一课一练：桥边的老人

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文同步练习 试题 名称 一课一练：桥边的老人(高二选择性必修 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 命题人：苗金德桥边的老人教材精解知识积累1．字词注音蹒跚（pánshān）踯躅（zhízhú）踌躇（zhízhú）脚踝（huái）岔（chà）路疲惫（èi）瞅（chǒu）撇（piě）嘎（gā）2．字词音形义册　蹒跚（shān）姗姗（shān）来迟珊（shān）瑚栅（zhà）栏果　脚踝（huái）裸（luǒ）露包裹（guǒ）3．词语解释神秘莫测：

试题预览 命题人：苗金德 桥边的老人 教材精解 知识积累 1．字词注音 蹒跚（pánshān）    踯躅（zhízhú）   踌躇（zhízhú）    脚踝（huái）    岔（chà）路   疲惫（bèi）     瞅（chǒu）     撇（piě）   嘎（gā） 2．字词音形义 册　蹒跚（shān）  姗姗（shān）来迟    珊（shān）瑚    栅（zhà）栏 果　脚踝（huái）  裸（luǒ）露    包裹（guǒ） 3．词语解释 神秘莫测：使人摸不透的，高深不测的。 稀稀落落：稀疏的样子。 蹒跚：走路一瘸一拐的样子。形容走路腿脚不方便，歪歪倒倒的样了。 踯躅：即徘徊。 踌躇：从容自得的样子。 4．海明威的名言 人生来就不是为了被打败的；人能够被毁灭,但是不能够打败。 生活与斗牛差不多。不是你战胜牛,就是牛挑死你。 上帝创造人,不是为了失败。 每个人都不是一座孤岛，一个人必须是这世界上最坚固的岛屿,然后才能成为大陆的一部分。 我多希望在我只爱她一个人时就死去。 海明威自题的墓志铭：恕我不起来啦！ 课文鉴赏 海明威是一个很有社会责任感的作家，他关注社会，投入到轰轰烈烈的生活当中。他两次参加世界大战，当过战地记者，为写战争题材的小说打下了坚实的基础。《桥边的老人》以20世纪30年代的西班牙内战为背景，小说通过“我”和桥边老人的对话，控诉了战争给人们给社会带来的罪恶，表达了人们对和平的向往，歌颂了桥边老人对生命的关爱。关爱动物其实就是关爱人类自己，是对生命的珍重。桥边老人是一个战争中的小人物，是一个弱者，是战争的无辜受害者，小说以此来控诉战争，表达对生命的珍视。因而小说具有了悲天悯人的动人感染力。小说中没有一句带有情绪化的语言。海明威的叙述十分简洁，语言精确。小说没有大篇的写景，只在开头通过简短的叙述介绍了战争。 小说选了一个十分恰当的叙述角度，以“我”的眼来观察，以“我”和桥边老人的对话来刻画人物。小说以小见大。一个无名无姓的老人，一个普通的战士，两个人的几句对话，一个小的场景，折射出有深刻意义的主题来。海明威有一个著名的“冰山理论”。他说，“冰山在海里移动是庄严雄伟，这是因为它只是用八分之一露在水面上。”其意思是作者要把思想情感甚至是语言动作等八分之七的内涵隐藏起来，不要坦露出来。他是这样说的，也是这么做的。《桥边的老人》很能体现他的这一创作主张。小说选用了第一人称的叙述角度，给读者以一种真实感亲切感。小说中的“我”是其中的一个人物，这样就可以避免作者的介入，从而更显得客观。 名师诠释 海明威是一个寻求以准确的表达方式来表达自己意见的朝气蓬勃的作家。他的创作在许多方面表现了戏剧性的气质和鲜明的个性，形成了自己独特的风格。 文学常识 海明威（l899－1961） 美国小说家。1954年度的诺贝尔文学奖获得者。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，曾作为红十字会车队司机参加第一次世界大战，以后长期担任驻欧记者，并曾以记者身份参加第二次世界大战。他的早期长篇小说《太阳照样升起》、《永别了，武器》成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作。