2010年华阴县初三语文试题 -- 部编人教版九年级下册

2010年华阴县初三语文试题

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2010年华阴县初三语文试题(九年级下册部编人教版)

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华阴县九年级语文试题一、积累和运用(共5小题，计l9分)1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）(2分)A、滞(zhì)留沉(chén)寂汲取(xī)静谧(mì)B、繁衍(yán)谀(yù)词扶掖(yè)亵(xiè)渎C、诘难(jié)怫然(fú)骈进（pián）独倚(yǐ)D、棱（léng）角褴褛（lǚ）恣（zī）睢测量(liàng)$=2、下列词语中书写不完

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华阴县九年级语文试题
一、积累和运用(共5小题，计l9分)
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）(2分)
A、滞(zhì )留     沉( chén )寂     汲取( xī )        静谧( mì )
B、繁衍( yán )    谀( yù )词       扶掖( yè )        亵( xiè)渎
C、诘难( jié )    怫然( fú)        骈进（pián）      独倚( yǐ )
D、棱（léng）角    褴褛（lǚ）      恣（zī）睢        测量(liàng )
$=2、下列词语中书写不完全正确的一项是（    ）   (2分)
A、粗犷   静谧   心无旁骛   世外桃源
B、恣睢   猝然   言简意赅   吹毛求疵
C、纯粹   祈祷   受益匪浅   无精打采
D、娇健   社稷   再接再励   味同嚼蜡
3．古诗文默写(7分)
（1）更深月色半人家，_______________________。(刘方平《月夜》)
（2）__________________,只有香如故。（陆游《卜算子  咏梅》）
（3）酒困路长惟欲睡，_______________________。（苏轼《浣溪沙》）
（5）温庭筠在《商山早行》中描写深秋清晨景色，表达游子孤独凄凉情感的千古名句是______________________________,_____________________________。
（6）古诗中有很多名句会给那些遭受挫折、永不言败的志者以无穷的精神动力，请写出这样的两句古诗。
_______________________________，__________________________________。
4．下面这段文字中两处有语病，请找出并进行修改。（4分）
①“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。②这项活动以生命意识教育为主题，③由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，④是新学期之初教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。⑤有专家认为，生命教育是教育之源，教会学生珍惜生命是教育主旨以人为本的回归。
  第        句，修改意见：

第        句，修改意见：
5．名著阅读(4分)
  《格列佛游记》主人公先后到了那几个国家（按顺序写）。

   二、综合性学习(6分)
6．阅读下面的文字，回答问题。
①假如你的班级正在举行“我爱家乡”主题实践活动，其中一项内容是为华阴设计一张城市名片。请你仿照示例，从“历史名城、名人故里、旅游胜地”等方面中任选一个方面设计一张介绍华阴的“名片”（句式不作要求，60字以内）。（4分）
示例：
［名片正面］历史名城——西安
［名片背面］兵马俑见证历史变迁，大雁塔目睹王朝兴替，源远流长的文化之河浸润着这座千年古都。
［名片正面］
［名片背面］
资料链接
悠久的历史文化
华阴春秋设邑，战国置县，至今已有2100多年历史。历代才人辈出，著书立说者层出不穷，被汉相张良誉为物华天宝，地灵人杰之地。拥有国家级文物保护单位3个（西岳庙、魏长城遗址、西汉京师粮仓），省级文物保护单位3个（玉泉院、横阵遗址、西关村遗址）。据考证，中国历史上的三代帝王、四代后妃，皆为华阴杨姓人氏，此外还有战国时被称为五国相王的著名纵横家公孙衍，清廉为政、名彪青史的关西夫子杨震，才思敏捷的三国名士杨修，才华横溢、革新诗风的初唐四杰之一杨炯，五代时期大书法家杨凝式等。他们对中国历史和文化的建树与影响源远流长。
得天独厚的旅游资源
境内人文景观和自然景观交相辉映，共同构成独特丰富的旅游资源。有雄居五岳之尊，被誉为奇险天下第一山的西岳华山，有在道教文化的发展起着深远影响的名园玉泉院，有被誉为陕西故宫的帝王行宫西岳庙，还有比万里长城早建百余年的魏长城遗址等，旅游景点多达210处。华山景区是全国风景名胜40佳，全国文明旅游景区示范点和国家AAAA级风景名胜区，2002年被评为中华十大名山之一，并被国家建设部列入申报世界自然和文化遗产预备名单。
②在设计名片的过程中，假如你遇到了某个问题，想得到老师的帮助，你会怎么向老师请教（30字以内）？（2分）

