人教版高一必修4第三、四单元合考试卷

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 月考试卷 试题 名称 人教版高一必修4第三、四单元合考试卷(高一必修四 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 江西省鄱阳中学必修4第二次月考试卷命题：詹保胜说明：考试时间为150分钟，满分150分。第Ⅰ卷（45分）一、语言基础题1、下列各组词语加点字注音错误最多的一项是（）A、仪节（yí）掘地（jué）抛给（jǐ）磕头贺喜（kè）B、脑髓（suǐ）譬如（pì）徘徊（huí）残羹冷炙（zhì）C、蹩脚（iē）鱼翅（chì）玄虚（xuán）休

试题预览 江西省鄱阳中学必修4第二次月考试卷 命题：詹保胜 说明：考试时间为150分钟，满分150分。 第Ⅰ卷（45分） 一、语言基础题 1、下列各组词语加点字注音错误最多的一项是                      （   ） A、仪节（yí）   掘地（jué）  抛给（jǐ）      磕头贺喜（kè） B、脑髓（suǐ）  譬如（pì）   徘徊（huí）    残羹冷炙（zhì） C、蹩脚（biē）  鱼翅（chì）  玄虚（xuán）   休戚相关（qī） D、诞生（dàn） 专横（hèng）  罪孽（niè）    咄咄逼人（chǔ） 选A（A“给、磕”音错，B“徊”音错，C“蹩”音错，D“咄”音错） 2、下列各组书写完全正确的一组是                                （   ） A、自诩  冠冕  辩别  佳节大典         B、厮碎  凝聚  履行  归根结蒂 C、遵循  赋与  躁动  稍纵即逝         D、称颂  畜牲  推衍  清晰明了 选D（A辨别，B撕碎，C赋予） 3、下列各句加点词使用正确的一项是                              （   ） A、成熟的人既同母亲的良知，又同父亲的良知生活在一起，尽管两者看上去互为矛盾。 B、享受生活要讲究方法。我比别人多享受到一倍的生活，但是生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的。 C、廉颇闻之，肉袒负荆，与宾客至蔺相如门谢罪。 D、（苏）武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱，即至匈奴，置币单于。 选A（B“但是”应为“因为”，因果关系；C“与”应为“因”， 意为通过；D“即”应为“既”， 意为以后） 4、下列句子中,加点的成语使用恰当的一句是 (  )  A．天赋发展到七十分的，从古以来少有，发展到一百分的恐怕更是千载难逢。 B．如果悬壶济世的医家想寻一位“健康大使”，我想弱不禁风的林妹妹是绝对无资格担当此重任的。 C．看双方的神态，全然没有剑拔弩张，严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步，瓜田李下话桑麻的味道。 D．乌克兰大选发生危机，反对派领袖尤先科的支持者与另一位总统候选人，现任总理亚努科维奇的支持者不可开交地互相抨击，“尤派”阵营举行大规模示威活动，政局动荡不安，国家面临内战危险。 选B（A.“千载难逢”形容机会难得,不能指人; C.“瓜田李下”常用来告诫人们要避免嫌疑;D. “不可开交”意为纠缠在一起,无法解开,形容无法摆脱或了结.通常在结构助词“得”之后作补语。如:忙得～,打得～）  5、下列各句中，没有语病的一句是 A．在中国传统的艺术中，创造了民族的独特的现实意义的表达形式，使真和美、内容和形式高度地统一起来了。 B．教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现，在财富、权力等社会资源存在较大差异的情况下，决不能忽视教育权力平等和教育机会均等是保证教育公平的两个主要因素。 