30、40年代他转而塑造摆脱迷惘、悲观，为人民利益而英勇战斗和无畏牺牲的反法西斯战士形象（剧本《第五纵队》），长篇小说《丧钟为谁而鸣》。50年代后，他继续发展20年代短篇小说《打不败的人》和《五万大洋》的宁折不弯主题，塑造了以桑提亚哥为代表的“可以把他消灭，但就是打不败他”的“硬汉性格”。在艺术上，他那简约有力的文体和多种现代派手法的出色运用，在美国文学中曾引起过一场“文学革命”，许多欧美作家都明显受到了他的影响。 典例剖析 例1　下列词语中加点的字的读音，全都相同的一组是（　　） A．莅临   乖戾   呕心沥血   不寒而栗 B．弹药   禅让   肆无忌惮   殚精竭虑 C．束缚   薄册   赤膊上阵   博大精深 D．嗔怒   缜密   精卫填海   谨小慎微 答案：A 例2　下列词语中没有错别字的一组是（　　） A．莫名其妙   备受青睐   恰如其分   可望而不可即 B．杀一儆百   伶牙利齿   群贤毕至   一年之计在于春 C．毕恭毕敬   共商国事   唾手可得   冒天下之大不韪 D．谍谍不休   猝不及防   大相径庭   盛名之下其实难副 答案：A 例3　人们评价海明威的小说具有“精通叙事艺术”的特点，请从《桥边的老人》中举出例子说明。 答案：海明威的叙事艺术集中表现在那精美、简练的语言，清新、朴实的画面，连人物带背景的场面描写，冷峻的氛围和简洁流畅的对话。如开头：“一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵扳着轮辐在帮着推车。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。”这里有人物、有场景。对于老人，没有粉饰，也没有铺排，但有效地制造了悬念，如此一个老人，孤身坐在桥边何为？关于“竞相逃命”的描写，有各种各样的车，有各种各样的人，尘土飞扬，车扬起尘土，人扬起尘土，车和人都在尘土中疲于奔命，其意不言自明。海明威就这样冷静而不动声色地揭示出了战争的残忍、罪恶。 解题策略 例1．A项中五个音都相同。B项中“弹药”的“弹”和“肆无忌惮”的“惮”音相同，其余的音不同。C项中“赤膊上阵”的“膊”和“博大精深”的“博”音相同，其余的不同。D项中 “嗔怒”的“嗔”读音为“chēn”；“缜密”的“缜”读音为“zhěn”，“精卫填海”的“填”读音为“tián”，“谨小慎微”的“慎”读音为“shèn”。 例2．B项“伶牙利齿”中的“利”应该是“俐”，C项“共商国事”中的“事”应写作“是”；D项中“谍谍不休”正确的写法是“喋喋不休”。故A项正确。 同步训练 理解巩固 1．下列各组词语中有错别字的一组是（　　） A．蹒跚    脚踝    岔路    变幻莫测 B．踯躅    撇开    瞅见    嘎然而止 C．踌躇    裸露    珊瑚    彤云密布 D．蹉跎    疲惫    忧虑    歇斯底里 答案：B（“嘎然而止”中的“嘎”应写为“戛”） 2．下面空缺处填入的词语最恰当的一项是（　　） （1）这时车辆已经不多了，行人也         ，可是那个老人还在原处。 （2）粘在铜胎上的图画全是线条画，而且一般是繁笔，没有         只用少数几笔的。 （3）且不说自在画怎么生动美妙，图案画怎么工整细致，单想想那么多        的铜丝没有一条不是专心一志粘上去的。 （4）车厢里的人挤得      　，我怎么走得过去啊。 A．疏疏朗朗    稀稀落落     密密麻麻     密密匝匝 B．稀稀落落    疏疏朗朗     密密麻麻     密密匝匝 C．疏疏朗朗    密密麻麻     密密匝匝     稀稀落落 D．稀稀落落    疏疏朗朗     密密匝匝     密密麻麻 答案：B 3．下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是 （　　　） A．面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。  B．