湖南省邵阳县第二中学高一下学期期末考试语文试卷


您现在位置:中学语文教学资源网试题下载期末试卷
试题
名称
湖南省邵阳县第二中学高一下学期期末考试语文试卷(高一必修四 人教版)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
邵阳县第二中学高一下学期期末考试语文试卷温馨提示:1.本学科试卷分试题卷和答题卷两部分,考试时量120分钟,满分120分。2.请将考号、姓名、班级填在答题卷上。3.请在答题卷上作答,答在试题卷上无效。命题人雷真民2010年6月一、语言基础知识(15分,每小题3分)1.下列词语中,加点字读音有误的一组是()A.敕造(
试题预览
邵阳县第二中学高一下学期期末考试语文试卷
  温馨提示:
1.本学科试卷分试题卷和答题卷两部分,考试时量120分钟,满分120分。
2.请将考号、姓名、班级填在答题卷上。
3.请在答题卷上作答,答在试题卷上无效。                         
命题人  雷真民 2010年6月
一、语言基础知识(15分,每小题3分)
1.下列词语中,加点字读音有误的一组是(  )
A.敕造(chì)   惫懒 (bèi)   埋怨(mái)   前合后偃(yǎn)
B.盗跖(zhí)   觊觎(jì yú)  桌帏(wéi)    繁文缛节(rù)
C.赦免(shè)     国玺 (xǐ)      榫头(sǔn)    装模作样(mú)
D.庠序(xiáng) 遥岑(cén)      冠冕(miǎn)   残羹冷炙(zhì)

2.下列多组词语中,有错别字的一组是(  )
A、寒暄 凋敝  一筹莫展  躁动不安   B、舟楫  戕害  真知灼见  出类拔萃
C、惊愕 弥补 孽根祸胎 初见端睨   D、樯橹 绣闼 阿谀奉承 金榜题名

3.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一组是 (  )
①那些在青年阶段拒绝学习的人,成年后不仅对社会没有什么贡献,就连自己
    的生活也毫无质量, 这已是无可________的事实。
②过去,凡是作弊的行为,都令人_______,可是今天,小到一般的考试作弊,大到学术科研的作弊,有的人竟然_______。
③国家广电总局要求坚决查处地方台在转播《新闻联播》过程中_______插播广告的问题。
A.置疑  不耻/不以为然     任意         B.置疑  不齿/不以为意    任意
C.质疑  不齿/不以为意     随意         D.质疑  不耻/不以为然    随意

4.下列各句中,没有语病的一句是(  )
A、新任世界卫生组织总干事陈冯富珍表示,像所有前任总干事一样,她需要处理世卫组织技术、管理和政治等三个主要方面的问题,她决心在促进卫生事业方面取得重要的实际成果。
B、由于有消息称张含韵将进入山东卫视主持“笑声传中国”,使广大“韵迷”表现出了极大的热情,纷纷致电该栏目表示支持。
C、老百姓希望有关部门严厉打击不择手段仿造伪劣产品骗取钱财的不法行为。
D、初涉文坛,她的第一部处女作就是这样一部高质量的作品,不能不令人刮目相看。

5.依次填入下面横线处的语句,最恰当的一组是(   )

中秋节前后就是故乡的桂花季节,             。            。             。
             。唯有正屋大厅前的庭院中,种着两株“木樨”,两株“绣球”。
①桂花有两种,月月开的称“木樨”,花朵较细小,呈淡黄色
②另一种称“金桂”,只有秋天才开,花朵较大,呈金黄色
③一提到桂花,那股子香味就仿佛闻到了
④我家的大宅院中,前后两大片广场,沿着围墙,种的全是“金桂”
A.①②③④      B.④①②③      C.③①②④      D.③④①②

