八年级语文下册下册单元检测题 -- 部编人教版八年级下册

八年级语文下册下册单元检测题

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八年级语文下册下册单元检测题(八年级下册部编人教版)

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语文版八年级语文下册下册单元检测题编者朱汝洪王天解彭业庄目录●语文版八年级语文下册第一单元检测题……………………………………………………2●语文版八年级语文下册第二单元检测题……………………………………………………6●语文版八年级语文下册第三单元检测题……………………………………………………10●语文版

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八年级语文下册下册单元检测题

编  者   朱汝洪  王天解   彭业庄

目   录

●语文版八年级语文下册第一单元检测题……………………………………………………2
●语文版八年级语文下册第二单元检测题……………………………………………………6
●语文版八年级语文下册第三单元检测题……………………………………………………10
●语文版八年级语文下册第四单元检测题……………………………………………………14
●语文版八年级语文下册第五单元检测题……………………………………………………18
●语文版八年级语文下册第六单元检测题……………………………………………………22
●语文版八年级语文下册第七单元检测题……………………………………………………26
●语文版八年级语文下册单元检测题参考答案及解题提示…………………………………30

语文版八年级语文下册第一单元检测题

题  号一二总  分

（测试时间：45分钟   全卷满分：70分）

班别             座号             姓名

一、基础知识及运用（20分）

1．将下面的成语写在田字格里（3分）
俯拾皆是                             寄人篱下

2.下列词语中加点字注音没有错误的一组是（3分）……………………………………………【   】
A.狼藉（jí）    颓唐（tuí）   琐屑（xiāo）    懵懂（měng）
B.陨落（yǔn）   骚乱（sāo）   讪笑（shàn）    轻蔑（miè）
C.鄙视（bǐ）    哽咽（yān）   盈眶（kuàng）   左腮（sāi）
D.老巢（cháo）  淹没（mò）    脸颊（jiá）     晌午（ xiǎng）
3.下面四组词语没有错别字的一组是（3分）……………………………………………………【   】
A.触目伤怀   背井离乡  顽固不化
B.不能自已   心肝具裂  捧腹大笑
C.唾手可得   谍谍不休  迷离模糊
D.立椎之地   文质彬彬  呆若木鸡

4. 下列句子中加点词语解释错误的一个是（3分）………………………………………………【   】
A.一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。（迎接尊亲同居一起，以便孝养）
B.哪知老境却如此颓唐。（颓废而荒唐）
C. 要讲看后悔这事，那是俯拾皆是。（只要弯下身子捡，到处都是。这里形容后悔的事很多）
D.但是寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。（比喻依靠别人过活）
5. 修改下列病句，并在横线处指出病因（4分）。
①我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。
改正：                                                      （                ）
②观点正确、材料丰富、语言通顺是衡量文章好坏的重要标准。
改正：                                                       （               ）
6. 仿写一个比喻句，使之与前后两句构成一组排比句。（4分）
   诚信好像那黑夜中的明灯，失去它你将寸步难行；             ，             ；诚信好像那夏日的微风，失去它你将难当酷暑。

二、现代文阅读（50分）
●阅读《背影》选段，回答7——11题（18分）
我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：①“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会儿说：②“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀，自然情不自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一封信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时才能与他相见！
7.第一段加横线部分描写父亲买橘子的动作的动词有                             ，
它们的表达作用是                                                  。（4分）
8.点评第一段文字父亲的两句话（作任选一句点评）。（4分）
①我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。
[点评]                                                                       。
②我走了，到那边来信。
[点评]                                                                       。
9. “我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见”两个“怕”字含义不同，前者是
怕                             ，后者是怕                               。（4分）
10．“将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。”为什么
“心里很轻松似的”？（3分）
答：                                                                        。
11．“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”简要谈谈
你对这句话的理解。（3分）
我的理解：


