《与朱元思书》同步练习 -- 部编人教版七年级上册

《与朱元思书》同步练习

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《与朱元思书》同步练习(七年级上册部编人教版)

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学习目标：1、体会文中蕴涵的思想感情和人生信念。2、品味本文语言特点，提高对散文的鉴赏能力。一、积累整合。i.给下列加点注音。威风凛凛（　　）　　情愫（　　）　　淘汰（　　）　　严峻（　　）　　　　给予（　　）　　　　慷慨（　　）　　诡计（　　）ii.阅读下列材料，按要求回答问题。在法国隆重纪念诺曼底登陆6

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学习目标：
1、背诵短文并识记重要文言实词。
2、品味本文生动传神的语言特点。
3、理解从视觉和听觉写景的表达效果。
一、             积累整合。
1、给下列加点的词注音。
　缥碧（　　）　　轩邈（　　）　　　　　泠泠（　　）　　
　嘤嘤（　　）　　鸢飞戾天（　　）　　　横柯（　　）
2、解释下列加点词。
一百许里（　　）　　急湍甚箭（　　）　　水皆漂碧（　　）　　负势竞上（　　）
互相轩邈（　　）（　　）　　窥谷忘反（　　）　　　疏条交映（　　）
3、按原文填空。
1、总领全篇的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、点明作者浏览路线的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、从侧面描写水清澈的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、文中直接体现作者沉湎于山水生活的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、             思考与探究。
1、作者描绘异水时，抓住了水的什么特点，描绘奇山时，紧扣山的什么特征？
________________________________________________________________________。
2、本文按什么顺序写景的？
　________________________________________________________________________。
3、找出从视觉和听觉方面写景物的对偶句各一组，并说说它们的表达效果。
　________________________________________________________________________。
4、文中直接描给急湍、猛浪的形象，使人恍若亲见的句了是什么？它使我们想起了李白的<<朝发白帝城>>中描写江水的哪些句子？
　________________________________________________________________________。
三、             课内练习
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
1、解释下列句子加点的词。
　　横柯上蔽（　　　）　　　　　　窥欲忘反（　　　）
2、将下面的句子译成现代汉语。
负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、理解填空。
全文共三段，＿＿段是第一层，为总写，以＿＿＿＿＿＿＿＿一句作为全文的纲领，＿＿＿＿段是第二层，为分写，先写“异水”，以＿＿＿＿＿＿＿＿＿写水流舒缓处，以＿＿＿＿＿＿＿＿写水流湍急处。再写“奇山”以＿＿＿、＿＿＿、＿＿、＿＿＿等字，将崇山峻岭化静为动，再以＿＿，＿＿，＿＿，＿＿四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。
4、“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘记反”四句表达了作者怎样的思想感情？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (121.28.12.7)

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