C．当前，国际能源争夺日趋激烈，国土面积过于狭窄、没有丝毫纵深感的日本对于能源供应几乎全部依靠进口，其对能源的危机感更是可想而知。 D．中国是一个发展中的大国，能不能解决好发展问题，直接关系人心向背、事业兴衰。 选D（A主语残缺， 在“创造了”前加主语“民间艺术家”等字样。B句式杂糅，删掉“决不能忽视”或“是保证教育公平的两个主要因素”。C词语误用，改“对于”为“的”） 6、依次填入下而横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是           （   ） 我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。       ，        ，             ，           。  ①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上 ②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不问了 ③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳 ④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了  A．③①④②    B．①②③④     C．①③④②     D．③④①②  选A（解答此题要考虑句间的关系。④是一个总结句应放在③①之后，且②句有关联词“连……也……”的沟连，应放在后边，可体现出递进关系） 7、下列有关表述正确的一组是                                            （   ） A、《苏武传》节选自《汉书•李广苏建传》。《汉书》是我国第一部纪传体断代史。它记载了从汉高祖刘邦元年到汉献帝建安12年之间420余年的历史。 B、东汉时期的“五经”与“六艺”分别指：《诗》《书》《礼》《乐》《春秋》五部经书和礼、乐、射、御、书、数六种学问与技能。 C、帕斯卡尔是英国十七世纪的著名数学家、物理学家、思想家，我们的课文《人是一根能思想的苇草》节选自他的《思想录》。 D、弗洛伊德是奥地利精神病学家和心理学家，心理分析学科创始人。著有《梦的解析》《超越愉快原则》等。   选D（A时间有误，B《乐》应为《易》C法国人） 二、阅读下面的文字，完成8—10题，每小题3分。 “山寨现象”要区别看待 郭振刚     “山寨”一词源于广东话，最初是指一种由民间力量发起的产业现象，表现为仿造性、快速化、平民化，以兼容的强大功能、花哨的包装、低廉的价格赢取消费者而盈利。如今，山寨一词已经成为网络流行语，成为网民心中一种创新恶搞和非主流的标志。本来，你还以为它仅仅限于数码、包装领域的时候，结果它居然挤进了娱乐圈。无人不山寨，已经成为一 种生活态度。” ———《人民日报》 据《新华每日电讯》报道，一段时间以来，“山寨现象”似乎成了一种时尚、一种流行、一种“品牌文化”——从最初的“山寨手机”，到“山寨食品”、“山寨服装”、“山寨药品”等，甚至还出现了“山寨电视剧”、“山寨晚会”、“山寨歌曲”等“山寨文化产品”；一些地方，不仅有零散的“山寨产品”销售地，还有专售“山寨产品”的“山寨一条街”。 　　从物质形式考察，“山寨产品”无论是从最初的简单模仿，还是到现在具有一定“技术含量”的抄袭、复制甚至是“克隆”名牌产品，其实都是一种仿冒。由于“山寨产品”具有形似名牌产品的外观，确实让一些“山寨族”过足了名牌瘾，但“山寨产品”的出现和蔓延也导致了侵权。这种侵权既体现为对他人注册商标的不正当抄袭、对他人外观专利的不正当使用，也体现为假冒伪劣给一些消费者带来的产品质量问题。因此，“山寨产品”既给不知情的消费者带去了产品质量问题的烦恼，更给被仿冒企业造成了不小的损害。 　　从文化形式考察，某些所谓的“山寨文化产品”契合了当今社会的“快餐文化”。