二、论述类实用类文章阅读(9分,每小题3分)
阅读下文,完成6—8题。
精神沮丧的高昂代价---忧郁症
    抑郁症的治疗虽说不是百治百愈,但多数情况下也可以说非常有效。如果不接受治疗,抑郁症患者就无法快乐、满足的生活。但即使是从狭义的成本收益率来看,追加治疗抑郁症的投资也很有意义。
    对28个欧洲国家的研究结果显示抑郁症在2004年造成了1180亿欧元的损失,也就是这些国家GDP总和的1%。而治疗抑郁症的成本仅占这一巨额数字的9%。更大的损失来自生产力的丧失。伦敦政治经济学院经济效益中心的Richard Layard曾经说过,精神疾病是英国最大的社会问题,造成占GDP1.5%的巨额损失。他预计虽然每位患者两年的治疗需要花费750英镑,但结果可能会多出一个月的工作时间,能创造1880英镑的价值。Layard勋爵建议更多地依靠心理而不是药物治疗。
    在美国,由马里兰州罗克维尔国家精神健康学会Philip Wang领导的研究团队上个月在《美国医学会杂志》上也报告了类似的研究成果。Wang领导团队开展随机控制试验,结果表明抑郁症筛查——寻找需要接受抑郁症治疗的工作者——具有很高的成本效益,降低了雇主的医疗保险开支,减少了因疾病缺勤的人数,同时提高了职务稳定性和生产效率。
    抑郁症也给发展中国家带来了巨大的损失。在中国,Teh-wei Hu及其同事不久前在《社会精神病学与精神流行病学》杂志上发表文章认为,按照2002年价格计算,抑郁症每年造成的损失高达510亿人民币,也就是超过60亿美元之巨。若干年前,由Vikram Patel领导的研究团队在《英国医学期刊》上报告,抑郁症在津巴布韦十分普遍,在当地修纳语中,这个名词的意思是“想得太多。”
    世界各地的很多基础护理工作者都没有充分意识到抑郁症的严重性。很多人没有受过识别精神疾患的足够训练,也许也不了解最新的治疗方法。患者也可能会逃避就诊,因为精神疾患仍然被很多人视作耻辱,因此与身体疾患比起来很多人都羞于承认。
    由于某些医疗保险拒绝承保精神疾患而使这个问题进一步恶化,至少这种情况在美国存在。正因为此,美国参议院新近批准《心理健康平等法案》迈出了重要的一步。这项法案仍有待众议院批准,它要求雇主修改医疗保险计划,像为一般医疗那样为精神疾患提供类似的保障。(令人遗憾的是,4700万根本没有医疗保险的美国人无法从这项法案中得到保障)。
    抑郁症是一种在全球范围内被放大了1亿多倍的个人悲剧。因此,尽管我们在治疗方面能够也应该做得更好,也许更为重要的问题是我们是否应该学会抑郁症的预防。
    有些抑郁症似乎具有先天的性质,在这种情况下基因疗法也许会成为最终解决方案。但多数精神疾患似乎都与环境因素密切相关。也许我们需要关注能对精神健康产生积极影响的生活侧面。最近很多研究表明与家庭和朋友共同娱乐有助于提高人们对生活的满意程度,而长时间工作、特别是耗费大量时间通勤却能够引发压力和不快。勿庸置疑,放松和快乐的人也有可能患上抑郁症,而压力大、不快乐的人也可能基本健康,但认为快乐的人患抑郁症的可能性更低却是一个合理的假设。
6.“从狭义的成本收益率来看,追加治疗抑郁症的投资也很有意义”解说不正确的一项是(    )
A.抑郁症的治疗虽说不是百治百愈,但多数情况下也可以说非常有效。如果按时接受治疗,抑郁症患者就能够获得快乐满足的生活而逐渐病愈,从而减少经济损失,获得经济增长。
B.28个欧洲国家的研究结果显示抑郁症在2004年造成了1180亿欧元的损失,是这些国家GDP总和的1%。而治疗抑郁症的成本仅占这一巨额数字的9%。
C.伦敦教授Richard Layard说过,精神疾病是英国最大的社会问题,造成占GDP1.5%的巨额损失。他预计虽然每位患者两年的治疗需要花费750英镑,但结果可能会多出一个月的工作时间,能创造1880英镑的价值。
D.DWang领导团队开展随机控制试验,结果表明抑郁症筛查——寻找需要接受抑郁症治疗的工作者——具有很高的成本效益,降低了雇主的医疗保险开支,减少了因疾病缺勤的人数,提高了职务稳定性和生产效率。
7.对抑郁症患者治疗不当的原因解说不符合原文意思的一项是(   )
A.很多基础护理工作者都没有充分意识到抑郁症的严重性。很多人没有受过识别精神疾患的足够训练,也许也不了解最新的治疗方法。从而导致患抑郁症的患者错过最佳治疗时间。
B.抑郁症的患者也可能会逃避就诊,又因为精神疾患仍然被很多人视作耻辱,因此与身体疾患比起来很多人都羞于承认,就错过了最佳就诊时机。
C.有些似乎具有先天性质的抑郁症,在这种情况下基因疗法也许会成为最终解决方案。但从目前来看,医疗卫生部门还没有发现用基因疗法治疗抑郁症的最佳方案。
D.由于某些医疗保险拒绝承保精神疾患而使这个问题进一步恶化,至少这种情况在美国存在。正因为此,美国参议院新近批准《心理健康平等法案》迈出了重要的一步。
3.对预防抑郁症的办法或措施解说错误的一项是(3分)
A.我们需要关注能对精神健康产生积极影响的生活侧面,调节好自己的心理状态,多参加丰富多彩的娱乐活动,减少个人不幸的发生。
B.多与家庭和朋友共同娱乐,有助于提高人们对生活的满意程度,减少因长时间工作、特别是耗费大量时间通勤而引发压力和不快。
C.放松和快乐的人不可能患上抑郁症,而压力大、不快乐的人不可能基本健康,相信快乐的人患抑郁症的可能性更低这个合理的假设。
D.政府需要高度重视,加大资金投入,医护人员的培训力度;抑郁症的患者也要积极就诊,特别是更多地依靠心理而不是药物治疗。

