2009—2010学年度第二学期期末教学质量检测 -- 部编人教版七年级下册

2009—2010学年度第二学期期末教学质量检测

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2009—2010学年度第二学期期末教学质量检测(七年级下册部编人教版)

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2009—2010学年度第二学期期末教学质量检测七年级语文试卷（试题卷）说明：本试卷共三大题，19小题，时间：120分钟，分值：120分，其中书写5分。一、语文积累与运用。（30分）1、古诗词默写。（8分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（每题1分，计4分）①夜发清溪向三峡。（李白《峨眉山月歌》）②有约不来过夜半，。（

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2009—2010学年度第二学期期末教学质量检测
七年级语文试卷（试题卷）
说明：本试卷共三大题，19小题，时间：120分钟，分值：120分，其中书写5分。
一、语文积累与运用。（30分）
1、古诗词默写。（8分）
（1）补写出下列名句中的上句或下句。（每题1分，计4分）
①夜发清溪向三峡                  。（李白《峨眉山月歌》）
②有约不来过夜半，                  。（赵师秀《约客》）
③                  ，寒光照铁衣。    （《木兰诗》）
④                   ，各领风骚数百年。（赵翼《论诗）
（2）默写韦应物的《滁州西涧》（4分）
                                                                                     2、阅读下面文字，完成第（1）－（3）题。（8分）
①《童年》是苏联作家高尔基于1914年完成的自传体小说三部曲中的第一部。②这部小说讲述的是作者一段辛酸的童年往事。③读了这本书，使我深受感动。④我从中也知道了高尔基许多童年的故事。⑤《童年》是一曲感人肺 fǔ      的悲歌，更是一首对不屈者的赞歌。⑥这部小说使人在黑暗中看到了光明，在邪恶中看到了善良，在冷酷中看到了人性的光芒，在悲剧的氛（    ）围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
（1）根据拼音写词语和给加点字注音。（2分）  感人肺 fǔ            氛（    ）
（2）文中后四句有两个病句找出来并加以改正。（4分）
A、第    句，改为                          B、第    句，改为

（3）第⑥句所用的修辞手法是       （2分）
3、古诗赏析 (4分)
春夜洛城闻笛   （李白）
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。  此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
（1）全诗扣紧一个    字，抒写自己闻笛的感受。“散入春风满洛城”所用的艺术手法是     。
（2）表达诗人思乡情绪的诗句是：                      ，                       。
4、综合性学习。（10分）
通过对第六单元综合性学习“马的世界”的研究，许多同学大开眼界，对动物文化产生了浓厚兴趣，今年是农历“虎年”，他们想就“虎年畅谈虎文化”办一期以“虎”为专题的语文小报，请你也参加，共同完成以下任务。
（1）第一板块：虎在名人轶事中。（3分）
常言“画虎画皮难画骨”，意思是说，没有对虎观察入微，就无法绘出虎的神韵和姿态。国画大师张大千的二哥张善孖是一位“虎痴”。为了画好虎，他自己豢养老虎以供写生，仔细体察老虎的各种形态，所画老虎惟妙惟肖，富有神韵。“七•七”事变后，张善孖曾作《群虎图》，题为《怒吼吧，中国！》，被誉为世界珍画。你知道这幅画隐喻着什么吗？

（2）第二板块：虎在民间工艺中。（4分）
虎头鞋是一种中国传统民间手工艺制作的童鞋，因鞋头呈虎头模样，故称虎头鞋。（北方地区也有称为猫头鞋）它既有实用价值，也有观赏价值，幼童一岁左右时，长辈们会给孩子穿虎头鞋，你知道这是为什么吗？