一些“山寨族”认为，“山寨产品”是“99%的克隆加上1%的原创”，注重的是“形似”。这从一个层面说明，“山寨文化产品”迎合了一些人在较大生活压力下的某种情感宣泄的需求。剥离掉其模仿他人产品的特性，“山寨生活”的流行提醒我们不得不思考一个问题：我们是不是正陷入创造力的退化、萎缩？ 　　 “山寨”作为一种符号、一种流行语言、一种潮流主张，正在或者已经渗入我们生活的诸多领域。客观审视“山寨现象”，引导其健康存在，是维持社会良性秩序的必然要求。 大体而言，对于“山寨产品”、“山寨文化”等，应该区别对待。对于那些侵犯他人合法权益，给消费者造成损害的假冒伪劣“山寨产品”，虽然“存在即为合理”给了它们一定的生存空间，但我们不能因此而忽视其“搭便车”背后的侵权本质。不管“山寨族”怎样强调其“创造性”，都应该坚决打击，不能任其侵害合法企业和消费者的合法权益；对于一些只是形式上模仿、并无实质的侵权，或多少有些搞笑的“山寨现象”，大可以宽容待之，引导其健康发展。 （摘自《工人日报》略有改动） 8.下列有关“山寨现象”的解释不完全符合文意的一项是（   ） A．从“山寨手机”开始，到各种“山寨产品”的纷纷出现，“山寨”一词已经从经济行为，逐渐演变为一种文化现象。 B．物质形式的“山寨产品”其实都是一种仿冒，其质量问题很难得到保证，它无论给消费者还是企业都造成了不小的损害。 C．“山寨文化”也能以产品形式出现，具有模仿他人产品的特性，说明了我们正陷入创造力的退化、萎缩。 D．“山寨”作为一种符号、一种流行语言、一种潮流主张，有其积极的一面，也有其消极的一面。 选C。（选文第五段中关于“创造力的退化、萎缩”是一种思考，不是肯定判断） 9.下列有关文章内容理解正确的一项是（  ） A．“山寨”最初是一种由民间力量发起的产业现象，如今“山寨”一词已成为平民百姓心中一种创新恶搞和非主流的标志。 B．山寨产品也有一定的“技术含量”，有其“创造性”，所以对山寨产品应保持客观而审慎的态度。 C．无论是物质形式的山寨产品，还是“山寨文化产品”，注重的都是形似，剥离掉其模仿性，必须深思我们创造力的有关问题。 D．“山寨”现象正在或者已经渗入我们生活的诸多领域，无人不山寨，已经成为当今生活的一种态度。 选D。（选文第一段中陈述对象为“网民”非“平民百姓”。B选文第三、第六段中，山寨产品所谓的“技术含量”和“创造性”都是一种仿冒、抄袭，作者并不赞同，应坚决打击。C选文第四段中陈述对象是“山寨文化产品”，不包括物质形式的“山寨产品”） 10.下列有关文章内容推断想象不合理的一项是（   ） A．“山寨”正在迅速演化为一个泛文化概念，它的内涵变得越来越复杂，其危险的一面也浮现了出来。 B．“山寨”现象来自于民间，是草根现象的一种表现形似，应为其创造更广阔的自由发展的空间和正确的舆论氛围。 C．不能将“山寨文化”与主流文化看做是势不两立的，“山寨文化”也是一种大众文化，它在某些层面体现了“大众”的意志。 D．有人筹划“山寨春晚”，向央视春晚挑战，这一定程度地体现了大众由被动的文化接受者、消费者向参与者、创造的转变。 选B（“山寨现象”要区别看待，要从正反两方面认识，以客观而公正的态度审视，这是解答此题的依据和关键。选文第六段中“引导其健康发展”，说明“自由发展”的不合理性）   三、（15分）阅读下面文段，完成11－15题，每题3分。 管仲夷吾者，颖上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸候，一匡天下，管仲之谋也。 管仲，名夷吾，是颖上人。他年轻的时候，常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明、有才干。管仲家贫，经常占鲍叔的便宜，但鲍叔始终很好地对待他，不因为这些事而有什么怨言。不久，鲍叔侍奉齐国公子小白，管仲侍奉公子纠。等到小白即位，立为齐桓公以后，桓公让鲁国杀了公子纠，管仲被囚禁。于是鲍叔向齐桓公推荐管仲。管仲被任用以后，在齐国执政，桓公凭借着管仲而称霸，并以霸主的身份，多次会合诸候，使天下归正于一，这都是管仲的智谋。 