沁园春雪练习答案 -- 部编人教版七年级下册

沁园春雪练习答案

试题
名称

沁园春雪练习答案(七年级下册部编人教版)

下载
地址

沁园春雪练习答案1.《沁园春·雪》的作者是_______，“沁园春”是________，“雪”是___________。毛泽东词牌名题目2.沁园春雪，上半阙先写眼前的（），再写（）。下半阙从（）引出（）．答案：沁园春雪，上半阙先写眼前的（实景），再写（虚景）。下半阙从（历代风流人物）引出（作者的豪情壮志）．3.本词上阕的主要表达方

试题预览
沁园春雪  练习答案

1.《沁园春·雪》的作者是_______，“沁园春”是________，“雪”是___________。
毛泽东    词牌名   题目

2.沁园春雪，上半阙先写眼前的（        ），再写（          ）。下半阙从（          ）引出（          ）．
答案：沁园春雪，上半阙先写眼前的（实景），再写（虚景）。下半阙从（历代风流人物）引出（作者的豪情壮志）．

3.本词上阕的主要表达方式是　　　　　，写出了祖国江山的美丽；下阕的主要表达方式是　　　　　，写出了对历代帝王的看法。抒情贯穿本词的始终。
写景   抒情   议论

4.上阕的写景，哪几句是实景，哪几句是虚景？
答：从“北国风光”到“欲与天公试比高”是实景；“须”字以下是虚景。

5.本文用互文见义手法写北国雪景的句子是什么？如何翻译？
“千里冰封  万里雪飘”  千里万里之内都是冰封雪飘的景象

6.请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句，并说说在文中的作用。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘”
在内容上，勾画出一幅北方雄伟壮观的雪景概貌图；在结构上，总领起下文的描写，为下文具体分写雪景作好铺垫

7.“望”字在这段文字中起________的作用，统领的具体内容是___________________其中属静态描写的有___________；属动态描写的有_______________________。

8.“望”，写的却远超出视力所能达到的范围，诗人选择的观察点很高，存在于想像之中。这样写，给你怎样的感受?
这样写，词的意境大气磅礴，气象雄伟，令人心胸开阔，心气豪爽，精神奋发。更能令人产生对祖国山河的热爱。
9.对“山舞银蛇，原驰蜡象”的赏析，以此为例请你就“惟余莽莽”、“顿失滔滔”写一点赏析文字。
“山舞银蛇，原驰蜡象”属于动态描写，前者舒展柔美，后者奔腾壮烈，让人联想到艺术表演和体育运动，关感非常丰富，二者又都有奔放活泼的气势，显得神采飞扬。
两句都属于静态描写，前者强化了白茫茫的景色，用视觉形象赋予冰封雪飘的风光更为具体、丰富的直觉，气象奇伟而雄浑。后者写出了变化之速，寒威之烈，又使人自然想到昔日这条母亲河滚滚的气势。

10.上阕中表明“变化之速、寒威之烈”的一个句子：__________________。
答：”大河上下，顿时滔滔

11.诗写雪景，为何选择“长城”、“大河”来写？
长城和黄河都是北方的代表事物。
长城自古以来就是用来抵御侵略的，也是中国人民劳动和智慧的结晶；黄河是我们的母亲河。是我国大多数文明的发源地。
通过描写长城和黄河，赞美祖国的大好河山，激发广大人民民族自豪感，保卫河山。

12.山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。运用了比喻与拟人的修辞手法，其表达的作用是什么？
答：“山舞银蛇，原驰蜡象”一句的作用巧用比喻，这两个动词用得极为传神，把冰雪覆盖的群山高原写活了，赋静态移动态，使之生机勃勃。拟人，表现了作者要开创一些伟大事业的雄心壮志

13.“山舞银蛇，原驰蜡象”，“山”“原”都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写?请谈谈你的理解。
这样写有多种因素。
有视觉的因素。作者站得高，看得远。看到山势和丘陵绵延起伏，视线跟着地势望去，确有“山舞”“原驰”的动感。
有精神的因素。作者精神振奋，意气风发。因而在他的心目中，大自然也生气勃勃，生动活跃。
有时代的因素。中国革命正在蓬勃发展，中国人民正在奋起抗日，化静态为动态，赋予群山高原以顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄气概。

