山东省莘县实验高中09-10学年高一下学期期中考试（语文）


您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期中试卷
试题
名称		山东省莘县实验高中09-10学年高一下学期期中考试（语文）(高一下册 鲁教版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
2009—2010学年度第二学期模块考试高一语文（试卷满分：120分测试时间：120分钟）第Ⅰ卷一、本大题6小题，每小题3分，共18分1．下列各组词语中加点的字，读音都不相同的一组是()A.靓妆/菁华荒烟蔓草/顺蔓摸瓜商贾/余勇可贾纤尘不染/纤维B.蛰居/浅尝辄止不可估量/量体裁衣叨扰/叨唠槛车/直栏横槛C.博闻强识/款识市侩/脍炙人口
试题预览
2009—2010学年度第二学期模块考试
高一语文
（试卷满分：120分  测试时间：120分钟）
第Ⅰ卷

一、本大题6小题，每小题3分，共18分
1．下列各组词语中加点的字，读音都不相同的一组是(    )
  A.靓妆/菁华    荒烟蔓草/顺蔓摸瓜     商贾/余勇可贾      纤尘不染/纤维
 B.蛰居/浅尝辄止   不可估量/量体裁衣     叨扰/叨唠          槛车/直栏横槛
 C.博闻强识/款识  市侩/脍炙人口        黯然/ 谙习        丧钟/丧命
  D.贬谪/针砭     无济于事/济济一堂     信笺/饯别          湍急/遄飞
2、下列词语中没有错别字的一项是（    ）
A、仰慕        请谏        帽然          面面相觑
B、攫取       橄榄        悚然          无精打彩
C、徘徊       婉然        羞愧          置之渡外
D、踌躇       褴褛        痨病           踉踉跄跄
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（     ）
Ａ．刘白羽的《长江三峡》描绘了一幅巧夺天工的自然图景，长江三峡气象万千，三段峡谷各有特点，瞿塘峡的雄，巫峡的秀，西陵峡的险，充分展现了造化的神奇。
B．超级女声周笔畅唱功很好，专家评价说，她在歌唱事业上会很有前途，一定会成为明日黄花。
C．龙财富截住了张贵强，不依不饶地强拉张贵强到派出所，结果使这桩不可理喻的“卖子奇案”浮出了水面。
D．面对着全球经济一体化的形势，我们千万不能抱残守缺，要积极谋求合作，参与竞争。
4．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是(  )
A. 中国古代文学史上有许多伟大的诗人，如屈原、李白、杜甫、陆游……等等。
B．明代《咏荔枝膜》诗描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。
C．怎样保卫每一寸土地呢?怎样使每一寸土地都发挥它巨大的威力?一天天更加美好呢?
D．图形文字和原始绘画有本质的区别：图形文字是记录语言的工具，而原始绘画不是。绘画要求传情表达逼真，而图形文字只求达意明确。
5．下列各句没有语病的一句是（       ）
Ａ．我爱我们祖国的土地！狂风曾来轰击过它，冰雹曾来打击过它，霜雪曾来封锁过它，大火曾来烧灼过它，大雨曾来冲刷过它，帝国主义的炮弹曾来扫荡过它。
Ｂ．当我们驶下崆岭滩时，果然是一片乱石林立，简直不像在浩荡的长江上，而是在苍莽的丛林中找寻小径跋涉前进。
Ｃ．格斯拉深深懂得靴子的本质，做出的靴子确实是模范品，难怪作者感叹：只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子。
Ｄ．尽管一个人的生命天然地与生他的祖国连在一起，无论走到哪里，他的性格、命运、情感和记忆永远与祖国相关。
6．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（     ）
一年四季都得细心观察这些色彩。春天，丁香怒放，                 ；夏天，树木欣欣向荣，                 ；秋天，                 ；冬天，                  ，清新淡雅，在这洁白的背景上，修剪了枝条的柳树             ，正待明年春风得意，翩翩起舞。这
四季景色里包含的美，是何等的朴素、淡雅，然而，又是何等的持久、深沉！
①犹如刚刚出茧的蝴蝶的娇弱的翅膀    ②像天上飘下一朵朵淡紫色的云霞   
③婷婷玉立      ④青翠欲滴    ⑤遍野金黄，雾缭烟绕      ⑥清风徐来，树影婆娑
⑦四野茫茫，白雪覆盖     ⑧大雪覆盖，粉妆玉琢     ⑨像姐妹般排列成行 
 ⑩排列得整整齐齐，有条不紊
Ａ．②④⑤⑧⑨     Ｂ．①③⑥⑦⑩    Ｃ．②④⑥⑧⑩    Ｄ．①③⑤⑦⑨

