标点符号复习专题 -- 语文版九年级下册

标点符号复习专题

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标点符号复习专题(九年级下册语文版)

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标点符号复习专题简阳市涌泉初中罗正兵邮编：641408手机：13882987813考点透视：1、判断标点符号的使用是否正确，设题形式为选择题或者修改题。2、能直接给句子加标点，设题形式为填空题典例分析：1、下面句子标点符号使用完全正确的一项是（）（2008毕节中考）A．中国足球的球迷们现在面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊呢？

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标点符号复习专题
简阳市涌泉初中罗正兵  邮编：641408  手机：13882987813
考点透视：
1、判断标点符号的使用是否正确，设题形式为选择题或者修改题。
2、能直接给句子加标点，设题形式为填空题
典例分析：
1、下面句子标点符号使用完全正确的一项是（    ）（2008毕节中考）
A．中国足球的球迷们现在面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊呢？还是干脆掉头而去？
B．他对我说：“进去吧，里边没人” 。
C．她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人，安妮· 莎莉文老师。
D．西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀，又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
【解析】：这道题考查了问号、引号、破折号、逗号及引文末标点的用法。A项中是一个选择疑问句，应该在句末用用问号，中间用逗号。B项中句号应该在引号内，因为所引的内容是一个完整的句子。C项中“安妮· 莎莉文老师”是对前文的解释说明，逗号应该改为破折号。正确答案为D
2、语言运用——在句中横线上加标点符号。（2008遵义中考）
人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象          （①）而对日落，却很少有人去流连观赏         （②）吟咏描绘。原因何在        （③）怕是一种感情的影响，“日薄西山，气息奄奄”。就连我们的古人不也留下      （④）夕阳无限好         （⑤）只是近黄昏        （⑥）的诗句吗        （⑦）【解析】：这题结合句子考查了句号、顿号、引号、问号的用法。①处句意完整，独立成句用句号；②处表示词语的并列用顿号；③处表疑问语气用问号；④处引用诗句用左引号；⑤ 处是诗句的前半句用逗号隔开；⑥ 处引用完毕用右引号；⑦处表示反问语气应用问号。正确答案：。、？“，”？
3、下列句子中各有一处标点符号使用错误，找出并改正。（2008山东中考）
    ① 古人说：“民不畏我严而畏我廉，民不敬我能而敬我公”。短短十几个字，深刻揭示了为官者道德水准的重要性。
② 自然美有两种：“骏马秋风冀北”，这是阳刚美。“杏花春雨江南”，这是阴柔美。
【解析】：这题考查了引号、分号的用法。①中引用“民不畏我严而畏我廉，民不敬我能而敬我公”独立成句，意思完整，应将句号放在引号内；②中后两个分句是并列关系，应将“这是阳刚美”后的句号改为分号。

