2009-2010学年度第二学期教学质量自查八年级语文试卷及参考答案 -- 部编人教版八年级下册

2009-2010学年度第二学期教学质量自查八年级语文试卷及参考答案

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2009-2010学年度第二学期教学质量自查八年级语文试卷及参考答案(八年级下册部编人教版)

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2009-2010学年度第二学期教学质量自查八年级语文题号一（1-6）二（7-19）三（20）附加题总分（一）（二）（三）（四）得分说明：1、全卷共三大题，8页，满分为100分，考试时间120分钟。2、答卷前，必须将学校、姓名、班别、学号按要求写在密封线左边的空格内。3、答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题

试题预览
2009-2010学年度第二学期教学质量自查
八年级语文
题号一
（1-6）二（7-19）三
（20）附加题总分
（一）（二）（三）（四）
得分
说明：1、全卷共三大题，8页，满分为100分，考试时间120分钟。
      2、答卷前，必须将学校、姓名、班别、学号按要求写在密封线左边的空格内。
      3、答题可用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔按各题要求答在试卷上，不能用红笔或铅笔。
      4、本试卷设附加题，考生可答可不答；得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不能超过100分。
得分评卷人

一、基础（20分）
1、默写，或根据要求填空。（8分）
（1）春蚕到死丝方尽，□□□□□□□。（李商隐《无题》）（1分）
（2）□□□□□□□，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）（1分）
（3）《醉翁亭记》中言在此意在彼，寄托醉翁情趣的句子是：□□□□□□□，□□□□□□□。（3分）
（4）《相见欢》一词中形容烦恼无法排遣、难以言说的愁苦心情的句子是：剪不断，理还乱，是离愁，□□□□□□□□□。（1分）
（3）写出文天祥《过零丁洋》的最后两句。（2分）
     惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
     □□□□□□□？□□□□□□□。
2、下列各组中，加点词语意思不相同的一项是（     ）。（2分）
A、猛浪若奔/东奔西走
B、四时之景不同，而乐亦无穷也/理屈词穷
C、得之心而寓之酒也/寓言故事
D、媵人持汤沃灌/赴汤蹈火
3、下列加点字注音完全正确的一组是（    ）。（2分）
   A、诘责（jí）  冥思遐想（xiá）    B、滞留（zhì）杳无消息（yǎo）
C、挑衅（xìn）长吁短叹（yú）     D、佁然（yí）  任劳任怨（yàn）
4、下面词语中有两个错别字，请改正。（2分）
   抑扬顿挫    顾名思义    引经据典    盛气凌人    胸有成竹
   答：       改为                   改为
5、在下面文段的空缺处补写句子，与前后句组成排比句。（2分）
在与同学的交往中，我日渐感悟出：给别人一缕阳光，你也会感受到阳光的温暖与色彩；给别人                    ，你也会

                   ；给别人一点快乐，你也会感觉到快乐的美好与充实。
6、春节元宵，清明端午，中秋重阳……从小到大，我们都是伴随着这些年年依旧的节日成长的。下面，请你完成两个任务：
（1）请说出下面诗句描述的是哪一个传统节日。（2分）
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（          ）
但愿人长久，千里共婵娟。       （          ）
（2）有一位外国朋友初次来到东莞，对中国的传统节日很感兴趣，请你向他简要介绍其中一个。要求简要说出节日的起源和特点。（2分）
答：


二、阅读（40分）
（一）（8分）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
                                      （节选自陶渊明《五柳先生传》）
得分评卷人

7、用现代汉语翻译文中画波浪线的句子。（2分）
译文：
8、五柳先生的三大爱好是          ，          ，               。（3分）
9、文中画横线的句子表现了五柳先生怎样的性格特点？（3分）
答：

（二）（12分）
有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：
“你改悔罢！”
这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。
（节选自鲁迅《藤野先生》）
得分评卷人

10、选文叙述了鲁迅在日本留学时的两件事，请用简洁的语言概括出来。（3分）
答：第一件事：
    第二件事：
11、选文中“你改悔吧！”一句的言外之意是什么？在文中起什么作用？（3分）
答：