二、阅读下面的文字，完成7—9题。每小题3分，共9分
太空行走
在地面上，行走是指用双腿克服地球引力，轮流迈步，从一处地面走向另一处地面。但在太空轨道飞行的失重环境中，失重将行走的概念完全搞乱了。在航天器密封座舱中行走，只要用脚、手或身体任何部位触一下舱壁或任何固定的物体，借助反作用力，就可以飘飞到任何想去的地方。座舱里充满空气，划动四肢也可前进，因此行走范围是立体的。
随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走出密封座舱，这是一件非常困难的事。太空是高真空、强辐射和极端温度环境，还有微流星体伤害，必须身着舱外活动航天服以保证生命安全，但也不能立即走出密封座舱，因为还要吸纯氧排氦。由于氧气助燃，容易引起火灾，所以密封座舱中一般不用纯氧，而用以氧、氦为主的混合气体。这样，航天员体内便存在大量的氦。这些氦不像氧和二氧化碳那样会与血红蛋白和缓冲物质起化学作用，而是物理地溶解在血液和脂纺组织中。目前，密封座舱中一般采用与地面相同的１个大气压，即760毫米汞柱，而舱外活动航天服一般采用210毫米汞柱压力。这样，穿上航天服后，体外压力降低，溶解在脂肪组织中的氦便游离出来。由于脂肪组织中的血液供应较差，流动量不大，不能将氦气迅速地通过血液带到肺部排出，因而会在血管内外形成气泡，堵塞血管，形成气胸，这就是减压病。为了防止减压病，必须在出舱前吸纯氧，使体内的氦气逐渐排出。吸纯氧的时间长短，根据密封座舱中氦的含量多少而定。若氦气与地面大气中的比例相同，即占78.09%，则需要吸纯氧3小时。如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上，穿着它出舱行走，也不会产生减压病，但制造这种舱外活动航天服，不仅材料、工艺等方面的要求更高，而且会增加穿着后活动的困难。
在太空中，八面无着，双脚无用武之地，必须靠太空机动器来移动身体的位置。目前用的是喷气设备。安放在舱外活动航天服背部，叫喷气背包，通过三个自由度六个方面上的喷嘴喷气，以达到向任何方向运动的目的。另外，太空真空环境中没有空气传播声音。因此，在太空行走时，必须靠航天服背部的无线电通信背包与同事联系。困难还不止这些，比如，太空里没有任何参照物，人容易迷失方向，失去远近感。
当然，太空行走不仅仅是在太空轨道飞行时的行走，还有在其他天体上的行走。比如在月球上行走。登月航天员的经验告诉我们，由于月面没有空气，因而没有空气阻力，加上重力只有地球重力的1/6，如果像在地球上那样双脚轮流迈步，走起来会轻飘飘的，一蹬脚身体就会弹得老高，一步能跨出老远，感觉很别扭，还不如像袋鼠一样双脚并齐，向前蹦跳感到舒适。假如到木星那样巨大的行星上去，其比地球大300多倍的质量所产生的重力及其厚密的大气，将会使人动弹不得。
7、下列对“太空行走”的理解，准确的一项是（　　）
Ａ、航天员在航天器密封座舱失重环境中行走，其范围是立体的，可以飘飞到任何地方。
Ｂ、航天员在密封座舱外高真空、强辐射和极端温度环境中行走，靠太空机动器来移动身体。
Ｃ、航天员在重力和大气环境与地球的重力和大气环境悬殊的月球、木星等其他天体上行走。