三、阅读(共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
(一)阅读下面的文字，完成7—10题。(12分)
人生如月
①天上的月是我们最熟悉不过的了。最初的时候，它淡淡的，细细的，像是谁用橘黄的
彩笔在湛蓝的天幕上轻轻地画了一道，称这时的月为“月牙”，真是形象的很。渐渐地，它大起来了，亮起来了，在天空驻足的时间长了起来。这时的月便是一把镰刀，一只小船了。到了阴历的十五，这月便圆圆的，大大的，亮亮的，似一只玉盘，一面明镜了。再后来，月由盈而亏，由亏而残如一块土豆，一块顽石了，由纤弱而圆满，由圆满而亏残，天上的月即是如此周而复始，循环不已，月月如斯，岁岁如斯。人生虽不尽是这般规律，但盈亏明暗却是如影相随，避不开，躲不开，无法拒绝的。
      ②有时候，人逢吉时好运一帆风顺，谋官则升迁，想钱便发财，真是心想事成万般如意，原本平淡的人生这时真如望月中天，亮丽圆满了。此时，升官的不免满面春风，发财的不免脸大气粗。即使评个职称，当个先进或晋一级工资也会沾沾自喜，觉得优人一等。然而花开自有花谢时，月圆必有月缺日，且常常是花开之后便是谢，月圆之后即为缺。但人多鼠目寸光，有眼不识事物消长之理，得意便忘形，露出一副小人面目。人若能处顺境作逆境之思，方不失为人本色，保持一颗平常心。为官者不必因权柄在手而颐指气使，八面威风；有钱人不必因腰缠万贯而妄自尊大。如此立身处世接人待物，便无骄横之气，霸道之态，不至于蜕变为隐形之盗贼，衣冠之禽兽。于人于己于社会皆有大益。
    ③有时候，人遭恶时厄运，常是坏事连连，处处不顺，原本光明的人生忽然暗淡下来，如月牙一现，如云遮残月。身处逆境之中，或心灰意冷，悲观厌世，或甘于沉论，自暴自弃，或忧心如焚，白发搔短，或牢骚满腹，怨无天佑。其实，人若于月亏之日想到月圆之时，识得世事易变之理，那可于逆境之中志不衰，气不馁，态不失，达观以处世，宽心以养身，“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。如此面对困厄，必不会奴颜婢膝玷污人格，必不会见礼忘义为虎作伥。
     ④人生如月，皆有阴晴圆缺，我们大可不必颜随势改，气逐时移，得志时趾高气扬，失意时垂头丧气。无论顺逆得失，都平静地接受世界，从容地面对生活。这才是智者的活法。（选自《佳作鉴赏》）
7.本文阐述的主要观点是：                                                     （2分）
8.  从文中摘录一个你最喜欢的句子，并说说你喜欢的理由。（4分）
摘录：_______________________________________________________________
理由：_______________________________________________________________
9．阅读第②段或第③段，依据该段所谈观点举一个典型事例作为论据（4分）