（3）第三板块：虎在成语运用中。（3分）
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎。” 虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
成语         出自这段文字，其含义是
二、阅读（45分）
（一）看海（15分）
李锐
女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。
一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐，我不由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗?我有点替女儿感到遗憾。
　　久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。公园里有山,有水,有森林,但在它们的前面都得加一个“假”字。有时为了躲开这个“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来,才带女儿进公园。这种时候游人寥寥。草木之间有种难得的沉静,牵着孩子的手散散漫漫地随意而去,听她讲些学校里的事情,或是什么忽发的奇想。有时我们都停下来,都不说话。然后,我问她,：“你看藏经楼现在好看吗?”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩,只留下一个幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线,远远的天光中还留着最后一点依稀的残红。女儿看看,说：“好看。”后来在一篇老师的命题作文中,女儿提到藏经楼,她写道：“傍晚的藏经楼很孤独。”但我知道,这还不是大自然。这种古老的人文景观,在古老的中国到处都有。
　　仔细回想起来,我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地。那时候根本就想不到还有大自然这码事,是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。没有汽车,没有电灯,没有任何机器的响声,随便捡一条小路走下去,就会淹没在林木之间。寒来暑往,山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。有许多次,独自一人呆在葱茏的树林里,或是站在荒远的山顶上:忽然就觉得,自己变成了一株树,变成了一块石头,满心的孤独,如麻的惆怅,都随着脚下的溪水蜿蜒而去,都随着起伏的群山蔓延到极远极远的地方——那时候,就忘了还有一个自己；那时候,就觉得敞开的心胸无遮无拦地躺在天地之间,仿佛一股清风,纤毫之动便可极游八方……
第二次是因为无意中闯进了河西走廊。那一次也有一辆汽车,也有满车的旅游者,那次的目的地原本是敦煌。可是当汽车翻越乌鞘岭进入了河西走廊的时候,你就会觉得突然被一股无形的力量抛到了生物圈的外面,抛到一个任何生命都不可企及的地方,你的肉身不知被留在何处,跟着自己的只是一个充满了犹豫、恐惧、彷徨、惊叹的灵魂。狰狞而又庄严的祁连山,广漠如海却又冷酷死寂的戈壁滩,轻而易举地淹没了可以称作人类文明的那点东西。举目所见除了地平线，还是地平线。河西走廊,是造化给人类留下的形而上的大课堂，是人类语言的终点站，从这儿再向前,你将没有任何熟悉的经验和理念可以依凭……
这样想着又觉得自己有些太功利,有些杞人忧天。与大自然的沟通也是可遇而不可求的——有的人终生置身于自然环境当中，却一直麻木不仁；有的人只因为在一个早晨，偶然朝一片结了露珠的叶子瞥了一眼,却在刹那间领悟了宇宙。
于是,我跟着尖叫不已的女儿走下海去。沁凉的海水翻卷着雪白的浪花涌上身来,淹没了所有恐惧而又惊喜的孩子们。这种在刹那之间得到的恐惧和惊喜，用不着任何事先的准备和安排，也是任何准备和安排都不可能得到的。在这一刹那，女儿开始了她自己和大海的相遇。
也许有一天她会明白，自己和所有走到海边来的人一样,终其一生都将无法穷尽这一份浩茫无涯的恐惧和惊喜。
5、作者带女儿“看海”的目的是什么？（2分）

6、文中写了“我”与大自然的相遇，作者为什么说这两次相遇是“刻骨铭心”的？（3分）

7、下面的句子语言优美，请你选择一个角度进行赏析。（4分）
寒来暑往，山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。

8、结合全文，谈谈你对文章最后一段的理解。（3分）

9、生活中你一定有过与大自然相遇的经历，请结合本文和自己的体验，谈谈你的感悟。（3分）

（二）火星上的水到哪里去了（15分）
王鸣阳
（1）天文学家早就知道火星上曾经有过大量的水，以前也曾像地球一样有过海洋。2004年，美国将两辆无人驾驶火星车(机器人)勇气号和机遇号相继送上火星，发现了能够证明火星曾经有过海洋的许多新的证据。机遇号着陆在一个较小的环形山口的底部，发现环形山壁上的岩石有着条纹状的分层结构，非常像地球上的沉积岩。这表明它们是在水中通过沉积而形成的。
　　（2）同时，就在着陆点周围还躺着无数直径为数毫米的球形石，美国科学家把它们叫做“蓝莓果”。据认为，这些小石球粒是岩石被水溶解以后，再在水中经过结晶和生长而形成的。而且，经过机遇号上携带的两台能够辨认出特定物质的分光计的分析，辨认出它们的成分是硫酸盐矿物。所谓硫酸盐，就是苦咸海水中所含有的那类我们十分熟悉的物质，它们只能够在水中形成。以前，天文学家通过火星地貌勘察曾经发现过许多河川地貌，并从而推测古老的火星上曾经一度覆盖着大面积的海洋。此次的这些发现，证实了原来的推测。
　　（3）但是，由于火星比地球小很多，原来曾经有过的那些水，现在几乎已经消失殆尽。那么，原来的那些水跑到那里去了呢?消失的途径有两条。一条途径是向宇宙空间散逸。火星的引力比较小，磁场也很弱，在太阳风的吹刮下，它的大气会渐渐向宇宙空间散失。大气中的水分子因为某种原因被分解为氢和氧，其中的氢非常轻，很容易散逸到宇宙空间，而其中的氧，与岩石中所含的铁元素结合，则留在了岩石中。这个散逸过程虽然进行得十分缓慢，但经过40亿年的漫长时间，流失的数量也很大。
　　（4）火星原来拥有的水的另一个消失途径是进入到地下。同地球相似的类地行星，它们的表面都覆盖着一层地壳，那是可以吸收水分的。在地球的情形，由于内部有热量产生，地壳中的水受热变成蒸汽，可以再逸出地面而回到大气中。我们见到的温泉就是一个很好的例子。然而火星的情形就不是这样。火星的内部早已冷却，火星地壳中的水不可能再返回地面。有一部分水就藏在火星表面的下面，以冰的形式存在。火星上如果有生命的话，那就有可能残存在它表面以下的冰层中。向宇宙空间散逸和被火星地壳吸收而贮藏在地下，这两条造成原来的水消失的途径究竟各占多大比例，还有待今后进一步的勘察来加以明确。
10、“火星上的水到哪里去了”？请用简洁的语言回答。（不超过10个字。）（2分）

