苏教版七年级下语文期中模拟试卷 -- 苏教版七年级下册

苏教版七年级下语文期中模拟试卷

试题
名称

苏教版七年级下语文期中模拟试卷(七年级下册苏教版)

下载
地址

苏教版七年级下语文期中模拟试卷一、基础知识（27分）1、看拼音写词语。（4分）tuíchánqiànzhé2、根据课文内容填空。（6分）（1）山光悦鸟性，。（2），乾坤日夜浮。（3）居高声自远，。（4），相失万重云？（5）晚年手不释卷，每归私第，，读之竟日。（6），蟋蟀们在这里弹琴。3、修改下面病句。（在原句上修

试题预览
苏教版七年级下语文期中模拟试卷

一、基础知识（27分）
1、看拼音写词语。（4分）
tuí                  chán              qiàn        zhé



2、根据课文内容填空。（6分）
（1）山光悦鸟性，                  。
（2）                   ，乾坤日夜浮。
（3）居高声自远，                  。
（4）                   ，相失万重云？
（5）晚年手不释卷，每归私第，                  ，读之竟日。
（6）                   ，蟋蟀们在这里弹琴。
3、修改下面病句。（在原句上修改，每句只修改一处）。（4分）
（1）信息化已成为衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要任务。

（2）我们要及时解决并发现学习中的问题。

4、杨红星期天要与同学们一起参加打扫街道的活动，妈妈怕影响她的学习，不同意。如果请你去劝告杨红的妈妈，该怎么说？（3分）

5、读了《西游记》后，你最喜欢哪个形象？简要说说你的理由。（3分）


6、选择下列内容表述不正确的一项（     ）（2分）
A、《于园》作者是明末清初文学家张岱，他著有《琅嬛文集》、《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等。
B、《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》，文章主要是以空间的变换为顺序记叙的。
C、《松鼠》作者布丰，法国博物学家、作家，著有《自然史》等。
D、《童年的朋友》作者高尔基，他的自传体三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》。
7、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（     ）（2分）
A、班会课上，他夸夸其谈，出众的品才使大家十分佩服。
B、听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。
C、目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
D、日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。
8、“ 谁能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜，谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃，他们出征苍穹，画出龙的轨迹，升空日行八万里，巡天遥看一千河，他们是中国航天的黄金一代。”这是感动中国2005年度人物获奖者“费俊龙、聂海胜”的颁奖词。读后请你谈谈感受。（3分）


二、阅读理解。（43分）

阅读下列语段，完成9 ~12题
其实，科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫却弃荤食素，最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。这是为什么呢？据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。大熊猫食用的竹类共有17种，其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素，所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15~20公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。凡是大熊猫活动的地方，最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。不过，大熊猫有时也会显露食肉的本性，捕食竹鼠之类动物。
9、这一节文字说明的主要内容是什么？（2分）

10、文段中划浪线的句子使用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

11、科学家给大熊猫定名为“猫熊”的原因是什么？（2分）

12、 “不过，大熊猫有时也会显露食肉的本性，捕食竹鼠之类动物”这一句中，“有时”能否去掉？为什么？（2分）


阅读文段，回答13—16题。
①我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。
②时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
③暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
④“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
⑤“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
⑥我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
⑦“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
⑧这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。
⑨“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
⑩我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
13、第1段描写了“我”孤身一人蹲在石架上怎样的矛盾心理？（2分）
答：

