中考复习专题——文言文记承天寺夜游
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中考复习专题——文言文过关测试15记承天寺夜游苏轼①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。1.解释下面加点的词。A.念无与为乐者/念念不
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中考复习专题——文言文过关测试15
记承天寺夜游 苏 轼
①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承
天寺,寻张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖
竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1.解释下面加点的词。
A.念无与为乐者/念念不忘( ) B.遂至承天寺/称心遂愿( )
C.怀民亦未寝/废寝忘食( ) D.相与步于中庭( )
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
A.但少闲人如吾两人耳。
B.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
3.本文集中写景的句子是第 句,其主要内容可用4个字概括为:
4.这篇文章主要表现了作者 的心境。
5.文中“闲人”的含义是什么?
6.“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点?(2分)
7.本文写于作者被贬黄州期间,文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情?(3分)
8.请写出你所积累的关于月的诗句。(不少于三句)
参考答案
1.A. (考虑/思念) B. (于是,就/顺,如意) C. (睡觉) D. (共同,一起)
2.A. 只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。
B. 月光照在庭院中,如水一般清明澄澈,竹子和柏树的影子,就像水中交错的藻、荇。
3.④(即“庭下……盖竹柏影也”)
概括:庭中月色(或:月色如水、月色空明)(只要能扣紧“月”来概括即可)
4.旷达(或“豁达”)
5.一是清闲,具有闲情雅致的人;二是指政治生活清闲,虽有远大政治抱负却抑郁不得志的人。
6.写出了月光清澈透明、竹柏倒影清丽淡雅的特点。
7.被贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲——种种难言(微妙)的感情尽在其中。
8.示例:①我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
②床前明月光,疑是地上霜。
③但愿人长久,千里共婵娟。中考复习专题——文言文过关测试15
记承天寺夜游 苏 轼
①元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。②念无与为乐者,遂至承
天寺,寻张怀民。③怀民亦未寝,相与步于中庭。④庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖
竹柏影也。⑤何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
1.解释下面加点的词。
A.念无与为乐者/念念不忘( ) B.遂至承天寺/称心遂愿( )
C.怀民亦未寝/废寝忘食( ) D.相与步于中庭( )
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
A.但少闲人如吾两人耳。
B.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
3.本文集中写景的句子是第 句,其主要内容可用4个字概括为:
4.这篇文章主要表现了作者 的心境。
5.文中“闲人”的含义是什么?
6.“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点?(2分)
7.本文写于作者被贬黄州期间,文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情?(3分)
8.请写出你所积累的关于月的诗句。(不少于三句)
参考答案
1.A. (考虑/思念) B. (于是,就/顺,如意) C. (睡觉) D. (共同,一起)
2.A. 只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。
B. 月光照在庭院中,如水一般清明澄澈,竹子和柏树的影子,就像水中交错的藻、荇。
3.④(即“庭下……盖竹柏影也”)
概括:庭中月色(或:月色如水、月色空明)(只要能扣紧“月”来概括即可)
4.旷达(或“豁达”)
5.一是清闲,具有闲情雅致的人;二是指政治生活清闲,虽有远大政治抱负却抑郁不得志的人。
6.写出了月光清澈透明、竹柏倒影清丽淡雅的特点。
7.被贬谪的悲凉,人生的感慨,赏月的欣喜,漫步的悠闲——种种难言(微妙)的感情尽在其中。
8.示例:①我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
②床前明月光,疑是地上霜。
③但愿人长久,千里共婵娟。 (121.12.50.211)
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