人教版七年级下册语文第二单元测试题 -- 部编人教版七年级下册

人教版七年级下册语文第二单元测试题

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人教版七年级下册语文第二单元测试题(七年级下册部编人教版)

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七年级语文（下）期末测试题二一、积累与运用（26分）1、按要求默写(10分)(1)山际见来烟，。(2)春潮带雨晚来急,_____________________(3)________________,落花时节又逢君.(4)江山代有才人出,________________.(5)有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是，。(5)《木兰诗》中表现军旅生活

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七年级语文（下）期末测试题二
一、积累与运用（26分）
1、按要求默写(10分)
(1)山际见来烟，                        。
(2)春潮带雨晚来急,_____________________
(3)________________,落花时节又逢君.
(4)江山代有才人出,________________.
(5)有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是                       ，                            。
(5)《木兰诗》中表现军旅生活艰苦的诗句是_____________， ___   _______。
(6)请写出二句与“月”有关的诗词                    ,                。
2、请指出加点字注音完全正确的一组是（   ）（2分）
A、气魄pò      炽痛chì         澎湃 bài     哽住 gěng
B、哺育 fǔ      惩罚 chěng     懊恼 ào      逼狭  xiá
C、屏障 píng    山巅 diān       滋长 zī       参差  cì
D、惨白 chǎn   泛滥  fàn       镐头 gǎo    胡骑 jì
3．下列句子中加横线的成语运用不恰当的一项是（2分）(       )。
　A．在学校艺术节上，同学们别出心裁，自编自演了许多有趣的课本剧。
　B．春天的植物园，百花齐放，争奇斗艳，栩栩如生。
　C．中学生要正确面对挫折和失败，不能怨天尤人，自暴自弃。
　D.他的演讲太出色，我只好甘拜下风。
4、下列句子中有语病的一项是（      ）（2分）
A、在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。
B、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
C、课堂上，老师对我们提出了“独立思考，积极合作”的要求。
D、初中三年的语文综合性实践活动，使我们开阔视野，增强了能力。

5、为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（      ）
能发问、勤发问的人，                   ，眼光自然会日益敏锐。
  A.头脑自然会日益丰富     B.头脑会自然日益丰富
C.自然会头脑日益丰富     D.自然头脑会日益丰富
6.仿照下面例句，写一句话(2分)
例句：思念像一杯苦酒，越陈越苦。
_______________________________________________________
7、从下面材料中提取两条主要信息。（每条15个字以内）
甲型H1N1流感发生以来，我国加大科研投入，加强科技攻关，密切跟踪病毒变异情况，在对H1N1流感患者的治疗过程中，中西医结合等方法被证明是有效的。目前，世界卫生组织已向许多著名制药企业提供了特殊的病毒菌株，用于研制专门抵抗甲型H1N1流感疫苗，这种疫苗可望于今年8月问世。(2分)
(1)______________________________________________________________
(2)______________________________________________________________
8.世界上许多国家过母亲节，但母亲节的日期不尽相同：美国、意大利等国都在5月的第二个星期日，法国的母亲节是5月的最后一个星期日，泰国的母亲节是8月12日。有人提议我国也应该设立自己的母亲节，以提醒人们不忘报答母亲的养育之恩。(6分)
(1)假如我国的母亲节已经确立，请你仿照下面示例(2008年“世界环境日”主题)的句式，为我国首届母亲节拟定一个宣传主题。(宇数不限)(2分)
示例：营造绿色城市  呵护地球家园
答：
(2)假如从下面候选人中推举—人作为母亲节形象代言人，你推举谁?写出理由。
候选人：孟母(孟子的母亲)  岳母(岳飞的母亲)    冰心
答：


(3)假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想说的话。（2分）
答：

二、古诗文阅读
湖上
徐元杰
花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
9、说说诗中使用“乱”字的好处。

10、全诗写出了游人怎样的心情？

(二)阅读下列文言文回答下面问题（ 12 分）
   归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙；同行十二年，不知木兰是女郎。
   雄兔脚扑朔，雄兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
11、解释下列加线的词。（3分）
    ①策勋十二转（       ）   ②著我旧时裳（      ）③对镜帖花黄（        ）
12.翻译句子（2分）   双兔傍地走，安能辨我是雄雌？

