福建省三明市五校09-10学年高二下学期期中联考（语文） -- 人教版高二下册

福建省三明市五校09-10学年高二下学期期中联考（语文）

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三明市五校2009－2010学年第二学期期中联考高二语文试卷（总分150分，时间150分钟）一、古诗文阅读（一）古诗文名篇名句默写（8分,每句1分）1．请补写出下列名句名篇的空缺部分。（1）得志与民由之，_________________________《孟子•滕文公下》（2）_____________，不悱不发《论语•述而》（3）______________

试题预览
三明市五校2009－2010学年第二学期期中联考
高二语文试卷
（总分150分，时间150分钟）
一、古诗文阅读
（一）古诗文名篇名句默写（8分,每句1分）
1．请补写出下列名句名篇的空缺部分。
（1）得志与民由之，_________________________            《孟子•滕文公下》
（2）_____________，不悱不发                            《论语•述而》
（3）_______________________，造次必于是，颠沛必于是。  《论语•里仁》
（4）不义而富且贵，_______________                      《论语•述而》
（5）欲速则不达，____________________                   《论语•子路》
（6）______________，自知者明。                         （《老子》第三十三章）
（7）______________，民亦乐其乐。                       《孟子•梁惠王下》
（8）老吾老以及人之老，__________________               《孟子•梁惠王上》
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的语段，完成2~4题。
孟子曰：“桀、纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下也；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施，尔也。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵者，鹯也；为汤、武驱民者，桀与纣也。今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王，不可得已。今之欲王者，犹七年之病求三年之艾也。苟为不畜，终身不得。苟不志于仁，终身忧辱，以陷于死亡。《诗》云‘其何能淑，载胥及溺。’此之谓也。”
《孟子•离娄上》
2．与“得天下有道”中的“道”意思相同的一项是（ 3分）
A．于是废先王之道，焚百家之言。
B．富与贵，是人之所欲也，不以其道得之，不处也。
C．师者，所以传道、受业、解惑也。
D．后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。
3．下列对文段内容的理解，不正确的一项是（3分）
A．孟子认为，失民心者失天下，得民心者得天下，仁者无敌。
B．孟子认为，得民心是有方法的，只要己所不欲，勿施于民就可以了。

