人教版七年级下期末试卷 -- 部编人教版七年级下册

人教版七年级下期末试卷

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人教版七年级下期末试卷(七年级下册部编人教版)

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2009——2010学年度第二学期七年级期末考试语文试题本考场试卷序号考生注意：1、考试时间120分钟。2、全卷共五道大题，总分120分。题号一二三四五总分核分人得分亲爱的同学们，时间悄悄流过，我们已经走过了初中生活的二分之一。本学期，我们领略了不少名家笔下的人物风采，分享了名人的童年趣事，感受到了探

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2009——2010学年度第二学期七年级期末考试
语文试题
本考场试卷序号

考生注意：1、考试时间120分钟。
2、全卷共五道大题，总分120分。
题号一二三四五总分核分人
得分

亲爱的同学们，时间悄悄流过，我们已经走过了初中生活的二分之一。本学期，我们领略了不少名家笔下的人物风采，分享了名人的童年趣事，感受到了探险者成功的欣喜和失败的悲壮，也结交了许多动物朋友。在快乐的暑假来临之前，让我们一起来为这学期的语文学习画上一个完美的句号。相信自己，你能行！
一、语言积累与运用（共22分）
1．阅读下列文段，按要求答题。（6分）
人类所曾做到的最 A  的征服，就是征服了这 B 而（piāo）     悍的动物——马：它和人分担着疆场的劳苦，同享着战斗的光荣；它和它的主人一样，具有 C 的精神，它眼看着危急当前而慷概以赴；它听惯了兵器搏击的声音，喜爱它，追求它，以与主人同样的 D 鼓舞起来；它也和主人共欢乐：在射猎时，在演武时，在赛跑时，它也精神抖擞，耀武扬威。                        ，它一点儿不(chěng)    自己的烈性，它知道克制它的动作：它不但在驾驭人的手下屈从着他的操纵，还仿佛窥恃着驾驭人的颜色，它总是按照着从主人的表情方面得来的印象而奔腾，而缓步，而止步，它的一切动作都只为了满足主人的愿望。                           （布封《马》）
（1）将上面文段加点词中书写有误的字改正过来，根据拼音书写汉字，并将其依次工整地书写在下面方格内。（2分）

piāo悍         改为            chěng                 改为
（2）请从下列选项中给文中A、B、C、D选填合适的词语。（只选序号）（2分）
选项：①无畏   ②高贵   ③豪迈   ④兴奋
我会选：A、         B、          C、          D、
（3）根据语境给文中画横线的地方选填最合适的语句。（       ）（只填序号）（2分）
A．然而它的勇毅不亚于驯良           B．但是它的驯良不亚于勇毅

C．但是它的驯良也让人叹服           D．然而它的勇毅也让人钦佩
1、请在下面的横线上填写作品中的人物或作者名。（4分）
      我们读             的《童年》，体验            在苦难中长大的历程；我们带着自己的梦想去畅游英国小说家             笔下的鲁滨逊的世界，体会他勇于冒险和百折不挠的精神；我们走进              的昆虫世界，与他一起聆听大自然的吟唱。
7、不同职业的人，对时间有不同的理解。仿照下面例句，将另外三句话补充完整。
例句：工人说：“时间就是产品。” （4分）
农民说：
教师说：
医生说：
4．按要求默写填空。（5分）
①峨眉山月半轮秋，                      。（李白《峨眉山月歌》）
②杜甫《江南逢李龟年》一诗中抒发对时世凋弊和人生凄凉无限感慨之情的诗句是
                         ，                       。
③《木兰诗》中用夸张手法写木兰矫健的身姿并突出军情紧急的诗句是
                        ，                               。
④古诗词中有许多表现对崇高人生理想的追求的名句，请写出其中连续的两句，并注明出处或作者。
A．                     ，                   。（            ）
B．                     ，                   。（            ）
二、综合性学习（9分）
8、烦恼伴随着我们的成长接踵而至，不管我们小小的心田是否能承载得了这样的困惑。因为事实上我们每一个人都要承受，都要经历这样的日子。但是有烦恼并不可怕，关键是要正确的看待它。某学校初一年级开展题为“成长的烦恼”的综合性学习活动，请你踊跃参加。
【活动一：营造氛围】语文老师准备选派一名小主持人带领全班开展活动，组织学生们互相交流，同时考虑到同学们可能不愿谈及自己的成长烦恼，尤其是在全班同学面前。于是，老师叮嘱主持人拟写一段开场白，要求开场白能达到营造氛围，鼓励同学们敞开胸怀，勇敢地说出自己的烦恼的目的。请你为主持人写一段开场白。（不超过50字）。（2分）

