四川省三台中学2011级2010年秋季语文第五册第五六单元测试卷


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四川省三台中学2011级2010年秋季语文第五册第五六单元测试卷(高三上册 人教版)
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四川省三台中学2011级2010年秋季语文第五册第五六单元测试卷编辑:陈国林   审阅:龙泉说明:本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分,请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内,第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共100分,考试时间90分钟。第Ⅰ卷(选择题 共30分)一、语言知识题(18分,1~6题每小题2分;7~8题每小题3分)1.下列词语中
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四川省三台中学2011级2010年秋季
语文第五册第五六单元测试卷
编辑:陈国林   审阅:龙泉
说明:本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ卷两部分,请将第Ⅰ卷选择题的答案填入题后括号内,第Ⅱ卷可在各题后直接作答。共100分,考试时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共30分)
一、语言知识题(18分,1~6题每小题2分;7~8题每小题3分)
1.下列词语中加点的词的注音全都正确的一项是(  )
A.塞外(sài)      栈道(zhàn)
庖厨(báo)     抚膺(yīnɡ)
B.吮血(shǔn)         酒馔(zhuàn)
忖度(dù)         挟持(xié)
C.戏谑(xuè)         青冢(zhǒnɡ)
商贾(ɡǔ)         蹙眉(cù)
D.省亲(xǐnɡ)         猿猱(náo)
枯槁(hāo)         搭讪(shàn)
2.下列各组词语中没有错别字的一组是(  )
A.凋谢    攀缘    欢渡春节    尽心尽力
B.沙鸥        嗜好        牵衣顿足        寡不敌众
C.譬喻        对奕        专心致志        引领而望
D.鸿鹄        赡养        明查秋毫        诲人不倦
3.下列各句标点符号的使用有误的一项是(  )
A.网民们提出的诸如市政交通等问题,也没有得到明显改进(今年夏天逢场大雨让北京交通半瘫痪就是明证)。
B.12月12日,北京一中院判决青春作家郭敬明的小说《梦里花落知多少》为抄袭之作,郭敬明和春风文艺出版社侵权成立,应立即停止出版和发行《梦里花落知多少》,并共同赔偿作家庄羽20万元。
C.人称“王坏种”的原安徽省副省长王怀忠有一句名言:“只要你能搞出政绩,就算你能,你就能上,但关键不是百姓看到政绩,而是要让领导看到政绩”。
D.只有大刀阔斧地改革传统的干部管理和选任制度,强化普通公众在干部考核、选任、罢免等环节上的发言权和影响力,才能从根本上动摇王怀忠、张国光们的处世哲学,改变他们的行为准则,避免吏治腐败的悲剧。
4.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(  )
A.可以横绝峨嵋巅       绝:横流、横穿
B.仲尼之徒无道桓文之事者     道:述说
C.今王鼓乐于此          鼓:敲鼓
D.莅中国而抚四夷也         莅:统治
5.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一项是(  )
 
6.下列加点词的意思与现代汉语相同的一项是(  )
A.行人弓箭各在腰
B.耶娘妻子走相送
C.王之好鼓乐,夫何使我至于此极也
D.故王之不王,不为也,非不能也。
7.下列各组句子中,加点的词的意义相同的一项是(  )
 
8.对下列句子的翻译有误的一项是(  )
A.我非爱其财而易之以羊也,宜乎百姓之谓我爱也。
译:我并不是吝惜钱财才拿羊去替换它(牛),看来老百姓是非常爱我的。
B.王之好乐甚,则齐国其庶几乎?
