中外戏剧名作欣赏强化训练之《雷雨》 -- 人教版高二必修四

中外戏剧名作欣赏强化训练之《雷雨》

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中外戏剧名作欣赏强化训练之《雷雨》(高二必修四人教版)

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中外戏剧名作欣赏强化训练之《雷雨》2雷雨曹禺一、积累运用（1~5题）1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是()A．脖颈陷阱自刎美好憧憬B．梦魇俨然衍变偃旗息鼓C．缔造孝悌谛听递交申请D．椒兰跌跤暗礁骁勇善战1.B【A．脖颈（gěng），其余读“jǐng”。B．均读“yǎn”。C．孝悌（tì），其余读“dì”。D．骁勇（xi

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中外戏剧名作欣赏强化训练之《雷雨》
2   雷雨       曹禺
一、积累运用（1~5题）
1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是(       )
A．脖颈      陷阱     自刎     美好憧憬
B．梦魇      俨然     衍变     偃旗息鼓
C．缔造      孝悌     谛听     递交申请
D．椒兰      跌跤     暗礁     骁勇善战
1. B 【A．脖颈（gěng），其余读“jǐng”。B．均读“yǎn” 。C．孝悌（tì），其余读“dì”。D．骁勇（xiāo）,其余读“jiāo”】
2．下列词语中，没有错别字的一组是(       )
A．文身   廖廓    焦燥    斑驳陆离
B．坦然   缪种    颓垣    良晨美景
C．荒漠   胆怯    诅咒    灰飞烟灭
D．苍皇   暮霭    寒暄    入不付出
2. C【A．焦躁//寥廓，B．谬种//良辰美景；D．仓皇//入不敷出】
3．下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（       ）
A．应对国际金融危机，国务院出台新举措扩大内需是行之有效的办法之一。
B．浙江万马男篮凭借新外援的突出表现，有惊无险地取得了新赛季的开门红。
C．在现代化建设取得喜人成就的今天，我们更应铭记革命先烈的丰功伟绩。
D．美国大选无疾而终，民主党总统候选人奥巴马当选，他成为美国第一位黑人总统。
3. D【“无疾而终”：没有病就死了，比喻事物未受外力干扰就自行灭亡了】
4．下列各句中，没有语病的一句是：（       ）
A．6月13日是中国第四个“文化遗产日”，下午1时，考古人员开始对被誉为“世界第八大奇迹”的秦始皇兵马俑一号坑进行发掘。
B．在以后的40多年里，这座民居的主人曾对它进行了多次的改建、维修和扩建。
C．随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机质量的投诉也越来越多。
D．非公有制经济发展壮大，民营企业成长迅速，是衡量一个地方投资环境好坏的重要标尺。
4. A【B．“改建、维修和扩建”调整为“维修、改建和扩建”。C．“不可缺少”和“必需”重复。D．搭配不当，一面对两面，照应不周全。】
5．依次填入下面语段横线处的短语，排列恰当的一项是（       ）5. D