13、由最后一段引申而成的一个成语是________________ 。（1分）

14、下列句子使用修辞方法不同的一项是（     ）（2分）
A、将军百战死，壮士十年归。        B、当窗理云鬓，对镜帖花黄。
C、开我东阁门，坐我西阁床。        D、出门看火伴，火伴皆惊忙。
15.下面是对木兰的几种评价，你认为正确的一项是（      ）（2分）
A．木兰替父从军表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。
B．木兰替父从军表现了古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定。
C．木兰替父从军不仅表现了古代人民要求男女平等的愿望，也反映出对和平生活的向往。
D、木兰替父从军不仅表现了爱国精神，也表现了古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议。
16、你最欣赏木兰的哪一点？你能举出二例我国历史上的巾帼英雄吗？（3分）
我欣赏的是：
我所欣赏的巾帼英雄：
三、现代文阅读
(一)阅读《最后一课》中的几段文字，完成下面问题（15 分）
     接着，韩麦尔从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言———最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它。亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里。
     …………
     忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从没有这么高大。
     “我的朋友啊，”他说，“我——我——”
     但是他哽住了，他说不下去了。
     他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
    “法兰西岁！”
    然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，———你们走吧。”
17、.韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”
   “监狱大门”比喻_____________________,“钥匙”比喻_____________________,
全句的深刻含义是_____________ ________________________________。（3分）
18、.韩麦尔先生说，法国语言是世界上最美的语言———最明白，最精神；歌曲《中国娃》中有这样的歌词：“最爱说的话永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话，最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人要像它。”
   韩麦尔先生的话和歌词都表现了_____________________。（2分）
19.“忽然教堂的钟敲了12下,祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士的号声——”这句话中“钟声”暗示：_____________________________;
   “号声”暗示：________________________________________。（2分）
20“我”觉得他从没有这么高大的原因是什么?。（2分）

21、韩麦尔先生“脸色惨白”是因为（）（2分）
A、面临失去工作，背井离乡的威胁。  B、不能再教法语，内心异常悲痛。
C、对最后一课即将结束的莫名的恐惧。    D、身体虚弱，营养不良
22.“他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： ‘法兰西岁！’”
(1)这段属于________ 和_______描写；
(2)表现了韩麦尔先生___________________________________的思想感情。（2分）
23、“然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势……”对这句话理解正确的是（    ）（2分）
   A．面对祖国被占领的残酷现实，他陷入极大的痛苦中。
   B．竭尽全力上了最后一课，感到十分疲倦。
   C．明天就将离开小镇，对前途命运充满担忧。
   D. 韩麦尔对上法语课不感兴趣。
（二）父爱是金
（1）我和父亲的关系一直是淡淡的，从小学开始到上中学，父亲一直很少过问我的学习，更不用说为了我的学习而忙碌。中考时，我只考上了一所离家很远的二流高中，面临着茫茫未知的前途。像所有的家庭一样，母亲求助于父亲，希望通过关系帮我找一所好一点的学校。而父亲的回答是：朽木在哪儿都一样。况且父亲是从不求人的，母亲只有唉声叹气。那夜，我的心凉到了极点，泪水浸湿了大半个枕巾。我默默地告诉自己：走吧，走吧，这样的家庭还有什么可留恋的。
（2）不久，我背起行囊，孤身一人远走他乡，继续我的并不光明的求学生涯。
（3）日子很苦，没有希望的生活失去了应有的朝气。我在浑浑噩噩中打发着无聊的时光，吸烟、酗酒、打架，以至于不得不要父亲来收拾残局——学校通知父亲来领我回家。我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。
（4）几天后的一个下午，父亲找到我时，我又被酒精麻醉得差不多了。他绷着脸，一言不发，只是呆呆地看着我，似乎我不是他的儿子。我所有的委屈在一瞬间进发：“你从来就没关心过我，现在你总算满意了吧……”父亲哆嗦着打了我两个耳光，头也不回地推门而去，惶惶中我早已泪满心谷。
（5）回到宿舍，舍友递给我一大包粽子，说今天是端午节，父亲带来了我最爱吃的红枣粽子。未了，他给我讲述了一个我永生难忘的场面——父亲求校长再给我一次机会，说得涕泪俱下，他最后表态：“给孩子一个月时间，要是不改，我再来把他领回去。”那晚，粽子在我的枕边散发着诱人的香味。我彻夜未眠，开始认真考虑同父亲的关系。
（6）三天后，父亲托人给我捎来一个包，包里只有一本《傅雷家书》，没有赠语，只是书的第73页被折起，上面用红笔写了一段话：“倘使这些话使你听了不愉快，使你觉得我不了解你，那么请你想到上面两个理由而原谅我，原谅我抛不开父母对子女的心。”
（7）不知是那两记耳光打醒了我，还是那诱人的粽子香味唤回了失去的希望。父亲再也没有被校长“召见”。
（8）第二年八月，我又一次背起行囊远走他乡。我考上了一所虽不是名牌，但绝对锻炼人的大学。
（9）父亲第一次在我打点行囊的时候看着我，不顾刚被摔坏的腿执意要送我去车站。一路上，父亲什么也没有说。我跟在他后面，默默地走路。
（10）到了车站，父亲帮我把包放好：“凡事靠自己，轻易莫求人。”
（11）父亲只留给我一句话。
（12）父亲两鬓斑白，已不再年轻。父亲说这句话时花了好长时间，长得让我感到心痛。我泪水横流，父亲却转身往回走去。
（13）“爸!”我轻轻地喊了声。
（14）父亲没有回头。
（15）“爸!”我大喊了出来。
（16）我看到了缓缓转过身来的父亲——他已是泪流满面。
（17）那是我第一次也是惟一一次看见父亲流泪。从此以后，我不再哭泣，不管多苦多累，受多大委屈，在父爱的陪伴下，我始终昂首前行。
（18）有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金。
                                                   （选文有改动）
24、第（1）段中“朽木在哪儿都一样”这句话的言外之意是什么? （2分）

