烟台开发区2009—2010学年度第二学期期末考试七年级语文试题


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烟台开发区2009—2010学年度第二学期期末考试七年级语文试题(八年级下册 鲁教版)
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2009—2010学年度第二学期期末考试七年级语文试题 注意事项: 1.时间:120分钟。总分:120分。 2.本试卷分“试题”和“答题纸”两部分,考生须将答案填写在“答题纸”上,否则视作“未答卷”处理。考试结束后,考生只交“答题纸”;监考人员只装订“答题纸”。(原创:djm4807山东烟台开发区教研室邓建明djm4807@hotmail.co
试题预览
2009—2010学年度第二学期期末考试
七年级语文试题

注意事项:
1.时间:120分钟。总分:120分。
2.本试卷分“试题”和“答题纸”两部分,考生须将答案填写在“答题纸”上,否则视作“未答卷”处理。考试结束后,考生只交“答题纸”;监考人员只装订“答题纸”。
(原创: djm4807  山东烟台开发区教研室 邓建明  djm4807@hotmail.com)
一、卷面书写·规范整洁(3分)
提示:此题无需作答。阅卷教师会根据你的整个卷面书写情况做出公正的评判。因此,希望你一定要爱护自己的“面子”,认真书写答题。让老师一看,就感觉你真的很“酷”很“靓”。吔!