译:大王如果非常喜欢音乐,那么齐国也就差不多(治理好)了。
C.不嗜杀人者能一之。
译:不喜欢杀人的国君能统一天下。
D.齐人有一妻一妾而处室者,其良人出,则必餍酒肉而后反。
译:齐国有个人和一妻一妾共同生活,丈夫每次外出,都(说)是吃饱喝足才回家。
二、课文理解题(12分,每小题3分)
(一)阅读下面唐诗,完成9~10题。
客 至
     杜 甫
舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味,樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮,隔篱呼取尽余杯。
9.对杜甫这首诗的解说,不恰当的一项是(  )
A.“皆春水”既点明了客人来访的时间,又交代了当时杜甫草堂的周围绿水环绕、春光秀美、清幽淡雅的环境。
B.颔联的“不曾”与“今始”相呼应,表现了诗人独居江村,今日友人来访的喜悦心情。
C.颈联的意思是说:我因远离集市,家里贫穷,只能用最简单的菜肴和浑酒来待客。
D.尾联用探问的语气,问客人如果喜欢的话,就把邻居老叟唤来,一同饮上几杯,意为表达邻里和睦。
10.对这首诗的分析和鉴赏,不恰当的一项是(  )
A.这首诗从静景写起,描写了一幅恬淡闲适的生活画面,然后叙写待客,以动景收笔,动静交融,结构自然。
B.这首诗描写了客人来访时的情景,表现了诗人和友人真挚纯朴的感情。
C.本诗表现了诗人在客人来访时的喜悦心情,暗含了对生活贫寒的自嘲与辛酸。
D.本诗用语朴实,词真情浓,虽没有一个“至”字,但客至之后殷勤待客的欢乐情景无不跃然纸上。
(二)阅读下面的文字,完成11~12题。
今王鼓乐于此,百姓闻王钟鼓之声,管籥之音,举疾首蹙 而相告曰:“吾王之好鼓乐,夫何使我至于此极也!父子不相见,兄弟妻子离散!”今王田猎于此,百姓闻王车马之音,见羽旄之美,举疾首蹙 而相告曰:“吾王之好田猎,夫何使我至于此极也!父子不相见,兄弟妻子离散。”此无他,不与民同乐也。
11.对下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(  )
A.今王鼓乐于此        鼓:演奏。
B.举疾首蹙 而相告曰      告:告状。
C.夫何使我至于此极也         极:极坏的境地。
D.此无他,不与民同乐也          他:别的(原因)。
12.分别比较下列两组句子中加点虚词的意义和用法,判断正确的一项是(  )
 
A.两个“之”字相同,两个“而”字不同。
B.两个“之”字相同,两个“而”字也相同。
C.两个“之”字不同,两个“而”字相同。
D.两个“之”字不同,两个“而”字也不同。
第Ⅱ卷(共70分)
三、(11分)
13.阅读下面唐诗片段,然后回答问题。(4分)
长者虽有问,役夫敢申恨?且如今年冬,未休关西卒。县官急索租,租税从何出?信知生男恶,反是生女好。生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。君不见青海头,古来白骨无人收,新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。
(1)在男尊女卑的时代,“信知生男恶,反是生女好”两句,表达了诗人怎样的思想感情?(2分)
(2)开头是一段场面描写,结尾又写道:“信知生男恶,反是生女好。生女犹得嫁比邻,生男埋没随百草。君不见青海头,古来白骨无人收,新鬼烦冤旧鬼哭,天阴雨湿声啾啾。”试比较开头与结尾场景描写的特点,说说这样描写的作用。(2分)
14.阅读下面的唐诗,然后回答问题。(3分)
春 兴
    武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
注:武元衡的家乡在洛阳附近缑氏县。
“春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城”,这两句诗想象新奇、意境美妙。你认为诗句中哪两个字最有表现力?试作具体分析。