Ｄ、航天员在太空轨道飞行的失重环境中和在重力、大气环境与地球悬殊的其他天体上行走。
8、下列对防止减压病的方法的表述，不符合原文意思的一项是（　　）
Ａ、吸纯氧排氦或者提高舱外活动航天服的压力。
Ｂ、吸纯氧排氦并且将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上。
Ｃ、如果舱内氦气的含量与地面大气中的比例相同，则需吸３小时纯氧。
Ｄ、将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上。
9、“随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走出密封座舱，这是一件非常困难的事。”下列对这句话的理解，不正确的一项是（　　）
Ａ、缺乏传播声音的空气，须借助无线电背包与同事联系。
Ｂ、没有任何参照物，不易确定正确的方向。
Ｃ、没有空气阻力，行走起来轻飘飘的。
Ｄ、易遭受微流星体伤害，须身着舱外活动航天服。
三、阅读下面文言文，完成10—13题。每小题3分，共12分
周昌者，沛人也，及高祖起沛，于是从沛公。从入关，破秦。沛公立为汉王，以周昌为中尉。汉王四年，拜为御史大夫。常从击破项籍。以六年中与萧、曹①等俱封，为汾阴侯。
昌为人强力，敢直言，自萧、曹等皆卑下之。昌尝燕时②入奏事，高帝方拥戚姬，昌还走，高帝逐得，骑周昌项，问曰：“我何如主也？”昌仰曰：“陛下即桀纣之主也。”于是上笑之，然尤惮周昌。及帝欲废太子，而立戚姬子如意为太子，大臣固争之，莫能得。而周昌廷争之强，上问其说，昌为人吃，又盛怒，曰：“臣口不能言，然臣期……期……知其不可。陛下虽欲废太子，臣期……期……不奉诏。”上欣然而笑。既罢，吕后侧耳于东厢听，见周昌，为跪谢曰：“微君，太子几废。”
是后戚姬子如意为赵王，年十岁，高祖忧即万岁之后不全也。高祖独心不乐，悲歌，群臣不知上之所以然。赵尧进请问曰：“陛下所为不乐，非为赵王年少而戚夫人与吕后有隙邪？备万岁之后而赵王不能自全乎？”高祖曰：“然，吾私忧之，不知所出。”尧曰：“陛下独宜为赵王置贵强相，及吕后、太子、群臣素所敬惮乃可。”高祖曰：“然，吾念之欲如是，而群臣谁可者！”尧曰：“御史大夫周昌，其人坚忍质直，且自吕后、太子及大臣皆素敬惮之。独昌可。”高祖曰：“善。”于是乃召周昌，谓曰：“吾欲固烦公，公强为我相赵王。”周昌泣曰：臣初起陛下，陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎？”高祖曰：“吾极知其左迁，然吾私忧赵王，念非公无可者。公不得已强行！”'于是徒御史大夫周昌为赵相。
高祖崩，吕太后使使召赵王，其相周昌令王称疾不行。使者三反，周昌固为不遣赵王。于是高后患之，乃使使召周昌。周昌至，谒高后，高后怒而骂周昌曰：“尔不知我之怨戚氏乎？而不遣赵王何？”昌既征，高后使使召赵王，赵王果来。至长安月余，饮药而死。周昌因谢病不朝见，三岁而死。 
   (选自《史记•张丞相列传第三十六》，有删节)
注：①萧、曹：指萧何、曹参。    ②燕时：“燕”通“宴”，即闲居时。