二、积累运用·夯实基础(27分)
1.根据提示填写诗词句子。(6分)
(1)“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼;____,____。”
(2)王维的《送元二使安西》中与“莫愁前路无知已,天下谁人不识君”相对的
两句是:“____,____。”
(3)“流水”、“酒”和“愁”是拆分不开的,李白有诗两句为证:“____,____。”
(4)《早春呈水部张十八员外》中最能体现“早”字的两句是:“____,____。”
(5)桥之美,说不尽,请在下面诗句中写上一个著名的桥名: “七夕今宵看碧霄,牛郎织女渡    。” 
(6)请你向世界奉献一句关于“爱”的名言:“_____”。
⒉王家新的《在山的那边》中,“山” 有两重含义,一是山,二是人生路上的困难或挫折。
本学期学过的课文还有类似的题目,请写出两篇。(1分)
⑴《    》 ⑵《    》
3.根据阅读名著的积累,填空。(2分)
⑴央视一套播出的新版电视剧《四世同堂》,引起了社会广泛关注,这部电视剧是根据老舍的原著改编的。他于1936年推出了代表作《    》,书中主人公与小说中另一人物“____”(车行老板之女),均以其鲜明的个性,成为文学史上的经典形象。(1分)
⑵“见那一群猴,齐齐整整,排作个蟠龙阵势;中军里,立一竿旗,上书‘□
□□□四字。”……“(猴王)慌了手脚,就把____捏做绣花针藏在耳内,摇身一变,变作个麻雀儿……”(1分)
4.读下面文段,答题。(6分)
登上这山,放眼望去,且不说远处的重峦叠障,叫你心胸开阔①□单是眼前的鬼斧神工就让人为之震悚。山峰,像宝剑,直插青天;像老翁,yǔlǚ缓行;像将军,威风凛凛。仅仅用惟妙惟肖来形容是不够的,她让人为荒谬的所谓艺术创造而kuìzuò,除此之外还有神奇瑰丽的么②□登这山吧!它可以使你满怀狼籍的心情为之清洗一空。
⑴文中有两个错别字,找出并改正。①    改为    ②    改为    
⑵加点字的读音依次是:①    ②    
⑶根据拼音依次写出词语:    ;    
⑷文段用的两种表达方式是:    ;    
⑸在方框中加上标点:① □  ② □  
⑹根据文义可以判断:这个文段否定了人类的艺术创造。(  )(打“√”或“×” )
5.读下面短文,完成题目。(5分)
阿长虽然不能识文断字,但她伟大的神力却让人①____(因过度兴奋而颤抖);朱自清的父亲虽然②____(腿脚不灵便,走路缓慢摇摆),但还是亲自买回了寄托着慈父之爱的橘子;终于建好了渴望中的九级台阶的新房,本该高兴的父亲却露出③____(神色、态度不自然)的笑;善良的老王带来了自己不舍得吃的鸡蛋,激起了同样善良的作家作为一个幸运者对不幸者的惭愧;听到亲人死去的噩耗,家属在号啕大哭之后是猝然昏厥,然后开始憎恨无故的信客;年近④____(六十)的老局长理解这个来自荒僻乡村的教师的癖好:生活并不A阔绰的他需要节省每一分钱……。
上述“小人物”或许都很普通,但他们却用自己的行动创造了让人B唏嘘不已的感动。感动中国!感动世界!
⑴ 请用本学期积累的词语替换上文括号里的文字。(2分)
①___ ②___ ③____ ④____
⑵ 解释加点词语(2分)
A.阔绰___ B.唏嘘不已___
⑶文段中有一处用词错误,请找出加以改正。(1分) 
错用的词:____ 改用:____
6.根据语境,把括号中的备选词语填在相应的横线上(填序号)。(2分)
    我们期待着世界各国各地区以上海世博会为平台,  充分____城市文明风采,       ____城市建设经验,____城市发展理念,探讨城乡互动发展,探索新的更好的人类居住、生活、工作模式。 ( A.传播  B.交流  C.展示 )
7.模仿是学习语言的第一步。请你仿照例句的内容和表达形式,以“陶渊明与菊”为题(其他诗人也可),再补写一句话,构成一个排比句。(1分)
李白的愁情汇成了滔滔江水,杜甫的雄心量出了泰山的高度,____。
8.阅读下面材料,按要求答题。(4分)
时下,繁忙的都市中出现了一个新的名称—— 慢活族。在教育部公布的新增171 条词语中,“慢活族”一词解释为:“慢活族”是“慢并快乐”的一群人。这个名称缘自小说家米兰.昆德拉的小说《慢》,由小说延伸出一种名叫“慢生活”的国际运动,并出现了“找回失去的时间”这样的组织,他们思考“生命的过程除了工作,还应该拥有什么”,呼吁品味缓慢的生活节奏,提倡慢工作、慢餐、慢运动,提倡“慢生活”观念,用适当的慢,在工作和生活中找到平衡的支点。    与“慢活族”的生活方式恰恰相反的是“快活族”。早上,他们在闹钟的“滴滴”声中匆忙起床,以百米冲刺的速度赶到公交车站,以最简短的时间解决“快餐式”的午饭,在繁忙而充实中度过8 小时的工作时间,回到家或许还要在灯光下继续查阅资料或者起草计划书。这种快节奏的生活方式就是“快活族”的真实写照。     ⑴ 你班全体同学“走上辩论台”,就上述材料中的两种生活方式展开辩论。 
甲方认为:“‘慢活族’的生活方式好” 
乙方认为:“‘快活族’的生活方式好” 
你支持哪一方?请说明理由。(不超过80 字)(3分)
⑵ 如果就“现今人们的生活方式”作一次社会调查,并形成报告,你认为需要搜集哪些方面的有用素材?请写出一点。(示例除外)(1分)     示例:人们对现今生活方式的满意度。
三、阅读理解·探究发现(30分)
(一)古诗、文阅读 (10分)
9.下列对《渡荆门送别》的内容、写法理解不符合原意的一项是(  )(1分)
A.诗的一开头,就以明快的手法点明了此行的特点、途中已经到达的地方以及将要前往的目的地,以及乘坐的交通工具。
B.诗的颔联景象雄阔,颈联景象瑰丽。“荆门外”的山川胜景,兼收笔底。尾联抒发诗人作别故土,惜别亲友的诚挚。
C.全诗以远游起笔,中间写途中所见景色,最后以惜别作结,过渡自然,结构严谨。写景用语着字,也独具匠心。
D.诗中所写景物,既有远景又有近景,远景广阔而雄伟,近景明朗而秀丽,可见诗人很善于摄取自然景物到诗境中来。              
观潮 (节选)
浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
……
江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也。
10.解释下列句中加点的词(2分)
⑴自既望以至十八日为最盛_____ ⑵ 湖中焉得更有此人_____
11.下列句子节奏停顿正确的一项是( )(2分)
A.山随/平野/尽,江入/大荒/流
B.莫说/相公痴,更有/痴/似相公者
C.余/强饮/三大白/而别
D.方/其远出/海门,仅/如银线
12.读文填空。(5分)
全文描写的立足点在一个① “____”字上,着眼点在一个②“____”字上。写涨潮,视线由③____而④____,顺势而下挽狂澜于笔端。用比喻和夸张的手法,写尽了钱江潮的威仪和气派。对潮水从形、色、声、势四个角度作描绘,如:⑤“____”是写其形;⑥“____”是状其色;⑦“____”是描其声;⑧“____”、“____”、“____”、“____”是绘其势;而⑨“____”、“____”、“____”(3空均各填4字)三幅图景,既衬托了“浙江之潮,天下之伟观也”,又共同组成了南宋都城生活的风景画、风俗画,表现了⑩“______”的勇敢精神。