15.名句名篇填空。(任选两句。)(4分)
(1)人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。____________,_________________。
(李白《将进酒》)
(2)_________________,_________________。星垂平野阔,月涌大江流。
(杜甫《旅夜书怀》)
(3)边庭流血成海水,武皇开边意未已。         ,_________________。纵有健妇把锄犁,禾生陇亩无东西。
(杜甫《兵车行》)
四、(13分)
(一)阅读下文,完成16~18题。(6分)
刘宽字文饶,弘农华阴人也。父崎,顺帝时为司徒。宽尝行,有人失牛者,乃就宽车中认之。宽无所言,下驾步归。有顷,认者得牛而送还,叩头谢曰:“惭负长者,随所刑罪。”宽曰:“物有相类,事容脱误,幸劳见归,何为谢之?”州里服其不校。
桓帝时,大将军辟,五迁司徒长史。延熹八年,征拜尚书令,迁南阳太守。典历三郡,温仁多恕,虽在仓卒,未尝疾言遽色。常以为“齐之以刑,民免而无耻”。吏人有过,但用蒲鞭罚之,示辱而已,终不加苦。事有功善,推之自下。灾异或见,引躬克责。每行县,止息亭传,辄引学官祭酒及处士诸生执经对讲。见父老慰以农里之言,少年勉以孝悌之训。人感德兴行,日有所化。
灵帝初,征拜太中大夫,侍讲华光殿。熹平五年,代许训为太尉。灵帝颇好学艺,每引见宽,常令讲经。宽尝于坐被酒睡伏。帝问:“太尉醉邪?”宽仰对曰:“臣不敢醉,但任重责大,忧心如醉。”帝重其言。
尝坐客,遣苍头市酒,迂久,大醉而还。客不堪之,骂曰:“畜产。”宽须臾遣人视奴,疑必自杀。顾左右曰:“此人也,骂言畜产,辱孰甚焉!故吾惧其死也。”夫人欲试宽令恚,伺当朝会,装严已讫,使侍婢奉肉羹,翻污朝衣。婢遽收之,宽神色不异,乃徐言曰:“羹烂汝手?”其性度如此。海内称为长者。
(《后汉书•卓鲁魏刘列传》)
16.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(1分)(  )
A. 惭负长者,随所刑罪 B.州里服其不校
负:对不起。        校:计较。
C. 齐之以刑 D.其性度如此
齐:治理。     度:推测。
17.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(1分)(  )
A.①认者得牛而送还 B.①少年勉以孝悌之训
②君子博学而日参省乎己    ②以其求思之深而无不在也
C.①故吾惧其死也 D.①宽尝于坐被酒睡伏
②人穷则反本,故劳苦倦极 ②公子自度终不能得之于王
18.以下句子分别编为四组,能表现刘宽“宽厚仁慈”的一组是(1分)(  )
①宽无所言,下驾步归 ②吏人有过,但用蒲鞭罚之,示辱而已,终不加苦 ③见父老慰以农里之言,少年勉以孝悌之训 ④臣不敢醉,但任重责大,忧心如醉 ⑤宽须臾遣人视奴 ⑥宽神色不异,乃徐言曰:“羹烂汝手?”
A.①②④    B.①③⑥ C.②⑤⑥      D.②③⑤
19.下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是(1分)(  )
A.刘宽为人宽容,在一次外出的途中,有个丢失牛的人误认了刘宽的牛,事后刘宽不仅没有责罚那个失牛人,反而对他宽慰有加,这使得他在州里赢得了美誉。
B.刘宽历任郡守,不主张用严刑峻法整治百姓,而对犯有过错的属吏,他只是象征性地表示羞辱,从不施加刑罚;政务上如果有了功绩,就归功于下属。
C.刘宽以德为政,他巡视属县时,对老年人谈及的农事和乡土之事,以示关切;对年轻人则用孝顺父母顺从兄长的教诲加以鼓励。
D.刘宽性情温和慈爱,他的夫人想试试让刘宽发怒,待他已穿好官服准备上朝的时候,让侍女故意以肉汤污其官服来试其会不会发怒,但刘宽神情自若,反而关心侍女烫伤了没有。
20.试用现代汉语翻译下列两个句子。(2分)
(1)灾异或见,引躬克责。                        
(2)此人也,骂言畜产,辱孰甚焉!                    