●阅读《永远的悔》选段，回答12——15题（14分）
我上面讲的全是吃的东西。为什么一讲到母亲就讲起吃的东西来了呢？原因并不复杂。第一，我作为一个孩子容易关心吃的东西。第二，除了“黄的”以外，所有我在上面提到的好吃的东西，几乎都与母亲无缘。我在她身边只呆到六岁，以后两次奔丧回家，呆的时间也很短。现在回忆起来，连母亲的面影都是迷离模糊的，没有一个清晰的轮廓，特别有一点，让我难解而又易解：我无论如何也回忆不起母亲的笑容来，她好像一辈子都没有笑过。家境贫困，儿子远离，她受尽了苦难，笑容从何而来呢？有一次我回家听对面的宁大婶子告诉我说：“你娘经常说：‘早知道送出去回不来，我无论如何也不会放他走的!’”简短的一句话里面含着多少辛酸、多少悲伤啊！母亲不知有多少日日夜夜，眼望远方，盼望自己的儿子回来啊!然而这个儿子却始终没有回去，一直到母亲离开这个世界。
对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻。到了上高中的时候，自己大了几岁，逐渐理解了。但是寄人篱下，经济不能独立，空有雄心壮志，怎奈无法实现。我暗暗地下定了决心，立下了誓愿：一旦大学毕业，自己找到工作，立即迎养母亲。然而没有等到大学毕业，母亲就离开我走了，永远永远地走了。古人说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这话正应到我身上。我不忍想象母亲临终时思念爱子的情况；一想到，我就会心肝俱裂，眼泪盈眶。当我从北平赶回济南，又从济南赶回清平奔丧的时候，看到了母亲的棺材，看到了那简陋的屋子，我真想一头撞死在棺材上，随母亲于地下。我后悔，我真后悔，我千不该万不该离开了母亲。世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边，即使我一个字也不识，即使整天吃“红的”。
12．第一段文字中母亲的话表达了母亲怎样的感情？（3分）
答：
13．“对于这个情况，我最初懵懵懂懂，理解得并不深刻”中的“这种情况”指的是
                     ，“理解得并不深刻”是因为
                                                                       。（4分）
14．“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”这句话是什么含义？请用原文句子加以解释。（3分）
    答：

15．点评第二段加横线的句子。（4分）
[点评]
●阅读《父亲二十年前的叮嘱》一文，回答16——20题（18分）
父亲二十年前的叮嘱
①二十年前，我到县城上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费和学杂费。每个周末，我都会回家帮父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这次，因为我额外需要五元钱的测试费，父亲又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨去县城卖掉后再把钱给我。
②天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴和我上路了。
③“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边叨咕。自从到县城上学，这句话我听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的凉风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从天空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。[甲]忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。这时，除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声，山路静谧而空蒙。
④不知不觉，县城到了。街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户地找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。”“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了父亲一眼。“昨天是昨天。您没看我这担柴，比别人的要厚实得多吗？”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚实。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，道远路滑，您就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。
⑤[乙]我看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元钱，然后把那沓毛票从父亲手里抓过去，又把那张钱往地上一扔，丢下一句话“拿去吧！”
⑥风裹着雪吹过来，5元钱落到父亲的脚边。父亲愣愣地站着，不知是因为冷还是因为累，他的鼻息变得忽粗忽细，等我走过去刚要捡地上的钱，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张钱捡起来，揣在怀里。父亲弯腰捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了零度角，头几乎触到地上。父亲站起身来，对那人说了一声“多谢了！”然后拉着我默默地离开。
  ⑦“爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。因为要挑担，出门时父亲穿得有点少。“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。”
⑧雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色。
⑨到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好象怕它还会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子，爹还有一句话……”父亲望着我，神情与以往大不一样，“等你将来有钱了，如果也遇到像我这样的人，你最好不要让他……”  “什么，爹？”
⑩“在你面前低头弯腰。”……
16．这篇文章共10个自然段，按照情节发展可以分为三个部分，正确的划分是（3分）………【   】
A．①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩       B．①②|③④⑤⑥⑦⑧|⑨⑩
C．①|②③④⑤⑥|⑦⑧⑨⑩       D．①②|③④⑤⑥|⑦⑧⑨⑩
17．揣摩文中甲乙两处画线的句子，回答下面的问题。（4分）
①甲处画线句中的“冰凉”说的是雪花落在鼻尖上的感觉，“酸”字融入了“我”当时怎样
的一种感情？
答：
②处画线句写买柴者付钱时连用了“摸”“抓”“扔”几个动词，这几个动作体现了他人性
中的哪些特点？
答：
18．对第⑦段父亲的话表明了他的一些看法，你同意吗？请联系现实谈谈自己的认识。（3分）
我的认识：
19．文中有多处环境描写，试找出一例，说说它的表达效果。（4分）
[例子]
[效果]
20．父亲二十年前叮嘱的具体内容是什么？有什么深层含义？（4分）
   答：
语文版八年级语文下册第二单元检测题

题  号一二总  分

（测试时间：45分钟   全卷满分：70分）

班别             座号             姓名

一、基础知识积累与运用（共20分）
1、把下面这句话工整规范地抄写在格子中。（3分）
    老树啊!你还能顶住狂风暴雨!

