八年级语文下学期期末试卷（答案） -- 部编人教版八年级下册

八年级语文下学期期末试卷（答案）

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八年级语文第二学期期末检测题班次姓名学号总分一、基础检测站（20分，每小题2分，8小题4分）1、根据拼音写汉字，并给加点的字注音。我是颗颗cuīcàn()()的珍珠，从阿斯塔特女神王冠上撒落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌（）绿野大地。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽（）开了笑脸

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八年级语文第二学期期末检测题
班次       姓名              学号            总分
一、基础检测站（20分，每小题2分，8小题4分）
1、根据拼音写汉字，并给加点的字注音。
我是颗颗cuī càn(    )(    )的珍珠，从阿斯塔特女神王冠上撒落下来，于是清晨的女儿把我偷去，用以镶嵌（    ）绿野大地。我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽（   ）开了笑脸。
   2、填入横线上的词语恰当的一项是（   ）
    盲目增加耕地¬¬¬¬¬¬¬¬＿＿、盲目修建水库＿＿、盲目掘堤＿＿、盲目建泵站＿＿，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了。
A．用水  截水  引水  抽水        B。截水  抽水  用水  引水
C．用水  引水   截水  抽水       D。截水  用水  引水  抽水
3．下面是有关汶川地震的一则消息，请找出两处语病并改正。
据工业和信息化部报告，至2008年18日20时48分，①全部抢通恢复汶川、理县、茂县、青川、平武、黑水、北川7重灾县的对外固定电话通信，②为抗震救灾提供了有力的通信。据电监会报告，③截至19日12时，北川县、茂县、卧龙尚未恢复供电。④其余受灾县区已基本完全恢复供电。
（1）第   处，改正：
（2）第   处，改正：
4、下列表述错误的一项是（  ）
A、《敬畏自然》一文，从宏观上议论了人与自然的关系。作者认为人是大自然创造的奇迹，人离不开大自然的庇护。
B、同样写饮食文化的文章，《吆喝》以平实而幽默的语言，引人品味生活中蕴含的情趣；而《春酒》则以细腻温婉的笔触，表现了淡淡的思乡之情和浓浓的民风之美。
C、《马说》、《小石潭记》、《水调歌头（明月几时有）》、《岳阳楼记》、《登飞来峰》的作者都属于“唐宋散文八大家”。

D、《与朱元思书》、《送东阳马生序》、《五柳先生传》、《马说》、《醉翁亭记》中的书、序、传、说、记都是古代文体。
5、列词语中书写完全正确的一项（    ）
A、翻来复去     抑扬顿挫     迁徙     伫立B、正襟危坐     诚皇诚恐     犀利     凛冽
C、深恶痛疾     不可名状     祈祷     鞭挞D、盛气凌人     暗然失色     托辞     睥睨
6.下列加点词语中解释有误的一项是(     )
A.器宇轩昂(器宇：气概，风度)   颔首低眉(颔：下巴。这里指低头的意思)
B.油光可鉴(鉴：鉴别。文中指当镜子照的意思) 　斥责他的不逊(逊：逊色)
C.末尾是匿名(匿：隐藏)　　眼翳(翳：眼睛角膜病变后留下的疤痕)
D.灰白的鬈发(鬈：弯曲的头发)　　浓密的胡髭(髭：嘴上边的胡子)
7、指出下列各句中没有通假字的一项（    ）
A．属予作文以记之。                            B．浩浩汤汤，横无际涯、
C．玉盘珍羞直万钱。                            D．何时眼前突兀见此屋。
8、指出下列各句的修辞方法。
（1）沙鸥翔集，锦鳞游泳。（           ）
（2）忽如一夜春风来，千树万树梨花开（       ）
（3）落红不是无情物，化作春泥更护花。（        ）
（4）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。（         ）
9、下列解释词语不正确的一项是（    ）
A．伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。（格外）     B．乃重修岳阳楼，增其旧制（规模）
C．朝晖夕阴，气象万千。（日光）               D．野芳发而幽香。（芳香）.
二、综合运用（18分）
10、仿写句子。（4分）
（1）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是_________，我将___________________________________________________。
（2）花的美，不仅美在艳丽的色彩、妖娆的姿态，更美在它装点着大地、点缀着生活；
人的美，__________________________________________________________________。
11、填空、默写（8分）
①采菊东篱下，___________________________
②_______________________，月有阴晴圆缺，此事古难全
③赞曰：黔娄之妻有言：“__________________________,不汲汲于富贵”。
④李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”和龚自珍的“¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_____________________，化作春泥更护花”都表现出一种无私奉献精神。
⑤面对人生的成败，我们要有范仲淹那种“_________________，______________的情怀”
⑥《小石潭记》中“潭中鱼可百许头，________________________”和《与朱元思书》中“水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，__________________”皆借助鱼写出水的清澈。
12  亲爱的同学们，你在《到民间采风去》的综合性学习中，一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉，也一定会有精彩的发现吧！下面请带领我们走进你的家乡。（4分）
①走进家乡名胜古迹：假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长，要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本，请你给这个读本拟一个新颖、恰当的名称。（1分）    读本名称：____________________________.
②奥运会即近，假如你作为家乡的旅游推介小使者，站在全国旅游推介会的发言席上，面对中外旅游者，推荐介绍自己的家乡，邀请他们到你的家乡旅游，你会这样向大家说：（要求：请把此情此景中你要说的话写在下面，不少于60字）（3分）