【活动二：我的烦恼】同学们在主持人的鼓励和带动下，各抒己见，畅谈自己的成长烦恼。看到同学踊跃地吐露心声，你也说出了自己的成长烦恼，并将成长的烦恼用一个比喻句形象地表达出来了，希望同学们能为你找到解决的办法。（2分）
示例：我的成长烦恼是：学业方面的烦恼。将心中的烦恼形象化的句子是：我的烦恼就像夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里。
我的成长烦恼是：
将心中的烦恼形象化的句子是：
【活动三：心灵鸡汤】同学们听了你的成长烦恼后，将心中的真诚化为最动听的诗句，化为哲理励志名言，化为轻松幽默劝语，积极地为你寻找解决的办法。请你写摘录一句同学们赠给你的哲理励志名言。（2分）

五、文言文阅读理解。（16分）
     初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1、解释下列句中加点的词语。（4分）
  （1）蒙辞以军中多务（        ）
（2）卿今当涂掌事（        ）
  （3）及鲁肃过寻阳（        ）
（4）即更刮目相待（        ）
2、翻译下列文言语句。（4分）
（1）但当涉猎，见往事耳。

（2）其诗以养父母、收族为意。

3、从文中可看出孙权劝吕蒙读书，是从哪三个方面进行劝说的？从中可看出孙权什么特点？（4分）

4、鲁肃情不自禁地赞叹“卿今者才略，非复吴下阿蒙”时神态如何？鲁肃的话在文中有什么作用？（2分）

5、吕蒙是怎样巧妙接应鲁肃的赞叹的？其神态如何（2分）

（三）阅读以下文段，完成14—18题。（12分）
①凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来，就在这样的时刻，斯科特海军上校回想起了与自己有关的一切。因为只有在这种从未被人声冲破过的极度寂静之中、他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊。但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。斯科特海军上校在他行将死去的时刻，用冻僵的手指给他所爱的一切人写了书信。
②斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息，记到他的手指完全冻住，笔从僵硬的手中滑下来为止。他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记，正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻。最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字，在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
③住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期，起初充满信心，接着有点忧虑，最后终于愈来愈不安。他们曾两次派出营救队去接应，但是恶劣的天气又把他们挡了回来。一直到南极的春天到来之际，10月29日，一支探险队才出发，至少要去找到那几位英雄的尸体。11月12日，他们到达那个帐篷，发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里，死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊。他们找到了那些书信和文件，并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓。在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架。
④在英国国家主教堂里，国王跪下来悼念这几位英雄。
⑤一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。
15.“海市蜃楼”常用来比喻虚幻而美好的事物，请你简要说说斯科特“心中的海市蜃楼”指的什么？作者为什么要这样比喻？（3分）
答：

16. 斯科特为什么在最后一篇日记里把“我的妻子”改成为“我的遗孀”？（2分）
答：
17. 选文从不同的角度表现了人们对这几位英雄的敬重，请用自己的话作简要的概括，也可摘录文中的原句回答。（2分）
答：①
②
18. 选文③有一处细节描写，表现了这个英雄团体在临死的时候仍具有集体友爱精神。这处细节是                                                                      （2分）
19. 有人认为斯科特的作为并无多大意义，甚至觉得他是为了寻找刺激，你的看法呢？（3分）
答：

