2010华阴市八年级竞赛试题 -- 部编人教版八年级下册

2010华阴市八年级竞赛试题

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2010华阴市八年级竞赛试题(八年级下册部编人教版)

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华阴市八年级竞赛试题语文下册第一单元——第二单元、第五单元题号一二三四总分得分考生注意：本试卷满分100分，考试时间100分钟。得分评卷人一、单项选择题（30分）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A、琴弦(xuán)锐不可当（dāng）鞠躬尽瘁（cuì）颓唐(tuí)B、阔绰（chuò）诘责（jié）功

试题预览
华阴市八年级竞赛试题
语   文
下册第一单元——第二单元、第五单元
题号一二三四总分
得分
考生注意：本试卷满分100分，考试时间100分钟。
得分评卷人

一、单项选择题（30分）
1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（   ）
A、琴弦(xuán)             锐不可当（dāng）
   鞠躬尽瘁（cuì）        颓唐(tuí)
B、阔绰（chuò）          诘责（jié）
   功亏一篑（kuì）        锲而不舍（qì）
C、胆怯（qiè）            叱咤风云（zhà）
  相形见绌（chù）         攒动（cuán）
D、慰藉（jiè）            鸟瞰（gàn）
  蓦然回首（mù）         广袤无垠（mào）
2、下列词语中，没有错别字的一项是（   ）
   A、炽热     拮据     忘文生义     险象环生
   B、负荷     祥和     格物致知     洋洋得意
   C、录象     坍塌     相辅相成     一泄千里
   D、收敛     斑斓     坐无虚席     迫不及待
3、“三月不知肉味”这句话一般用来形容(     )
A、诗歌 B、音乐 C、小说 D、散文
4、被苏轼称赞为“诗中有画”“画中有诗”的唐代诗人是(     )
A、王维 B、孟浩然 C、李商隐 D、王昌龄
5、《老人与海》的作者是(     )
A、海明威 B、马克•吐温 C、杰克•伦敦 D、狄更斯
6、《鲁滨逊漂流记》的作者是(     )
A、柯南道尔 B、笛福 C、狄更斯 D、莎士比亚
7、“一千个读者就有一千个哈姆雷特”中的“哈姆雷特”原指莎士比亚的悲剧《哈姆雷特》中的主人公，他的国籍是(     )
A、英国 B、法国 C、丹麦 D、德国
8、下面是有趣的成语之最，搭配不正确的一项是(     )

A、最宝贵的话-——金玉良言 B、最远的地方-——天涯海角
C、最大的被子-——幕天席地 D、最大的手术-——脱胎换骨
9、一主持人拿起一块木板儿，将另一主持人轻打了一下。据此我们可以猜出《红楼梦》中的三个人物是(     )
A、门子贾琏袭人 B、冯渊板儿袭人
C、贾珍板儿袭人 D、板儿袭人贾琏
10、下列古代的文化典籍中，以书房命名的一项是(     )
A、《聊斋志异》 B、《杜工部集》
C、《稼轩长短句》 D、《临川先生文集》
11、武侠小说《射雕英雄传》的作者原名(     )
A、金庸 B、古龙 C、曲波 D、查良镛
12、“写鬼写妖高人一筹，刺贪刺虐入木三分”这一对联写的作家是(     )
A、吴敬梓 B、蒲松龄 C、曹雪芹 D、罗贯中
13、我国四大发明中，与宗教有关的是(     )
A、指南针 B、造纸术 C、火药 D、印刷术
14、四大古典名著中，内容较多地描写湖北的一项是(     )
A、《红楼梦》 B、《西游记》 C、《三国演义》 D、《水浒传》
15、下面对联所隐含的年龄是(     )
花甲重逢增加三七岁月古稀双庆再多一度春秋
A、121岁 B、131岁 C、141岁 D、151岁
二、古诗文默写． (6分)
16． ①                    终岁常端正。
②   　　           ，不汲汲于富贵。
③《马说》中作者认为千里马遭遇的句是                  ，                  。
④《五柳先生》中体现五柳先生性格的句子是                ，                。
三、修改病段（4分）
17、下面一段文字，有好几处语病，阅读后请按要求加以修改。
换用号：          增补号：             删除号：            调位号：
①今年5月4日是五四运动91周年纪念日。②91年前爆发的五四运动，是一场影响深远的伟大的爱国运动、思想解放运动和新文化运动。③树立了一座推动中国历史进步的丰碑，也孕育了爱国、进步、民主、科学。④五四运动的光荣传统影响了一拨儿又一拨儿的中国青年。⑤因为迎接这一节日的到来，学校团委决定开展了以“宏扬五四精神，争当杰出青年，展现青春风采”为主题的综合性学习活动。
⑴请改出⑤句中的一个错别字：      应改为       。
⑵文中其他句子在表达上也不够通畅，请选择3处用规定的符号在原文加以修改（修改不得超过五处）。
四、综合性学习(6分)
18．今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。（6分）
（1）老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
项目小学生初中生高中生
祝福母亲生日的 54％ 66％ 91％
祝福同学生日的 56％ 86％ 92％
差值 2％ 20％ 1％
①用简要的文字概述表格所反映的主要信息：
                                                                       （2分）
②作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受：
                                                                       （2分）    （2）主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。（6个字以内）（2分）