管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。” 管仲说:“我当初贫困时，曾经和鲍叔一起做生意，分财利时自己总是多要一些，鲍叔并不认为我贪财，而是知道我家里贫穷。我曾经替鲍叔谋划事情，反而使他更加困顿不堪，陷于窘境，鲍叔不认为我愚笨，他知道时运有时顺利，有时不顺利。我曾经多次做官多次都被国君驱逐，鲍叔不认为我不成器，他知道我没遇上好时机。我曾经多次打仗多次逃跑。鲍叔不认为我胆小，他知道我家里有老母需要赡养。公子纠失败，我被囚禁遭受屈辱，鲍叔不认为我没有廉耻，知道我不因小的过失而感到羞愧，却以功名不显扬于天下而感到耻辱。生养我的是父母，真正了解我的是鲍叔啊。” 鲍叔既进管仲，以身下之。子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 鲍叔推荐了管仲以后，情愿把自身置于管仲之下。他的子孙世世代代在齐国享有俸禄，得到封地的有十几代，多数是著名的大夫。因此，天下的人不称赞管仲的才干，反而赞美鲍叔能够识别人才。 管仲既任政相齐，以区区小齐在海滨，通货积财，富国强兵，与俗同好恶。故其称曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱，上服度则六亲固。四维不张，国乃灭亡。下令如流水之原，令顺民心。故论卑而易行。俗之所欲，因而予之；俗之所否，因而去之。” 管仲在齐国担任了宰相之后，以小小的齐国，在海滨，通商积攒钱财，富国强兵，和百姓一样的好恶。因此他说：“仓库充实了老百姓才知道讲礼节，衣食足够了才知道荣辱。国君遵循法度那么父母兄弟妻子六亲关系才巩固。礼仪廉耻不被重视，国家就要灭亡。下达的命令就如同流水的源头，命令要顺应民心。因此道理说的通俗而容易实行。百姓所希望的，就要给他们；百姓所否定的，就要祛除它。” 其为政也，善因祸而为福，转败而为功。贵轻重，慎权衡。桓公实怒少姬，南袭蔡，管仲因而伐楚，责包茅不入贡于周室。桓公实北征山戎，而管仲因而令修召公之政。于柯之会，桓公欲背曹沫之约，管仲因而信之，诸候由是归齐。故曰：“知与之为取，政之宝也。” 他行使政权，善于将祸转化为福，将失败转变为成功。注重把握事情的轻重缓急，权衡利弊得失。桓公实际是恼怒少姬改嫁，攻打蔡国，管仲因此就讨伐楚国，责怪楚国不进贡茅草给周王室。桓公实际是向北征讨山戎，而管仲就此命令燕国重新恢复召公的治国方略。在柯的会盟，桓公想不履行曹沫的盟约，管仲因此使桓公讲信用，诸侯因此归顺了齐国。所以说：“懂得给予是为了取得，是政治的法宝啊。” 管仲富拟于公室，有三归、反坫，齐人不以为侈。管仲卒，齐国遵其政，常强于诸候。 管仲富可比王室，娶有三家的妻妾，筵席用的是诸侯宴会的礼仪。齐国人不认为他奢侈。管仲死（后），齐国按照他的方略治理，一直比其他诸侯国强大。 11．下列各句中划线词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是        A．不以为言                            B．少时常与鲍叔牙游 C．鲍叔不以我为无耻                D．通货积财，富国强兵 选C（A，今义：认为，文中意：因此做什么；B，今义：经常，一个词，文中是两个词，……的时候常常；C，古今相同，不知耻辱；D，今义：法定的通用货币，文中意：流通货物） 12．选出下列加点字意义和用法不相同的一组是                    A、 鲍叔知其贤                               其为政也  B、 管仲富拟于公室                 乃设九宾礼于庭 C、 吾尝为鲍叔谋事而更穷困             其家甚智其子，而疑邻人之父  D、 公子纠死，管仲囚焉             寒暑易节，始一反焉 选B（A，“其”为代词，代管仲，可译为“他”；B，第一个“于”为介词，意为“与”，第二个“于”为介词，意为“在”；C，均为转折连词；D，均为句尾语气词，不译）； 13．