14.欲与天公试比高省略的主语是（ B   ）
A.飞雪和坚冰    B.群山和高原    C.诗人自己    D.长城和大河

15.词中哪几句是作者想像的景色？这样写的作用是什么？
“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。” 词人又从雪后着笔，设想天晴之后阳光普照大地，祖国山河如同穿了红装又裹了素纱，红白交映，格外艳丽，令人倾倒。此句呼应篇首“北国风光”，又引起下片。赞美的激情溢于言表，使人油然而生一种热爱祖国的情感。

16.由“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”你可以联想到老舍的《济南的冬天》一文中的哪几句话？
答：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害羞，微微露出点粉色。

17对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是（　D　）
Ａ．承接上文，再次赞美祖国山河。
Ｂ．总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。
Ｃ．引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。
Ｄ．承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。

18“引无数英雄竞折腰”‘竞’字如何解释
答：“竞”是争先恐后的意思

19.“引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？他们有什么共性？
答：秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他们都是中国历史上杰出的人物，是无数英雄中的佼佼者对中国历史的发展产生过巨大的影响。但也有不足，“惜”字委婉的批评了他们缺少文治、文学才华的欠缺。当然，他们的不足是由于时代、阶级局限造成的，这里表现了后来者居上的伟大气概。

20.为什么不用“赞美”而用“折腰”？
“折腰”本来是鞠躬、倾倒的意思，这里有赞颂、赞美的意思，而它比“赞美”程度更深，感情更强烈，更能体现出无数英雄为祖国的壮丽山河而倾倒之情。

21.下阕中，“惜”字含有哪些意味？
答：“惜”中含有多种意味。
（1）含褒意，肯定秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗是中国历史上的杰出英雄，具对中国历史的发展有过巨大贡献。
（2）批评这些英雄的不足，批评他们短于文治，在思想、文化方面建树不多，个人的文学才华欠缺。
（3）自信自己作为无产阶级革命领袖和革命英雄，必将胜过前人。

22下列对“惜”字所含意味理解不当的一项是    ( B  )
A．“惜”字有褒扬的意思，既肯定了秦皇汉武等人是中国历史上的英雄人物，又肯定了中华民族是一个英雄辈出的伟大民族。
B．“惜”字有批评的意思，批评了秦皇汉武等人短于文治，在政治、思想、文化方面建树不多，个人文学才华欠缺。
C．“惜”字有苛求于古人的意思，指出秦皇汉武等人如能在文治方面有所建树的话，那才算得上真正的英雄。
D．“惜”字有后来居上的意思，流露了无产阶级领袖和革命英雄必将胜过前人的自信。

23体会“略输文采”“稍逊风骚”中的“略”和“稍”的准确性
“略”“稍”都是程度副词，“略微”“稍微”的意思。在句中分别修饰“输”和“逊”，表示程度较浅，并非一概否定，而是在肯定的基础上委婉地指出其不足，具有很强的分寸感。

24“文采”、“风骚”、“弯弓射大雕”各指什么？运用了什么修辞方法？
答：、“文采”、“风骚”指的是文学才华，这里指的是广义的文化，指的是文治；“弯弓射大雕”指的是武功。都用了借代的手法。

25诗句“稍逊风骚”中“风骚”原指________，句中指________，运用了________的修辞手法
《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》  文学才华  借代

26毛泽东在词中评价成吉思汗是“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，该怎样理解
写成吉思汗，欲抑先扬，在起伏的文势中不但有惋惜之极的意味，而且用了“只识”二字而带有嘲讽了。“弯弓射大雕”，非常传神地表现了成吉思汗只恃武功而不知文治的形象。
27《沁园春·雪》中评价历史人物的用意是（ D ）
Ａ．批评他们武功有余，而文学才华不足。
Ｂ．歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。
Ｃ．否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。
Ｄ．肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。

28作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？
答：评古是为了论今选取了古代五位有代表性的帝王进行评论，历数他们的不足（突出了成吉思汗）。最后歌颂无产阶级革命英雄，抒发无产阶级要主宰世界，做世界的真正主人的豪情壮志，充满了自豪感。

29这首词的主旨句是哪一句?
答：主旨句是“数风流人物，还看今朝”。

30“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指             ,全句表达的感情是        能建功立业的英雄人物     对无产阶级革命者和人民大众的赞美之情