10. 下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是
A. 昌还走         还：转身
B. 然尤惮周昌      惮：怕
C. 备万岁之后而赵王不能自全乎     万岁：对君王的敬称
D. 陛下独宜为赵王置贵强相    置：安排
11. 下列各组语句中加点的词，意义、用法都相同的一组是
 
12．司马迁在《史记》中这样评价周昌：“周昌，木强人也。”意思是说周昌是一个像木石一样刚直、倔强的人。下列句子分别编为四组，全都表明周昌“刚直、倔强”的一项是
  ①昌仰曰：“陛下即桀纣之主也。”    ②周昌廷争之强
  ③为跪谢曰：“微君，太子几废。”    ④吾欲固烦公，公强为我相赵王
  ⑤昌既征，高后使使召赵王            ⑥周昌因谢病不朝见
A．①②⑥    B．①⑤⑥   C．②③⑤    D．②④⑥
13．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．周昌早年追随刘邦参加推翻强秦的斗争，屡立战功，官职也因此一再升迁。其为人刚强．敢于直言，包括皇帝、大臣在内，人人都敬畏他。
B．司马迁通过描写刘邦骑在周昌的脖子上和周昌挺直脖子骂皇帝的动作，鲜明地表现了周昌耿直、倔强的性格。
C．周昌的刚强、正直可谓人所共知，人人敬畏，但并没有给他带来好结果，反而受到排挤，就连原先感激他的吕后，也对他百般刁难和迫害。
D．用“期……期……”的口吃声来描写周昌反对另立太子，以表现他的憨直和因愤怒而口齿不清的特点，司马迁运用语言的深厚功力可见一斑。

第Ⅱ卷

四、
14．翻译文中加横线的句子。5分
⑴吾念之欲如是，而群臣谁可者！
译文：
⑵臣初起陛下，陛下独奈何中道而弃之于诸侯乎？
译文：

15．阅读杜审言的《渡湘江》，然后回答问题。（6分）
渡湘江 
 杜审言
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
1.这首诗写于诗人被贬官流放途中，诗中作者要抒发的感情是怎样的？2分
2. 有人说：“‘今春花鸟作边愁’一句，极富匠心，令人倍感愁意。”试从艺术手法上作简要分析。4分
16．名句默写 任选三题  共6 分
⑴根据意思，写出《离骚》中相应的诗句。
身披香草鲜花，具有美丽的华彩。___________________，____________________
(2)诗集《指南录》的命名是取诗歌《渡扬子江》中“_______    ____，_____    ______”
的句意。
（3）丘也闻有国有家者，                 ，                            。
(4）谨庠序之教，               ，                      。
（5）故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，          ,              。

五、阅读下面的文章，完成17——20题。共15分
小桥
①横在山之陬，水之滨，卧在江南烟雨里，北国迷茫风雪中，无论石拱的，木架的，无论藤编的，舟浮的，简素、玲珑、野朴，永远是小桥的品格。比之现代的长堤大坝，小桥没有宏丽的桥头堡，没有高大的石墩跨梁，甚至连雕龙绘凤的栏杆也常常略去。就那么简简单单，潇洒出尘的一撇。
②然而，这一撇，曾经跨越了多少危崖峭壁，急流险滩，茫茫岁月，给行路人带来希望和信心向着遥远的彼岸不停地追索着。
③小桥是一道凄美的风景。那瘦骨伶仃的支柱，那宽宽窄窄的桥板，临水兀立，幽独而自怜。是谁骑驴过小桥，独叹梅花瘦？又是谁小桥人独立，望尽天涯路？
④自古以来，桥头就是折柳送别的最佳所在。在那细雨蒙蒙，柳色青青的渭城早春，唐代大诗人王摩诘在灞桥头与友人依依相别了，劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。这似海的深情，不仅让桥下的流水为之动容幽咽，以至百代之下依然令我们仰慕不已，历尽人生坎坷的南宋诗人姜白石过垂虹桥时诗兴大发：自作新词韵最娇，小红低唱我吹箫。曲终过尽松陵路，回首烟波十四桥。小桥，演绎了几多凄切曲折的人生故事。
⑤然而，小桥上伫立最多的应是无尽的离愁吧？鸡声茅店月，人迹板桥霜，寒树鸟初动，霜桥人未行。板桥，霜桥，不仅是路的延伸，也是一种乡愁的具象。而马致远的秋思小令，更是道尽了天涯游子的凄苦情怀。眼前是小桥流水的幽雅环境和安居其间的人家，而自己的故乡却还在山重水复的迢迢远方，不正衬出旅人的奔波不定，以及由此引发的羁旅愁思？
⑥当然，小桥还是一种闲适与静远。你看那位归荫诗人，当他带月荷锄归，又在桥下清且浅的溪水里灌足，洗去躬耕的汗尘与劳累，洗出一腔旷达的胸臆，然后邀邻呼友，或斗酒吟诗，或手挥五弦，目送归鸿。小桥载着他陶然自乐的心境，载着他不为五斗米折腰的傲骨与气节。
⑦就这样，小桥成了人生的各种象征，成为一幅幅千古不朽的诗画。这里，除了小桥本身的古朴、空灵的气质，还因为小桥总是与流水舟楫、渔歌号子，以及岸边的草屋农舍、牧童短笛紧紧相连，拓印出一幅古老凄美、宁静闲适的田园风景画。那些文人墨客、达官显贵在官场失宠、情场失意之后，拖着疲惫的身心走荒村野店。一座苍古的小桥，可以慰籍他们饱经沧桑的心灵，又是散怀写意的最美笔触，还是寻求哲理禅意的去处。张继进京赶考落榜之后，驾一叶小船到姑苏城外枫桥边停泊。在那悔恨煎熬的不眠之夜，那秋月，那乌啼，那红枫，那渔火，那江桥，正与寒山寺钟声，撞击在张继的心坎上。于是他推枕而起，摸黑写下了枫桥夜泊四字，成就了一首流传千载的好诗，让世世代代的游客有了一方寻梦的去处。而当代诗人卞之琳的你站在桥上看风景/看风景的人在楼上看你/明月装饰了你的窗子/你装饰了别人的梦，更是深沉含蓄地道出了人与桥之间乃至宇宙万物之间息息相关、互为依存地哲学意蕴。
⑧世间有太多地坎坷不平，惟质朴的小桥站立在江流天堑，用宽容与坦诚，支撑起不屈不挠勇往直前的信念，引渡一颗颗饱经忧伤的心灵，引渡平平凡凡的人生。

