七年级课外文言文阅读<一>


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七年级课外文言文阅读<一>(七年级下册 部编人教版)
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七年级课外文言文阅读一(一)虎求百兽而食之,得狐,狐曰:“子无敢食我也。天帝使我长①百兽;今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行;子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。注:①长:做首领。1.解释下列加点的字。(1)子无敢食我也:
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七年级课外文言文阅读<一>
(一)
虎求百兽而食之,得狐,狐曰:“子无敢食我也。天帝使我长①百兽;今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行;子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
注:①长:做首领。
1.   解释下列加点的字。
(1)  子无敢食我也:__________________    (2)  兽见之皆走:___________________
(3)  吾为子先行:____________________   (4)  故遂与之行:____________________
2.翻译下列句子
天帝使我长百兽
__________________________________________________________________
子以我为不信
___________________________________________________________________
3. 根据故事内容写出相应的成语。
___________________________________________________________________
4. 写出这则寓言的寓意。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)
桓公乘马,虎望见之而伏。 
桓公问管仲曰:“今者寡人乘马,虎望见寡人而不敢行,其故何也?”
管仲对曰:“意者群乘驳马而盘桓,迎日而驰乎?” 
公曰:“然”。
管子对曰:“此驳象也,驳食虎豹,故虎疑焉。”
注解:驳象,一种形状像马能吃虎豹的野兽。伏:趴在地上。意:揣测。盘桓:徘徊。
1. 解释下列加点的字。
(1)驳食虎豹____________   (2)公曰:“然”__________   (3)故虎疑焉______________
2.翻译下面的句子。
今者寡人乘马,虎望见寡人而不敢行,其故何也?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
3.虎是威猛的动物,为什么见了齐桓公的马就趴在地上?请用自己的话回答。
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4. 该哭这则寓言的寓意。
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_______________________________________________________________________________
 (三)
司马光,字君实,陕州夏县人也。父池,天章阁待制。光生七岁,凛然①如成人,?闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了②其大旨③。自是手不释书,至不知饥渴?寒暑。群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,?儿得活。
注解:①凛然:严肃庄重的样子
   ②了:明白,了解。               ③大旨:大意。
1. 解释下列加点字
(1)众皆弃去___________ (2)即了其大旨__________    (3)破之___________
2.翻译下列句子
自是手不释书,至不知饥渴?寒暑。
_____________________________________________________________________
3.与这个故事相似的的列子还有那些,你能举出一两个吗?
____________________________________________________________________
七年级课外文言文阅读<二>
  (一)师旷论学
  晋平公问于师旷曰:“吾年七十。欲学,恐已暮矣!”
  师旷曰:“何不炳烛乎?”
  平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”
  师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”
  平公曰:“善哉!” (18分)
   1、解释文中加点的词。(4分)
  ①恐已暮矣(               )              ②盲臣安敢戏其君乎(              )
   ③臣闻之(                )             ④善哉(              )
   2、下列句子中“之”字用法不同的一项是(4分)……………( )
   A、臣闻之 B、如日出之光
   C、驱之别院 D、学而时习之
   3、翻译文中画线的句子(6分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   4、这则短文告诉我们一个什么道理?(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  (二)欧阳修论作文
  顷岁孙莘老识欧阳文忠公,尝乘间以文字问之。云:“无它术,惟勤读书而多为之,自工;世人患作文字少,又懒读书,每一篇出,即求过人,如此少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能见之。” (16分)
   1、解释文中加点的词。(4分)
   ①尝乘间以文字问之(           )          ②惟勤读书而多为之(             )
   ③自工(             )                   ④疵病不必待人指摘(            )
   2、请指出下列各句中的“之”各指代什么。(4分)
   ①学而时习之(                 )
   ②尝乘间以文字问之(                 )
   ③唯勤读书而多为之(                  )
   ④多作自能见之(                     )
   3、翻译文中画线的句子。(4分)
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   4、欧阳修认为写好作文的诀窍是什么?(4分)
  __________________________________________________________________________
(三)自护其短
  北人生而不识菱者,仕于南方。席上啖菱,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。”其人自护其短,曰:“我非不知。并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”。(14分)
   1、解释文中加点的词。(4分)
   ①席上啖菱(                )               ②或曰(               )
   ③啖菱须去壳(               )              ④欲以清热也(                 )
   2、下列句子中加点的“以”作“因为”解释的一句是(4分)( )
   A、欲以清热也。
   B、此独以跛之故,父子相保。
   C、以土砾凸者为丘
   D、温故而知新,可以为师矣。
   3、翻译文中画线的句子。(2分)
   _______________________________________________________________________
   4、这则寓言的寓意是什么?(4分)_________________________________________________________________________
     (四)守株待兔
  宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。(16分)
   1、解释文中加点的词。(4分)
   ①兔走触株(             )      ②因释其耒而守株(             )
   ③冀复得兔(             )      ④而身为宋国笑(               )
2、下列句子中加点的“为”与“而身为宋国笑”中的“为”意思相同的一项是(4分)(     )
   A、舌一吐而二虫尽为所吞         B、为人谋而不忠乎
   C、始悟为山市                    D、此何遽不为福乎
   3、翻译文中画线的句子。(4分)
   __________________________________________________________________________
   4、为什么宋人不会再得到兔子?(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   (五)曾子杀猪
  曾子之妻之市,其子随之而泣。其母曰:“女还,顾反为女杀彘。”妻适市来,曾子欲捕彘杀之。妻止之曰:“特与婴儿戏耳。”曾子曰:“婴儿非与戏也。婴儿非有知也,待父母而学者也,听父母之教。今子欺之,是教子欺也。母欺子而不信其母,非以成教也。”遂烹彘也。(18分)
   1、解释文中加点的文言词。(4分)
   ①女还(           ) ②顾反为女杀彘(              )
   ③特与婴儿戏耳(           ) ④婴儿非与戏也(           )
   2、下列句中加点“之”的用法不同于其他三项的一项是(4分)( )
   A、其子随之而泣                B、曾子欲捕彘杀之
   C、妻止之                      D、曾子之妻之市
   3、翻译文中加横线的句子。(6分)
   _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
   4、这则寓言说明的道理是什么?(4分)

