厦门市2008—2009学年高一质量检测5语文 -- 人教版高一下册

厦门市2008—2009学年高一质量检测5语文

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厦门市2008—2009学年高一质量检测5语文(高一下册人教版)

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福建省厦门市08-09学年高一下学期质量检测（语文）(时间：150分钟；满分：150分)考生注意：答案全部写在“答题卷”上。监考教师注意：只须装订“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存一、积累与运用(20分)1．根据注音写出正确的汉字。(4分)(1)前合后(yǎn) (2)错(kān)贤愚(3)惊(è)(4)羽扇(guān)巾(5)(càn)头(6)罪(niè

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  福建省厦门市08-09学年高一下学期质量检测（语文）
(时间：150分钟；满分：150分)
考生注意：答案全部写在“答题卷”上。
监考教师注意：只须装订“答题卷”，本“试题”让学生带回、保存
一、积累与运用(20分)
1．根据注音写出正确的汉字。(4分)
   (1)前合后(yǎn)                    (2)错(kān)         贤愚
   (3)惊(è)                           (4)羽扇(guān)          巾
   (5)(càn)         头                (6)罪(niè)
   (7)冠(miǎn)         堂皇           (8)残羹冷(zhì)
2．在下面的空格处填上合适的内容。(5分)
   (1)散文《热爱生命》的作者是欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家             。
   (2)莎士比亚的四大悲剧包括《哈姆莱特》、《           》、《            》、《麦克白》。
   (3)《           》是我国第一部纪传体断代史，作者是               。
3．补写下列名句名篇中的空缺部分。  (8分)
  (1)佳节又重阳，              ，半夜凉初透。  (李清照《醉花阴》)
  (2)人生如梦，                                。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》)
  (3)                  ，谁怕?一蓑烟雨任平生。(苏轼《定风波》)
   (4)把吴钩看了，              无人会，登临意。(辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》)

   (5)             ，风流总被雨打风吹去。(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
   (6)                 ，到黄昏、点点滴滴。  (李清照《声声慢》)
  (7)臣所以去亲戚而事君者，                               。
    (司马迁《史记•廉颇蔺相如列传》)
  (8)今两虎相斗，其势不俱生。吾所以为此者，                            。
(司马迁《史记•廉颇蔺相如列传》)
4．用一句话点评人物形象。(3分)
    示例：诸葛亮——智慧和忠诚的化身。  (写出人物特点，不拘泥于例句的句式)
窦娥     哈姆雷特    周朴园    鲁侍萍  (从中选一个)
        ——                                                     （3分）

二、课内文言文阅读(10分)
5．解释下列加点的词在句中的意思(4分)
    (1)相如奉璧奏秦王                           奏：
    (2)单于使使晓武，会论虞常                   论：
    (3)使者大喜，如惠语以让单于                 让：
    (4)衡下车，治威严                           下车：
6．下列对句中加点词的活用情况进行分类，正确的一组是(2分)
    ①赢得仓皇北顾     ②大将军邓骘奇其才                   ③武能网纺缴
    ④单于壮其节       ⑤故令人持璧归，间至赵矣             ⑥宁许以负秦曲
    ⑦樯橹灰飞烟灭     ⑧相如视秦王无意偿赵城，乃前曰       ⑨单于愈益欲降之
    A．①⑦⑧／②／⑧⑤／④⑥⑨                B．①⑤⑦／②④／③⑧／⑥⑨
    C．①⑦／②④⑥／③⑤⑧／⑨                D．①③⑧／②⑥／⑤⑦／④⑨
7．翻译下列句子(4分)
    (1)见犯乃死，重负国。
译：
    (2)举孝廉不行，连辟公府不就。’
译：

三、课外古诗文阅读(25分)
    (一)阅读下面这首宋词，回答试题。(10分)
少年游•早行    林仰
霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。
霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。
8．诗题为“早行”，诗人是如何表现“早”的?(3分)
    答：
9．诗人写“啼鸟两三声”，营造了什么样的氛围?运用了什么表达技巧?(3分)
    答：
10．词的下阕表现了作者怎样的心境?下阕的抒情方式呈现了怎样的变化?请结合诗句说明。(4分)
    答：

（二）阅读下面一段文言文，完成试题。（15分）
    刘平字公子，楚郡彭城人也。王莽时为郡更，政教①大行。其后每属县有剧贼，辄令平守之，所至皆理，由是一郡称其能。高考资源网
更始时，天下乱，平弟仲为贼所杀。其后贼复忽然而至，平扶侍其母，奔走逃难。仲遗腹女始一岁，平抱仲女而弃其子。母欲还取之，平不听，曰：“力不能两活，仲不可以绝类。”遂去不顾，与母俱匿野泽中。平朝出求食，逢饿贼，将烹②之。平叩头曰：“今旦为老母求菜，老母待旷为命，愿得先归，食母毕，还就死，”因涕泣。贼见其至诚，哀而遣之。平还，既食母讫，因白曰：“属③与贼期，义不可欺。”遂还诣贼。众皆大惊，相谓曰：“常闻烈士④，今乃见之。子去矣?

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