17．“摩诘”是唐朝诗人         的字，苏轼称赞他的作品“             ”。(2分)
18．第①段中“简简单单，潇洒出尘的‘一’撇”中的“一”的含义是                 。(4分)
19．第⑦段说“小桥成了人生的各种象征”，这里的“象征”在第⑤、⑥段具体指                                                             (6分)
20．作者以“小桥”为题抒发了怎样的感情？(3分)
答： 

21．阅读下面两则材料，根据要求回答问题。(4分)
  材料一  CCTV 2008年度“三农”人物推介标准
  他们应该具有强烈的社会责任感，在履行自己职责和义务的过程中，总是以自己的行为在实践着共同富裕的理想。他们的创新力是多方面的，从农村改革，到土壤改良，无论是机制变革还是技术创新。他们的影响力来自他们的行为，更来自这种行为所凝聚起来的社会的力量。引起了全社会对中国农民命运的关注，对中国农业战略转变的思考。他们的推动力是具体的、全方位的，他们推动了一个村庄、一个乡镇乃至更广大地域乡村经济的兴旺和农民的富裕。
  材料二  CCTV2008年度经济人物推介标准
  保障股东权益，关怀员工，服务社会，回馈社会。促进技术产品、管理、运行机制、体制等方面的创新。提升企业竞争力，推动产业升级，开创全新的市场空间，提升中国企业品牌形象。无论是否具有领导权，他们的行动具有示范性，他们的思维、行动是否影响了一个产业、一个行业甚至整个社会的目光？不仅仅应该具有行业影响力和资本市场影响力，同时应该具有社会影响力。
  请用四个关键词语概括两类“年度人物”共同的推介标准，每个词语不超过4个字。这四个词语是:______________, ______________, _____________, _________________。
22阅读下面的文字，根据要求作文。(45分)
      有了自尊的脖子，才能支撑起自信的头颅；有了不屈的脊梁，才能支撑起刚直的身体；有了无私的胸怀，才能支撑起无畏的抉择；有了无敌的信念，才能支撑起压顶的泰山。
      一位创下奥运会200米和400米跑双料冠军的短跑老将说：“我用了十年的训练才仅仅加快了一秒多。”原来，那一秒之瞬间是用十年辛苦支撑起来的。
      一位打破世界记录的举重运动员说：“我举得起世界记录，但举不起我平时流下的汗水。”原来那世界记录是由那点滴汗水支撑起来的。
      请你以“支撑”为话题，写一篇作文，或叙写经历，或抒发情感，或展开议论，或编述故事等，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：①立意自定； ②文体自选； ③题目自拟； ④不少于800字； ⑤不得抄袭