思乡，是人类一个亘古不变的主题。乡思就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；乡情就是           ，洗去铅华雕饰，留下清新自然；乡音就像           ，婉转悠扬，轻吟浅唱；乡容就是            ，退去朔雪纷飞，带来春光无限。
①一阵和煦的风        ②一幅山水画         ③一首深情的歌
A．①③②     B．①②③      C．②①③    D．②③①
二、课文在线（填空：6~10题）
6．曹禺，原名万家宝，他于1933年在大学读书时就写成了处女作《雷雨》。此后又陆续写出了《日出》、《蜕变》、《北京人》和《原野》等优秀剧作。新中国成立后还写过历史剧《胆剑篇》、《王昭君》。
7．《雷雨》通过描写周、鲁两家的错综复杂的关系，揭露了资产阶级的冷酷、残忍、伪善、奸诈阶级本质；反映了工人阶级和资本家之间的阶级矛盾及劳动人民的悲惨命运。
8．课文节选一共有两场戏，第一场从开头到“一句话也不说”，写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，第二场从“仆人领大海上”到结尾，反映了周朴园与鲁大海的矛盾冲突。
9．《雷雨》这个剧名，仅从课文开头的舞台说明和课本中的剧情来看，它预示着一场雷雨的到来，反映了正酝酿着一场社会大变革。通过虚与实的结合以引起联想，这是文艺创作中的象征手法，如高尔基的《海燕》、茅盾的《白杨礼赞》都是用这种手法创作的。
10．戏剧冲突和戏剧语言是戏剧文学（剧本）的两个重要内容。其中戏剧语言包括人物语言和舞台说明。
三、鉴赏评价：阅读下面的对话，完成11~14题。
周朴园　你看，这是他们三个人签字的合同。
鲁大海　（看合同）什么？（慢慢地）他们三个人签了字？（伸手去拿，想仔细看一看）他们不告诉我，自己就签了字了？
周朴园　（顺手抽过来）对了，傻小子，没有经验只会胡喊是不成的。
鲁大海　那三个代表呢？
周朴园　昨天晚车就回去了。
鲁大海　（如梦初醒）这三个没有骨头的东西！他们把矿上的工人们卖了。哼，你们这些不要脸的董事长，你们的钱这次又灵了。
周　萍　（怒）你混账！
周朴园　不许多说话。（回头向大海）鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
鲁大海　开除了！？
周　冲　爸爸，这是不公平的。
周朴园　（向周冲）你少多嘴，出去！
周冲愤然由中门下。
鲁大海　哦，好，好，（切齿）你的手段我早明白，只要你能弄钱，你什么都做得出来。你叫警察杀了矿上许多工人，你还——①
周朴园　你胡说！
鲁侍萍　（至大海前）走吧，别说了。
鲁大海　哼，你的来历我都知道，你从前在哈尔滨包修江桥，故意叫江堤出险，——②
周朴园　（厉声）下去！
仆人们　（拉大海）走！走！
鲁大海　你故意淹死了两千二百个小工，每个小工的性命你扣三百块钱！姓周的，你发的是绝子绝孙的昧心财！你现在还——③
周　萍　（冲向大海，打了他两个嘴巴）你这种混帐东西！
大海还手，被仆人拉住。
周　萍　打他！
鲁大海　（向周萍）你！
仆人一齐打大海。大海流了血。
周朴园　（厉声）不要打人！
仆人们住了手，仍拉住大海。
鲁大海　（挣扎）放开我，你们这一群强盗！
周　萍　（向仆人们）把他拉下去！
鲁侍萍　（大哭）这真是一群强盗！（走至周萍面前）你是萍，……凭——凭什么打我的
儿子？A
周　萍　你是谁？
鲁侍萍　我是你的——④你打的这个人的妈。
鲁大海　妈，别理这东西，小心吃了他们的亏。
鲁侍萍　（呆呆地望着周萍的脸，又哭起来）大海，走吧，我们走吧！B
大海为仆人们拥下，侍萍随下。
11．剧本选段中两处画线的句子反映了侍萍怎样的心理？
11．侍萍此时的心理是矛盾的。侍萍听了周朴园的表白，起初是抱有幻想的，但当她见到周家人对鲁大海的态度时，尤其是周萍打大海后，她是非常失望的，所以她伤心失望地大哭，愤怒地喊出“这真是一群强盗”，他们简直与强盗无异，她也更认清了周朴园。可毕竟母子连心，她见到周萍欲与之相认，却又不能相认。第一处画线句中利用同音词语的转折，就巧妙地表达了侍萍那种母子相见却不能相认的痛苦复杂的心情。可以说侍萍对周萍又是爱又是恨又是失望，所以她走的时候才会呆呆地望着周萍，继而又哭起来。（戏剧中的人物语言最富有个性色彩，只有仔细品味人物语言的深层含义，才有可能探究出人物的思想性格。分析时注意结合上下文体会人物的心理，揣摩人物的想法，同时也应注意标点符号的作用。）
12．选文中①②③④破折号的作用是否都一样？
12．据文意体会①②③处与第④处的破折号是不同的，前者指话未说完而被强行打断时语意的转折，而后者则是欲言又止时的语义的转折。它们在内涵上的不一样正是作者运用标点符号来表现人物心理的一种方法。（破折号的作用是：在文中表示后边的是前面的注释；表示语意的跃进、转折、解释说明；表示话题的转换或语言的停顿、声音的延长等等。要正确解答本题，必须要熟悉破折号的意义，在识记的基础上理解，是最行之有效的办法。）
13．怎样理解周朴园“（厉声）不要打人！”这句话？联系课文说说周朴园对鲁大海的态度。
