中说“她确有伟大的神力”，这“神力”表现在何处？她为什么有伟大的神力？（4分）
答： ____________________________________________________________________
      ____________________________________________________________________
5、指出下列语句的表达方式。（4分）
⑴（我）赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书……                   （       ）
⑵别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。       （       ）
⑶仁厚黑暗的地母呵，愿在你的怀里永安她的魂灵！                       （       ）
⑷我还很记得，是她告假回家以后四五天，她穿着新的蓝布衫回来了……     （       ）
6、结合全文，用简洁的话说说阿长是一个什么样的人。（6分）
答____________________________________________________________________
  ____________________________________________________________________

（二）我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿著黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
7．选段中刻画父亲形象的最突出的表现手法是什么?(2分)
答：
8.选段中先后两次写道“我的泪很快地流下来”我的眼泪又来了”，这里流出的泪是( )(2分

A．伤感愧疚的泪 B．伤心悲痛的泪 C．离别忧伤的泪 D．感激动情的泪
9.选段中写父亲的外貌，先后写了“戴着黑布小帽”“穿着黑布大马褂”，对其用意理解不正确的一项是( )(3分)
A．因为才替祖母办丧事，黑色有哀悼的意思。
B．家景惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境困顿。
C．着力刻画父亲生活方式古板，表明我要继承这种家风。
D．黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。
lO．选段着重写了父亲买橘子和下车往回走混入人群的两处“背影”，对这样写的主要原因理解最确切的一项是( )(3分)
A．因“我”的观察角度无法从正面看到父亲。
B．因“背影”是父亲在特定环境中的形象，父亲的老境颓唐，心情忧郁，父爱真挚等。都可通过“背影”真切地表现出来。
C．因“我”与父亲告别，感情悲伤，使我只能从“背影”中默默地向父亲表达怀念、祝福之情。
D．因“背影”给人的感觉是模糊的，与全文的感情基调形成明显的对照。
11．选段中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲                   。段末用“我的眼泪又来了”作结，其作用是                                。 (2分)
12．这段文字详细描写“父亲”买橘子时的背影的主要目的，有下面几种理解，从中选出两项正确的。( )(3分)
A．为了刻画“父亲”的形象，突出“父亲”的形象。 B．这段描写说明父亲对儿子特别溺爱，不大放心。
C．“父亲”的背影是依依惜别中留给儿子的最深刻的印象。
D．背影深刻地刻下父亲饱经忧患，半生潦倒的印记，儿子感受特深。
E．背影反映了父子之问的深厚感情。 (221.2.102.146)

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