2009—2010学年度第二学期期中考试
高一语文参考答案
1.D （D项：biǎn/biān  jiān/jiàn  jì/jǐ  tuān/chuán
A项：jìng/jīng  màn/wàn  gǔ  xiān
 B项zhé  liáng/liàng  tāo/dāo   jiàn
 C项zhì  kuài   àn/ān   sāng/sàng)
2、D（A项：谏—柬  帽—贸    B项:彩—采 C项： 婉—宛  渡—度  ）
3.D（A“巧夺天工” 夺意思是胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分高超。
B“明日黄花”比喻过时或无意义的事物。
C“不可理喻”不能用道理使之明白。形容态度蛮横，不通情理。
D“抱残守缺”形容保守不知改进。）
4．B 5.Ｃ 
（Ａ．搭配不当：狂风曾来扫荡过它，……帝国主义的炮弹曾来轰击过它。
  Ｂ．无主语：当我们驶下崆岭滩时，果然是一片乱石林立，我们简直不像
  在浩荡的长江上，而是在苍莽的丛林中找寻小径跋涉前进。
  Ｄ．关联词语使用不当：删除“尽管”，一个人的生命天然地与生他的祖
  国连在一起，无论走到哪里，他的性格、命运、情感和记忆永远与祖国相关。）
6． Ａ  7   D（据第四段第一句话“太空行走不仅仅是在太空轨道飞行时的行走，还有在其他天体上的行走”，可找出正确答案。A项不是在太空行走，B、C两项都各自说了一种情况，不完整。 
8   B（据第二段中“如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上，穿着它出去行走，也不会产生减压病”可知“吸纯氧排氮”和“航天服”压力提高两种方法用一种即可，而不是像B项中所说“……并且……”两者得同时使用。） 
9   C（据二、三段可知A、B、D三项与原文谈到的“困难”是统一的，而C项的说法与原文相悖，它是在月球上用双脚走路的感觉。10. C（万岁：国君去世的委婉说法）11. A （A代词，没有谁；B①连词，表并列关系，②连词，表修饰关系；C①代词，他的，②代词，自己；D①连词，于是，②介词，通过、经由）12、A（③④⑤句均非周昌的言行。）
13、C （“受到排挤”“对他百般刁难和迫害”在文中没依据。）
14、 (1)我考虑此事是想这样，但是满朝群臣谁能担此重任呢?（大意3分，关键字“念”“可”各1分） (2)我从一开始就跟随陛下，您为什么单单要在半路上把我扔给了诸侯王呢?（大意3分，关键字“独”“中道”各1分
 [参考译文]
   周昌是沛县人，等到汉高祖在沛县起兵的时候，就追随沛公。跟从沛公入关，推翻强秦的统治。沛公被封为汉王，任命周昌为中尉，汉王四年(前203)，拜周昌为御史大夫。周昌经常跟随汉王，并且多次击败项羽军。因此，在高祖六年(前201)时，周昌和萧何、曹参一起受封，周昌被封为汾阴侯。
周昌为人坚忍刚强，敢于直言不讳，自萧何、曹参等人对周昌都是非常敬畏的。周昌曾经有一次在高祖休息时进宫奏事，高祖正和戚姬拥抱，周昌见此情景，回头便跑，高祖连忙上前追赶，追上之后，骑在周昌的脖子上问道：“你看我是什么样的皇帝？”周昌挺直脖子、昂起头说：“陛下您就是夏桀、商纣一样的皇帝。”高祖听了哈哈大笑，但是却由此最敬畏周昌。等到高祖想废掉太子，立戚姬之子如意为太子时，许多大臣都坚决反对，但是都未奏效。而周昌在朝廷中和皇帝极力争辩，高祖问他理由何在，周昌本来就有口吃的毛病，再加上是在非常气愤的时候，(也就口吃得更加厉害了，)他说：“我的口才虽然不太好，但是我期……期……知道这样做是不行的。陛下您虽然想废掉太子，但是我期……期……坚决不能接受您的诏令。”高祖听罢，很高兴地笑了。事过之后，吕后因为在东厢侧耳听到上述对话，她见到周昌时，就跪谢说：“若不是你据理力争的话，太子几乎就被废掉了。”