11、第（2）段画线句“此次的这些发现”所指代的内容是什么？（4分）

12、请你搜集信息，说明火星与地球在引力磁场和地下水贮藏等方面有哪些不同点（3分）

13、请你说说下面句中加点的词语去掉后表达的意思有什么不同。（3分）
火星上如果有生命的话，那就有可能残存在它表面以下的冰层中。

14、第（4）段中，记者为什么要举一个与火星没有联系的温泉的例子？（3分）

(三)狼（15分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
15、解释下列句中加点词的意思。(3分)
①而两狼之并驱如故 (      ) ②一狼洞其中 (       )  ③屠自后断其股 (       )
16、请在下面横线上各填上一个恰当的动词（限一个字），概括前四段的大意：(4分)
(1)_____狼   (2)_____狼   (3)_____狼    (4)_____狼
17、翻译下面的句子。(4分)
(1)其一犬坐于前
（2）禽兽之变诈几何哉? 止增笑耳。
18、生活中，我们如何去对付像狼一样的恶人？谈谈你的看法。(4分)

三、作文（40分）
19、我的世界里，有欢乐，也有烦恼；我的世界里，有好奇，也有想像；我的世界里，有探索，也有思考……请以“我的世界”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩
（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。
七年级语文参考答案
1、（1）①思君不见下渝州 ②闲敲棋子落灯花 ③朔气传金柝④江山代有才人出（2）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
2、（1）腑  fēn  （2） ③句  应改为：读了这本书，我深受感动。  ④句应改为：我从中也知道了高尔基童年的许多故事。(3)排比
3、（1）闻  夸张（2）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
4、（1）隐喻中华民族威武不屈的精神 (2)因为人们认为虎是百兽之王，它具有驱鬼辟邪的功能，穿上虎头鞋可以辟邪恶、保平安，护佑孩子健康成长。（3）狐假虎威   比喻依仗别人的势力欺压人。
5、走进大自然，感悟大自然。　
6、作者认为这两次经历，自己被真正的大自然陶醉和震撼了，与大自然融为一体，忘却了自我，所以才是“刻骨铭心”的。
7、本句采用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地写出了四季交替使山林变了颜色，自然的变化给峡谷增添了声音。　
8、大自然是博大的，我们对大自然的认识还是肤浅的。作者意在表达我们应该亲近自然，享受自然。
9、示例:自然是伟大的，我们要认识自然，探索大自然的奥秘，和自然和谐相处，在自然和社会中锻炼自己。
10、散逸到宇宙；进入到地下。
11、环形山壁上岩石有着条纹状的分层结构；着陆点周围还躺着无数直径为数毫米的球形石。
12、火星与地球相比，它的引力比较小，磁场很弱，地下水以冰的形式存在，不再返回地面。13、“有可能”是一种推测，表示不能断定，体现了语言的科学严谨。去掉后就变成一种肯定。“以下”是说明它存在的方位，去掉后意思就发生了改变。
14、作者举温泉的例子，是为了说明地球内部的水由于地热，它还可以返回到地面，进而说明地球与火星的不同。
15、（1）旧，原来。（2）打洞。（3）大腿。
16、（1）遇（2）惧（3）御（4）杀（毙）
17、（1）其中一条狼像狗似的蹲坐在屠户的前面。（2）禽兽的欺骗手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
18、示例：对待像狼那样的恶势力，不能存有幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。（言之有理即可）
19、略。 (220.180.126.10)

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