闽附七年级（下）语文五月份月考 -- 部编人教版七年级下册

闽附七年级（下）语文五月份月考

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闽附七年级（下）语文五月份月考(七年级下册部编人教版)

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闽附七年级（下）语文五月份月考（完卷时间：120分钟满分：150分）班级:座号:姓名:成绩:一、语言积累与运用（52分）1．注音、写汉字（8分）撺duojī绊rǒng杂叱zhà风云磅ó篙kēng锵jiá然而止2．根据意思写出恰当的词语（3分）⑴：皱着眉头，形容忧愁的样子。⑵：使仪态和丽质最充分地显示出来。⑶：做本行的事，成绩十分

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闽附七年级（下）语文五月份月考
（完卷时间：120分钟  满分：150分）
班级:    座号:    姓名:       成绩:
一、语言积累与运用（52分）
1．注音、写汉字（8分）
撺duo        jī     绊       rǒng     杂          叱zhà     风云
磅bó         篙              kēng      锵         jiá     然而止
2．根据意思写出恰当的词语（3分）
⑴         ：皱着眉头，形容忧愁的样子。
⑵         ：使仪态和丽质最充分地显示出来。
⑶         ：做本行的事，成绩十分显著。
3.下列语句与课文完全一致的是（    ）（3分）
A.淡黑的起伏的连山，仿佛是铁的兽脊似的，都很快的向船尾跑去了。
B.一捶起来就没命了，忘情了，发狠了！
C.我们看她忽而双眉颦蹙，表现出低回婉转的娇羞，忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐……
D. 当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
4.下列句子标点符号使用有误的一项是（    ）（3分）
A.舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。
B.是不常见的东西难画呢？还是常见的东西难画？
C.使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
D. 即使偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，而他们也百分之九十九不识字。
5.指出下列句子所运用的修辞手法。(3分)
⑴一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。             （    ）
⑵人，成了茫茫的一片；声，成了茫茫一片。（    ）
⑶院子里的光景已由暖色变成寒色，由长音阶变成短音阶了。（    ）
6.下面没有语病的一句是（    ）（3分）
A．他对自己能否学好电脑，充满了信心。
B．这次演出，众多丰富多彩的文娱节目令人目不暇接。
C．正当我偃旗息鼓，收拾作业本准备回家的时候，一场大雨骤然而至。
D．窗外虽是白雪皑皑的严冬，教室里，每个人的心中，却是春意盎然，温暖无比。

7.填空题（13分）
⑴      一样，是急促的鼓点；      一样，是飞扬的的流苏；      一样，是蹦跳的脚步；      一样，是闪射的瞳仁；      一样，是强健的风姿。
  ⑵《江南逢李龟年》中诗人抒发对国事凋零、艺人颠沛流离的感慨的诗句:
                ,                。
⑶《送灵澈上人》诗中写灵澈辞别归去情景的诗句是:
                ,                。
⑷天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
这首诗写出了春雨细密、润湿的特点，用“草色遥看近却无”来描写早春，给
人以无穷的美感。请将该句所呈现的景象描绘出来。（50字左右）

8.“戏曲大舞台”综合性学习（8分）
⑴戏曲的角色分为    、    、    、    四大行当。在《唱脸谱》中有“红脸的关公战长沙”一句，那么“关公”属于     这一行当。
⑵我国戏曲讲究用    、    、    、   四种艺术手段和     、    、    、     、
    五种技术方法来表现人物。
⑶我国地方戏曲异彩纷呈。请你说出两种除了京剧以外的地方剧名称，并各举剧目一例。
地方戏：         剧目：                   ；
地方戏：         剧目：                   。
9.阅读《昆虫记》，回答问题（8分）
⑴法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫，并专为昆虫写出了十卷大部头的书，这个人是         ；这本书是         。
⑵这本书又译为                 ，被誉为“             ”。我们学过其中的一篇课文叫做            。
⑶本书出了真实了记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出          ，全书充满了对
         的关爱之情，充满了对             的赞美之情。
二、阅读理解（48分）
（一）
①遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
②未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
③忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
④忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
10．给下列句中加横线的词解释。（4分）
⑴惊觉欠伸（         ）        ⑵满坐宾客（         ）
⑶夫齁声起（         ）        ⑷力拉崩倒之声（         ）
11．下列带点的词意思相同的一项是（    ）。（3分）
A．当是时        不知木兰是女郎
B．妇拍而呜之    其家甚智其子，而疑邻人之父
C．以为妙绝      自以为大有所益
D．撤屏视之      中间力拉崩倒之声
12．翻译下列句子。（5分）
⑴虽人有百手，手有百指，不能指其一端。

⑵于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。


13．第①节表现深夜一家四口人由睡到醒的过程，其中声音的顺序是怎样的？
                                                             （3分）
14．前三段结尾每个句子写的都是什么内容？这些描写对表现口技者的技艺有什么效果？（3分）

15. 文章结尾呼应全文的开头，再次强调道具的简单，有什么作用？（3分）

(二)
①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经    开船，在桥石上一    ，    后几尺，即又    前出了桥。于是    起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
16.请在第一段空白处填写少年朋友们开船动作的动词，它们对于刻画这群少年朋友起到怎样的作用？（5分）