12、“但在我，这一声却特别听得刺耳。”一句中“这一声”指什么？为什么特别刺耳？（3分）
答：

13、选文最后一句“但在那时那地，我的意见却变化了”中的“意见变化”具体指什么？表达了作者怎样的思想感情？（3分）
答：



（三）（14分）
①北方人好吃，但吃得不像南方人那么讲究和精致，菜品味重色黯，所以真正能上得了席面的很少。不过寻常百姓家也是不需要什么席面的，所以那些家常菜一直是我们的最爱。
    ②如果不年不节的，平素大家吃的都很简单。由于故乡地处苦寒之地，冬季漫长，寸草不生，所以吃不到新鲜的绿色蔬菜。我们食用的，都是晚秋时储藏在地窖里的菜：土豆、萝卜、白菜、胡萝卜、大头菜、倭瓜，当然还有腌制的酸菜和夏季时晒的干菜，比如豆角干、西葫芦干、茄子干等等。
    ③家常便饭到了节日时，就像毛手毛脚的短工，被打发了，节日自有节日的吃食。先从春天说起吧。立春的那一天，家家都得烙春饼。春饼不能油大，要擀得薄如纸片，用慢火在锅里轻轻翻转，烙到白色的面饼上飞出一片片晚霞般的金黄的印记，饼就熟了。烙过春饼，再炒上一盘切得细若游丝的土豆丝，用春饼卷了吃，真的觉得春天温暖地回来了。除了吃春饼，这一天还要“啃春”，好象残冬是顽石一块，不动用牙齿啃噬它，春天的气息就飘不出来似的。我们啃春的对象就是萝卜，萝卜到了立春时，柴的比脆生的多，所以选啃春的萝卜就跟皇帝选妃子一样周折，既要看它的模样，又要看它是否丰腴，汁液是否饱满。很奇怪，啃过春后，嘴里就会荡漾着一股清香的气味，恰似春天草木复苏的气息。立春一过，离清明就不远了。人们这一天会挎着篮子去山上给已故的亲人上坟。篮子里装着染成红色的熟鸡蛋，它们被上过供后，依然会被带回到生者的餐桌上，由大家分食，据说吃了这样的鸡蛋很吉利。而谁家要是生了孩子，主人也会煮了鸡蛋，把皮染红，送与亲戚和邻里分享。所以我觉得红皮鸡蛋走在两个极端上：出生和死亡。它们像一双无形的大手，一手把新生婴儿托到尘世上，一手又把一个衰朽的生命送回尘土里。所以清明节的鸡蛋，吃起来总觉得有股土腥味。
    ④清明过后，天气越来越暖了，野花开了，草也长高了，这时端午节来了。家家户户提前把风干的粽叶泡好，将糯米也泡好，包粽子的工作就开始了。粽子一般都包成菱形，若是用五彩线捆粽叶的话，粽子看上去就像花荷包了。粽子里通常要夹馅的，爱吃甜的就夹上红枣和豆沙，爱吃咸的就夹上一块腌肉。粽子蒸熟后，要放到凉水中浸着，这样放个两天三天都不会坏。父亲那时爱跟我们讲端午节的来历，讲屈原，讲他投水的那条汨罗江，讲人们包了粽子投到水里是为了喂鱼，鱼吃了粽子，就不会吃屈原了。我那时一根筋，心想你们凭什么认为鱼吃了粽子后就不会去吃人肉？我们一顿不是至少也得吃两道菜吗！吃粽子跟吃点心是一样的，完全可以拿着它们到门外去吃。门楣上插着拴着红葫芦的柳枝和艾蒿，一红一绿的，看上去分外明丽，站在那儿吃粽子真的是无限风光。
    ⑤端午节之后的大节日，当属中秋节了。中秋节是一定要吃月饼的。那时商店卖的月饼只有一种，馅是用青红丝、花生仁、核桃仁以及白糖调和而成的，类似于现在的五仁月饼，非常甜腻。我小的时候虫牙多，所以记得有两次八月十五吃月饼时，吃得牙痛，大家赏月时，我却疼得呜呜直哭。爸爸会抱起我，让我从月亮里看那个偷吃了长生不老药而飞入月宫的嫦娥，可我那双朦胧的泪眼看到的只是一团白花花的东西。月光和我的泪花融合在一起了。
    ⑥中秋一过，天就凉了，树叶黄了，秋风把黄叶吹得满天飞。雪来了。雪一来，腊月和春节也就跟着来了。都说腊七腊八冻掉下巴，所以到了腊八的时候，人们要煮腊八粥喝。腊八粥的内容非常丰富，粥中不仅有多种多样的米，如玉米、高粱米、小米、黑米、大米；还有一些豆类，如云豆、绿豆、黑豆等，这些米和豆经过几个小时慢火的熬制，香软滑腻，喝上这样一碗香喷喷的粥，真的是不惧怕寒风和冰雪了。
    ⑦一年中最大最隆重的节日莫过于春节了。我们那里一进腊月，女人们就开始忙年了。她们会每天发上一块大面团，花样翻新地蒸年干粮，什么馒头、豆包、糖三角、花卷、枣山，蒸好了就放到外面冻上，然后收到空面袋里，堆置在仓房，正月时随吃随取。除了蒸年干粮，腊月还要宰猪。宰猪就是男人们的事情了。谁家宰猪，那天就是谁家的节日。餐桌上少不了要有蒜泥血肠、大骨棒炖干豆角、酸菜白肉等令人胃口大开的菜。
⑧人们一年的忙活，最终都聚集在除夕的那顿年夜饭了。除了必须要包饺子之外，家家都要做上一桌的荤菜，少则六个，多则十二、十八个，看到盘子挨着盘子，碗挨着碗，灯影下大人们脸上的表情就是平和的了。他们很知足地看着我们，就像一只羊喂饱了它的羊羔，满面温存。我们争着吃饺子，有时会被大人们悄悄包到饺子里的硬币给硌了牙，当我们“当啷”一声将硬币吐到桌子上时，我们就长了一岁。
（选自《迟子建散文》，人民文学出版社2008年1月，有删节）
得分评卷人