得分评卷人

五、阅读(共15小题，计44分)

【现代文阅读】(共9小题，计28分)
(一)阅读下面的文字，完成19—22题。(12分)
温暖怀抱的形状
刘继荣
①一天的旅游结束后，我们骑马回度假山庄。我特地选了一匹很温驯的马，牵马的是个叫哈桑的男孩，我问他话时，他总有些心不在焉，还不停地东张西望。我想：可能是游客太多，问题又大至相同，这少年已经被问倦了。
②忽然，有马蹄声由远而近，还伴随着长长的呼唤。哈桑大惊，匆匆把马拴在树上，只满怀歉疚地向我说了声对不起，便一头钻进了树丛。不一会儿，一个年轻的男人勒住坐骑，停在我身边：“你好，我是哈桑的老师，他已经一个星期没上课了，我来找他。：见我半信半疑，他索性从背包里掏出一叠作业本，翻开来让我看。我虽看不懂那一页页蓝色的蝌蚪文，但那一丝不苟的红色批阅，却让我相信了，他真的是个老师。
③可任凭老师怎么叫，哈桑就是不出来，连我都开始替他着急了。老师看着天色不早了，便把自己的马拴在树上，留给那倔强的孩子。他牵着我的马，一步一步前行，代自己的学生履行未尽的职责。他告诉我，他们的学校是一所马背上的学校，学生都是牧民子女。放牧的人总是四处寻找好的草场，学校也像候鸟般随牧人迁徙。天暖草青时在北，冰天雪地时在南，从来没有孩子失过学。自前年起，一座座度假村孔雀般在草原和雪山上开屏。起先，孩子们只是在假期里，怯生生地牵着自家的马来载游客。可日子一长，有些孩子便迷上了这里的新鲜热闹，更重要的是，家长们也发现了这里不菲的收入。于是，小鸟们时不时会逃离课堂，出现在络绎不绝的游客之间。从此，老师们开始了漫漫寻找之旅。
④听着他平静的述说，我不禁问道：“是当地教育部门要求这样做的吗？”他摇摇头：“没有人这样要求我们。”我正纳罕，老师忽然惊喜地叫道：“你看，哈桑早就到了！”拴在小木屋旁的那匹马，一看到主人，就昂首兴奋地嘶叫不已。老板娘是个快言快语的四川人，她笑嘻嘻地告诉我们：“这孩子生气了，怪老师在陌生人面前说他逃学的事，躲在厨房不肯出来。”
⑤老师满面歉然：“我怎么给忘了，哈桑都十三岁了，开始爱面子了呢。”老板娘继续说：“哈桑本来发誓不再逃学的，可他姐姐秋天就要出嫁了，他一心要为姐姐多攒些买嫁妆的钱，才悄悄跑来的。”老师不禁释然：___________________________________________________。
⑥哈桑到底被老板娘拉出来了，他固执地埋着头，不言不语。老师不恼，也不急着要他回去，只静静将备课本摊在膝上，认认真真地开始备课。在征得他的同意之后，我看了他明早要上的汉语课的教案。在那节课的结尾，他为孩子们设计了一段朗读训练：小虫的形状，是树脂怀抱小虫的形状；鱼儿的形状，是水怀抱鱼儿的形状；飞鸟翅膀掠过的形状，是天空怀抱飞鸟的形状……我的心，忽然变得柔软起来。
⑦老师备完课，便开始帮哈桑做事：捡来点篝火的松柏枝，将煮奶茶的大壶洗刷干净，给每个木屋里升起炉火，山里的夜很冷。老板娘柔声劝着哈桑，要他跟老师回去，而哈桑则一定要老师先回去。最后老师妥协了，他拍拍哈桑的肩，转身去牵马。我默默地将备课本还给他，一时不知说什么好，他轻轻笑道：“我明天再来。”
⑧我心里猛地一震：一个人，要有一颗怎样的心，才能够为一个孩子，一遍遍穿越那些迢迢的苍翠，那些静默的松柏林，那些盛夏还堆着积雪的山巅。我问：非这样不可吗？他沉吟了片刻，说：“孩子们还小，多读些书，多学点东西，长大一点再出来做事，总是好的。他指指木屋前那一丛金黄：你看，连蒲公英都要等种子成熟了，才让它们飞走。”
⑨暮色中，那一人一马像一幅清晰的剪影。对于那些孩子来说，这就是老师怀抱的形状吧。这是一种自我生长的，与名利无关的植物般的固执。一个心中有很多爱的人，才会在人生里保持这种倔强的姿势。就像蒲公英，不等到放心时决不会放手。
⑩第二天早晨，老板娘一个人忙进忙出，为我们准备早餐。我不禁问：哈桑呢？她笑了：“那个犟小子，老师刚走一会他就后悔啦，跟我结算了工钱，骑着马追上去了！”这是我今早听到的最开心的消息，我几乎想拥抱一下可爱的老板娘。哈桑是幸运的，他遇见了世上最温暖而妥帖的怀抱。
（有删改）
19．为了让逃学的哈桑重返课堂，老师都做了什么？（4分）