17.第②段划线句中加点词“跑”与第1段的哪个词相呼应？划线句用了什么描写方法？这句话的作用是什么？（3分）


18.从第1、2、3段中各找出一处直接写“我”心理活动的语句。（3分）
第1段(轻松)
第2段(急切)
第3段 (陶醉)
19.对上文内容理解正确的一项是（    ）（3分）
A．上文有三处写到“豆麦”，都是为了说明夜气里清香的来源。
B．第3段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第2段中的“歌吹”。
C．作者在第4段中用“果然是渔火”、“也不是赵庄”澄清了第2段所写的“渐望见依稀的赵庄”、“料想便是戏台”的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。
D.月夜行船，因为马上可以看社戏了，所以一路上“我”的内心始终是急切的。
20.对上文大意概括恰当的是哪一项？（    ）（3分）
A．去赵庄看社戏途中的行船情景。
B．去赵庄看社戏途中的景物描写。
C．去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。
D．去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。
（三）《绝唱》（节选）
这姑娘便立起身来，左手取了梨花简，夹在指头缝里，便丁丁当当的敲，与那弦子声音相应；左手持了鼓捶子，凝神听那弦子的节奏。忽羯（jié）鼓一声，歌喉遽（jù）发，字字清脆，声声宛转，如新莺出谷，乳燕归巢。每句七字，每段数十句，或缓或急，忽高忽低；其中转腔换调之处，百变不穷，觉一切歌曲腔调俱出其下，以为观止矣。
……
王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际，不禁暗暗叫绝。那知他于那极高的地方，尚能回环转折；几啭之后，又高一层，接连有三四叠，节节高起，恍如由傲来峰西面，攀登泰山的景象：初看傲来峰削壁千仞（rèn），以为上与天通；及至翻到傲来峰顶，才见扇子崖更在傲来峰上；及至翻到扇子崖，又见南天门更在扇子崖上。愈翻愈险，愈险愈奇。
    那王小玉唱到极高的三四叠后，陡然一落，又极力骋其千回百折的精神，如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插，顷刻之间，周匝（zā）数遍。从此以后，愈唱愈低，愈低愈细，那声音渐渐的就听不见了。满园子的人都屏气凝神，不敢少动。约有两三分钟之久，仿佛有一点声音从地底下发出。这一出之后，忽又扬起，像放那东洋烟火，一个弹子上天，随化作千百道五色火光，纵横散乱。这一声飞起，即有无限声音俱来并发。那弹弦子的亦全用轮指，忽大忽小，同他那声音相和相合，有如花坞（wù）春晓，百鸟乱鸣。耳朵忙不过来，不晓得听那一声的为是。正在撩乱之际，忽听霍然一声，人弦俱寂。这时台下叫好之声，轰然雷动。
21. 第①段画线的句子刻画了歌唱者怎样的技艺？此人是谁？为什么要这样写？（3分）


22. 第②段画线一句运用了表达作用是
                                                                       （3分）
23. 哪些句子能刻画出白妞出神入化的演唱技艺？正面和侧面各找出一句，分析作用。（4分）
正面：
作用：
侧面：
作用：
三、作文（50分）
24.题目：爱___________的我
要求：先把题目补充完整，然后作文；不少于600字。
附答案：
1．（8分）掇羁冗咤礴gāo铿戛2．（3分）⑴颦蹙⑵尽态极妍⑶本色当行3.（D）（3分）4.（B）（3分）5. (3分) ⑴ （排比\夸张）⑵（反复） ⑶（通感\比喻）6.（D）（3分） 7.（13分）⑴骤雨；旋风；乱蛙；火花；斗虎。⑵正是江南好风景，落花时节又逢君。⑶荷笠带斜阳，青山独归远。⑷【示例】一场春雨过后，小草偷偷地钻出地面，远看，草色青青连成一片，可是走到近处，小草稀稀疏疏，零零星星，不太明显，反而看不见。（59字）8.（8分）⑴生、旦、净、丑；净⑵唱念做打；手眼身法步⑶示例：地方戏：越剧剧目：红楼梦地方戏：黄梅戏剧目：天仙配9.（8分）⑴法布尔；《昆虫记》⑵《昆虫物语》 \《昆虫学札记》； “昆虫的史诗”；《绿色蝈蝈》⑶社会人生；生命；自然万物10．（4分） ⑴（打哈欠，伸懒腰）⑵（坐，通“座”） ⑶（打鼾，打呼噜）⑷（噼里啪啦，拟声词）11．（C）（3分） 12．（5分） ⑴即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来。 ⑵ 在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。 13．（3分）由远而近，由外到内，由小到大，由分而合。 14．（3分）写听众的反映。衬托口技表演的精妙。15.（3分）首尾呼应，烘托口技艺人技艺的高超。16.（5分）点、磕、退、上、架。刻画了这群少年朋友驾船时熟练敏捷、勤劳能干的特点和去看戏的愉快心情。17. （3分） “跑”与“飞”相呼应。侧面描写。写船行之快，衬托出“我”想看戏的急切心情。 18. (3分)句子： “我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”句子：“但我却还以为船慢”。句子：“我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。”19. (B) (3分)20. (D) (3分)21. (3分)“以为观止”刻画了歌唱者歌唱技艺的高超，似乎无人出其右。此人是黑妞。结果是黑妞的演唱比白妞不知差了多少，衬托白妞的演唱美妙绝伦。22.比喻突发曲声高亢激越，将无形的音乐写得有形，使读者如身临其境。(3分)23. (4分)正面：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。作用：写她的声音高亢激越、悠扬宛转、音色灿烂，具体形象地写出难以表达的音乐之美。侧面：满园子的人都屏气凝神，不敢少动作用：通过渲染现场的气氛、听众的反应，从侧面衬托白妞演唱技艺的出神入化。24．（ 50分）作文略 (120.92.37.254)

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