31《沁园春·雪》表现诗人怎样的思想感情：（C ）
A.为无产阶级革命建功立业。 B.鄙视封建帝王，赏重当今豪杰。 C.以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情。 D.歌颂祖国壮丽山河。

32.沁园春雪中的最后一句还看今朝还读作huan 还是hai ？还有朝字读chao 还是zhao？
答：huan看今zhao还，此处是回过头来的意思

33.请简要说明“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的深刻含义。
高度颂扬无产阶级革命英雄和他们所从事的壮丽事业，显示无产阶级领袖的伟大气魄和胸怀

34.词中点明主题的句子是哪几句？写出来并说说含义。
答：“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”作者将几千年封建历史及帝王一笔带过，转而歌颂“今朝”风流人物。他们不仅超越了历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且必将创造出更伟大的业绩。这三句主要是作者自指，表达了诗人坚定的自信和伟大的抱负。

35.这首词是怎样把写景抒情和议论相结合的？
答：上片写景大气磅礴，气象雄浑而有寓情于景，句句洋溢着热爱祖国山河的豪情；
下片议论，有上片之景而产生感情有祖国的壮丽山河想到无数英雄为之倾倒，并对历代英雄人物加以评说而寓情于议，蕴涵诗人对祖国的深情以及充满自信的情怀，最后一句由评论落到赞扬，点明主题，抒发了诗人的豪情壮志。

36.毛泽东的《沁园春雪》与岑参的《白雪歌送吴判官归京》比较
答：〈白雪歌送武判官归京〉是一首边塞诗，全文充满离别之意。而〈沁园春·雪〉则是写出了作者自己的伟大抱负。两者比较，后者更充满豪情壮志的感觉！

37.下列关于《沁园春·雪》分析有错的一项是（　C　）
Ａ．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。
Ｂ．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。
Ｃ．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。
Ｄ．这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。

38.本文使用了哪些修辞方法？请举例。　
互文：千里冰封，万里雪飘。
对偶：长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
比喻：山舞银蛇，原驰蜡象。
拟人：欲与天公试比高。
借代：

39.你还知道哪些咏雪的诗歌？请举两三例。
答：（唐）柳宗元《江雪》　（唐）岑参《白雪歌送武判官归京》

40.下列诗句朗读节奏有错的一项是（D）
Ａ．望／长城内外　　　　　　Ｂ．数／风流人物
Ｃ．山／舞／银蛇　　　　　　Ｄ．欲／与天公试／比高

41.下列几组词语中字形和注音全正确的一组是（D   ）
A．沁（qìn）园春       分（fèn）外妖娆    原弛蜡象
B．稍逊风骚（sāo）      江山多骄               惟余莽莽
C．还看今朝（zhāo）   一代天骄              略输文彩
D．成吉思汗（hán）    数（shǔ）风流人物      竞折腰

42.雪景以“白”为雪飘特征，而词中却未写一个“白”字，作者用了哪些字来展现被大雪覆盖的洁白美丽的广阔世界
答：千里冰封，万里惟余莽莽  原驰蜡象

43.母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，又对满堂青年学子深情地说道：“数风流人物,还看今朝.”（用《沁园春·雪》中的名句填写）

44.它写秦皇汉武等君王，可为何不写陈胜吴广？（注：陈胜吴广指非君王的历史人物）他为何要写历代君王？注：两个问题答一个就行
毛泽东已经讲自己放在君王的位置上了，陈胜吴广充其量算一个枭雄，在诗中提到的君王无不是创造了千古伟业，光芒万丈的人物，通过对比，更加体现了当代风流人物。毛泽东的诗大气磅礴，有一种放眼天下的气势，写历代君王很明显的就是衬托当代英雄，不输古人的豪情壮志。

45..以自己的语言描述的想象的雪后初晴的景色：“须晴日，看红妆素裹，分外妖娆”
要待到天气放晴的时候，红日和白雪互相映照，好像装饰艳丽的美女裹着白色外衣，格外娇媚。 (114.219.0.126)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版七年级下册课文同步练习

上一个『《醉翁亭记》同步练习』下一个『《天工开物•治铁》学案』

浏览更多试题，请访问

本页手机版