2. 下面词语中加点字注音全对的一项是（3分）………………………………………………【     】
   A．荒莽（mǎnɡ）     窸索（xī）       拯救（zhěn）
   B．厮守（sī）       山巅（diān）     鼾息（hān）
   C．蹲踞（zūn）      荆棘（jí）       窒息（zhì）
   D．忸怩（niǔ）      隘口（yì）      叱骂（chì）
3. 下面诗句有错别字的一句是（3分）…………………………………………………………【     】
   A．樵夫，别砍那棵树          B．一根树枝也别碰
   C．我年轻时它遮敝过我        D．现在我得保护它
4. 下面诗句朗读节奏有误的一项是（3分）……………………………………………………【     】
   A．坐在/辉煌的/结彩的/堂上     B．今宵/月色/应如水
   C．流进我/不眠的/梦中          D．路灯/照着/垂拂的/柳丝
5. 在下面的横线处填入适当的语句，使整首短诗内容完整、结构整齐、韵调优美。（4分）
   理想是石，可以激起星星之火；
   理想是火，                                                             ；
   理想是灯，可以照亮夜行的路；
   理想是路，                                                            。
6．仿照下面的例子向你的同学推荐你最喜欢的一首流行歌曲，并说明喜欢的确理由。（4分）
      [例]我最喜欢的一首流行歌曲是张韶涵的《隐形的翅膀》。这是一首励志的歌，它可以鼓舞人们朝着自己的目标努力的奋斗，我相信，不远的将来，这双翅膀会载着我走向成功。



二、诗歌阅读与赏析（共50分）
   ●阅读《大堰河——我的保姆》的两节诗，回答7—11小题。（18分）
一
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；
在你搭好了灶火之后，
在你拍去了围裙上的炭灰之后，
在你尝到饭已煮熟了之后，
在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，
在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，
在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，
在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，
在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，
你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。
二
大堰河，为了生活，
　　在她流尽了她的乳液之后，
　　她就开始用抱过我的两臂劳动了；
　　她含着笑，洗着我们的衣服，
　　她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，
　　她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜，
　　她含着笑，用手掏着猪吃的麦糟，
　　她含着笑，扇着炖肉的炉子的火，
　　她含着笑，背了团箕到广场上去
　　  晒好那些大豆和小麦，
　　大堰河，为了生活，
　　在她流尽了她的乳液之后，
她就用抱过我的两臂，劳动了。
7．请分别概括这两节诗的内容。（4分）
①第一节侧重写
②第二节侧重写
8. 简要说说这两节诗表达的思想感情的异同。（4分）
   ①共同点
②不同点
9. 大堰河是一个什么样的人物形象？请用一句话来概括。（3分）
   答：
10. 下面是对语句的理解，错误的一项是（3分）………………………………………………【     】
   A.第一节前后两个句子从修辞方面看是反复，从结构方面看是前后照应。
B.第二节前后三个句子多修辞方面看是排比，从结构方面看是前后照应。
C.第一节8个“在你……之后”综合运用了反复和修改手法，的句式，为读者真实地再现了大堰河勤劳操持家务的情景。
D.第二节6个“她含着笑”综合运用了反复和修辞手法，一方面写出了她劳动时的乐观态度，另一方面写出了她为了自己的家而付出的艰辛。
11. 诗人把一首至诚的赞美诗献给了养育他的保姆，请你也用几行诗来赞美你所敬爱的人（诗句与诗句之间用“/”隔开）。（4分）


●阅读《长城谣》，回答12—16小题。（18分）
长城谣
席慕蓉
尽管城上城下争战了一部历史
尽管夺了焉支又还了焉支
多少个隘口有多少次悲欢啊
你永远是个无情的建筑
蹲踞在荒莽的山巅
冷眼看人间恩怨