几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。  C．整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。  D．加入世贸组织后汽车价格变化备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直偃旗息鼓，没有太大动作。 答案：A（“光怪陆离”是个中性词，用来修饰“现代观念”是恰当的） 4．下列各句中没有语病且句意明确的一句是（　　　） A．幸福是一个人在一定的社会关系中，对生活产生的种种愉快、欣慰的感受，以及对人生意义的理解和评价。 B．成功者在设定想要达到的每一个目标时，总是要先找出设定这些目标的理由来说服自己。 C．山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。 D．在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 答案：B（A项是搭配不当，“幸福是‥‥‥对人生的评价”。C项是句意不明确，“晚上来的”有两种不同的理解，一是比自己后一点来的，一是天黑之后上来的。D项多重否定造成表意错误，“缺乏”是含表否定的，后面又有“不足”“不当”，应把“不足”“不当”删去） 5．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 即使书中没有黄金屋、颜如玉，已知仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日扁舟里的放歌、___________________________、_________________________________________、隆冬里炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，________________________________________，是生命的落脚处。 答案：①仲夏亭榭里的弄弦。②深秋山林里的独步。③是灵魂的依傍。根据题中“春日”“隆冬”“是……”的提示，填进的应是“夏”“秋”“是……”；再考虑音节内容搭配，如“春日”“隆冬”是双音节，则和它对应的也应双音节；由“心绪”到“生命”语义越来越重，故填入的语义应介于这两者之间。 发展提高 （一）阅读下面的语段，回答问题。 “你从哪儿来？”我问他。 “从圣卡洛斯来，”他说着，露出笑容。  那是他的故乡，提到它，老人便高兴起来，微笑了。 “那时我在看管动物，”他对我解释。   “噢，”我说，并没有完全听懂。 “唔，”他又说，“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。” 他看上去既不象牧羊的，也不象管牛的。我瞧着他满是灰尘的黑衣服、尽是尘土的灰色面孔，以及那副钢丝边眼镜，问道，“什么动物？” “各种各样，”摇着头说，“唉，只得把它们抛下了。” 我凝视着浮桥，眺望充满非洲色彩的埃布罗河三角洲地区，寻思究竟要过多久才能看到敌人，同时一直倾听着，期待第一阵响声，它将是一个信号，表示那神秘莫测的遭遇战即将爆发，而老人始终坐在那里。 “什么动物？”我又问道。 “一共三种，”他说，“两只山羊，一只猫，还有四对鸽子。” “你只得抛下它们了？”我问。 “是啊。怕那些大炮呀。那个上尉叫我走，他说炮火不饶人哪。” “你没家？”我问，边注视着浮桥的另一头，那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。 “没家，”老人说，“只有刚才讲过的那些动物。猫，当然不要紧。猫会照顾自己的，可是，另外几只东西怎么办呢？我简直不敢想。” …… 6．这些话体现了老人怎样的性格？这一性格是如何体现的？ 答案：体现了老人善良的性格，体现出他人格的光辉，体现了人性光辉。通过老人对动物的热爱来体现。战争爆发了，老人担心的是自己的一些平平常常的动物，这一细节描写体现老人的爱心，人性之美。