（四）阅读以下文段，完成20—24题。（15分）
              父亲       张枫霞
    ①虽然我是家里惟一的女孩，然而，父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。等到上了初中，看到别人的父亲殷殷地关怀女儿，心里便有了比较，认为我这只知道春耕秋收的农民父亲不懂得什么叫“爱”。
    ②小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习亦如我不关心他的收成。学习和收成原本没有太大的联系。
    ③可是，我考上了县一中，这就意味着父亲的大半年收成都得被我一个人吃掉。母亲望着已不年轻的父亲幽幽地说：“要不，别让妮子上了?”父亲脸上刀刻似的皱纹突然生动地一跳：“哪能!儿子娶媳妇花钱比妮子上学花钱多多了，咱们不能太偏心。”就为这一句话，我第一次被感动了。
    ④在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子送我去上学。我跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了。在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。等翻过两座山，骄阳更加炽烈，找到一块小树荫劝父亲休息一会儿。A．我随手抓起两个桃子，还不及放到嘴里，便被父亲劈手夺去，他瞪我一眼说:“这是卖的，有你吃的。”说着他从兜里掏出几个歪裂的小桃子，在衣服上蹭了蹭递给我：“这不一样吃吗?”停了停又说：“住校可不比在家里，动一动就得花钱，饭可以吃差点，但一定得吃饱。星期天不要往回跑，家里也不指望你干活，钱和干粮我会给你送去的。”B．接着他自个笑了：“没想到俺妮子还挺聪明，比你两个哥哥强多了。我寻思把桃园好好侍弄侍弄，兴许能挣几个钱，你要有本事啊，考个大学让爹光荣光荣。”这是父亲对我说得最多的一次，看得出他心里非常高兴。
    ⑤到学校门口，父亲让我一个人进去，他则去卖那筐桃子。等到报到完去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走二十里地啊!
    ⑥三年高中，我真的很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子，当然都是些歪七裂八卖不出去的小桃子。冬天天短，父亲每次来得起大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜，掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰棱茬。中午，我们爷俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸膛晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已晾好的白开水递过去，父亲一口气就喝了一大缸子。父亲向来都是当天来当天走，三年里，他走了他原来几十年走过的路程。我对父亲的情和爱也在这三年里变得缠绵与圣洁。
    ⑦三年后，我由县城读到了省城，甭说父亲的大半年收成，就是他的全部收成也难以应付我的高额学费了。父亲说：“不要紧，先到处借借。不就是四年吗?我用六年时间，六年不行十年，赶我死之前咋也能把它还清。”我无言，我只是在心里对父亲说：我决不会让您用六年十年时间去还债，您就等着我慢慢地还您的债吧。
    ⑧也和三年前一样，父亲挑着行李送我上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨霏霏。火车上父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪他过于奢侈。C．“你都成大学生了，吃个好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊!
    ⑨安排好住宿已经很晚了，我要送父亲到学校的招待所往下，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自个的宿舍，我知道，那样父亲一夜都不会安心。所以，也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多，再加上一天的颠簸我实在太累了，躺在床上不一会就进入了甜蜜的梦乡。突然，辅导员刘老师把我叫醒，她说，我父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，即使是铁石心肠的人也会被感动。我扑过去，抱住他，哭着求他，“为了我，爸爸，请您爱惜自己。”宿舍的七姐妹齐刷刷地站在身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”
    ⑩“可是你们是女生宿舍呀?”刘老师还很年轻，和其他人一样，眼里已经含满了泪水。“                                      。”大家异口同声地说。
    ⑾是啊!他是父亲，他是勤劳又拙朴的农民父亲。
20. 文章第①段作者就写“父亲不是特别地喜欢我”“不懂得什么叫爱”,这在全文有怎样的作用?(2分)
答：

21．“我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。请结合文意概括出让“我”感动的具体内容。
(3分)
答：

22．文中对父亲的语言行动进行了多次细腻而生动地描写，使父亲的形象栩栩如生。请从文中画线的A、B、C三处中任选两处，简要分析这些描写表现了父亲怎样的性格或心理?（4分）
答：我选（  ）处：