25、第（3）段写道：“我在一种报复的满足和忐忑不安中等待父亲的到来。”我”为什么会感到“报复的满足”和“忐忑不安”呢?（3分）

26、既然父亲是从不求人的，他为什么又会到校长那里替“我”求情呢?(3分)

27．离别之际，“我”泪水横流，父亲却转身离去，对父亲的这个举动你是如何理解的? （2分）

28、根据你对文章内容的理解，说一说“我”为什么认为“父爱是金”。（3分）

29、文章最后一段：“有人说父爱如山，也有人说父爱似海，而我要说，父爱是金。”有什么作用？（从内容和结构上来分析）（2分）

四、写作（50分）
30、每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、娇气……请结合你的实际选择一个方面，把题目“我终于战胜了＿＿＿＿＿＿”补充完整，写一篇记叙文。
要求：（1）通过一件或几件事的记叙来表明中心。
     （2）字数不少于600字

七年级语文考试参考答案
一、语言积累与运用
1、略  2、D  3、B   4、D  5、A  6、亲情像一杯咖啡，越品越浓。
7、（1）治疗H1N1流感中西结合是最有效的
（2）流感疫苗可望今年内8月问世。
8、（1）感受亲情知恩图报（言之有理即可）
  （2）我选岳母。岳飞的母亲教育岳飞要精忠报国的故事早已家喻户晓，这种强烈的爱国主义精神值得世代相传。
（3）妈妈，小时候总是你给我洗脚，今天是母亲节，我跟你洗一次脚，好吗？
9、“乱”生动形象地写出了黄莺在树林和红花中穿梭来往和鸣叫的繁忙景象。
10、表达了游人喜悦之情。
11、（1）记功    （2）穿     （3）同“贴”，粘贴
12、略   13、扑朔迷离  14、D  15、A
16、木兰替父从军的爱国主义精神   秋瑾
三、现代文阅读
17、 “监狱大门”比喻普鲁士侵略者对法国人民的统治和封锁；“钥匙”比喻法国语言。这句话的含义是：掌握祖国语言，可以激起人民的爱国意识。从而团结起来，打击普鲁士侵略者，求得民族的解放。韩麦尔先生高度赞美法国语言，表现他的爱国感情。
18、强烈爱国主义精神
19、钟声宣告最后一课的结束，号声预示着德语要代替法语；
20、韩麦尔先生伟大的爱国主义精神使“我”觉得他形象的高大。
21、B    22、动作和神态描写  强烈爱国主义精神和内心痛苦确  23、A
24、.（2分）如果他不是学习的材料，到哪儿念书都一样（或“如果他是不可造就的人，到哪儿都成不了才”）
25．（3分）由于对父亲不满，对学校失望，我开始自暴自弃，以至于不得不让父亲来收拾残局，想到这样会使父亲痛苦、难堪，我就有了一种报复的满足；但我不知道父亲到来后会发生什么情况，产生怎样的结果，所以又感到忐忑不安
26．（3分）父亲深爱自己的儿子，在儿子被勒令退学时，为了儿子的前途和未来，他不得不放弃自己做人的原则，去向校长求情
27．（2分）他不想让儿子看到自己流泪，不想让儿子看到自己不坚强的一面；他希望儿子能够学会面对，学会坚强。
28.父亲为我所做的一切，以及父亲对我产生的影响，让我体会到了父爱像金
29、点明主旨，有画龙点睛的作用，与课题前后照应，结构完整。 (111.72.0.234)

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