 三、文言文阅读(17分)
阅读下面文段,完成9~12小题(9、10、11题每题各3分,12题每小题各4分)。

司空图字表圣,河中虞乡人。咸通末擢进士,礼部侍郎王凝特所奖待,俄而凝坐法贬商州,图感知己,往从之。凝起拜宣歙观察使,乃辟置幕府。召为殿中侍御史,不忍去凝府,台劾①,左迁光禄寺主簿,分司东都。卢携以故宰相居洛,嘉图节,常与游。携还朝,过陕虢,属于观察使卢渥曰:“司空御史,高士也。”渥即表为僚佐。会携复执政,召拜礼部员外郎,寻迁郎中。黄巢陷长安,将奔,不得前。图弟有奴段章者,陷贼,执图手曰:“我所主张将军喜下士,可往见之,无虚死沟中。”图不肯往,章泣下。
图本居中条山王官谷,有先人田,遂隐不出。作亭观素室,悉图唐兴节士文人。名亭曰休休,作文以见志曰:“休,美也,既休而美具。故量才,一宜休;揣分,二宜休;耄②而聩,三宜休;又少也惰,长也率,老也迂,三者非济时用,则又宜休。”因自目为耐辱居士。其言诡激不常,以免当时祸灾云。豫为冢棺,遇胜日,引客坐圹③中赋诗,酌酒徘徊。客或难之,图曰:“君何不广邪?生死一致,吾宁暂游此中哉!”每岁时,祠祷鼓舞,图与闾里耆老相乐。王重荣父子雅重之,数馈遗,弗受。尝为作碑,赠绢数千,图置虞乡市,人得取之,一日尽。时寇盗所过残暴,独不入王官谷,士人依以避难。
朱全忠已篡,召为礼部尚书,不起。哀帝弑,图闻,不食而卒,年七十二。图无子,以甥为嗣,尝为御史所劾,昭宗不责也。    【注】①台劾:受有关部门揭发、举报。②耄:指年老。③圹:墓穴。

9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一组是
A.俄而凝坐法贬商州   坐:因犯……罪或错误   
 B.悉图唐兴节士文人       图:画
C.客或难之,图曰:……     难:困难     
D.尝为御史所劾,昭宗不责也    责:责问 

10.下列各组句子中,加点的词的意义和用法相同的一组是
A.卢携以故宰相居洛          武以始元六年春至京师
B.尝为作碑,赠绢数          为降虏于蛮夷,何以汝为见
C.凝起拜宣歙观察使,乃辟置幕府      见犯乃死,重负国
D.图与闾里耆老相乐          秦王与群臣相视而嘻

11.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
A.在天下大乱,自己生命面临威胁的重要关头,司空图坚持气节,决不向反叛者屈膝,历尽艰险,突破了重围。 
B.在战乱的岁月里,司空图选择了隐居的道路,并有自己的一套隐居理论,说话做事在常人看来往往比较怪异,避免了灾祸临头。 
C.由于司空图品节高尚,忠于朝廷,因而受到众多官员的器重和称赞,在仕途上一帆风顺,没有任何波折,最后做到了礼部尚书的高职。 
D.司空图对财物看得很轻,即使是自己的劳动所得,他也愿意和父老乡亲共同享受。

12.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(8分) 

(1)王重荣父子雅重之,数馈遗,弗受。(4分) 

                                                                                   
(2)时寇盗所过残暴,独不入王官谷,士人依以避难。(4分)

                                                                                                       