(二)阅读下面一段文言文,完成21~25题。(7分)
王绂,字孟端,无锡人。博学,工歌诗,能书,写山木竹石,妙绝一时。洪武中,坐累戍朔州。永乐初,用荐,以善书供事文渊阁。久之,除中书舍人。
绂未仕时,与吴人韩奕为友,隐居九龙山,遂自号九龙山人。于书法,动以古人自期。画不苟作,游览之顷,酒酣握笔,长廊素壁淋漓沾洒。有投金币购片楮①者,辄拂袖起,或闭门不纳,虽豪贵人勿顾也。有谏之者,绂曰:“丈夫宜审所处,轻者如此,重者将何以哉!”。在京师,月下闻吹箫者,乘兴写《石竹图》,明旦访其人赠之,则估客也。客以红氍毹②馈,请再写一枝为配,绂索前画裂之,还其馈。一日退朝,黔国公沐晟从后呼其字,绂不应。同列语之曰:“此黔国公也。”绂曰:“我非不闻之,是必于我索画耳。”晟走及之,果以画请,绂颔之而已。逾数年,晟复以书来,绂始为作画。既而曰:“我画直遗黔公不可。黔公客平仲微者,我友也,以友故与之,俟黔公与求则可耳。”其高介绝俗如此。
昆山夏昶者,亦善画竹石,亚于绂。画竹一枝,直白金一锭,然人多以馈遗得之。昶,字仲昭,永乐十三年进士,后改庶吉士,历官太常寺卿。昶与上元张益,同中进士,同以文名,同善画竹。其后,昶见益《石渠阁赋》,自谓不如,遂不复作赋。益见昶所画竹石,亦遂不复画竹。
(节选自《明史•王绂、夏昶传》)
注:①楮(chǔ):一种树皮可以用来造纸的树。②氍毹(qú  shū):一种毯子。
21.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(1分)(  )
A.博学……写山木竹石,妙绝一时。    写:摹画。
B.于书法,动以古人自期。        期:约定。
C.晟走及之,果以画请,绂颔之而已    颔:点头。
D.昶……同以文名,同善画竹       名:闻名。
22.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是(1分)(  )
 
23.以下六句话,分别编为四组,全都说明王绂“高介绝俗”的一组是(1分)(  )
①“以善书供事文渊阁” ②“于书法,动以古人自期” ③“虽豪贵人勿顾也” ④“明旦访其人赠之” ⑤“绂索前画裂之,还其馈” ⑥“绂颔之而已”
A.①②⑤⑥    B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.③④⑤⑥
24.下列对原文有关内容的分析和概括,正确的一项是(2分)(  )
A.王绂博学多才,不仅能做工,而且会唱歌和作诗,还“能书,写山木竹石”,所以特别被当时的人称赞。
B.王绂作画不肯轻易下笔,但在游览时,饮酒到了兴头上,就会在长廊的粉壁上借着酒兴尽情地挥洒。
C.沐晟向王绂求画,过了几年都没有得到,最后沐晟又用自己收藏的书来换,王绂才给他作画。
D.夏昶和张益为人都很谦虚,夏昶见到张益的《石渠阁赋》后,就不再作赋了;张益见到夏昶画的竹石后,也从此不再画竹。
25.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)
(1)有谏之者,绂曰:“丈夫宜审所处,轻者如此,重者将何以哉!”