_____________________________________________________________________________

 

 (六)郑人买履
   郑人有且置履者,先自度其足,而置之其坐;至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:①“何不试之以足?”

② 曰:“宁信度,无自信也。” (18分)
   1、找出下列句子中的通假字。(4分)
   ①而置之其坐(       同        )      ②反归取之(     同        )
   2、下列加点词语意思不相同的一项是(4分)…………………( )
   A、先自度其足    何不试之以足         B、宁信度    无自信也
   C、郑人有且置履者     遂不得履         D、先自度其足     吾忘持度
   3、解释“之”字在句子中的意义(4分)
  ①反归取之(            )             ②何不试之以足(           )
   ③至之市而忘操之(            )(            )
   4、翻译文中画横线的句子,并用括号补出省略的内容。(4分)
   ① 


   ② 

 

 5、为什么这位郑人会“宁可相信尺码而不愿相信自己的脚” (2分)

   七年级(上)课外文言文阅读竞赛卷参考答案
  (一)
   1、①晚 ②怎么 ③ 听说 ④ 好 
   2、 B 
   3、少年好学,就像初升太阳的光芒;壮年好学,好像中午太阳的光辉;老年好学,仿佛点燃的蜡烛的光亮。 
   4、学无止境,什么时候都应该抓紧学习。 
  (二)
   1、 ①曾经 ② 写 ③精,妙 ④小毛病
   2、 ①指代学过的知识 ② 他,指欧阳修 
   ③文字、文章 ④疵病,文章缺点 
   3、 没有其他办法,只有勤奋读书并且多动笔,自然就会写好。 
   4、 唯勤读书而多为之(多读书多写作) 
  (三)
   1、 ① 吃 ② 有人 ③ 剥掉 ④想要 
   2、 B 
   3、 前山、后山,什么地方没有! 
   4、 不要不懂装懂、强不知以为知,否则会闹出笑话。 
  (四)
   1、① 跑 ② 放下 ③ 希望 ④ 自己 
   2、 A 
   3、兔子是不会再得到了,自己却被宋国人所耻笑。 
   4、 因为“兔走触株,折颈而死”只是一个偶然现象。 
  (五)
   1、 ① 同“汝”,你 ② 回来 ③ 罢了 ④ 开玩笑 
   2、 D 
   3、 现在你欺骗他,这就是教儿子欺骗呵。妈妈欺骗儿子,儿子自然不信任自己的妈妈,不能以此作为一种教育。 
   4、 教育人要言必信、行必果(意思对即可) 
  (六)
   1、 ① 坐 座 ② 反 返 
   2、 D 度
   3、① 尺码 ② 履 ③到、往 、 尺码 
   4、 ① (你)怎么不用其所长脚试试它呢? 
   ② (我)宁可相信(尺码),也不相信自己的脚啊呀。 
   5、 因为他是因 (119.39.137.227)

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