为什么唱你时总不能成声
写你不能成篇
而一提起你便有烈火焚起
火中有你万里的躯体
有你千年的面容
有你的云你的树你的风

敕勒川阴山下
今宵月色应如水
而黄河今夜仍然要从你身旁流过
流进我不眠的梦中
12．分别概括这三节诗的内容。（6分）
    ①第一节
②第二节
③第三节
13．在诗人的心中，长城仅仅是民族的象征吗？（3分）
答：
14.分析第二节加点词语的表达作用。（4分）
    ①一个“总”字写出了
②“一……便……”写出了
15.第一、二节里用第二人称“你”有什么表达效果？（2分））
    答：
16.下面是对这首诗的四项理解，错误的一项是（3分）………………………………………【    】
    A．“尽管城上城下争战了一部历史，尽管夺了焉支又还了焉支”这两句子诗高度概括了长城历史。
B．诗人把长城当成自己的根基和灵魂的寄托之所，所以才有魂牵梦绕、挥之不去的情结。
C．诗中之所以要写“敕勒”“阴山”“黄河”，是因为这些都中华民族的河山，由此可见诗人身居他乡，心系故园。
D．这首诗的抒情主线是表达故乡的思念，但诗中也有对历史的观照和反思。
● 阅读下面这首诗，回答17—20小题。（14分）
七里香
席慕蓉
溪水要急着流向海洋
浪潮却渴望重回土地
在绿树白花的面前
曾那样轻易地挥手道别
而沧桑的二十年的
我们的魂魄却夜夜归来
微风拂过时
便化作满园的郁香
17．下列对开头两句诗的理解，准确的一项是（3分）……………………………………【     】
    A．溪水奔流向大海，这是必然的；浪潮拍打海岸，是舍不得离开它们曾经过的大地。
    B．溪水代表一种年轻、活泼的，充满梦想的心灵；浪潮代表一颗成熟、稳定、历经沧桑的心灵，亦即渴望回归的心灵。
    C．溪水借代海外留学生；浪潮借喻海外留学生回国。
    D．溪水借代海外侨胞；浪潮即是借喻他们念念不忘回归故土。
18．揣摩“在绿树白花的面前/曾那样轻易地挥手道别”两句诗，体会诗人当年的情形。（3分）
    答：

19．你如何理解“而沧桑的二十年的/我们的魂魄却夜夜归来”这两句诗？请具体指出这是一种怎样的情感。（4分）
    答：

20．七里香是一种花，诗人通过对这种花的诠释，表达了一种什么样的情感？（4分）
    答：


语文版八年级语文下册第三单元检测题

题  号一二三总  分

（测试时间：45分钟   全卷满分：70分）

班别             座号             姓名
一、基础知识积累与运用（共20分）
1、把下面这句话工整规范地抄写在田字格里。（3分）
   团结大众的力量去找我们的生路。

2. 下面加点字注音全对的一项是（3分）………………………………………………………【     】
   A．骚动（sāo）   钦差（chā）    萧条（xiāo）
   B．糟蹋（tā）    官衔（xián）   狞笑（nínɡ）
   C．爵位（jué）   嗫嚅（niè）    暴躁（cào）
   D．作揖（yī）    凄楚（qī）     俏皮（qiào）
3. 下面词语没有错别字的一项是（3分）………………………………………………………【     】
   A．制服    安分守己     肆无忌掸     伶俐
   B．掩面    南腔北调     呆若木鸡     周剂
   C．世故    生吞活剥     鸡犬不宁     倒霉
   D．鲁莽    造遥生事     寻欢作乐     标致
4. 下面语句的标点符号正确的一项是（3分）…………………………………………………【     】
   A．怎么走？李先生。
   B．奇怪，你干了三、四年，就一点存蓄也没有？
   C．这个家伙，怎么能跑到这儿来找我求事？（厉声）滚开！
   D．那你还可以到街上要——
5. 下列表述不正确的一项是（3分）……………………………………………………………【     】
A．曹禺是我国著名现代剧作家，他的代表作有《雷雨》《日出》《北京人》等。
B．果戈理是英国作家，他的《钦差大臣》曾被赫尔岑称为“最完备的俄国官吏病理解剖教
程”。
C．本单元三篇课文都是通过个性鲜明的人物对话来揭示人物性格，展开戏剧冲突，推动情节发展的。
D．《放下你的鞭子》是个街头剧，具有极强的政治性、时效性、宣传性、鼓动性。
6．向同学推荐你最喜欢的一部影视剧（电影或电视剧）并说明喜欢的理由。（5分）
①我最喜欢的影视剧是《                            》。
②我喜欢该剧的理由是

二、戏剧阅读（共30分）
   ●阅读《日出》（节选），回答7—11小题。（15分）
李石清  (想了想，翻着白眼)其实，事情很多，就看你愿意不愿意做。
黄省三  (燃着了一线希望)真的?
李石清  第一，你可以出去拉洋车去。
黄省三  (失望)我……我拉不动(咳嗽)您知道我有病。医生说我这边的肺已经(咳)——靠不住了。
李石清  哦，那你可以到街上要——
黄省三  (脸红，不安)李先生，我也是个念过书的人，我实在有点——
李石清  你还有点叫不出口，是么?那么你还有一条路走，这条路最容易，最痛快，——你可以到人家家里去(看见黄的嘴喃喃着)——对，你猜得对。
黄省三  哦，您说，(嘴唇颤动)您说，要我去——(只见唇动，听不见声音)
李石清  你大声说出来，这怕什么?“偷！”“偷！”这有什么

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