13 根据课文内容，我能将对偶句补充完整。（2分）
岳阳楼上范仲淹作文寄情，              欧阳修                    。
三美文回味（42分）
（一）（15分）
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
14解释句中加点的字。（2分）
（1）或长烟一空（   ）         或异二者之为（   ）
（2）属予作文以记之（   ）     不以物喜（   ）
15翻译句子。（4分）
（1）日星隐耀，山岳潜形。

（2）噫！微斯人，吾谁与归？

16筛选信息完成下题。（4分）
（1）“是进亦忧，退亦忧”中的“进”和“退”不同于现代汉语中的意思，在在文中，“进”指       ，“退”指            。
（2）“四面湖山归眼底，，万家忧乐到心头”这副对联与文中的“              ，
              ”异曲同工，都表现了博大的情怀和高远的思想境界。
17．作者写“迁客骚人”览物而产生的“悲”与“喜”的感情，有什么用意？（2分）

18．用自己的话说说文中的“古仁人”是指什么样的人？在我国历史上，这样的仁人志士都有哪些？列举两例。（3分）

（二）（14分）
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，
恶狠狠地把它们摔到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
看吧，它飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫……它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！
这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！狂风吼叫……雷声轰响……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧，大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
19文中画线的句子中，你认为哪些动词运用得好，请把它抄写在下面，并简析运用这些动词的妙处。（3分）

20“这个敏感的精灵；——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！”这句话运用了哪些修辞方法？具有怎样深刻的寓意？（3分）

21面对暴风雨，勇敢的海燕在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！那么面对生活中的“暴风雨”你是怎样做的，请用一组排比句来表述。（3分）

22请写出高尔基自传性三部曲。（3分）

23你对文章结尾“——让暴风雨来得更猛烈些吧！”的含义理解。（2分）

（三）（13分）
谁说宇宙是没有生命的？宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命，那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的体现吗？如果宇宙没有生命，怎么会从中开出灿烂的生命之花？这个宇宙到处都隐藏着生命，到处都有生命的萌芽，到处都有沉默的声音。你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？
即使那些看起来死气沉沉的物质，也是宇宙生命的构成部分，也是生命的一种存在形式。那些高级的生命形态正是从这“死”的物质中产生的，换言之，包括我们人类在内的高级生命，只是物质的另一种存在方式。在物质中，有无数的生命在沉睡着，一旦出场的时间到了，它们就会从睡梦中醒来。
因此，人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。
因此，我们再也不应该把宇宙的其他部分看做只是我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看做我们的美味佳肴，而首先应该把它们看做是与我们平等的生命，看做是宇宙智慧的创造物，看做是宇宙之美的展示者，首先应该敬畏它们，就像敬畏我们自己一样。敬畏它们，就是敬畏宇宙，敬畏自然，就是敬畏我们自己。
24这一段文字中，作者得出的结论是什么？（2分）

25怎样理解画线句子的意思？（2分）

26“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”这一句话的含义是什么？（2分）

27“敬畏自然”的含义是什么？（2分）

28为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”？（3分）

29在文段中，找出一处拟人的句子，并说一说它的作用。（2分）

四、作文聊天室（40分）
30. 题目：生活因¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬___________而精彩
     要求：①先补全题目，如友爱、善良、希望等
           ②写出真情实感，不少于600字

【参考答案】
  一、基础检测站
1.璀璨  qiàn  zhàn 2.A  3．（1）②处，改正：为抗震救灾提供了有力的通信保障。（2）④，其余受灾县区已基本恢复供电。4.C 5、C 6、B7、B  8、比喻、借代；比喻；
拟人；夸张、对偶 9、D
11①悠然见南山  ②人有悲欢离合  ③不戚戚于贫贱 ④落红不是无情物  ⑤不以物喜，不以己悲 ⑥皆若空游无所依  直视无碍
二、美文百味园
（一）7．（1）有时；或许（2）来；因为8．（1）太阳和星星隐藏了自己的光辉，大山隐没了形体。（2）唉！没有这种人，我同谁一道呢？9．（1）居庙堂之高；处江湖之远。（2）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。10．为下文的议论做铺垫11．是不计较个人得失，把国家的前途和人民的命运放在第一位的人。如：林则徐，文天祥等。
二
1.抱，摔到，摔成。
这些动词赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰，海浪与狂风生死搏斗的激战场面，以壮阔的背景来烘托海燕的战斗雄姿。
2.比喻、拟人、反复。
寓义：说明无产阶级革命者的高度的预见性和敏锐的洞察力，有着坚定不移的必胜的信念。
3.略（能从不同的角度，用排比的修辞手法，来表述自己对人生暴风雨的态度即可）
4.《童年》《在人间》《我的大学》
5．这是胜利的预言家海燕向人民发出的革命号召。它表达了无产阶级埋葬旧世界创造新世界的强烈愿望，显示了革命战士不畏强暴、顽强战斗的高贵品质。
三
1.人类理应敬畏自然
2.用了拟人的手法，说宇宙是一个硕大无比、永恒的生命，宇宙的一切都是生命的一种存在形式，区别只在于高级生命形态与低级生命形态之分，低级生命形态，即看起来死气沉沉的物质也“隐藏着生命”，也有“生命的萌芽”。
3.宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。
4.敬畏自然就是充分认识自然的伟大，承认人类自身也是自然的一个组成部分，爱护自然，人类才能求得与自然的和谐发展。
5.因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物，都是平等的生命，都是兄弟，所以敬畏自然就是敬畏我们自己。再则，敬畏自然，就是爱护自然，爱护人类生存的家园，就是爱护我们自己。
6.如“你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗？你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问候吗？”用拟人手法，有生动、形象、亲切的效果。 (115.50.31.133)

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