14、选文除描述立春那一天的情形外，还具体描写了故乡四个节日的吃食。请分别概括出来。（4分）
答：（1）                         （2）
   （3）                         （4）
15、请品析选文第三段画波浪线的句子（注意加点的词语）。（3分）
    很奇怪，啃过春后，嘴里就会荡漾着一股清香的气味，恰似春天草木复苏的气息。
    答：

16、选文第二段、第六段画横线句子分别列举了食用的菜和粥的成分，是怎样列举的？为什么要详细列举呢？（4分）
    答：

17、选文字里行间流露出作者的独特感情，这是一种怎样的感情呢？请你结合文中的一处叙述简要分析。（3分）
    答：

（四）（6分）
米开朗琪罗从隐避中出来，重新为他所抗拒的人们的光荣而工作。可怜的人所做的事情还不止此呢：他为巴乔•瓦洛里那个为教皇做坏事的工具，和杀掉他的好友巴蒂斯塔•德拉•帕拉的凶手，雕塑《抽箭的阿波罗》。不久，他竟否认那些流戍者曾经是他的朋友。一个伟大的人物的可哀的弱点，逼得他卑怯地在物质的暴力前面低首，为的要使他的艺术梦得以保全。他的所以把他的暮年整个奉献在为使徒彼得建造一座超人的纪念物上面实非无故：因他和彼得一样,曾多少次听到鸡鸣而痛哭。
被逼着说谎,不得不去谄媚瓦洛里，颂赞洛伦佐和朱利阿诺，他的痛苦与羞愧同时迸发。他全身投入工作中，他把一切虚无的狂乱发泄在工作中。他完全不是在雕塑梅迪契宗室像，而是在雕塑他的绝望的像。当人家和他提及他的洛伦佐与朱利阿诺的肖像并不酷似时，他美妙地答道：“千年后谁还能看出酷似不酷似？”一个，他雕作“行动”；另一个，雕作“思想”；台座上的许多像仿佛是两座主像的注释，——《日》与《夜》，《晨》与《暮》，——说出一切生之苦恼与憎厌.这些人类痛苦的不朽的象征在一五三一年完成了。无上的讥讽啊！可没有一个人懂得，乔凡尼•斯特罗齐看到这可惊的《夜》时，写了下列一首诗：
“夜，你所看到妩媚地睡着的夜，却是由一个天使在这块岩石中雕成的；她睡着，故她生存着。如你不信，使她醒来罢，她将与你说话。”
米开朗琪罗答道：
“睡眠是甜蜜的。成为顽石更是幸福，只要世上还有罪恶与耻辱的时候。不见不闻，无知无觉，于我是最大的欢乐：因此，不要惊醒我，啊！讲得轻些吧！”
（节选自罗曼•罗兰《名人传》）
得分评卷人