C．孟子用“獭”“鹯”的比喻指出，天下暴虐无道的诸侯不可能得民心，想在天下称王，也是不可能的。
D．孟子认为当今想称王的人，平时不施行仁政，没做过多少赢得民心的事，而想成就王业，那也是不可能的。
4．把文中划线的句子翻译成现代汉语。
（1）得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施，尔也。（5分）
译：_________________________________________________________________________
（2）苟不志于仁，终身忧辱，以陷于死亡（4分）
译：_________________________________________________________________________
（三）古代诗歌阅读
5．阅读下面这首诗歌，回答问题（6分）
溪  亭
林景熙（宋）
清秋有馀思，日暮尚溪亭。
高树月初白，微风酒半醒。
独行穿落叶，闲坐数流萤。
何处渔歌起？孤灯隔远汀。
（1）诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感？（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）请结合全诗，评析第三联中“穿”“数”二字的艺术效果。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、文学名著，文化经典阅读
（一）文学名著阅读（10分）
6．下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（5分）
A．“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静处似娇花照水，行动处如弱柳扶风，心较比干多一窍，病如西施胜三分。”
以上文字描绘的人物是林黛玉。
B．当聂赫留朵夫第一次进监狱探望玛丝洛娃时，玛丝洛娃一下子认出他来，声泪俱下，严厉地控诉了聂赫留朵夫从前对自己的卑劣行径，并拒绝了他的诚恳求婚。
C．秦可卿死后，宁府大办丧事，由于贾珍之妻尤氏犯病不能料理事情，便请来凤姐。凤姐凭她的敏锐干练，很快看出宁国府的诸种弊端，马上有针对性地逐一加以整治；见自己威重令行，凤姐心中十分得意，众人领教了她的厉害，也称叹她的整肃。
D．审判玛丝洛娃毒死人案的庭长希望早点开庭，早点结束，以便去和一个瑞士女子约会；法官之一是一个正同妻子发生过一场很不愉快的人，他的妻子不准备做饭了；提起公诉的副检察官昨夜刚好去了玛丝洛娃的那个妓院，一夜没睡，连案卷都没看，整个审判及其荒谬。
E．刘姥姥第一次进贾府就见到了管家奶奶王熙凤，被她插了一头的菊花，也尽情领略了凤姐的威严和气派，以至刘姥姥有点语无伦次，事后遭到周瑞家的埋怨，但终于使贾府认下了她这门亲戚，还得了二十两银子满意而去。二进贾府时刘姥姥带来了好些土特产；来孝敬太太小姐们，为了逗贾母开心，她装疯卖傻，弄了许多笑话，一句“老刘老刘，食量大如牛，吃个老母猪不抬头”引得宴席上的众人笑破了肚皮
7．简答题。（任选一题，100字左右）（5分）
（1）简述凤姐或“贪婪”或“狠毒”或“有才干”其中一个故事情节。
（2）请简述玛丝洛娃被赶出两个老小姐家后的遭遇。
（二）文化经典阅读（6分）
8．阅读下面的《论语》选段，回答12—13题，（6分，每题3分）
子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”（《论语。学而》）
子夏曰：“贤贤易色；事父母能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”（《论语。学而》）
（1）下列各项中，对选段理解不正确的一项是（     ）（3分）
A．孔子要求弟子们首先要致力于孝悌、谨信、爱众、亲仁，培养良好的道德观念和道德行为，这些比“文”更重要。
B．孔子认为如果在道德修行之外还有闲暇时间和余力，则用以学习古代典籍，增长文化知识，“文”应该在道德修养之后才追求的。
C．“亲仁”就是“贤贤”，就是尊重贤者，就是强调道德修养的重要，道德修养是君子立身行事的根本。
D．儒家重视人的道德修养，轻视文化知识的学习，这样的教育观，完全是站在剥削阶级的立场上，为统治阶级服务的。
（2）朱熹说：“力行而不学文，则无以考圣贤之成法，识事理之当然，而所行或出于私意，非但失之于野而已。”请结合上面的选段谈谈你对儒家把徳摆在比文更重要的位置的认识。（3分）
答： _________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
三、现代文阅读（11分）
阅读下面的文字，完成9—11题
一寸光阴不可轻（节选）
季羡林
最近若干年来，我实在忙得厉害，像50年代那样在教书和搞行政工作之余还能有余裕的时间读点当时的文学作品的“黄金时代”一去不复返了。不过，幸而我还不能算是一个懒汉，在“内忧”“外患”的罅隙里，我总要挤出点时间来，读一点北大青年学生的作品。《校刊》上发表的文学作品，我几乎都看。前不久我读到《北大往事》，这是北大70、80、90三个年代的青年回忆和写北大的文章。其中有些篇思想新鲜活泼，文笔清新俊逸，真使我耳目为之一新。中国古人说“雏凤清于老凤声。”我——如果大家允许我也在其中滥竽一席的话——和我们这些“老凤”，真不能不向你们这一批“雏凤”投过去羡慕和敬佩的眼光了