下列各句中划线字词语的解释不正确的一项是                 A．鲍叔终善遇之                              善：很好地 B．鲍叔遂进管仲                              进：举荐 C．生我者父母，知我者鲍子也。         知：了解 D．管仲因而令修召公之政                修：修建 选D，（应为修复，修治）； 14．以下句子编成四组，全都表现鲍叔“能知人”的一组是   ①鲍叔知其贤      ②管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之 ③鲍叔遂进管仲      ④管仲既用，任政于齐 ⑤故论卑而易行      ⑥鲍叔既进管仲，以身下之      A．①②③     B．①③④     C．③④⑥     D．①③⑤ 选A（④对管仲境遇的一般陈述，⑤是表现管仲政治才能）； 15．下列对原文有关内容的叙述和分析，正确的一项是                 A．管仲后来家业非常富足，有“三归”、“反坫”，可齐人并不认为他奢侈。管仲的子孙在齐国享受世禄，十几代有封邑。 B．管仲早年和鲍叔经商，老是赔本，做了齐国的相之后，才慢慢展露了他的才华，他利用地处海滨的便利，发展经济，使齐国强大起来。 C．齐桓公做公子时与公子纠是对手，但他即位后却能重用公子纠的亲信管仲，可见其心胸开阔，难怪他最后能成就一代霸业。 D．鲍叔牙这个人不太优秀，但他善于识别人才，以至于在管仲被重用之后，天下人并不怎么看重管仲，而是赞美鲍叔牙能知人。 选C（A应为“鲍叔的子孙在齐国享受世禄；B文中无“老是赔本”之意；D鲍叔牙这个人不太优秀，缺乏依据，另“天下人并不怎么看重管仲”不恰当）； 第Ⅱ卷（105分） 四、古诗文表述题（19分） 16．将我们所学课文中的三个句子翻译成现代汉语。（9分）      （1）臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。（3分） 译文：我实在担心被大王欺骗从而辜负了赵王，所以让人拿着和氏璧回去，从小路回到赵国了。      （2）单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。（3分） 译文：单于听说我与您一向交情深厚，所以派我来劝说您，他准备以礼相待您。      （3）时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。（3分） 译文：当时政治渐渐腐败，国家权力落到宦官手里，张衡于是上书陈述政事。 17、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（6分） 南 浦  王安石 南浦东风二月时，物华撩我有新诗。 含风鸭绿粼粼起，弄日鹅黄袅袅垂。 注：南浦，在江西南昌西南，即“画栋朝飞南浦云”（《滕王阁序》）中的南浦。 （1）“鸭绿”“鹅黄”分别指什么？请作具体说明。（2分） 答：因风粼粼而起的是“鸭绿”色的“水光”；柔和的阳光映照下“袅袅”而垂的当是“鹅黄”色的新柳。“鸭绿”与“鹅黄”用的都是借代手法。 （2）第二句“物华撩我有新诗”中的“撩”字用得好，请作简要赏析。（4分） 答：第二句中一个拟人化的“撩”字，极富情态，既从侧面烘托了南浦风光旖旎，又点明引发诗歌创作激情的原因，令人遐思。 18、名句名篇默写（4分。） （1）没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。 （2）人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草。 （3）今两虎共斗，其势不俱生。 （4）战功赫赫的摩尔人奥赛罗与威尼斯贵族小姐苔丝狄蒙娜的爱情和婚姻以不幸告终。 