四、诗歌鉴赏与诗文默写(11分)

阅读李清照《武陵春》一词回答13-14题
武陵春
           李清照
  风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。   闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。
                                              
13.“物是人非事事休,欲语泪先流”两句直接抒情,“事事休”是关键,它包含着哪些意思?(2分)
答:                                                   

14.“载不动许多愁”历来为人所称道,这一句好在什么地方?(3分)
答:                                  

15.默写与填空(6分)

⑴ 千呼万唤始出来,                     。
⑵                                ,归去,也无风雨也无晴。
⑶                    ,水随天去秋无际。
⑷吾所以为此者,                                    。
⑸东篱把酒黄昏后,                       。

五、文学作品类文章阅读
 
阅读下面文段,完成16~19小题。
高 原 私 语
吴苾雯
⑴对于我来说,西藏一直是一个飘飘渺渺不真切的所在,是一个似乎来自于远古的支离破碎的传说。今年夏天,一个偶然的机会,我走进了西藏。当我触摸到它滚烫的身体,当我经过一个个神秘的玛尼堆,看见无数经幡在风中飘动时,我感到了它真实的存在。 
  ⑵走在拉萨街上,我与手摇转经筒口中喃喃祈祷的藏民擦肩而过。我看见许许多多男人、女人、老人和孩子赤裸着双脚,五体投地,一步一个等身头向大昭寺走来。他们有的来自西藏各地,有的来自青海、甘肃、四川藏区。在他们身后是数千公里绵延的雪山,荒芜的戈壁,奔腾湍急的江河。他们一步一步用身体丈量着走来,我不知道那需要怎样的虔诚和毅力! 
  ⑶我默默注视着他们古铜色的脸,像注视一本玄妙深奥的书。 
  ⑷我在世界屋脊上踉踉跄跄地行走,头上是蓝得透明的天空,身边是肩挨着肩的山脉,脖子仿佛被一只无形的手掐住了,头痛欲裂,阵阵心慌气短。胃也仿佛被一只无形的手不停地揉搓着,翻江倒海,阵阵痉挛。我张着嘴,大口大口慌张地呼吸,是恐惧,亦是一种求生的本能! 
  ⑸几个月前,一位想了却平生愿望的朋友也曾来过西藏,可是下了飞机就被人用担架直接抬进了医院,在医院躺了三天后,又被人用担架抬上了飞回成都的飞机。他说在那三天里,他只从病房的窗户眺望过西藏的天空,那是一片一尘不染、蓝得像海水一样的天空。当我扶着一棵歪脖子树吐得肝肠寸断,脸色发青时,心里却暗暗窃喜,我比那位朋友要幸运得多。 
  ⑹这里不是每一个生命都能停留的地方,而停留下来的每一个生命都必将有它不同寻常的生命史。 
  ⑺早晨,当窗棂透过一抹微白,我被一阵“叽叽喳喳”的声音吵醒,推开窗户,竟是几只灰褐色的鸟儿,它们在树枝上欢快地跳来跳去,然后又“叽叽喳喳”着一起飞走了。一位“老西藏”告诉我,这里的鸟儿从不单飞,它们总是结伴而行,蔚蓝的天空下,总能看到排成行的鸟儿们奋力地扇动着翅膀。也许,这正是它们能在高原生存下来的原因。我想到了南方的家乡,常能看到一只孤零的鸟儿郁郁寡欢地飞行。 
  ⑻高原上的树,常抱成团地生长,有的依傍着,有的缠绕着,很少见到独自兀立的树。从贡嘎机场到拉萨,路边绿树成行,如果不是阵阵袭来的高原反应,还以为身在南方。可是稍加注意就会发现,那些树无一不伤痕累累!有的身子佝偻着,枝干奋力地伸向天空;有的体无完肤,伤口摞着伤口,却摇曳着一片新绿。它们是无数次风雪雷雨后的幸存者!经过一次次生与死的抗争,它们活下来了,可是在这些幸存者的身边,不知堆着多少倒下去的树的尸骨! 
  ⑼在高原,见到最多的是杨柳。可是高原的杨柳没有婀娜多姿的体态,没有弱不禁风惹人怜爱的娇柔,她的枝条是古铜色的,一如藏民古铜色的脸庞。她的树干是粗壮而低矮的,犹如冈底斯山脚下黑色的岩石。在高原生存下来的杨柳,已不再是南方小河边的纤纤杨柳。高原的雷雨风雪不但改变了她的形象,也重新铸造了她新的个性与品格。
  ⑽在海拔5374米的甘巴拉山上,有几位年轻的雷达兵,为了给进出西藏的飞机导航,他们必须终年守卫在那个被称作生命禁区的地方。在那里,我听到了一只名叫央央的狗的故事。 
  ⑾那只狗是被一位战士带上山的。在那个远离城市,远离人群的地方,央央成了每个人的朋友。冬天,他们脱下自己的棉袄给它做窝。漆黑的夜里,当狂风骤起,山谷里响起可怕的风的吼叫时,他们将它抱在怀里,一起抵御阵阵袭来的恐惧。 
  ⑿一天,央央外出寻找食物直到晚上还不见回来。他们急了,打着手电满山寻找,他们跌跌撞撞地走着,一遍遍呼喊着“央央”。可是,一天过去了,央央没有回来。两天过去了,央央仍然没有回来。第三天,就在他们几乎绝望时,他们看见通往山下的路上有一个蠕动的黑点。他们奔过去,他们看见了瘦得皮包骨头的央央,它断了一只腿,它满身血污,挪一步,停下来大口大口地喘气,再挪一步……也许,它就是这样走了三天三夜……
  ⒀当知道了生命的脆弱时,一个生命会寻找另一个生命。当知道了生的艰难时,一个生命会备加珍惜另一个生命。高原,这样对我低低私语着。