此后，戚姬的儿子如意立为赵王，年纪十岁，高祖担心如果自己死后，赵王会被人杀掉。高祖独自心中不乐，慷慨悲歌，满朝文武不知道皇帝为什么会这样。赵尧上前问道：“皇帝您闷闷不乐的原因，莫非是为赵王年轻而戚夫人和吕后二人又不和睦吗?是担心在您万岁之后而赵王不能保全自己吗？”高祖说：“对。我私下里非常担心这些，但是却拿不出什么办法来。”赵尧说：“您最好为赵王派去一个地位高贵而又坚强有力的相国，这个人还得是吕后、太子和群臣平素都敬畏的人才行。”高祖说道：“对，我考虑此事是想这样，但是满朝群臣谁能担此重任呢？”赵尧道：“御史大夫周昌，这个人坚强耿直，况且从吕后、太子到满朝文武，人人对他都一直敬畏，因此，只有他才能够担此重任。”高祖说：“好。”于是高祖就召见了周昌，对他说：“我想一定得麻烦您，你无论如何也要为我去辅佐赵王，您去担任他的相国。”周昌哭着回答：“我从一开始就跟随陛下，您为什么单单要在半路上把我扔给了诸侯王呢?”高祖说：“我非常了解这是降职，但是我私下里又实在为赵王担心，再三考虑，除去您之外，其他人谁也不行。真是迫不得已，您就为我勉强去吧!”于是御史大夫周昌就被调任赵国相国。
  高祖去世之后，吕太后派使臣召赵王入朝，相国周昌让赵王推说身体不好，不能前往。使者往返去了三次，周昌都一直坚持不送赵王进京。于是吕后很是忧虑，就派使者召周昌进京。周昌进京之后，拜见吕后，吕后非常生气地骂他：“难道你还不知道我非常恨姓戚的小贱人吗?而你却不让赵王进京，为什么?”周昌被召进京城之后，吕后派使者召赵王，不久，赵王果然来到了京城。他到长安一个多月，就被迫喝毒药死去了。周昌因此也就称病引退，不再上朝拜见太后。三年之后，他也去世了。
15、(1)表达了远离京师的悲哀心境，对自己仕途遭遇的不平与忧郁。
(2)诗人用花鸟这些使人欢娱的事物反衬远去边疆的哀愁，“乐景写哀情”，更显哀
愁之深、之重，写出了诗人内心激烈的情感活动。
16  扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
不患寡而患不均，不患贫而患不安。
申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 
亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
17．王维(1分)诗中有画，画中有诗(1分)
18．简单的外表(2分)朴实的品格(2分)
19．第⑤段：桥上的无尽离愁(1分)，道尽天涯游子的羁旅愁思(2分)。
第⑥段：桥下的闲适生活(1分)，表现出乎凡人生的旷达胸襟(2分)。
20．作者以“小桥”为题，表达了对“质朴的小桥”“用宽容与坦诚，支撑起不屈不挠勇往直前的信念，引渡一颗颗饱经忧伤的心灵，引渡平平凡凡的人生”的赞美。（意思对即可）（3分）
21责任（心、感）   创新（力）    推动力     影响力 （每个1分） (220.170.202.26)

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：鲁教版 高一 下册 期中试卷


上一个『辽宁省师大附中2009-2010学年高一期中考试（语文）』  下一个『浙江省苍南中学09-10学年高一下学期期中试题语文』

浏览更多试题，请访问




本页手机版