典例分析：
一、掌握常见的标点符号的正确使用：
1、问号：
⑴选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。
   例：明天的旅行，你是去呢，还是不去？
⑵问话中含有称呼的，不论称呼在前在后，问号一律用在句尾。
   例：你们到哪里去了，同学们？
⑶特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。
   例：除了他能做好这项工作，还有谁呢？你吗？你能做好吗？我看你不能吧？
⑷有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能用问号。
   例：我还没拿定主意是你去，还是他去。
2、逗号、分号、顿号   逗号表示句子内部的一般性停顿；分号大多用于复句内部并列分句间的停顿；顿号一般用于并列词语火或者词组之间的停顿。
（1）邻近的两个数字连用，表示概数时不用顿号，但是如果这个数字是省略语，且表示确指，则必须用顿号。例：①京沪高速铁路预计2010年投入运营，届时乘客从北京到上海只需五六个小时。    ②请分别概括《石榴》一文中第三、四段的主要内容。
（2）并列的成分如果完全是带引号或带书名号的短语或文章、书籍组成，那么并列成分之间不能用顿号。
例：第二天又在曹安和家接着录制了《大浪淘沙》《昭君出塞》《龙船》三首琵琶曲。
（3）并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。
例：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
3、引号   书名号
①如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里。
例：书房内布置得简朴典雅，右边的墙壁上挂着一幅对联，写的是：“读万卷书，行万里路。”②如果把引用的话作为作者自己的话的一部分，点号一般放在引号外。
如：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
③使用书名、影视、歌曲名等，如果侧重强调题目的内容，那么需要加引号而不是书名号；句子本身是在强调书、影视、歌曲等内容的名称性用书名号。
如：大家都知道赫赫有名的“铁道游击队”，但你知道它的真实的政委是谁吗？
4、括号
①如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分。
例：《背影》选自《朱自清散文全集》（江苏教育出版社1996年版）。
②如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。
例：《世界全民教育宣言》认为：“最紧迫之事就是要确保女童和妇女的入学机会，改善其教育质量，并消除阻碍她们积极参与的一切障碍。应该摒弃教育中任何有关性别的陈规陋习。”（摘自《中国教育信息网》）
5、语言描写时，“说”字后面标点的变化
“说”在语言前，打冒号；“说”在语言中，打逗号；“说”在语言后，打句号。
二、字斟句酌，认真分析句子间的关系，通过标点使句意清晰，消除歧义。
强化训练：
1、下列句子的标点符号使用有误的一项是（    ）
A、“屋漏偏逢连阴雨”，海外金融危机的爆发，让大批出口企业被迫停产、裁员，甚至不幸倒闭。
B、牛奶中添加三聚氰胺，生姜被硫磺熏过，在豆腐中掺加医用废石膏成型……食品安全事件频发，这一切，都是食品添加剂之过吗？
C、“二泉映月”已经成为代表中国民族音乐的世界性经典曲目。
D、2008年,发生在中国的大事吸引了全球目光：一场突发的特大地震，让世界看到中国的人本情怀；一届圆满的体育盛会，让世界看到中国的巨大活力；一次完美的航天之旅,让世界看到中国的智慧和进步。
2．下列标点符号使用有错误的一项是(    )
A、《献血法》规定，为保证应急用血，医疗机构可以临时采集血液，但应当“确保采血用血安全”。
B、我不知道她为什么没有参加12月7日在黄冈举行的《黎明行动》首映仪式。
C、审计署12月９日公布“八不准”规定：不准由被审计单位支付或补贴餐费和住宿费、不准参加被审计单位安排的娱乐活动、不准接受被审计单位的礼品……等。
D、《美猴王》选自《西游记》(人民文学出版社1980年版)。
3、标点符号使用不正确的一项是（     ）A、清朝乾隆皇帝游吴县四柏时有感而分别命名“清”“奇”“古”“怪”。B、 “不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”C、我笔尖一动，流泻下了一时的感受：信赖往往是创造出美好的境界。D、他们说得很快，听不清说些什么？
4、下列语句中标点符号使用正确的一项是　　　（　）
A、看着身旁和儿子一样十六、七岁的学生，张力朝，这个从四川来南京打工的汉子，终于控制不了自己的情绪，蹲在地上大声哭了起来。
B、今天下午，同学们都要去看电影《梅兰芳》，你去呢？还是不去呢？
C、《新课程》出版社在2008年新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址。（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）
D、我们在日常生活中应该注意从小事做起，力求做到“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
5．下列句子中标点使用正确的一项是（   ）
A、“多壮观呀！大巴扎的夜景。”舞台上演员声情并茂的动情朗诵，赞美着改革开放三十年来，乌鲁木齐城市建设发展的巨大变化。
B、我要开花，是因为我知道自己有美丽的花，我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命，我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。
C、于丹的《论语》心得确实只讲到了论语的十分之二三，她把传统的文学作品时尚化解读了。
D、在残奥会的开幕式上，由数百位聋人共同完成的大型舞蹈“星星，你好”，带给了观众震撼和感动，成为这场视觉盛宴的一大亮点。
6、下列句子中各有标点符号使用错误，找出并改正。
①戴望舒的《寻梦者》的精巧之处在于将理想之梦具体化作一枚“金色的贝”，从而构筑了一个由“珍宝”、“大海”、“冰山”、“旱海”等色彩斑斓的意象组成的象征化的意境。
②陈早春的《家乡的小桥》选自《中华散文百年精华》。（人民文学出版社1999年版）
7、给下列句子加上恰当的标点。
我们都曾读到过这样激动人心的故事  ①   故事的主角能活下去的时间已经很有限了，有的可长到一年  ② 有的却只有二十四个小时  ③对于这位面临死亡的人打算怎样度过这最后的时日，我们总是感到很有兴趣     当然，我说的是可以有选择条件的自由人  ④ 而不是待处决的囚犯，那些人的活动范围是有限的。（节选自海伦   ⑤  凯勒《给我三天视力》）

参考答案：
1、C【解析】此题考查了引号、顿号、省略号、冒号、分号的用法，C项中乐曲《二泉映月》应该用书名号。
2、C【解析】此题考查了引号、句号、省略号、括号的用法。C项中省略号就表示“等”，所以省略号后面不必再用“等”。
3、D【解析】此题考查了顿号、语言描写后“说”字标点的变化、冒号、问号的用法。D项中整个句子是陈述语气，句末应该用句号。
4、C【解析】此题考查了顿号、问号、括号、引号的用法。A项中顿号多余，因为约数间无须停顿。B项中是一个选择疑问句，只需要在句末用问号，“你去呢”后用逗号。D项中引用的话作为作者自己的话的一部分句号应该标在引号外。
5、C【解析】此题考查了感叹号、逗号、引号的用法。A项中属于感叹句的谓语前置，叹号要放在末尾。B项中是三个并列的分句，应在“美丽的花”和“庄严使命”后用分号。D项中星星你好是舞蹈节目应该用书名号。
6、①去掉句中的顿号。【解析】此题考查了顿号的用法。并列的成分如果完全是带引号或带书名号的短语或文章、书籍组成，那么并列成分之间不能用顿号。
②陈早春的《家乡的小桥》选自《中华散文百年精华》（人民文学出版社1999年版）。【解析】此题考查了括号的用法。内括号注释的是“《中华散文百年精华》”，括号就紧贴着被注释的部分后。
7、① ：② ；③ 。④——⑤  ，⑥·【解析】此题考查了冒号、分号、句号、破折号、间隔号的用法。
①处内容上起提示作用应该用冒号；②处表示两个并列的分句用分号；③处句意表述完整句末用句号。④处表示意思的转换，故用破折号；⑤处分句间的一般停顿用逗号；⑥处是人名的间隔用间隔号。 (220.166.185.44)

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