16. 作者在第⑸段写了一位朋友的故事,用意是什么?(4分)

17. 结合文意,理解下面的句子在文中的含义。(4分)
   (1)我默默注视着他们古铜色的脸,像注视一本玄妙深奥的书。

   (2)当知道了生命的脆弱时,一个生命会寻找另一个生命。

18.文中说“停留下来的每一个生命都必将有它不同寻常的生命史”,请分条概括文中描写到的生命不同寻常的“生命史”。这些“生命”最主要的共同特点是什么?(6分)

19. 文中多处使用了对比手法,请列举两例,简要分析其作用。(4分)


七、写作(50分)
20.
  阅读下面材料,根据要求作文。
    晨曦初露,那是一天的开始。
    婴儿第一声啼哭,那是生命的开始。
    踏进校园,那是学习的开始。
    笑迎每一个人,那是生活的开始……
无论是新的生命的开始,还是工作、学习、生活的开始,都会有太多的内容,都会引发人太多的思考。请以“开始”为题,写一篇不少于800字的文章。
注意:①立意自定。②文体自选。③不得抄袭。

高一下学期期末考试语文答案

1.A(A埋怨(mán))                        2.C(C端睨应为端倪)

3.B  (置疑,表示怀疑,多用于否定  质疑,提出疑问。不齿,不愿提到,表示极端憎恶  不耻,不以……为耻。不以为然,不认为是对的  不以为意,不放在心上,不在乎。任意,不受拘束 随意,随着自己的意思)

4.A(B缺少主语;C不合逻辑;D重复赘余。)                   5.C(根据前后句意判定)

6.B【解析】B都是从抑郁症带来的经济损失,治疗花费较少的负面角度谈。缺少正面如果在此项投资,积极治疗,可能较少损失,带来多少效益。ACD都是从双方角度谈的,特别是对“投资也很有意义”这个角度谈的

7.C“但从目前来看,医疗卫生部门还没有发现用基因疗法治疗抑郁症的最佳方案”属于无中生有的信息

8.C“不可能患上抑郁症,而压力大、不快乐的人不可能基本健康”中的两个“不可能”违背原文意思

9.C(责备)  10.D(A凭……身份/在……时候;B替/语气词;C于是,就/才;D互相,一起) 


11.C(仕途有过波折,且也没有做礼部尚书)   

12.(1)王重荣父子都很器重他,多次赠送他东西,但是他不接受。((“雅”“数”“馈遗”) 
(2)当时寇盗所过之处都抢掠烧杀,惟独不进王官谷,读书人都投奔这里来避难。(“所过”“残暴”“依”)  
13“事事休”是说所有的事都完了,主要包括国难家愁的两方面,从国难说,朝廷偏安,无力恢复,南逃的北方人都有家不能归。从家愁说,丈夫中年去世,自己孤苦零丁,漂流异乡,所以“欲语泪先流”。

14好就好在把愁写得可摸可感。愁本来只是一种情绪,是虚的。如果从本质上去说,也只能说愁得厉害,甚至愁白了头发,这些说法都显得太抽象,而用小船都载不动,就有了重量和质感,这是一种独创,不仅奇特而且形象。