   18、选文第一段画横线句子写到“一个伟大的人物的可悲的弱点”，请你结合名著全文，简要分析米开朗琪罗的“伟大”和“可悲”各指什么？（3分）
       答：（1）“伟大”是指
          （2）“可悲”是指
   19、请根据选文内容简要分析米开朗琪罗的特点。（3分）
        答:

三、作文（40分）

一评二评实际得分
得分
评卷人
20、根据题目和要求作文。
题目：                给了我力量
要求：（1）先将题目补充完整，然后作文；（2）不少于500字，文体不限；（3）文章应写出真情实感。

附加题（5分）
魏文侯问狐卷子曰：“父贤足恃乎？”对曰：“不足。”“子贤足恃乎？”对曰：“不足。”“兄贤足恃乎？”对曰：“不足。”“弟贤足恃乎？”对曰：“不足。”臣贤足恃乎？”对曰：“不足。”文侯勃然作色而怒曰：“寡人问次五者于子，子一以为不足者，何也？”对曰：“父贤不过尧，而丹朱放。子贤不过舜，而瞽瞍拘。兄贤不过舜，而象放。弟贤不过周公，而管叔诛。臣贤不过汤、武，而桀、纣伐。望人者不至，恃人者不久。君欲治，从身始。人何可恃乎？”
    [注释]瞽瞍（gǔ sǒu），亦作“瞽叟”，人名。古帝虞舜之父。
1、用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）
答：                                                              。
2、选文主要写魏文侯与狐卷子的对话，试从内容角度分析他们对话的特点。（3分）
答：


给评卷老师的话：公平公正  尊重学生  科学严谨  细心耐心

2009—2010学年度第二学期教学质量自查
八年级语文参考答案及评分说明
评卷要求：
1．主观题答案只要意思相同或相近即可酌情给分；如果考生的答案与参考答案不一致，但符合题目要求且言之成理，也应该判为正确。答案语言表述不准确的酌情扣分。附加题给分应适当从严。
2．除有特别说明的题目外，答案（包括作文）中出现错别字每3个扣1分（重复不计），但扣分不得超过该小题的分值。
3．有条件的学校，作文可实行二人小组评阅，独立打分，取两人的平均分为作文的实际得分。的确优秀的作文，可给满分。
4．要做好试评工作，根据学生的答卷情况提出评分补充意见和细则，做到标准统一。