天下万事万物，发展永无穷期。人外有人，天外有天，“老子天下第一”的想法是绝对错误的。你们对我们老祖宗遗留下来的浩如烟海的文学作品必须有深刻的了解。最好能背诵几百首旧诗词和几十篇古文，让它们随时含蕴于你们心中，低吟于你们口头。这对于你们的文学创作和人文素质的提高，都会有极大的好处。不管你们现在或将来是教书、研究、经商、从政，或者是专业作家，都是如此，概莫能外。对外国的优秀文学作品，也必须确实下一番功夫，简练揣摩。这对你们的文学修养是绝不可少的。如果能做到这一点，则你们必然能融会中西，贯通古今，创造出更新更美的作品：
宋代大儒朱子有一首诗，我觉得很有针对性，很有意义，我现在抄给大家：
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
这一首诗，不但对青年有教育意义，对我们老年人也同样有教育意义。文字明白如话，用不着过多的解释。光阴，对青年和老年，都是转瞬即逝，必须爱惜。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这是我们古人留给我们的两句意义深刻的话。
你们现在是处在“燕园幽梦”中，你们面前是一条阳关大道，是一条铺满了鲜花的阳关大道。你们要在这条大道上走上60年，70年，80年，或者更多的年，为人民，为人类做出出类拔萃的贡献。但愿你们永不忘记这一场燕园梦，永远记住自己是一个北大人，一个值得骄傲的北大人，这个名称会带给你们奇妙的智慧，带给你们悠远的憧憬。有了这些东西，你们就会自强不息，无往不利，不会虚度此生。这是我的希望，也是我的信念。
1998年5月3日
9．下面对文章的分析与概括，不准确的两项是：（ 3分）
A．作者说“如果能做到这一步，则你们必然能融会中西，贯通古今，创造出更新更美的作品”，作品是指“文学作品和人生”。
B．作者开头说“真不能不向你们这一批雏凤投过去羡慕和敬佩的眼光了”，从自己的切身体会来写，引出“发展永无穷期”的告诫，强调了“老子天下第一”的想法是错误的。话语有亲和力与说服力。
C．“有了这些东西，你们就会自强不息，无往不利，不会虚度此生”一句中，“这些东西”分别指的是：美丽的回忆，无量的勇气，奇妙的智慧，悠远的憧憬
D．“这一首诗，不但对青年有教育意义，对我们老年人也同样有教育意义”，话语实在，将“我们老年人”；联系一起，表现出自己爱惜光阴的人生态度，也使文章不再显得高高在上。
E．作者写这篇文章最主要的目的是：希望北大学生“永不忘记这一场燕园梦，永远记住自己是一个北大人，一个值得骄傲的北大人”。
10．作者为什么要写自己“幸而我还不能算是一个懒汉”的感受体会？（3分）
答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11．作者告诫北大学生“一寸光阴不可轻”，请归纳其理由。（5分）
答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、实用类文本阅读（14分）
　　阅读下面的文字，回答12~14题。
怀李叔同先生                           丰子恺
　　距今二十九年前，我十七岁的时候，最初在杭州的浙江省立第一师范学校里见到李叔同先生，他是我们的音乐教师，即后来的弘一法师。李先生一生的最大特点是“认真”。他对于一件事，不做则已，要做就非做得彻底不可。
他出身于富裕之家，堕地后就遭父丧，又逢家庭之变，青年时就陪了他的生母南迁上海。当时上海文坛有著名的沪学会，李先生应沪学会征文，名字屡列第一。当时在上海的他：丝绒碗帽，正中缀一方白玉，曲襟背心，花缎袍子，后面挂着胖辫子，底下缎带扎脚管，双梁厚底鞋子，头抬得很高，英俊之气，流露于眉目间。真是当时上海一等的翩翩公子。这是最初表示他的特性：凡事认真。他立意要做翩翩公子，就彻底地做一个翩翩公子。
后来他到日本。他赴日本留学的时候，作一首《金缕曲》，词曰：“披发佯狂走。莽中原，暮鸦啼彻，几株衰柳。破碎河山谁收拾？零落西风依旧。便惹得离人消。……长夜西风眠不得，度群生那惜心肝剖。是祖国，忍辜负？”读这首词，可想见他当时豪气满胸，爱国热情炽盛。在日本时，看见明治维新的文化，就渴慕西洋文明。他立刻放弃了翩翩公子的态度，改做一个留学生。他对于西洋艺术全面进攻，绘画、音乐、文学、戏剧都研究。后来他在日本创办春柳剧社，并演当时西洋著名的悲剧《茶花女》。他自己把腰束小，扮作茶花女，粉墨登场。卷发，白的上衣，白的长裙拖着地面，腰身小到一把，两手举起托着后头，头向右歪侧，眉峰紧蹙，眼波斜睇，正是茶花女自伤命薄的神情。后来，我见过李先生在日本时的照片：高帽子、硬领、硬袖、燕尾服、史的克、尖头皮鞋，加之长身、高鼻，没有脚的眼镜夹在鼻梁上，竟活象一个西洋人。由此可以想见，当时他是彻头彻尾的一个留学生。这是第二次表示他的特性：凡事认真，学一样，像一样。
　　他回国后，在上海太平洋报社当编辑。不久，就被南京高等师范请去教图画、音乐。后来又应杭州师范之聘，同时兼任两个学校的课，我就是杭州师范的学生。这时候，李先生已由留学生变为“教师”。这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。金丝边眼镜也换了黑的钢丝边眼镜。他是一个修养很深的美术家，所以对于仪表很讲究。他穿布衣，全无穷相，而另具一种朴素的美。“淡妆浓抹总相宜”，这诗句原是描写西子的，但拿来形容我们的李先生的仪表，也很适用。他一时代的服装，表出着一时代的思想与生活。各时代的思想与生活判然不同，各时代的服装也判然不同。这是第三次表示他的特性：认真。