20．阅读第⑤段，在横线处写出老师此刻的心理活动。（2分）

21．文章结尾“这是我今早听到的最开心的消息，我几乎想拥抱一下可爱的老板娘”这句话写出了什么？（2分）

22．结合上下文，谈谈你对第⑨段划线句子的理解。（150个字以内）（4分）

　　(二)阅读下面的文字。完成23—27题。(16分)
花的九重塔
唐敏
十年前，我曾经在公路测量队里干活，到过深深的群山之中。
　　然而，我却不喜欢公路。每到一地所感受到的山川原始的美，带有神秘不可探测的深度。一旦修了公路，整座山被割得支离破碎，所谓茫茫林海也不能“莽莽无边”了。本来有深度的景观，都变得浅薄零乱，宛如破镜，这是因为测量时所接触的山岭，就是山民也不会去的。在深深贴近荒野的山中，心情与别人完全不同。
　　测量的时候，无法步入山中。雇民工在前面劈开满山苦竹、杂木和草藤，身体完全沉浸在深草中。被刀砍过的地方，草木流着汁液，发出强烈的辛涩味，混合着生土的腥气。
　　中午就在这样的山坡上吃干粮。太阳逼出满山又潮又热的气体。谁也不说话，蹲在深深的草丛里，如同野兽一样，谁也看不见谁。与其说是在享受深山的静寂，不如说是陷入了迷迷茫茫的梦游状态。山的形状以一种流水般悄然的滑动，展现出凄凉的无边的波浪。
　　有一天，向导带我们走进一个终年狂风不息的峡口。从高处望下去，峡谷像大地的巨嘴，万丈瀑布落下去，发出空洞的呼号。接着，踏上了几乎荒废的栈道。这是在峡谷半腰的陡壁上凿出来的栈道。天气阴沉。快要过清明节了，可还像冬天那么寒冷。背着仪器和背包，越发觉得栈道狭窄。身子尽量贴着长着青苔和滴水的石壁。有时，树根像瀑布一样泻下来，落到栈道下的草皮里。从阴暗的树根下穿过去，活生生的根湿漉漉的。栈道上盖满腐烂的落叶，泡在多日的雨水里，踏上去叽咕叽咕地响。屏气吞声地一步接一步，仿佛走在鲸鱼的唇沿，那大嘴里喷出雾气要一把人吸下去。有时还要从几根树枝搭成的“桥”上，摇摇晃晃、两面悬空地走过去。
　　阴雾综绕的峡谷，一口气伸延了十几里长。k+s-5#u
　　正走得沉闷不堪时，姑娘和小伙子们大声叫起来：“看，这是什么花啊！”
　　哦，这真是奇异的巨大的植物啊！
　　在直上直下的悬崖半腰，长着几株向外翻的小树。它们的根上积了一片泥土，形成一个厚厚的小土坎。乌黑的泥土上没有杂草，七片巨大的叶子贴在泥地上，形成圆圈，圆心中抽出胳膊般茁壮的、两丈高的绿茎。每隔一段，就有七片叶子围绕，一层层围绕着，上面的叶子很小，顶上开着一盘耀眼夺目的红花。
　　这宝塔一样的植物，绿得有灵有性，红花像塔尖上的舍利子，亮着吉祥的光。大家不约而同地喊：“七叶一枝花！七叶一枝花！”
　　向导说，这种药材每隔一年才长出七片叶子，但如此之大的叶子实在罕见。这和采药人往常采到的仅一尺多高的相比，真是巨塔一般。数了数，它已有八重叶子，第九重的七片叶子正在鲜红的花盘下伸展出来。这绿色塔尖似乎就要挨着栈道的边了，好几个人俯身去抓，才发现还差得远哩！
　　“把它挖出来，值好多钱呢！”
　　大家商量着要放下绳索，挖出根茎换了钱买酒喝。
　　向导温和地说。“这样的宝物，长在我们山里，是大家的福气。我们要换钱过日子，山里有木材、药材。这好比是山的眼睛，怎么能去乱碰呢？要是不明道理胡来，这栈道谁还敢走？”