15.犹抱琵琶半遮面  回首向来萧瑟处   楚天千里清秋   以先国家之急而后私仇也    有暗香盈袖

16.(1)说明西藏“不是每一个生命都能停留的地方”
(2)与文中所描写的高原上顽强的生命形成对比
  
17.(1)①作者钦佩藏族信徒表现出的惊人虔诚和毅力②作者对高原上的顽强生命力产生了探寻的欲望   (2)在高原恶劣的环境下,脆弱的生命会团结协作,互相依靠而生存下去
18(1)①藏民凭借惊人的虔诚和毅力,不远千里不畏艰难前来朝圣。②鸟儿不单飞,结伴而行。③行道树抱团生长,与风雪雷雨抗争  ④ 杨柳因抗击风雪雷雨一改婀娜柔美的形象,获得了新的个性与品格  ⑤ 在生命禁区,战士对狗的生命倍加珍惜(答对4点即有4分)
(2)共同特点:相互依靠,顽强抗争(2分)
   
19.(4分)示例:(1)将“我”与朋友来到高原后的反应进行对比,强调突出在高原生存的不易,为后文歌颂高原生命作铺垫
(2)将高原杨柳与南方杨柳对比,突出高原杨柳不同于南方杨柳阳刚而坚强的新形象,新品格(此外还有高原的鸟儿与南方的鸟儿对比,高原的树与南方的树对比)

20.作文(50分)按高考评分标准执行

参考译文:司空图,字表圣,是河中虞乡人。咸通末年选拔为进士,被礼部侍郎王凝所称赞和款待。不久王凝因犯法遭贬商州,司空图被王凝的知己之恩所感动,就前往投奔他。王凝被起用任宣歙观察使后,就征召司空图,安排在自己的官署里。之后司空图被征召任殿中侍御史,但他不忍心离开王凝的府署,因而被有关官署揭发,贬官任光禄寺主簿,分管东都。卢携以旧宰相身份住在洛阳,赞赏司空图的节操,常和他一起交往。卢携还朝,经过陕西虢州,向观察使卢渥嘱咐说:“司空图御史是个高士啊。”卢渥就上表皇帝让他做了自己的属官。正遇上卢携再次掌权,召见司空图授予礼部员外郎职,不久调任郎中。黄巢攻陷了长安,司空图将要外逃,一时不能出走。司空图弟弟有个奴仆叫段章,被王巢捉拿,握着司空图的手说:“我的新主人张将军喜欢人才,并能够虚心地对待他们,你可前往见他,不要白白地死在荒郊。”司空图不肯前往,段章眼泪直下。  司空图原本就住在中条山王官谷,有祖先的田地在,到后就隐居不出。建造了楼台和普通房屋,全都画上助唐兴旺发达的有气节有文化的名人,为亭取名叫休休,写文章表达自己的心愿说:“休,就是美。已经退隐,美就具备了。所以衡量自己的才能,首先应该退隐;估量自己的身份,其次应该退隐,年老耳聋,再次应该退隐;又加上我年轻时懒惰,长大后直率,到老了又糊涂,这三个方面对治世来说没有什么用,那么更应该退隐。”于是自称为耐辱居士。他的话常常奇异激昂不同寻常,据说其目的是躲避当时的祸灾。他自己预先造好了棺材和坟墓,遇上好日子,带着客人们坐在墓穴里赋诗,喝酒徘徊。有的客人责难他,他说:“你为什么看不开呀?生和死是一样的,我宁愿暂时在这里游玩啊!”每到丰收时,寺庙里歌舞祈祷,司空图和乡村里老人们一起欢乐。王重荣父子都很器重他,多次赠送他东西,但是他不接受。他曾经为人作碑,获赠绢数千匹,司空图把绢放在乡市上,人人都能拿,一天就拿光了。当时寇盗所过之处都抢掠烧杀,惟独不进王官谷,读书人都投奔这里来避难。    朱全忠篡位后,召见他任礼部尚书,他不愿意就职。哀帝被杀,司空图听到消息后,绝食而死,活了七十二岁。司空图没有儿子,就把外甥作为嗣子,曾经被御使弹劾,但昭宗没有责怪他。 (218.76.237.127)

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:人教版 高一 必修四 期末试卷


上一个『江苏省重点中学2010届高三下学期六校联合调研考试』  下一个『盐城市第八中学09-10学年高一语文暑期作业(一)

浏览更多试题,请访问




本页手机版