五、阅读下面的文字，完成19—22题。（20分） 我们在十七岁时干些什么 舒 婷 17岁，有个共同点，就是每天在镜子前，龇牙咧嘴挤压青春痘。 儿子现在的班级成立文学社，众同仁在冥思苦想给班刊命名时，盯着社长硕果累累的苞谷脸，豁然贯通，遂一致同意叫“青春痘”。社长即儿子，一任而已，其伟大使命莫非就是贡献脸上那张“横看成岭侧成峰”的样板？ 他老爸17岁时，引为己任的是作家使命感，社长交椅一坐好几年，几至坐穿。文学自是圣殿一般，班刊非“采贝”即“鼓浪”，满纸豪言壮语。脸上火力更足，未有“珊拉娜”洗痘水、敷痘霜之类济世良方，常常这瘤那瘤叠罗汉，冒冒尖尖，岌岌可危。至今太阳穴两旁还赫然留有遗迹，雨天可以存好几盅水哩。 我17岁时下了乡，水清风净滋润，缺鱼少肉没有油脂浪费在脸上。偶尔鼻尖眉头爆出一两颗信号弹，便忧心如焚，有男知青来串门，将刘海儿拉来拨去设法遮丑。就着油灯读名著，唱“外国民歌两首”，抄古今中外格言，写华丽动情的信。技痒时诌几行诗，随着手抄本四处乱飞，没有刊名，捞不到社长当，时时提心吊胆。 17岁，儿子不叠被不整理书桌，更不洗衣服和臭袜子，喊泡茶来饭盛好，鞋要自选衣要名牌，每月上一次发廊，整天问有什么好吃的，唯一自己动手的只有开冰箱和打电脑游戏。不过，长途旅行时他是家中的全劳力，因为老爹老妈的颈椎、腰椎、肩周关节遭岁月风化，儿子便手提肩扛，嘴里咬着自己的机票和身份证。同学中有“月薪、周薪”的，儿子领“日薪”，从未超支略有节余。压岁钱、奖金（提琴或作文比赛所得）或生日红包统统自觉上缴，尚无经济头脑不懂回扣。 他老爸17的上半岁紧锣密鼓地打拼，准备上中文系。屁股和膝头的补丁厚如烙饼，而且颜色迥异。海外频频寄来的进口布料、纯毛衣服，窝赃般地压在箱底发霉虫蛀。他身任学生会副主席、团委书记、对敌斗争积极分子兼足球队长，该足球队转战全省没有失过一个球，遂去大连参加全国少年足球比赛度过17岁生日。下半岁碰上文化大革命，忙着写大字报、贴标语，早请示晚汇报，被抄家和去串联。绘画学3个月，小提琴练半年，饭不会做衣服不会洗，直到两年后去插队。 我17岁体重只有42公斤，要挑50公斤的谷担，耱田、育秧、割稻，学一样哭一场。自留地里栽菜秧子，不长叶子只生虫，幸亏种番薯倒是光长叶子，便不觉采来炒着吃。跟着新华字典每天学5个生字，翻英汉读物，背唐宋诗词，做大学梦。腋下夹一本禁书，到各知青点去投桃报李，换来各种意外的惊喜。衣裳、头发每日一洗，抽屉、衣箱纹丝不乱，学会用二两肉、一板豆腐、几棵芥菜做一桌佳肴。和伙伴过中秋节，然后佯醉，为了不必到结霜的小河边涮碗。 17岁的儿子崇拜贝克汉姆、谢霆锋和麦当劳。小时候口必称郑渊洁，从未仰视过老爸老妈，称班主任“凡姐”，直呼物理老师“阿弟”，说班上男生都叫女朋友“老婆”。趁机追问儿子：有没有拍拖？答：还没有那么畅销。上网聊天，打又臭又长的电话，时而卷着舌头说两句英语。从幼儿园开始，音乐小学、音乐中学、小提琴专业浸泡10年，一打开私房音响，还是张信哲和王菲。功课百忙之中，不忘见缝插针频频跟电视机接吻，因近视已达750度，不肯戴眼镜。 17岁时，他老爸开始写小说，至今没得发表；再写诗，发表以后除了他的老娘将《诗刊》放在菜蓝里向左邻右舍显宝外，似无追星女青年；改写寓言、随笔、科幻小说，书出得薄薄的，反响也是小小的。喜欢马雅可夫斯基、雷锋、贝多芬、郭小川，其中没有我。有心栽花无心插柳，而今所出版的书大多是数十万字一本的诗歌理论，这是后话。 17岁时，我梦想的是一斤膨体纱毛线，可以打件时髦的套衫；一柜满满大部头小说，最后是卷了边，发了黄，略有破损，这样的书才好看；梦想不用向队长赔笑脸，不必上大队部去送礼，也无需走县城“四个面向办公室”找关系，忽然一纸通知书便腾云驾雾进了大学。猛听一声吆喝：“翻谷咯！”被震醒过来，原来自己还在晒场边打盹。 从未想过成为一名作家或诗人，更不懂得梦想当母亲。 咳，17岁！ 19．阅读全文，用自己的语言概括两代人17岁时各自的特点。（6分） 答：父母辈特点：生活艰苦，理想远大，积极上进，勤俭奋斗。