14、第8段中“这似乎能办得到的”的“这”指代什么？（2分）
答：

15、当“我”在父亲的鼓励下，移动一小步，又一步，终于爬下悬崖时，“我”心理有哪些变化？请从文段中摘抄出相关的语句并简要分析。（3分）
答：

16、假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种，为什么？（3分）
答：

阅读下列语段，回答17~21题
轻轻地抱住母亲
    母亲已经70多岁了。70多岁的母亲在胆囊切除手术中受尽了磨难，本已衰老的母亲更加虚弱了。母亲在病床上躺着，想动一下都非常困难。那天晚上，母亲下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把母亲抱到了床上。也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动。
    上了床，母亲不愿躺下，就那么实实在在地靠在我的怀里。那时我感到了我胸脯的宽厚，也感到了母亲的瘦小。我搂着母亲，并且轻轻地晃着，母亲那一头苍白的头发，散乱在我的眼前。我低头给母亲梳理头发时，母亲的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。我给母亲擦泪时，母亲说：“你小时候，我就是这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳。”我说：“妈，你想我抱着吗？”母亲说：“想，抱着我，我心里就踏实。”我的眼睛湿润了……母亲说着就紧紧地握住了我的手。于是，我就那么一边轻轻地抱着母亲，一边微微地晃着。我感到有一股爱的暖流在冲撞着我的心扉，我感到我强壮的身子就是母亲的靠山，就是母亲的胆量，就是母亲的渴望……我的泪，竟忍不住掉到了母亲的脖子上。
    把一个人抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比任何语言的表述都要博大凝重的爱。小时候母亲经常抱我，抱着我下地，抱着我拾柴……我要是乖巧，母亲还会亲我的脸蛋儿，我这时就会搂住母亲的脖子，那是一种渴望，一种依赖，一种让我终身难忘的幸福。但是，随着年龄的增长，我就不愿再让母亲抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了。当我长到渴望和异性亲热的时候，我会与女友激情拥抱，甚至热烈地亲吻，却不再愿接受母亲的双臂和胸怀了。这时的母亲，就只能用慈祥的目光，或是我喜欢的食物来表达她深深的母爱了，而我也再没有搂住母亲脖子的渴望了。但就在那个晚上，我抱着母亲时忽然感到，我就像重新回到了母亲的怀抱里一样，那么甜蜜，那么幸福。
    又一个晚上，母亲坐到沙发上看电视，到夜里10点钟时，母亲说：“我想睡了。”我说：“妈，我把你抱到床上吧。”母亲说：“中。”于是，母亲就搂住了我的脖子。母亲比过去明显胖了。我抱着渐渐康复的母亲向床边走去的时候，母亲满脸的笑容。我知道母亲在我的轻轻一抱中感到了甜蜜和满足。我感到我幼小的形象和母亲叠在了一起，那是人生漫长的旅程，也是母亲亲情的融合，更是母子之爱的结晶和升华。我把母亲放在床上时，母亲竟然出乎预料地说了一句：“好幸福啊。”继而就是响亮的笑声了。
   我在这笑声里充满惭愧。我们会激情满怀地抱住亲爱的妻子去倾吐炽热的情恋，我们会喜不自禁地抱着儿女去倾吐脉脉的爱意。可是，我们是否想过去抱一抱年迈的母亲，去倾诉那份人间的挚爱和亲情呢？……
17、从全文看，题目“轻轻地抱住母亲”中的“轻轻”一词用得很形象，请分析“轻轻”一词的含义。（3分）


18、第1段中“也就是这轻轻的一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动”，使“我”的心灵受到强烈震动的原因是什么？（2分）


19、请根据文章提供的信息，将病中母亲的肖像描绘出来。（3分）


20、对本文赏析有误的一项是（    ）（2分）
A、本文以“轻轻地抱住母亲”为线索，着重描述了“我”抱住病中母亲与渐渐康复后的母亲的动人情景。
B、文章最后一段直抒胸臆，抒发了对母亲的愧疚之情，感情真挚动人。
C、为了引人入胜，本文运用了倒叙和插叙的叙述方法。
D、本文描写细腻，语言朴实自然，字里行间渗透着深深的母子之情。
21、你喜欢文中的“我”吗？请谈谈你的看法和理由。（3分）



阅读下列语段，完成22~24题
州城西南隅，有黄鹤楼者。《图经》云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。
22、解释下列句子中加点的字。（4分）
遂以名楼（       ）       观其耸构巍峨（       ）
坐窥井邑（       ）       坐其中，颓然碧窈  （       ）
23、翻译下列句子（4分）
上倚河汉，下临江流

亦荆吴形胜之最也。

24、写出你最喜欢的一个句子，并说出理由。（3分）



三、作文（30分）
25、题目：精彩一幕
   要求：要有真情实感，不少于600字，不得出现真实的校名与人名。
题目：


600



七年级语文参考答案：
1、2题略
3、（1）“任务”改为“标准”  （2）“解决”与“发现”调换
4、5题略
6、B
7、D
8、略
9、大熊猫喜爱食竹和食量大的特性，以及养成食竹习惯的原因。
10、列数字，具体说明了大熊猫食量大的特性。
11、是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目
12、说明大熊猫只是偶尔吃动物，平时还是以吃竹子为主，体现了说明文语言的准确性。
13、描写了“我”担心又害怕的心理，既想爬下来，又希望能鼓起勇气爬上去的矛盾心理。
14、 “这”指把左脚踏到那块岩石，不去担心下一步。
15、 “我下不去”，“我会掉下去，我会摔死的！”写出“我”沮丧、绝望的心理；“我慢慢地把身体移过去。‘我看见了’”写出“我”心中有了希望，平静了些；“这似乎能办得到”，“我顿时有了信心”写出了“我”有了信心；　“我的信心大增”写出我充满信心。
16、略，只言之有理即可。
17、 “轻轻”写出了儿子抱着母亲时动作的轻柔以及那种生怕有所闪失的心理，表现出对母亲的敬重、体贴。（符合题意即可）
18、原因：（1）没有想到母亲是这样瘦小、虚弱。（2）成人后“我”从来没有这样亲近过母亲，这一抱，我重新感到了一种幸福，一种甜蜜。
19、抓住“衰老”“瘦小”“散乱苍白的头发”等来描写。
20、 C
21、从“我”对母亲的孝顺、对母亲的真挚情感等方面来组织文字，言之有理即可。
22、 23、24题略 (221.130.70.10)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：苏教版七年级下册期中试卷

上一个『七年级下文言文课外练习（附译文答案）』下一个『鄂教版七年级下册语文期末试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版