　　于是，大家静默下来，望着九重塔般的七叶一枝花，心中恐惧而敬畏。
　　无论从哪个角度看，这独茎的花枝都奇异地高伸着。它在风中微微摇晃，使我着魔般地迷恋它。为了看到它，我领了一份苦差事。每天在峡谷两端的分队之间来回交换图纸和数据。我不走石板铺的“官道”，而在连山民们也极少知道的这条栈道上来回钻。从来路和去路上看七叶一枝花，每天每次的心情和感觉都不会一样……
　　几天后，经历了一场奇特的大暴雨。k+s-5#u
　　那是午饭后不久，天色由阴转黑，黑得象夜幕降临。从门口望去，满天的乌云挟着大风压下来。那是真正的乌云啊！雷声贴着屋顶滚动，巨大的电火球发出暗红的亮光，在乌云和泥地的一点空隙中放肆地滚动、爆炸。在山野里见过多少风雨的我们，脸色都发白了。
　　那是悲哀的苍天整个坍在大地上。我第一次如此之近地看着苍天躺在地上，迸出忍无可忍的嚎叫，弹丸大的丽珠铺天盖地砸下来。瓦片发出牙齿碎裂的痛苦声，满屋子尘埃飞扬。大地卷起寒冷的厉风，捶打着绝望的天。乌云渐渐变成土黄色。雨像夹云带泥的洪水，把天地连成泥浆黄汤，恐怖而肮脏的黄色吞没了一切。
　　我和同伴们胆战心惊地撑着塑料布，躲避着漏下来的雨和迷眼的尘埃。我心中念念不忘的是那株七叶一枝花。“它只有那么一点点立足之地，只有那么一条婴儿般的手臂，它会被冲到峡谷底下？……我内心异常焦急，象关心自己的恋人一样关心它。
　　大雨终于停了。下午四点不到，却显出暗淡的黄昏气氛。我不顾劝阻，贸然上路。这种强烈不安的一意孤行的心理，至今也弄不明白。
　　被暴雨摧残过的山，是多么可怕啊！草木泥沙向山下倾泻。云雾低低压着山顶，从峡口扑来的狂风鞭答着我的神经。残余的雷声在峡谷里滚荡，像野牛般吼叫。到处是溃散的滔滔流水声。栈道变得面目全非，倒塌的树木，崩塌的泥石，一片触目惊心的混乱和危险，真像一幅大屠杀后可怕的画面，深褐的积水像腐臭的血液灌满了栈道。
　　我不知是怎么走过栈道的，好久才发现牙齿在打抖。我在那儿来回地乱找，花的九重塔没有了，连同它一起生长的几棵树也没有了。起初，我感到麻木、迟钝、筋疲力尽。但脑子却清醒地活动着。第一次感到不可思议的是：这么多天，怎么能忍受这险恶、阴森的栈道呢？一天走上两次，全然没有想到自身的安危，是为了梦一般的花的九重塔？k+s-5#u
　　在那些打杂的青春时光里，我把这七叶一枝花当作可以亲近的人了。
　　往前走，我突然感到无形的闪光，四顾茫然。我又走了几步。啊！多么奇怪，花的九重塔就在我的脚下！它仍然开放着鲜红夺目的花，摇晃着独茎的身子。
　　这九重塔庄重地突立在峭壁间，每片叶子上布满雨珠，巨塔闪耀着高贵的浅灰的光芒。红的花盘在一片破败的山景中显得耀眼夺目。
　　我这才想起，在栈道上走了这么多天，竟然没有遇到过一个人。充塞耳目的只是山石草木的形态和声音。表面上看起来，是在寻找“幸福”之所依的物体，事实上是为了享受完全与世隔绝的庄严的力量。
　　有清脆的鸟鸣响起，在山谷里变得辽阔、幽丽。暴雨之后，整个山野有生命的物体似乎都站了起来，以反抗暴虐的愤怒而欣欣向荣！
　就在这时，在花的九重塔前，我体会到身心消溶、忘却存在的心境。从暴风雨和腐朽的栈道，看到了大地重放光明的启示。