我选（  ）处：

23．父亲为我所做的一切不仅感动了我，也感动了我同寝室的姐妹。请你结合上下语境，在第⑩段横线处补写一句话，使之充分表现姐妹们这种发自内心的感动。(2分)
答：
四、作文练笔与展示（50分）
25．从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。
题一：请以“我学会了           （感谢  尊重  告别  理解）”为题写一篇作文。
题二：渴望是一种积极的心态，是对未来的美好憧憬，是人生征途不可或缺的动力。父母渴望孩子健康成长，成龙成凤，孩子盼望长大成人，报答深恩；老师渴望学生青出于蓝，成为栋梁；学生渴望老师生活幸福，桃李满园；青年渴望自己爱情甜美，家庭幸福；中年人渴望自己香车宝马，事业成功；老人渴望自己余霞满天，余热无限；在外打拼的人渴望能够常回家看看；在家翘首的父母渴望孩子顺顺利利，平平安安；鏖战题海的学子渴望早点放假，冲出黑暗……请以“渴望”为话题写一篇记叙文。
要求：（1）如选题一，请从括号内选择一个词语将文题补充完整；如选题二，围绕话题自拟题目。（2）不少于600字。（3）书写工整，卷面整洁。（4）文中不得出现所在班级。

七年级（下）期末考试语文试题参考答案

1．（1）剽   概——慨    逞   恃——伺   （2）②③①④   （3）B
2．A句：这两句诗道出了人生体验中一种极为普遍的现象。诗人是说，现在如果你因受生活的欺骗而心中忧郁，只要“镇静”，“心儿永远向往着未来”，那么，将来回想的时候，反而觉得美好。诗人这里是强调一种积极向上的人生态度。（意近即可）
B句：作者由人鸟可以友好相处想到人与人，国与国之间，只要相互尊重，相互信赖，也可以友好相处，共同维护世界和平，反对侵略战争，人类将生活得更加美满幸福。或，尊重对方的生存空间、思想空间，真正做到不以强凌弱，不以大欺小，这是建立信赖关系的前提条件，有了信赖无疑会使世界多一抹温柔的色彩。
3．空中的彩虹，你何必与坚固的拱桥比恒久呢？你自有你的绚丽。或，天上的星星，你何必与火热的太阳比辉煌呢？你自有你的璀璨。
4．①影入平羌江水流
②正是江南好风景，落花时节又逢君
③万里赴戎机，关山度若飞
④春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐）
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（文天祥）
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白）
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐）
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。（杜甫）
5．经典文学作品受到市场经济、文化潮流的冲击，但经典文学作品的魅力长存，青少年应多读经典文学作品原著，不能浅尝辄止，并从经典文学作品中受到启迪和教育。
6、示例：孙悟空，保护师傅全心全意，斩妖除魔一马当先，大闹天宫骁勇无畏。他是一面旗帜，把赤诚与胆识，插在人们的心灵深处。
7、（1）国家质量技术监督局统一规定的免检标志呈圆形，正中位置为免字汉语拼音声M的正、倒连接图形，上实下虚，意指免检产品的外在及内在质量都符合有关质量法律法规的要求。（2）在这一中心图案上方，有国家免检产品的字样，显示了国家免检的权威性；（3）图案下方，是呈弧形排列的国家质量技术监督局9字及其英文缩写CSBTS，表明了“国家免检产品”的认证机构。
8、【活动一：营造氛围】罗曼罗兰曾经说过：“人生是艰苦的，在不甘于平庸无俗的人，那是一场在孤独与静寂展开的斗争。”当你无可奈何之时，是否能放松紧皱的双眉，向朋友坦言你的烦恼呢？现在请你把心底那份最纯真的感动说出来吧！或，随着年龄的增长，烦恼与快乐共增。一旦有了烦恼，忧郁与感伤就会笼罩在我们的心头，生活也会失去了光彩。你是不是也有这样的体会呢？请把你遇到的烦恼给大家讲一讲吧。从现在起，让我们一起清理烦恼，排除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