用语少含义丰。 7．开头写老人“微笑”，请分析他微笑的原因。 答案：面对残酷的战争现实，面对大家逃难的现实，自己也在逃难之中，可老人一旦说起家乡，还是露出了微笑，这体现老人对家乡的热爱。家乡是老人的精神寄托，是他微笑的源泉。家乡有他心爱的动物，那些动物是老人微笑的原动力。 8．“我”开始为什么“没有完全听懂”老人的话？ 答案：“我”与“老人”所关心的话题不一致，“老人”心里惦念着的是自已的故乡和故乡的动物，“我”关心的是眼前的战争形势。这是“我”没听懂老人的话的一方面，更主要的是“我”不懂老人内心深处的那种“人类之爱”和对战争的厌恶，对生命的尊重对和平的渴望。 （二）阅读小说，回答文后问题。 赌 ①一个暴君，一个哲人。他们同时生活在一座城市里。 ②暴君指着哲人的鼻子吼道：“你，必须从内心臣服于我!否则，我杀你!”哲人笑笑，不说话。暴君突然笑了：“不会让你这么痛快地死的!”哲人笑笑，不说话。 ③这时上帝来了。暴君臣服于地；哲人谦卑地躬下腰。上帝说：“孩子们，不要太吵闹。”他指着暴君说：“你一吵闹，我就痛苦难忍。”他又指着哲人说：“你一思考，我就想笑。”然后，上帝建议他们一同穿过沙漠，不带任何补给。谁活着出来，谁就是王者。暴君骂骂咧咧地上路了。他很自信，多年的厮杀、搏斗生涯使他藐视沙漠。而哲人依然笑眯眯的，不见任何异样。 ④开始的两天，暴君一鼓作气，遥遥领先。他计算过：骑骆驼穿越沙漠需要6天，而他加把劲，估计5天足矣。哲人并不知道他需要多长时间，如果死了，他就去见上帝；如果活着，他就去云游四方。因此，哲人安步当车，只是偶尔考虑一下前进的方向。 ⑤第三天，哲人远远看见沙漠上有个小黑点。渐渐走近，发现是暴君。那时暴君又热又累又饿，不堪重负，脱得只剩一条裤衩，坐在沙丘上。看见哲人，他傲慢地站起身，拍拍屁股，与哲人一块前进。哲人一直不说话，世界很静，只听见脚踩沙子的沙沙声。暴君终于忍不住了：“你，不渴吗?”哲人笑笑。暴君又问：“你，不饿吗?”哲人笑笑。过了好一段时间，暴君恼怒地叫道：“你，不感到寂寞，不感到无聊吗?”哲人笑笑。又过了好一段时间，暴君说：“若有剑，我会立刻杀你!” ⑥第四天，两人都有些垮了，走得很艰难。暴君一路咕咕哝哝，像是与哲人说话，又像是自言自语。哲人脸上也不再有往日的笑容，但沉默依旧。沙漠越来越静了。 ⑦第五天，暴君远远落后了，他的精神已处于半失常状态，胡言乱语着。静默的沙漠对于他就像刀山火海一般沸腾、喧嚣。哲人也极端疲惫，难以支撑，但他依然移动脚步，没有停歇，像宇宙一样空旷、自由。 ⑧第六天，暴君在癫狂中迷失方向，后来再也没有人见过他。而哲人也快不行了，常常虚弱得栽倒，但方向感还在，他爬啊爬啊…… ⑨早晨的阳光很好，露水也很滋润。哲人睁开眼，看见不远处有个村庄。 9．小说用对比的手法刻画了暴君和哲人的形象。请概括两人的性格特点。 答：暴君：  哲人：  答案：暴君：张狂(盛气凌人)、傲慢、自大(自负)、浮躁(急躁、意气用事)；哲人：沉稳(沉着)、谦卑、耐劳(坚韧或坚毅)、心态平和。 10．小说生动地描写了暴君穿越沙漠的心理过程，请用三个词或短语将这一过程概述完整。 答：一鼓作气——癫狂失常——　　　　　——　　　　　——　　　　　。 答案：示例：不堪重负、自负傲慢、恼羞成怒(意思相同或相近即可，非四字短语亦可。要按顺序答题)。 11．试分析标题“赌”的含义。 答案：示例：表层意思是上帝让暴君与哲人打赌，谁能穿越沙漠谁为王者。深层含义是人生就像一场赌注。狂妄自大者必然输掉人生，输掉性命。 12．你得到了什么启示?请结合实际谈谈。 答案：略。 (60.190.202.66) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高二 选择性必修 课文同步练习 上一个『2010年高校招生全国统一考试（全国1卷）语文试题答案详解』  下一个『一课一练：墙上的斑点』

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