题号分值   参考答案及评分说明
一、基础（20分）
1    8   (1) 蜡炬成灰泪始干（2）劝君更尽一杯酒  (3) 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也（4）别是一般滋味在心头  （5）人生自古谁无死  留取丹心照汗青
     （每错、漏、多一字扣0.5分，扣完本句分为止）（特别说明：第2小题均可给1分）
2    2    Ａ  （猛浪若奔：奔马；东奔西走：走动）
3    2     B  （诘：jié，吁：xū，佁：ｙǐ，怨：yuàn）
4    2    “措”改为“挫”  “点”改为“典” （改正一个给1分）
5    2    参考示例：给别人一朵鲜花，你也会感受到鲜花的热情和芬芳。
6    4   （1）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（重阳节）但愿人长久，千里共婵娟。（中秋节）
（2）参考示例一：您好！我们中国的端午节，是为纪念伟大诗人屈原而设立的，每年的农历五月初五，我们都会吃粽子、赛龙舟，表达对先人的追念。
参考示例二：您好，中国的中秋节源于民间祭月习俗，是寄托相思、亲人团聚的日子，每年农历八月十五这天，人们都会吃月饼、赏月。
二、阅读（40分）
（一）（8分）
7   2  （五柳先生）去喝酒就喝个尽兴，希望一定喝醉。
8   3    好读书   嗜酒  常著文章自娱（每空1分）
9   3    自得其乐，淡泊名利（安贫乐道）。
（二）（12分）
10  3   第一件事：匿名信事件（1.5分）        第二件事：看电影事件（1.5分）
11  3   言外之意：你应该为你的作弊行为而感到羞耻，并作出检讨、改正。（1分）
表达了日本学生歧视中国人，（1分）反衬藤野先生没有民族偏见，真诚帮助中国学生。（1分）
12   3   日本人欢呼“万岁”。（1分）强烈的民族自尊心、爱国之情受到伤害，思想受到极大震动。（2分）
13   3   指作者决定弃医从文。（1分）  表达了作者强烈的爱国主义思想。（2分）
（三）（14分）
14   4  （1）清明节上吃鸡蛋   （2）端午节吃咸或甜的粽子  （3）中秋节吃月饼  （4）春节吃饺子和荤菜
15   3   这句话运用拟人修辞手法，（1分）运用“荡漾”、“复苏”等表示动态的词语，将“我”“啃春”后的甜美心情有形有味地描写出来。（2分）
16   4   都是按由总述到分述列举的。表明故乡的吃食丰富多样，突出作者记忆深刻，并怀有深厚的感情。
17   3  流露出作者对家乡节日习俗、风土人情的怀恋和喜爱之情。如：“用春饼卷了吃，真的觉得春天温暖的回来了。”透过写春饼的美味，表达节日到来的喜悦之情。
（四）（6分）
18   3  （1）“伟大”指米开朗琪罗是追求尽善尽美的艺术家；
（2）“可悲”指做自己不愿做的事——为他所抗拒的人们的光荣不得已而工作（进行雕塑创作）。
19   3   米开朗其罗是个艺术的天才，夜以继日地工作，追求艺术尽善尽美，但精神是软弱无力的，只能挣扎，没有力量抗争。

三、写作（40分）
20   40
作文等级评分标准
一类卷
(40—36分) 1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。
2．结构严谨，注意照应，详略得当。
3．语言得体、流畅。
二类卷
(35—32分) 1．立意明确，中心突出，材料具体。
2．结构完整，条理清楚。
3．语言规范、通顺。
三类卷
(31—24分) 1．立意明确，材料能表现中心。
2．结构基本完整，有条理。
3．语言基本通顺，有少数错别字。
四类卷
(23—16分) 1．立意不明确，材料难以表现中心。
2．结构不完整，条理不清楚。
3．语言不通顺，错别字较多。
五类卷
(15—0分) 1．没有中心，空洞无物，严重离题。
2．结构残缺，不成篇章。
3．文理不通，错别字较多。
加分符合如下条件之一，可酌情加1—3分(加至本题满分为止)：
1．立意深刻；2．构思独特；3．语言优美；4．富有个性；5．文面整洁，书写优美。
扣分 1． 1．不足500字者，每少50字扣1分；2．错别字每3个扣1分（重复的错别字不计），最多扣3分；3．不能正确使用标点扣1—3分；4．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1—3分。

附加题（5分）
1   2   指望别人的人不能达到目的，依赖别人的人不可能长久。
2   3   魏文侯的问话对象由亲属到大臣，逐步推进；狐卷子则均以“不足”回答，并且依次列举相应事例作证明。 (59.39.181.205)

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