13．周朴园对刚刚才知道鲁大海是自己的亲生儿子，尚有一丝父子之情，所以他制止周萍及仆人打大海，但他更多的是站在自己的角度来考虑，维护自己的利益，他的“不要打人”又是为了表现自己的大度讲理，不与大海一般见识，捞个好名声，这正是他虚伪的一种表现。周朴园对鲁大海的态度是：明知是自己的儿子却不肯相认装作不识，还讽刺嘲笑他是“傻小子，没有经验只会胡喊是不成的”，甚至把他开除，周朴园更多的是站在自己的阶级立场来对待大海。（品味人物的语言要善于抓住语言中所蕴含的丰富的潜台词，即人物说话的目的、言外之意和未尽之言等。要从分析人物心理入手，据文意感受人物复杂的心理。）
14．联系课文分析鲁大海的人物形象。
14．大海是个有觉悟的工人，他自幼随母亲饱尝人间艰苦，痛恨剥削者、压迫者，敢于反抗斗争。在周朴园的矿上，他“鼓动罢工”，“闹得最凶”，被选为罢工工人代表。面对老奸巨猾的周朴园，他寸步不让，揭发周收买工人代表的卑鄙行径和叫警察枪杀许多矿工的罪行之后，还控诉了他血淋淋的发家史，曾经故意让江堤出险，淹死了两千二百多个小工。但大海此时的斗争还处在自发的阶段，斗争经验不足，也不怎么讲究斗争的策略，以致被工人中的败类所卖。他幼稚、鲁莽，但作为工人阶级的代表，他表现出了大公无私和英勇顽强的斗争精神，他的斗争虽然失败了，但他勇于反抗压迫者的精神是值得赞美的。（分析人物形象不能空发议论，要联系人物在剧中的言行和动作，体会他们富于个性的语言和动作。）
四、课外拓展：
（一）阅读下面一段文字，完成15~18题
谈谈《雷雨》的戏剧冲突
戏剧不懂得平静过日子，它需要不断掀起冲突的浪潮，使人物在相互冲突中撞击出性格的火花。《雷雨》中，曹禺把20年代压迫者和被压迫者之间无法调和的阶级矛盾，集中于周、鲁两家和冲突氛围里，把两家30年来的错综复杂的血缘关系和性爱纠葛集中在一天的特定的环境中，人物的性格就得到自然的艺术显现。
同是炎黄子孙，但鲁侍萍这位柔弱、善良、温柔的女子，在那个特定的社会里一直不能将驾驶生命的缰绳紧握在自己的手中。她被封建买办资产阶级家庭所蹂躏，被伪善的资产阶级与封建阶级的混血儿周朴园所欺骗。在第二幕中侍萍与周朴园的对话看似平淡，冲突却异常的激烈。当周朴园吩咐她“先下去”时，侍萍“望着朴园，泪要涌出”，只问了一句“老爷，没有事了！”这简短的话语和微细的表情变化，就很好地展示了侍萍    和    的心情；当侍萍说：“老爷，想见一见她么？”时，冷酷无情的周朴园连忙回答：“不，不，不用。”三个“不”字便将他人性的     和灵魂的     暴露得淋漓尽致。当周朴园得知面前这个两鬓染霜的老婆子就是他当年玩弄过的漂亮的侍女时，他色历内荏，拿出一张五千圆的支票，并声称“算是弥补我一点罪过”。侍萍将肮脏的支票撕得粉碎，然后并发出血泪控诉之语：“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。”
这一撕，撕破了周朴园         的假面具，撕碎了资本家         的信条，撕出了侍萍         的性格，也撕出了她30年风雨中炼出的       精神。
15．为什么说周朴园是“封建阶级的混血儿”？
15．周朴园本来就是一个地主兼资本家，在他身上既有资产阶级虚伪反动的一面，又有封建地主阶级狠毒冷酷的一面。
16．剧中人物都有自己的个性化语言，侍萍这简短的话语，展示了什么样的心情？周朴园三个“不”字，勾画了他怎样的人性和灵魂？   16．愤恨//痛楚。奸诈//伪善。
17．侍萍撕碎支票后又冷冷地说了一句话，充分展示了她对周朴园怎样的情感？
17．对周朴园和那个不公平社会的蔑视和抗议，展示了鲁侍萍的骨气和尊严。
18．文字末尾的一组排比句充分肯定了侍萍撕支票这一举动，联系上下文填出省略的词语。
18．冷酷伪善  金钱万能  善良正直  反抗
（二）阅读下面一首诗，完成19—20题。
短歌行
曹操
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈䜩，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
19．对这首诗的解说，不恰当的一句是（     ）
A．“譬如”两句是说人生犹如朝露一样短暂，逝去的日子不必再提，忧苦也正一天天地
增多。
B．“青青”两句出自《诗经•郑风•子衿》，原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴望得到有才识的人。
C．“山不”两句是借用《管子•形解》中的话，意思是希望尽可能多地接纳人才。
D．“周公”两句是诗人借用周公三次吐哺的典故，表示自己像周公一样热切殷情地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺。
19．A【“去日苦多”意思为苦于过去的日子太多了，有感叹人生短暂之意】
20．对这首诗的赏析，不恰当的一项是（     ）
A．本诗是曹操晚年所作，表现出诗人渴望得到贤才、建功立业的强烈愿望。
B．“青青子衿”以下八句写思念贤才，忧思绵绵；“明明如月”以下八句写得到贤才，热情款待。这两部分运用对比手法，抒发了诗人渴求贤才的急迫心情。
C．“山不厌高”以下四句，诗人以借代和引用手法，深化了诗人渴求贤才的热望和得到贤才、统一天下的雄心。
D．通篇运用了比兴手法来达到寓理于情、以情感人的目的。诗中比喻用的多而贴切，化用《诗经》成句，自然而不漏痕迹。
20．C【没用“借代”手法，而是运用“比喻”的修辞手法，还运用了“典故”的表现手法】 (220.180.13.131)

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