10.有人说，人生是一幅画，一百个人看它就有一百种感受。请写一段话，表达出你对人生的感悟。（2分）
我说，人生如                         ，                                    。
(二)阅读下面的文字。完成ll—15题。(18分)
敲雪
(1)睡到半夜，忽然觉得好冷。也许，外面下雪了。我想。我蜷着身子，强迫自己再睡。不知过了多久，迷迷糊糊中，我听到了屋前屋后的惊叫声。睁开眼，天亮了，透进屋的亮光，冷冷地泛着朦胧。
    (2)好久没见过雪了！我顾不上睡觉，一骨碌爬起来，小跑着跨出门。屋檐下，我极目远眺，整个世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看见了父亲。
    (3)父亲站在屋对面的小路上。他眼下，是一丛一丛的雪枝。我知道，托着雪的，是密密麻麻的树枝。每到春天，那些树枝就开出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩缤纷的，像一片花的海洋。花一天一天地谢了，青涩的果子藏在绿叶间，一天一天地长大了，泛红了。父亲的笑容也多起来，有时不知不觉就到了树下。开始，父亲轻轻掰下枝丫，寻找枝叶间还没完全长出来的果子，偶尔发现米粒大的一颗，也要小跑回家雀跃着向全家人报喜；后来，父亲就踮着脚尖，痴痴地看，痴痴地闻，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得动一指甲，生怕惊跑了它们。果子渐渐成熟了，父亲停了农活，从早到晚蹲在树下守着，守着我们的“书本”。我们兄弟多，家里又没有其它收入，读书全靠它。到了上市季节，父亲就在树下铺几床棉絮，说这样落下的果子就不会摔烂，能卖个好价钱。卖果子的钱，父亲一分一厘也不花，全存着，刚好够我们读一年书。所以，只要我们目不转睛盯着父亲担子里那些红嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的时候，父亲总是拍着我们的头说：“馋了吧？这可吃不得，它是你们的书本啊，不想读书吗？”我们一起点头：“想读！”“还想吃吗？”“不想！”我们一起咽口水，狠狠摇头。从此，我们就把那些杏呀、李呀、桃呀叫书本了。
    (4)可是，这不是果树开花、结果的季节呀，父亲看那些雪树做啥呢？我很是不解。
    (5)走到父亲面前，父亲看了看我，说：“星期天，多睡会吧？”
    (6)我不回答父亲的话，不解地问：“你看这树干嘛？春天还早。”
    (7)“真的还早么？快了快了！可是——”父亲顿了顿，脸上露出了忧郁，“这雪太大了，你看，树枝压断了好多。”
    (8)我细细一看，真的，一些断枝落在地上或是横在树上，全被雪掩住了，不仔细看根本看不出来。
    (9)“回去拿根竹竿来吧。”父亲沉吟了一阵，对我说。
    (10)我怔了怔，一下子明白了父亲的用意，于是，忙不迭地回家找来一根稻田里赶鸭子用的长竿。父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……几十棵果树，父亲整整敲了一个上午。父亲回家，头上、脸上，身上，全是雪。给体温融化的雪水，湿透了父亲的衣服。我连忙烧起一堆旺旺的柴火，父亲骑在火上，还在瑟瑟发抖。
    (11)这天晚上，父亲问我：“今晚还会下雪吗？”
    (12)“下呀，老师说‘瑞雪兆丰年’，下得越大越好！”我说。
    (13)“我娃儿有长进了，好，那就下吧！”父亲抚摸着我头，频频颔首。
    (14)晚上，果真又下起了大雪。父亲怎么也睡不着，他耳朵支楞着，听着外面的风吹草动。“睡呀，你怎么了？”母亲不耐烦了。“你懂啥？这叫听雪！”父亲的声音很大，传进篱笆墙另一边的我们的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父亲不会用词，雪，是能听的么？
    (15)半夜，父亲突然翻身跳下床，惊醒了我们。我们问他怎么了，父亲说：“我听到树枝又断了，一声连一声，我得敲雪去。”我们说这么远，听不到，你那是幻觉，睡吧睡吧。可是父亲不理会我们，拖着竹竿，打着手电就出了门。我们穿了衣服撵出去，在屋檐下看见的已是一束在树下晃来晃去的亮光了。看了一会，冷得不行，我们只得跑进了被窝。
    (16)天亮，父亲回家，把我们全都摇醒，高兴地说：“一根树枝也没断，你们又能上学了，又有书本了。”父亲的牙齿咯咯直响，磕得不听使唤。
    (17)第二天，父亲就病了。
    (18)冬天完了，春天来了，夏天也来了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都红。父亲的病却一直不见好转。我挑了两个又大又甜的桃，捧到父亲床前，说：“爸，你尝尝，好甜呢！”
    (19)父亲挣扎着撑起身子，劈手打掉我手里的桃，怒气冲冲地吼：“谁叫你们吃？这是你们的书本哪！不想读书了？”
    (20)“想！”我哭着说，“我们没吃，只想你吃一个，你的口味不好！”
    (21)父亲叹了口气，拉过我，给我擦了一把眼泪，说：“拣起来吧，我吃一个！”
    (22)我看见父亲咬了一口桃，父亲的眼泪也一下子流了出来。
11.用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）
_______________________________________________________________
12.选文第（11）段中，父亲为什么问我“今晚还会下雪吗？”（3分）
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
13.分析选文中加点词的表达效果。（4分）
父亲站在树下，竹竿伸到枝头，慢慢地，轻轻地把积雪一点一点敲下来……
_______________________________________________________________
14.选文第（18）段划线的句子属于什么描写？有什么作用？（4分）
_______________________________________________________________
15.请分析选文中“父亲”的性格特点。（4分）
_______________________________________________________________
【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)
(三)阅读下面的文字。完成16—19题。(12分)
（甲）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
    （乙）建兴三年，亮至南中，所在所捷。闻孟获者，为夷汉并所服，募生致之。既得，使观于营阵之间，曰：“此军何如？”获对曰：“向者不知虚实，故败。今蒙观看营阵，若只如此，即定易胜耳！”亮笑，纵使更战，七擒七获，而亮犹释获。获止不去，曰：“公天威也！南人不复反矣。”遂至滇池。南中平，皆即其渠率（头领）而用之。
16、解释下列句中加点词的意思（2分）
      夙夜忧叹（）        深入不毛（）
      攘除奸凶（）        获止不去（）
17、下面句子中的“之”与“败军之际”的“之”用法不同的一项是（）（2分）
   A．咨臣以当世之事 B．辍耕之垄上
   C．祗辱于奴隶人之手 D．永之人争奔走焉
18、翻译下列句子：（4分）
   此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
   译文：
   向者不知虚实，故败。
   译文：
19、结合甲、乙两文，分析诸葛亮是一个什么样的人？你从中得到什么启示？（3分）