(2)我画直遗黔公不可。黔公客平仲微者,我友也,以友故与之,俟黔公与求则可耳。
五、(6分)
26.请仿照下面所给的句子,再写两组句子。要求语意连贯,句式一致,构成排比。(3分)
自己丰富才能感知世界的广阔;狭隘的世界则只是永远钻不出去的穴洞。
27.我国每个节日都是一道独特的风景线,请从下面几个节日任选两个,各用一句话表现它们的特点。(3分)
例如:重阳节:拄杖登山,老夫聊发少年狂。
清明节:________________________
端午节:________________________
植树节:________________________
中秋节:________________________
六、(40分)
28.阅读下面材料,按要求作文。
在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花。花呈四瓣,每瓣自成一色:红、白、黄、蓝。它的独特并不止于此,在那里,根系庞大的植物才能很好地生长,而它的根,却只有一条,蜿蜒盘曲着插入地底深处。通常,它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作,然后,一点一点地积蓄养分,在第六年春,才在地面吐绿绽翠,开出一朵小小的四色鲜花。这种极难长成的依米小花,花期并不长,仅仅两天,它便随母株一起香消玉殒。
读了以上材料,你有何感受或联想?请选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料内容及含意作文,不要套作,不得抄袭。
语文第五册第五六单元测试卷答案
 
1.A.“庖”读“páo”,B.“度”读“duó”,D.“槁”读“ɡǎo”。答案:C
2.A.“渡”应为“度”,C.“奕”应为“弈”,D.“查”应为“察”。答案:B
3.C项的句号就放于引号内,因为这是个完整引用的情况。答案:C
4.鼓:演奏。答案:C
5.A项两个“于”均为表动作趋向的介词,到。B项第一个“为”,介词,替;第二个“为”,介词,因为。C项第一个“与”,介词,和、同;第二个“与”同“欤”,疑问语气词。D项第一个“其”,语气词;第二个“其”,代词。答案:A
6.A项“行人”:古,指出征的战士;今,赶路的人。B项“妻子”:古,妻子儿女;今,丈夫的配偶。C项“至于”:古,到……;今,连词。答案:D
7.A项两个“危”均作“高”讲;B项两个“举”分别解释为:全、都,举起;C项两个“就”分别解释为:靠近,完成;D项两个“援”字分别解释为:拉,攀。答案:A
8.A项第二个“爱”的解释有误,应译为“吝啬”,后半句应译为“看来老百姓说我吝啬是应该的”。答案:A
9.D项“意为表达邻里和睦”不确,应为“表达自己客至的高兴心情”。答案:D
10.C项“暗含了对生活贫寒的自嘲与辛酸”不当。答案:C
11. B项“告”,告诉。答案:B
12.第一组第①个“之”是用在主谓之间,取消句子的独立性,第②个“之”是结构助词“的”;第二组两个“而”,都表修饰。答案:C
13.(1)(2分)解析:我们的封建社会一直是提倡“男尊女卑”的,而这里却唱了反调,为什么?这其中的原因即为答案。答案:表达了作者反对当时战争的极度悲愤的思想感情。
(2)(2分)解析:场景描写的特点要对照着说,语言上要凝练。归纳描写的作用时要具体一些,不要太笼统,如答成“有对比的作用”或“对比鲜明”之类的话就不好。答案:人声鼎沸的气氛与清凉低沉的色调,惊天动地的人哭与悲惨哀怨的鬼泣,首尾构成了强烈对比,有力地控诉了统治者穷兵黩武的罪行。
14.文有文眼,诗有诗眼,这里让大家找的就是诗眼,也就是最能表现诗意、诗境的词。这样的词往往是动词或形容词,表达的意思非常丰富。答案:“吹”和“逐”。它使人联想到那和煦的春风善解人意,亦吹发了诗人的一夜悠悠思乡之梦,而思乡之梦又随着春风的踪迹,飘至魂牵梦绕的故乡。
15.(4分)(1)答案:天生我材必有用 千金散尽还复来
(2)答案:细草微风岸 危樯独夜舟
(3)答案:君不闻汉家山东二百州 千村万落生荆杞
16.度:气度、气量。答案:D
17.C.故:所以,连词;A.而:①表承接关系的连词,可不译,②表递进关系的连词,并且;B.以:①是介词,用,②是连词,因为;D.于:①是介词,在,②是介词,从。答案:C
18.带有③④的选项排除即可。答案:C
19.“从不施加刑罚”错,应是“只是用蒲草做的鞭子施刑处罚,以示羞辱,终归不对他们施加严刑”。答案:B
20.注意“或”“躬”“孰”等词的解释。答案:(1)有时出现了灾异,就引咎自责。
(2)他是个人啊,骂他是畜生,还有什么样的污辱比这更厉害呢?