(二)课内现代文阅读(10分)
《故宫博物院》(节选)
⑴太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。    ⑵大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。    ⑶三大殿建筑在紫禁城的中轴线上,这条线也是北京城的中轴线,向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门,往北从神武门到地安门、鼓楼,全长约八公里。    ⑷太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上。大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。
13.依据选文填空。(3分)
可以把《故宫博物院》看作是一篇①_____词,作者的参观路线基本上是在由
②_____到_____的中轴线上。它的说明重点是_____,采用的说明顺序是④_____。
14.指出下列句子所采用的说明方法。(2分)⑴在北京的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院。(  )
⑵宫城呈长方形,占地72万平方米。(  )
⑶弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。(  )
15.北京故宫、山东岱庙、曲阜孔庙并称为我国最大的宫殿式建筑群。“岱”指_____;“孔”指_____。(1分)
16.“大殿正中是一个约两米高的朱漆方台”一句中“约”能否删去?为什么?
                                                              。(2分)
17.“这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹”是一个双重否定句。请把它改为陈述句,并说明改后和原句的表达效果有什么不同。(2分)⑴陈述句:_____。⑵表达效果:_____。
(三)课外现代文阅读(10分)
鸟  巢 
 
⑴2008奥运之后,“鸟巢”以其设计和外观造型,成为了一座独特的历史性的标志性建筑。不论是远观还是近看,它都给人留下与众不同的、永不磨灭的形象。它完全符合国家体育场在功能和技术上的需求,又不同于一般体育场的空间效果,既具前所未有的独创性、艺术性和守信用性,而又大度、简洁、典雅,成为世界奥运史上的经典之作。现在,让我们走进“鸟巢”,作一次探究。
⑵“鸟巢”是国家体育场的形象称呼,是2008年北京奥运会主体育场。它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。整个体育场结构的组件相互支撑,形成网格状的构架,外观看上去仿若树枝织成的鸟巢,造型独特,简洁典雅。
⑶“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成,共有24根桁架柱。建筑顶面呈鞍形,长轴为332.3米,短轴为296.4米,最高点高度为68.5米,最低点高度为42.8米。体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜,使屋顶达到完全防水的要求,阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。 
⑷“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米,以前从未在国内生产过。另外,在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜,它不但有为座席遮风挡雨的功能,而且使用这种膜后,体育场内的光线通过漫反射,使光线更柔和,由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子,不管屋顶是闭合还是开启,它都是体育场结构中必不可少的一部分,当它合上时,体育场将成为一个室内的赛场。 
⑸许多看过“鸟巢”的人这样形容:那是一个可容10万人的温馨鸟巢!用来孕育与呵护生命的“巢”,寄托着人类对未来的希望。整个建筑通过巨型网状结构联系,内部没有一根立柱,看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型,如同一个巨大的容器,赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野,带动他们的兴奋情绪,并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。在这里,人,真正被赋予中心的地位。
(命题人根据有关资料编写)
18.“国家体育场”为什么被称为“鸟巢”?(2分)
19.本文从四个方面对“鸟巢”作了介绍,请在空格内各用4个字填上恰当的内容。(2分)
整体情况→①□□□□→特殊材料和结构→②□□□□
20.本文主要用了列数字、打比方的说明方法,请选择其中一种,举例说明其作用。(2分)
⑴说明方法:_____   ⑵例子: _____   ⑶作用:_____
21.下面两则材料体现了“08北京奥运理念”,请将其探究归纳出来,并从上文中找出一则相应的材料补充在后面。(4分)
【材料一】国家体育场是一个不完全封闭的“鸟巢”,这样的设计既能使空气流通,又能为观众和运动员遮风挡雨。
【材料二】在北京奥运会网球比赛上,网球运动员可以使用“鹰眼”挑战裁判员的判罚,这是奥运会历史上首次引入这一技术。2010年“南非世足赛”上,多次出现误判而导致某些世界强队提前“打道回府”的悲剧则更加引发人们对在重大比赛中广泛运用“鹰眼技术”的呼唤。
⑴“2008北京奥运理念” :_____ (2分)
⑵【补充材料】(2分) _____
四、写作实践·表达展示(60分)
22.本学期,你与老师、同学们一道更多地关注了当代文化生活。我国是一个“民俗节日”众多的国度,在丰富多样的节日文化中,诸如春节、元宵节、清明节、中秋节、端午节、重阳节等,国家已将其纳入法定节日,你最喜欢哪个节日?
请自选一个填入下面短语的横线上,以此为题写一篇说明文。要突出特点,采用恰当的说明顺序,条理清楚,采用多种说明方法,600字以上。文中不要出现真实的姓名和学校名称。
我最喜欢_____节
提示:“我最喜欢的节日”是一个很主观的题目,要写出自己的真实感受,切忌人云亦云、陈辞滥调。本文重点在写出喜欢某一节日的原因,应从所选节日的特色去考虑,一些放诸每个节日皆准的理由,如可以放假,可以出外游玩、笼统地说“有节日气氛”等都是不具针对性的。
因此,建议你调出在“怎样搜集资料”活动中,积累的某些“节日”素材,例如某些节日背后动人的故事。










