子辈特点：注重实际，看重享受，富有爱心，爱好广泛，有平等意识。 20．试分析作者对儿子17岁时的表现持什么态度。（4分） 答：对儿子饭来张口、衣来伸手的习惯持批评态度，但是对儿子在外出旅游时表现出来的爱心和面对金钱不懂得回扣的单纯却持肯定态度；对儿子的平等意识持肯定态度，但是对儿子兴趣爱好的狭窄却持怀疑态度。 21．请指出本文采用的最主要的表现手法是什么？结合文章内容说说运用这种表现手法来写有什么好处？（4分） 答：对比手法。文章把父（母）子两代人在17岁时的各种表现对比起来写，突出两代人各自的特点，使人物形象鲜明。 22．以文章中某些关键词句的分析为例，简要说明这篇散文的语言特点。（6分） 答：本文语言特点是幽默诙谐。“横看成岭侧成峰”借用古人诗句诙谐而又形象地写出了儿子脸上青春痘之多、之大；“见缝插针频频跟电视机接吻”则以夸张的手法描写儿子由于近视而不得不凑得很近去看电视的情景，让人忍俊不禁。显出幽默诙谐的智慧。 六、语言运用题（6分） 21．某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时，从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。 请你将其整合为—个长句，必须是单句，可以适当增删词语。  (３分) ①贾宝玉是个贵族公子。  ②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。 ③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。 ④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。 ⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。   整合的长句：贾宝玉是曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》中生活在充满矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤独地反抗着封建伦理的贵族公子。(单句1分；要点齐全2分) 22．下面这副对联有明显对的不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改后的对联写在下面横线上。（３分） 纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞   览胜抒怀水木清华万类荣 改后的对联：登阁纵目鸢飞鱼跃千帆竞；览胜抒怀水清木华万类荣。 （“纵目”“登阁”须调序，二者存在先后关系，下面是“纵目”所见，若理解为目的性的，即为了“纵目”去“登阁”显然是不合理的；从平仄上看“览胜”“抒怀”不能颠倒，因为 “纵”（仄声）对 “抒”（平声）可，若对 “览”（仄声）则不可；“鸢飞”“鱼跃”主谓式结构，为了对仗，“水木”“清华”须做相应调整，改为“水清”“木华”，若改为“木华”“水清”亦可。每改对一处得1分。） 五、写作（６０分） 2３．阅读下面文字，写一篇作文。（６０分） 头儿、头等、头球是挂在嘴边的词语； 点头、摇头、埋头是生活中常见的镜头。 勇于创新，总不免“万事开头难”； 面对失败，又何妨“从头再来”。 …… 一个“头”字，含义万千。 请以《从“头”说起》为题写一篇议论文。 注意：①立意自定；②不得抄袭；③不得透露个人相关信息；④不少于800字；⑤书写规范，正确使用标点符号。 (117.42.147.56) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高一 必修四 月考试卷 上一个『2010年语文高考病句及语言表达试题汇编』  下一个『七年级（下）期末』

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