21.B项“期”应为“要求”。答案:B
22.A项①“才”;②“最初”。B项均表判断,相当于“是”或“就是”。C项①助词,无实意;②代词,……的人。D项①“凭借”或“借助”;②“因为”。答案:B
23.“高介绝俗”的意思是“清高耿直,不随流俗”。由此可推知应为D项。答案:D
24.A项对“工歌诗”的解释有误;C项对“晟复以书来”的解释有误;D项中“夏昶和张益为人都很谦虚”脱离了文意,原因应是“自谓不如”。答案:B 
25.文言文翻译要尽量做到直译,即做到字字落实,一一对应,在实在不能直译的地方再用意译的方法。在翻译时还要注意要通顺、流畅。
答案:(1)有人劝说王绂(不要这样),王绂回答:“大丈夫应该清楚自己所处理的事情,不重要的事情都像(你说的)这样,重要的事情将会怎样(处理)呢?”(2)我的画直接送给黔国公不好。黔国公的宾客平仲微,是我的朋友,因为朋友的关系(把画)送给平仲微,等黔国公向他要就行了。
26.答案:
自己好学才能感知世界的新奇;懒汉的世界则只是单调的重复。
自己善良才能感知世界的美好;阴谋家的四周永远是暗箭陷阱;
自己坦荡才能逍遥地生活在天地之间;蝇营狗苟者永远是一惊一乍,提心吊胆。
27.本题的难度不小,首先要抓住节日特点,然后组织语言。语言的形式可以多种多样,但主要的原则要求工整。
清明节:雨也纷纷泪也涟涟,思也悠悠意也绵绵。 纷纷清明时节雨,点点滴滴落心头。 杏花村里酒飘香,清明时节人断肠。 逝者的生命在我们的心中续延,我们的思念如同细雨绵绵。
端午节:吃粽子赛龙舟,一缕英魂万古传。 龙舟竞发千帆舞,汩罗江畔吊屈平。 植树节:今日栽下千棵树,来年形成万里阴。 种下绿色的希望,创造幸福的未来。 树木树人,百年大计。 前人栽树,后人乘凉。 植一棵树,增一抹绿色,添一份期待。
中秋节:两岸共赏月,一心盼团圆。  月到中秋圆,亲人心相连。 月亮圆月饼圆,年年岁岁盼团圆。 菊花香桂花香,时时刻刻望故乡。
28.【审题指导】
在艰苦的环境中,即使你不具备大多数人能生存的条件,但是,如果你能够一心一意地扎根深处,能够耐得住寂寞坚持不懈的追求,能够一点一滴地积蓄力量,你一样能够实现自己的价值,尽管短暂,却很绚丽。
此为最佳立意,如能从这个角度切入,可给予发展等级加分。
根据材料我们可以看出,这种叫依米的小花有三大特点,这正是立意的基本角度,由此联系人生我们可以得出相应立意:
(一)“它的根,却只有一条,蜿蜒盘曲着插入地底深处”
1.扎根深处可成正果(可成/方成,如写“方成”过于绝对,不切合题意)
2.专一也是一种成功的品质
3.与其广博不如精深
(二)“它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作,然后,一点一点地积蓄养分,在第6年春,才在地面吐绿绽翠,开出一朵小小的四色鲜花。”
4.耐得住寂寞,才能享受生命的辉煌
5.积累力量,突破自我
6.坚韧(毅力、坚持不懈地努力)、执着
(三)花期并不长,仅仅两天工夫,便随母株一起香消玉殒。花呈四瓣,每瓣自成一色:红、白、黄、蓝。
7.生命的价值不在于长短而在于活出特色(活得精彩)
从整体上看,也可得出以下结论:
8.人生的意义重在奋斗的过程
9.人生的意义重在永不放弃地追求。
(前面这四个方面的立意皆可视为符合题意)
【偏题或离题】
1.逆境使人成功(但未谈到如何使人成功?有的同学对苦难、逆境的理解十分偏激,苦难造成美丽,似乎美丽只有苦难才能造就)
2.自信、乐观(谈心态)
3.用生命去换取理想(成功):依米花牺牲并非本意,并不等于说成功一定要牺牲
4.不要做理想主义的殉道者(批评或否定像“依米”这样的做法)没注意感情倾向
5.大谈生命奇妙
6.选择奉献
7.珍惜时间
8.成功源于奋斗(泛泛而谈,完全未涉及积累和专一) (125.68.217.26)

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