2009—2010学年度第二学期期末考试
  七年级语文答题纸


一、 二、 三、阅读理解
四、
等级

卷面书写
积累运用
(一)
(二)
(三)
(四)
写作表达

得分

注意事项:
1.时间:120分钟。总分:120分。
2.本试卷分“试题”和“答题纸”两部分,考生须将答案填写在“答题纸”上,否则视作“未答卷”处理。考试结束后,考生只交“答题纸”;监考人员只装订“答题纸”。
一、(3分)
提示:此题不需作答。阅卷教师会根据你的整个卷面书写情况做出公正的评判。因此,希望你一定要爱护自己的“面子”,认真书写答题。让老师一看,就感觉你真的很“酷”很“靓”。吔!

二、(27分)
1.(6分)
(1)______________________________,_________________________________。”
(2)“______________________________,________________________________。”
(3)“______________________________,_________________________________”
(3)“______________________________,_________________________________”
(5)“                  。” 
(6)“_______________________________________________________________”
2.(1分)⑴《               》      ⑵《               》
3.(2分)
⑴(1分)《                  》, “                    ”    
⑵ (1分)⑴《                 》   ⑵ □□□□,______________
4.(6分)
⑴ ①       改为             ②       改为       
⑵ ①          ;   ②           
⑶           ;          
⑷          ;          
⑸ ① □    ② □
⑹(      )
5.(5分)
⑴(2分)①_____   ②______   ③______  ④______
⑵(2分)A.________________________ B.________________________
⑶(1分) 错用的词:_____________   改用:_________________
6.(2分)          ,          ,          。
7.(1分)
李白的愁情汇成了滔滔江水,杜甫的雄心量出了泰山的高度, ______________
___________________________________________________________。
8.(4分)
⑴ (3分)
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
⑵(1分)_______________________________________________________________
三、(30分)
(一)(10分)
9.(1分)(       )
观潮 (节选)
10.(2分)⑴___________________________⑵_____________________________
11.(2分)(       )
12.(5分)
① “______”→② “______”→③______→④______→⑤“________”→⑥“_____________”→⑦“_____________”→⑧“____________”、“_____________”、“_____________”、“_____________”→⑨“_____________”、“____________”、“___________”→⑩“____________________”。
(二)(10分)
13.(3分)①____________,②_____到_____。③________,④____________。
14.(2分) ⑴ (           )  ⑵ (           )  ⑶ (           )
15.(1分)__________;__________。
16.(2分)_____________________________________________________________
17.(2分)⑴__________________________________________________________。⑵__________________________________________________________。
(三)(10分)
18.(2分) _____________________________________________________
19.(2分)  ① □□□□    ② □□□□
20.(2分)
⑴____________
⑵____________________________________________________________________
⑶____________________________________________________________________
21.(4分)
⑴(2分)______________________________________________________
⑵(2分)_______________________________________________________________

