九（上）《故乡》阅读练习 -- 部编人教版九年级上册

九（上）《故乡》阅读练习

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九（上）《故乡》阅读练习(九年级上册部编人教版)

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九（上）《故乡》阅读练习这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着

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九（上）《故乡》阅读练习
     这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圆脸，已变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
   我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：
   “阿！闰土哥，——你来了？……”
   我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。
   他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有做声。他的态度终于恭敬起来，分明的叫道：
   “老爷！……”
   我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
   ……
   “老太太，信是早收到了。我实在喜欢的了不得，知道老爷回来……”闰土说。
   “阿，你怎的这样客气起来。你先前不是哥弟称呼么？还是照旧：迅哥儿。”母亲高兴的说。
   “阿呀，老太太真是……这成什么规矩。那时是孩子，不懂事……”闰土说着，又叫水生上来打拱，那孩子却害羞，紧紧的只贴在他背后。
   ……
   我问问他的情况。他只是摇头。
   “非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
   他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。他大约只是觉得苦，却又形容不出，沉默了片时，便拿起烟管来默默的吸烟了。
   ……
   他出去了；母亲和我都叹息他的景况；多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
  一、选择题
   1.我面对久别重逢的闰土,由不知道怎样说才好直至说不出话来的根本原因,有以下几种理解,选出正确的一项(   )
A.我和闰土有许多话想说,却不知从何说起.
B.闰土不如从前那样喜爱交流,变得沉默寡言.
C.闰土的思想发生了深刻的变化,漠视彼此友情.
D.闰土信守的封建等级观念让我感到无限悲哀.
   2.闰土见到了“我”时为什么不叫“迅哥儿”，而称“我”为“老爷”？分析确切的一项是（）
     A因为他十分尊敬“我 ”。    B因为他非常害怕“我”。

     C因为他很懂礼貌。        D因为他有封建等级观念。
   3.他“仿佛石像一般”表现了闰土（）
     A生性沉默寡言。          B苦难生活的磨练使他意志坚强。
     C农村人见不惯生人。      D生活磨难使人变得麻木。
   4.文中闰土说话时有许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐，欲言又止的神态。这神态说明他哪方面的情况？分析确切的一项是（）
     A天生口吃，说不出话。     B处境悲哀，有口难言。
     C心里害怕，不敢说话。     D生活平淡，无话可说。
（4.老爷!……省略号是表示_____________.
A.表示闰土见到少年的伙伴激动得说不出话来.
B.表示闰土敬畏老爷不敢说话.
C.表示闰土内心痛苦而无话可说.
D.表示省略了闰土问的其他话.）
   5.下面对“非常难。第六个孩子也会帮忙了……”一段文字的理解，不准确的一项是（）
     A“非常难”指的是孩子多，总是吃不够。
     B“又不太平……什么地方都要钱”表明战乱频繁，兵匪骚扰，给百姓带来了深重灾难。
     C“挑去卖，总要捐几回钱”表明苛税繁多，百姓苦不堪言。
     D“不去卖，又只能烂掉……”表明生活困苦，又找不到别的出路。
6.闰土是一个（       ）的典型形象.
A.旧中国尚未觉醒的农民    B. 旧中国逐渐觉醒的农民
C. 旧中国已经觉醒的农民   D. 旧中国觉醒的知识分子

非选择题
1. 面对中年闰土,我对少年闰土念念不忘,对往事依然怀有深深的眷恋之情,选文中哪几处流露我的这种思想感情?



2.文段1从______,______,_______,_______,_______等五个方面对闰土肖像作了细致的描写,其作用是_____________________________________________________.
3.这我知道中的这字指代_______________                        _____________.
4.他站住了……作声中欢喜和凄凉的原因分别是:                             ；
                                                      。
5.在第7自然段中:
(1)我似乎打了一个寒噤的原因是____________________________________,表现了我的______   _心理.
(2)我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了中厚障壁比喻的是___________________.
6.闰土从少年英雄变成木偶人的主要原因是_______________________________.

答案：1.D2.D 3.D 4.B （4.C）5.A6.A
答案:
1.见到闰土,我感觉到不是记忆上的闰土;依然记得闰土红活圆实的手和紫色的圆脸;在脑海中回旋着角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹等许多少年趣事;见到水生,认为他正是一个廿年前的闰土.
2．身材　脸色　眼睛　衣着　手　表现闰土生活困苦，过度操劳，变化显著．
3．在海边……通红．
4.欢喜:因见到儿时的朋友感到高兴;凄凉:因想到自己贫穷,处境艰难,彼此地位的悬殊而悲伤.
5.(1）闰土的神情凄凉，不说话；态度恭敬起来，喊＂我＂老爷．　　恐惧
　（２）旧社会等级观念所造成的＂我＂与闰土之间的隔膜．
６．沉重的剥削和压迫扭曲了人性． (222.45.90.231)

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