23从全文内容看，“七叶一枝花”具有哪些特点？请分点简要概括。（5分）
                                                                            24．文章开头4段文字写出了作者怎样的心情？作用是什么？（4分）

25.文中集中笔墨描写了雷电风雨肆虐大地的情景和暴雨摧残后的山林景象，说说它们在文中的作用。（4分）

26.文章末尾，作者说“从暴风雨和腐朽的栈道，看到了大地重放光明的启示”，请结合文意，谈谈你从中得到了什么启示。(3分) k+s-5#u

【古诗文阅读】(共6小题，计l6分)
(三)阅读下面的文字。完成27—30题。(12分)
【甲】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
                                         [节选自宋濂《送东阳马生序》（节选）]

【乙】                           钟   繇①
魏钟繇，字元常。少随刘胜入抱犊山②，学书三年，遂与魏太祖、邯郸淳、韦诞③等议用笔。繇乃问蔡伯喈④笔法于韦诞，诞惜不与。乃自捶胸呕血。太祖以五灵丹救之，得活。及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之。由是繇笔更妙。繇精思学书，卧画被穿过表⑤，如厕⑥终日忘归。每见万类，皆书象之。繇善三色书⑦，最妙者八分⑧。
　　　　　　　　　　　　　                                 （选自羊欣《笔阵图》）
【注释】①钟繇（yóo）：三国魏大臣，书法家。书法与晋王羲之齐名，并称“钟王”。②刘胜：行书首创者。抱犊山：山名，在河南境内。③魏太祖：曹操。邯郸淳：魏文学家，对文字书法很有研究。韦诞：魏书法家。④蔡伯喈(jiē)：东汉人，工书画。⑤被穿过表：被子被手画穿了。⑥如厕：到厕所去。⑦三色书：楷书、行书、草书。⑧八分：汉字书体名。
27.解释下列句中加点的词。（4分）
①腰白玉之环（            ）      ②余则袍敝衣处其间（             ）
③遂得之（          ）  　　　　　④皆书象之（          ）
28.用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
①寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
翻译：
②繇精思学书，卧画被穿过表，如厕终日忘归。
翻译：
29.（甲）段文字用了什么写法？这一写法有哪些作用？（2分）
                                                                             30.“及诞死，繇令人盗掘其墓，遂得之”，请你评价钟繇的这一行为；宋濂在求学过程中也有与钟繇相似的地方，请结合以上语段中的语句谈一谈。（2分）

(四)阅读下面的诗歌，完成31—32题。(4分)