　  我读二年级时，图画归李先生教。他本来常读性理的书，后来忽然信了道教，案头常常放着道藏。但他学道的时候很短。不久他就学佛。李先生告诉我，他不久要出家为僧。我愕然不知所对。过了几天，他果然辞职，到了虎跑寺。我们再去望他时，他已光着头皮，穿着僧衣，俨然一位清癯的法师了。法师的僧腊（出家时间）二十四年。这二十四年中，他一贯到底，而且修行功夫愈进愈深。他的生活非常认真。举一例说：有一次我寄一卷宣纸去，请弘一法师写佛号。宣纸多了些，他就来信问我，余多的宣纸如何处置？有一次他到我家。我请他藤椅子里坐。他把藤椅子轻轻摇动，然后慢慢地坐下去。起先我不敢问。后来看他每次都如此，我就启问。法师回答我说：“这椅子里头，两根藤之间，也许有小虫伏着。突然坐下去，要把它们压死，所以先摇动一下，慢慢地坐下去，好让它们走避。”读者听到这话，也许要笑。但这正是做人极度认真的表示
现在弘一法师在福建泉州圆寂了。我和李先生在世间的师弟尘缘已经结束，然而他的遗训--认真--永远铭刻在我心头。
1943年4月作于四川客寓
12．下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
　　A．李叔同先生是作者的老师。他出身于富裕之家，青年时颇有才气，应沪学会征文，名字屡列第一。他英俊潇洒，颇有风度，是当时上海一等的花花公子。
　　B．李叔同先生满怀爱国热情，奔赴日本留学，他全面钻研西洋艺术，绘画、音乐、文学、戏剧都研究；介绍西洋文明，亲自主演西洋著名的悲剧《茶花女》，目的是学成以后报效祖国。
　　C．李叔同先生回国后，身份变了，装束也变了；这一变，变得真彻底：漂亮的洋装不穿了，却换上灰色粗布袍子、黑布马褂、布底鞋子。这一变，表明他与西方思想的彻底决裂，与西方帝国主义的彻底决裂，显示了坚定的爱国意志。
　　D．李叔同先生的特性就是“认真”：认真做人，认真学道，认真学佛。即使在出家为僧之后，生活做事依然非常认真，如“宣纸多了些，他就来信问我，余多的宣纸如何处置？”
　　E．作者对李叔同先生非常熟悉，选材得心应手，全文思路贯通。通过几次外貌描写，表现了人物的内在精神。但是，结尾说“我和李先生在世间的师弟尘缘已经结束”，表明作者对李叔同的出家非常失望，无比痛心
13．李叔同人物性格的突出特征是什么？文章分哪几个阶段论述的？（4分）
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____________________________________________________________________________
14．李叔同早年曾是热血的爱国青年，后来却出家为僧。对于他出家的选择，请发表你的看法。（5分）
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五、语言应用题（10分）
15．请从下面八句中选四句组成两副对联。（2分）
　　①九州春意闹百花争艳    ②东风袅袅大地绿如茵    ③大地播春光花香鸟语　④桃花艳丽山河添秀色    ⑤神州增秀色水绿山青    ⑥三春到人间群山起舞
　　⑦丽日彤彤神州春似海    ⑧旭日出东方光弥宇宙
答：（1）上联：_______________________ ，下联：_________________________
（2）上联：_______________________ ，下联： ________________________
16．阅读下列材料，回答问题。
　　1月8日，互联网上出现一篇题为《2010厦门马拉松，3小时以内作弊分析报告》（以下简称“网帖”）的帖子，指出今年厦门国际马拉松赛场上，有多人因高考加分、运动员等级晋级等目的，采取作弊手段获得好名次。其中最夸张的是，6个人冲刺却带来11个参赛成绩。
　　据组委会竞赛部负责人、厦门市体育局副局长何玺介绍，早在比赛刚刚结束之时，组委会就发现了存在个别违反竞赛规则和规程的行为。有的选手一个人佩戴两块甚至更多计时芯片，择人参赛；有的参赛者则费尽心机偷乘交通工具，以获得更好的成绩等。
　　连日来，组委会一直通过照片、录像等多方进行调查取证，并对前100名中的作弊者作出了严厉的追查。“不排除个别参赛选手、个别运动队受某种利益驱使，在比赛中舞弊。”
（1）请用一句话概述上述新闻材料内容（3分）
________________________________________________________________________
（2）你对厦门马拉松作弊案有何看法？请对此事作点评。要求写出自己的观点；说明自己的理由（不少于120字）（5分）
   __________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、写作(70分)
17．阅读下面的文字，根据要求作文。
　　长期从事学生思想教育研究的南京财经大学胡连生教授说，现在少数学生中存在的迷恋网络、虚度光阴、不求上进等现象，从根本上讲，都是责任感缺失的外在表现。一个连对自己和父母都不负责任的学生，怎么会承担对集体、国家和事业的责任?
　　《中国青年报》上《生活在低处，灵魂在高处》一文说：“一个有社会责任感的学生，才会真正把自我实现和国家民族的命运联系起来。”
　　季羡林先生在《人生的意义与价值》一文中说：“在人类社会发展的长河中，我们每一代人都有自己的任务，而且是绝非可有可无的。……人生的意义与价值恐怕就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”
读了上述文字，你有何感想?请联系社会实际或你的人生体验，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。不得抄袭