(四) 阅读下面古诗，回答问题。（4分）

城  南
宋•曾巩
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
  [注]路东西：分东西两路奔流而去。
  20、一、二句写出了“雨”怎样的特点?

  21、诗的三、四两句和白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”都写小草，且有异曲同工之妙。请就此作比较赏析。

四、作文(50分)、
22．在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾；从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真……坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也艳情正义一回……尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。
请以“有时，我也想_____________________”为题，写一篇文章。
要求：1。根据自己所写的内容，将题目补充完整；2。文体不限；3。字数不少于600字。

答案
一、（19分）
1、C (2分)
2、D  (2分)
3、（7分）
（1）北斗阑干南斗斜；（2）零落成泥碾作尘；（3）日高人渴漫思茶；（4）溯洄从之（5）鸡声茅店月，人迹板桥霜（6）例：乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春山重水复疑无路，柳暗花明又一村
4. （1），在“由教育部与中央电视台联合”后加上“举办”。（2分）
（2），去掉“多”或“近”。（2分）
5、（4分）
小人国,大人国,飞岛国,慧骃国。
二、（6分）
①［名片正面］华山故里——华阴
［名片背面］南依秦岭，北临渭水——孕育了华阴灿烂的文化，养育了璀璨人文。
（4分）
②答：老师，请问……（或请您……）（2分）
三（46分）
（一）（12分）
7、无论顺逆得失，都平静地接受世界，从容地面对生活，这才是智者的活法。（2分）
8、略。（4分）
9、第二段论据：居里夫人两获诺贝尔奖，仍淡泊名利，保持一颗平常心。第三段论据：霍金疾病缠身，仍不放弃对知识的追求。（4分）
10、人生如茶，有清香也有苦涩，用心品味，才能明白生活的真谛。（2分）
（二）（18分）
11.父亲为了保护好能为我们兄弟上学提供书费保证的杏树、李树、桃树而整夜去敲树上的雪，最后病倒了。（3分）
12.因为父亲怕晚上积雪会把树枝压折，影响收成，耽误我们兄弟几个交学费（上学）。（只答怕影响杏树、李树、桃树的收成得1分）（3分）
13.生动形象地写出了父亲敲雪时动作的小心翼翼，表现了父亲对这些树的细心与重视，表现了父亲对我们兄弟几个读书、上学的高度重视，体现了父亲对我们的爱。　（4分）　
14.景物描写，写出了杏、李、桃的丰收景象，体现了父亲的辛苦没有白费，表达了我们对父亲的爱和敬仰。（4分）
15.关爱子女，重视教育，坚韧，吃苦耐劳。（4分）　
（三）（12分）
16、夙：早、早晨毛：长庄稼奸凶：奸诈凶恶的人去：离开（2分）
17、B （2分）
18、（4分）这是我报答先帝、忠于陛下的职责。/原来不知道（你们）军队的虚实（情况），所以战败了。
19、诸葛亮是一个足智多谋，运筹帷幄，知恩图报，心胸宽阔，有远见卓识的人。启示略。
（3分）
（四）（4分）
20、雨量之大，雨势之猛。  (2分。意思符合即可)
21、白居易的诗以“野火”衬托青草顽强的生命力；曾巩的诗则通过与“桃李花开尽”作对比，突出了青草难以摧毁的精神。 (3分。白诗分析1分，曾诗分析2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)

四（50分） (117.23.133.249)

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