【活动二：我的烦恼】我的成长烦恼有：①与同学朋友的交往。②与父母亲的沟通。③自身形象问题。将心中的烦恼形象化的句子有：①我的烦恼是鞋子中的一个沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。②我的烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。
【活动三：心灵鸡汤】① “如果所有的人都把自己的烦恼拿到市场上去交易，任何人在看到了别人的烦恼之后，都宁可把自己的烦恼重新搬回家。”——西方哲理        ② “当一份快乐跟别人一起分享时，它就变成了两份快乐；当一份烦恼跟别人共同分担时，它就成了一半的烦恼。”     ③ “每一棵树的枝叶都是它的问题，但也是一棵树的全部。”——（《读者》2002年第13期《有问题是因为活着》）
【活动四：励志教育】名人故事：如安徒生、居里夫人、贝多芬、海伦凯勒、张海迪等。例如①音乐家贝多芬面对双耳失聪和双眼失明，一刻也没有停止过对音乐的追求，在挫折面前勇敢地抬起头，向命运挑战，留下了许多不朽的杰作，谱写了人类音乐史的神话。②世界首富比尔盖茨从哈佛大学中途辍学后，遭到别人“自以为聪明”、“他不可能成功”等等的冷嘲热讽，但他顶住了压力，凭借自己必胜的信心，超人的胆识，敏锐的洞察力，登上世界首富的宝座。
对我的启示：①古今中外名人面对成长中痛苦不堪的烦恼，坚强地抬起高傲的头，咬紧牙关迈向荆棘丛生的前途，我也应该如此。②我的烦恼其实很渺小！我应该保持良好的心态，及时地为自己、帮别人摆脱烦恼，释放我的快乐和活力。③我应该设身处地地为别人着想，用冷静的思索给予应有的谅解，化解怨恨，消释烦恼。
9． ①跟随，紧跟       ②攻击   ③打洞    ④放下、卸下
10．B
11．禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增添笑料罢了。
12．意将隧入以攻其后也     盖以诱敌
13．①一狼径去，其一犬坐于前。②目似瞑，意暇甚③意将隧入以攻其后也
14．阿斯金的话点明了狼在平衡生态方面的作用。狼作为自然界的一员，它们的生存状况直接关系到其他种群的生存和发展。正因为有狼的存在，整个自然界才得以和谐完美。我们应该有着强烈的环保意识，保护动物，承担人与动物和谐相处的责任。
15.指斯科特离开人世前心中回忆的美好往事和他对祖国、亲人以及朋友的怀念。海市蜃楼虽美好，却无法实现，作者这样比喻增强了悲剧的效果，加强了对读者心头的冲击。
16. 斯科特生还无望，表明他作好了牺牲的准备。选样使悲剧的气氛交浓。
17. ①为英雄们垒石墓，并竖起简陋的黑色十字架。②国王跪下悼念这几位英雄。
18. 死去的斯科特还像亲兄弟似地搂着威尔逊。
19.斯科特一行为科学而献身，正是因为有了这种探索和献身精神，人类才走出封闭的家园，走向进步，社会才得以发展，他们的行为是伟大的，精神是崇高的。
20. 作者这样写有欲扬先抑的作用，为下文与父亲深深的爱作了铺垫。(回答扣住“欲扬先抑”，语意表达相近即可计分)
21．第一次感动是：父亲不偏心，在家境窘迫的情况下坚持让“我”读书；第二次感动是：在烈日下，看见父亲那被扁担磨出老茧的双肩。(语意相近，扣住重点即可计分，不够准确酌情扣分)。
22．（A）处：这几句话从父亲“劈手夺桃子”“瞪我一眼”“掏桃子”“蹭了蹭”这些细节描写(动作描写)中形象地表现出父亲节约克己的性格。(或：这几句话从父亲的动作和语言描写中，形象地表现出父亲节约克己的性格。)
（B）处：这几句语言描写形象地表现出父亲对“我”能考上县中而由衷高兴的心理及对女儿殷殷的希望。C这句对父亲的语言描写，表现出父亲为“我”的成长而感到的一份独有的自豪和快乐，也显出父亲对“我”深深的爱。(任选两处分析，每处分析能准确指出描写手法计1分，能围绕此方法结合文意分析且言之有理，可计2分，否则酌情扣分。)
23．“那又怕什么．他是父亲。”(回答语意相近，符合语境即可计分)
24．此题是开放性题目，学生回答能扣住题干，句通意顺即可。
25．注意事项：1、如选题一，文体不限；如选题二，文体必须是记叙文。2、将选题一补充完整的词语，必须是括号内的四个之一。 (222.170.145.205)

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