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三明市五校2009－2010学年第二学期期中联考
高二语文试卷答案

6、B  E
7、答案示例：（1）示例一：贪婪：铁槛寺老尼静虚为了帮长安府太爷的小舅子抢亲（1分），答应给凤姐三千两银子（1分）。凤姐嘴上说自己有的是银子，拿这些银子只不过是权当下人们的跑腿费。实际上是独吞了银子(1分)。然后通过关节暗地里使长安节度使云光逼婚（1分），结果迫使一对有情人自尽身亡（1分）。
     示例二：狠毒：凤姐发现贾琏偷娶了尤二姐，便处心积虑要除掉尤二姐（1分）。她待贾琏外出办事之时，骗取尤二姐的信任，将其带到贾府（1分），自己暗地里派人唆使尤二姐原定夫婿到都察院状告贾琏于国孝家孝期间再娶，虚张声势，巧作恐吓（1分），后又利用贾琏得新妾秋桐，百般羞辱，折磨尤二姐（1分），逼其吞金自尽（1分）

12  B  D(全对给5分，只选对一项的给2分)
13、李叔同性格的突出特征是“认真”（1分）第一：青年时期在上海，好学上进，大展才华，认认真做一个有志青年；第二：留学日本，刻苦学习西洋文化，认认真真做一个将来报效祖国的留学生。第三：回国以后，认认真真教学，把所学的知识汇报给祖国人民。第四：出家以后，更是认认真真做人，做任何事都一丝不苟。(“特征”占1分，“阶段”占3分。答对一项给1分)
14、探究题，如：他报国无门，独善其身。或对祖国黑暗，痛心疾首，而遁入空门。或对前途失望，消极避世。或另辟蹊径，曲线救国等。不一而足（酌情给分，言之有理，扣文章所述和李叔同身世而谈即可）

15 （1）大地播春光花香鸟语, 神州增秀色水绿山青。
   （2）桃花艳丽山河添秀色, 东风袅袅大地绿如茵
15、厦门马拉松跑作弊只为高考加分（地点和赛事名称占1分，事件占1分，动机占1分）
16、答案要点：①要,净化跑道，拒绝假跑。作为一项极限运动，马拉松的意义在于是对自我的一种挑战，如今厦门马拉松出现作弊现象无疑玷污了这项神圣的运动，②高考免试，高考的本意和出发点是为了让优秀的特俗人才能够进入高校深造，但个别人为了加分却想尽办法去钻空子，背离了公平教育和素质教育的精神。要从根本上杜绝舞弊事件，就必须斩断体育赛事上捆绑的各种利益链条。将它与“升学，加分，晋级”等功利主义划清界限，让体育真正回归强身健体，愉悦身心的本质。③所谓素质教育，应该是针对所有学生的。如果要想挥舞高考这个目前还算灵的“指挥棒”，来让所有的学生参加体育锻炼，应该有比给个别人加分更好的办法。另外，为了保证赛事的公平公正，组织者还应加大投入，增加计时，监控设备，派专人进行终点抓拍等。（上诉三方面内容第一点占1分，后两点各占2分；每一方面只要有大致说明的就可给分）

17、作文：按福建高考评卷要求。 (218.76.216.133)

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