四、(60分)
22.
我最喜欢_____________节









100字









200字









300字









400字









500字








600字









700字









800字









900字









1000字





烟台市经济技术开发区教学质量调研
2009—2010学年度第二学期期末考试
七年级语文评分参考意见
一、(3分)
“卷面书写”一项含汉字书写、整体布局,归类于A。书写指熟练地书写正楷字,能够写出规范、通行的行楷字,并有一定的速度,可归类为设计意图:卷面考查的指向有两个方面:一是字体,二是卷面。共3分。对字体的要求是规范、美观(2分),有两个层级:书写规范是初级要求,字体美观是二级要求;对卷面的要求是整洁、和谐(1分),也有两个层级:卷面整洁是初级要求,卷面和谐是二级要求。卷面书写3分,意在引导师生重视写字教学,学生要在书写规范的汉字的基础上,提高书写能力,通过长期训练,养成良好书写习惯。
二、(27分)
1.⑴ 最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。⑵劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。⑶抽刀断水
水更流,举杯消愁愁更愁。⑷天街小雨润如酥,草色遥看近却无。⑸ 鹊桥 ⑹如“老吾老
以及人之老,幼吾幼以及人之幼”、爱是生命的火焰,没有它,一切变成黑夜。-- 罗兰、爱如果为利己而爱,这个爱就不是真爱, 而是一种欲。--爱德门、爱是理解的别名。--印度· 泰戈尔、爱别人,也被别人爱,这就是一切,这就是宇宙的法则。为了爱,我们才存在。有爱慰藉的人,无惧于任何事物。任何人。--法·彭沙尔等。评分:共6分,各1分,有错漏字,词序颠倒不得分。须是“名言”。
2.⑴《台阶》⑵《蜡烛》,评分:各0.5分。
3.⑴ 骆驼祥子、虎妞  ⑵齐天大圣、金箍棒(出自教材p155)评分:共2分,各0.5分。有错漏字,酌情扣分。
4.⑴ 障→嶂  籍→藉  ⑵ sǒng  miù ⑶ 伛偻  愧怍 ⑷ 描写  议论   ⑸ ① ;② ? ⑹  ×   评分:6分,各1分。
5. 共5分。⑴ ① 震悚  ② 蹒跚  ③ 尴尬  ④ 花甲,2分,各0.5分。  ⑵ A. 排场大,生活奢侈。B. 叹息、感叹、感慨不停,各1分。 ⑶“无故”(没有原因或理由)→无辜(没罪的人),1分。
6.C → B → A ,2分,各0.5分。
7.参考:陶渊明的菊花温暖(或“金黄”<名词活用为动词>)了宁静深远的峰峦。评分:1分。仿句符合例句的“内容和表达形式”,其他诗人也可。(本题扣七下册《归园田居(其三)》、李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》),七上册杜甫《望岳》)
8.(共4分)⑴(3分)能围绕自己支持的观点,言之有理,意对即可。    参考:我支持甲方的观点,因为慢节奏的生活更符合人类的天性,其实质就是宁静与浮躁的一种对抗,拥有简单而豁达的平常心,享受慢生活的悠闲与乐趣。陶渊明“悠然见南山”值得现代人效仿。    我支持乙方的观点,他们讲究效率,在忙碌中享受“自我满足感”。在充满激烈竞争的现时中,“快活族”的高速度、高效率更能适应社会的发展。让我们随“夸父逐日”,做“追赶太阳的人!⑵参考:①人们理想中的生活方式;②不同年龄段人们的生活现状;③“慢活族”(快活族)一天的生活安排。1分,能围绕活动主题搜集有效素材即可。
三、(30分)
(一)(10分)
9. D,1分。
观潮 (节选)
10.⑴ 农历十六日 ⑵ 焉:哪里;更:还。共2分,各0.5分
11.C,2分
12.① 观 ② 潮 ③ 远 ④近 ⑤“仅如银线” ⑥ “玉城雪岭”⑦ “大声如雷霆” ⑧ “际天而来”、“震撼激射”、“吞天沃日”、势极雄豪 ⑨ 水军演习、弄潮表演、观潮盛况 ⑩ 人与自然搏斗。评分:共5分,①→⑩各0.5分,⑧、⑨两空写不全,不给分。
(二)(10分)
13.① 解说词 ② 南、北 ③ 太和殿 ④ 空间顺序  评分:共3分,每空各0.5分。
14. ⑴作诠释 ⑵ 列数字 ⑶打比方。2分,各0.5分。
15.泰山 孔子,1分。
16.不能。“约”表示推测,是概数,去之则为“两米高”,是确数。而作者仅用目测,不可能如此精确,去掉“约” 与实情不符。
17.⑴ 这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。 ⑵ 改后在情感表达上不如原句强烈(陈述句在情感表达上不如双重否定句强烈。2分,各1分。
(三)(10分)
18. ① 体育场网格状的构架,使它从外观看上去像树枝织成的温馨鸟巢,② 它像一个孕育与呵护生命的“巢”,寄托着人类对未来的希望。2分,只答出外观像鸟巢给1分,意对即可。
19.①外形结构 ②人文意义(“人文内涵、文化内涵、象征意义”均可)。2分,各1分。
20.示例:①列数字,例如第⑵段用一连串精确的数字说明了“建筑顶面呈鞍形”的具体情形。②打比方,如“滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子”,“盖子”的比喻准确、形象地说明了屋顶可开启的特点。2分,举出的例子和说明方法正确对应1分,指出作用1分。
21. ⑴ 科技奥运(涉及“科技”“人文”均可,2分)⑵ 示例:①“体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜,使屋顶达到完全防水的要求,阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要”。或②“‘鸟巢’钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米,以前从未在国内生产过”。或③“在‘鸟巢’顶部的网架结构外表面贴有一层半透明的膜。光线通过漫反射,使光线更柔和”等。(引用原文或归纳概括均可,2分。)
四、(6

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