　　　　中秋月
苏轼
暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。k+s-5#u
此生此夜不长好，明月明年何处看？
【注释】该诗是苏轼在中秋与其弟弟苏辙相聚时所作。
31前两句中用得最好的字是哪两个？请找出并简要分析。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
32全诗用什么手法抒发出怎样的感情？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
得分评卷人

六、作文(10分)

33．按照下面的要求，描写自己的外貌。
要求：①描写要具体，要写出特征，最好能体现自己的性格；②100—150字



参考答案
一、（30分）
1、C 2、B 3、B4、A5、A6 、B7 、C8 、C9、D10、A 11、 D12、 B 13、C 14、C15、C
二、（6分）
16．①亭亭山上松②不戚戚于贫贱③祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间④闲静少言，不慕荣利
三．（4分）
17．（1）宏——弘（1分）
（2）②句，删掉“思想解放运动”、“新文化运动”中的一个（理解上会有分歧，“新文化运动”肯定是“思想解放运动”，而“思想解放运动”却未必是“新文化运动”，两个概念有交叉，删掉一个清晰些，但又有损害原意之嫌。考虑到学生的理解能力，这样改给分）；③句中“科学”后需加“的精神”等； ④句中“一拨儿又一拨儿”改成“一代又一代”或“一批又一批”； ⑤句中“因为”改成“为了”；“ 决定”与“开展了”矛盾，删除“决定”或“了”。（ 3分。改对1处得1分，其他的合理改法亦可）
四、（6分）
18．①随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。②略（围绕班会主题，言之有理即可）（2）略（围绕班会主题，言之有理即可）
五、（44分）
（一）（12分）
19．①到旅游景点找哈桑 ②代为牵马（代尽职责） ③边备课边等 ④帮他做事（洗茶壶、生炉火） ⑤妥协离开（决定“明天再来”）（4分）
20．①原来哈桑是为了姐姐才逃学。②哈桑真的长大了，这样懂事！（2分）
21．①表现了我听到孩子复学消息后的激动、欣喜。
　　②从侧面表现了老师的辛苦没有白费（老师的教育是成功的）。（2分）
22．①没有上级领导的要求，老师主动四处奔波去找逃学的学生哈桑以极大的耐心劝说等待学生回心转意。②一切都是为了能够让学生多读点书，多学点知识，将来能够更好地做事，更好地生活。③这是一种发自内心的、不为名利，完全为了学生的前途着想的举动，体现了老师对学生的执着而无私的爱、纯洁无私的善良本性。（4分）
（二）（16分）
23．开在人迹罕至的深山，或生长在峭壁上；体型如塔，耀眼夺目；有反抗暴风雨的力量。（5分）
24 、心情：对修路破坏自然的厌恶，对山川原始之美的喜欢；（2分）
作用：为下文表达自己对开在与世隔绝地方的七叶一枝花的歌颂作铺垫；与结尾呼应。（3分）
25、突出了七叶一枝花的顽强生命力；侧面烘托了我对七叶一枝花的惦念和关切之情。（4分）
26、略（4分）
（三）（12分）
27. ①腰挂，作动词  ②破  ③于是，就  ④书写（写）（4分）
28.①（我）寄住在旅店里，店主每天提供两顿饭食，（我）从没享受过鲜鱼肥肉的好滋味。 ②钟繇全神贯注地研习书法，有时躺在床上用指书写，常常将盖在身上的被子穿破，有时上厕所，竟然一整天忘记回来。（4分）
29. 用了”对比”的写法。通过对比，①反衬自己求学生活之艰苦；②同时也突出自己求学信念之坚定。    （2分）
30.钟繇“盗掘其墓”的行为，似乎表现出他对已死的韦诞不敬，严格地说是一种“犯罪”，但是他这种极端的行为体现出他对“蔡伯喈笔法”的渴望，他对书法的痴迷、执着。宋濂求学之执着不逊于钟繇，如“负箧曳屣，行深山巨中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”，可见他为了求学也已忘掉了其他的一切，非常执着。（2分）
（四）（4分）
31溢”写尽月光如水满则溢的动态美，冰清玉洁的光亮美；“转”再现了明月的运行轨迹和浑圆的形态美。（2分）
32触

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